心曲電影觀後感600字
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範文一
在下午最後兩節課時，老師帶我們來到了報告廳看電影。電影的名字叫《心曲》。這部電影雖然講述的都是一些在學校裡發生的可能都是很平常的一些事兒，卻都給我留下了深刻的印象。主角有錢亮老師，付小軍，張光，雷伊凡，楊波，湯鳴老師等。
這部電影主要講述了一位老師放棄了重點小學來到了普通小學教學。他把學生當作自己的弟弟妹妹來呵護，同學們都親切地叫他“哥哥老師”。周曉燕上課愛睡覺，老師沒有怒罵她，而是一起找原因來解決;張光愛欺負同學，老師給了他鼓勵，幫他改正了;老師還給了父母離異的楊波關愛，讓他感覺到了溫暖。其中最令我感動的是;老師為了讓跑步最快的付小軍能在市裡的跑步比賽中取得好成績，每天毫無怨言地陪著他一起跑。。就是這樣，“哥哥老師”把這個“糟透了”的班級變成了一個積極向上的班集體。而“哥哥老師”卻病倒了，他得了腦癌。老師被送去醫院的時候，付小軍正在進行跑步比賽，對於付小軍來說，這是在和“哥哥老師”的生命賽跑，他希望能交給老師最後一份完美的答卷。當付小軍捧著獎牌衝進醫院，奄奄一息的老師努力把手舉起，做了一個“真棒”的手勢，然後就離開了人世。
看到這裡，我已經淚流滿面，“哥哥老師”真是一個偉大的老師啊!我不禁想到了我身邊的老師們，他們不也是這樣的嗎?象媽媽一樣教育著我們，兢兢業業;象媽媽一樣鼓勵著我們，慈祥信任;象媽媽一樣愛護著我們，噓寒問暖。啊!老師!多麼神聖的代名詞!我拿什麼報答你們呢?唯有認真學習!
我還從幾個方面看出錢老師是個熱愛教育，為了教育敢於奉獻生命的偉大教師。
第一“師生譜心曲”。在電影中男主角錢亮老師那一句“老是心是為學生長得。”令人動容，他將自己年輕的生命奉獻給了摯愛的講臺和愛心的學生們，鑄就了不朽的師魂，譜寫了一曲激昂動人，催人淚下的“心曲”而這首也寫進了學生們的心裡，一聲親切的哥哥老師，一個脫胎換骨的班級，都是對錢亮老師深深的尊敬和感激。
第二“自信捍衛夢想”電影中錢老師鼓勵付小軍，讓他把握住參加校園田徑比賽的機會，不要因為同學嘲笑而不相信自己，而要用自信為夢想保駕護航，相信自己一定能行。在我的成長實現夢想中阻力一直存在，但自信的力量足以捍衛夢想，相信自己，為自己的夢想不斷努力吧!
第三“我愛我家”《心曲》中，班級中的同學的生活環境有好有差，父母在社會中的地位有高有低。而攀比，在同學們中一直存在著。錢亮老師召開一次親自招待會，用潤物細無聲的方法，讓不同背景的孩子和家長深受教育。我非常佩服錢亮老師，能夠用十分巧妙的方法將全校最差的班級變成最好的班級.
其實，我在學習和生活中也經常遇到困難，但我從來不敢面對，只會選擇逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈時我就喊累，學吹笛子時，站十分鐘造型就變了。這都是因為我自信心不夠堅定，不能堅持。我以後要向錢老師和付小軍學習。
範文二
整部電影講述的都是真實的故事，只不過主角徐宏傑老師已經死亡，換了個演員而已。錢老師放棄了市重點小學來到了大拇指小學，還指名要教最後進的班級——四三班，而這僅僅是因為女友湯老師的'一句開玩笑的話語。
上任第一天，班裡的調皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之後，在白板上畫了起來。這時，副班長李詩吟勸班長陳儀文管管張光，班長卻一副愛理不理的樣子，最後還是副班長出馬，準備擦掉白板上的畫。這時，錢老師來了，他看到白板上的畫之後，非但沒有批評張光，反而表揚他畫畫畫的很好。在自我介紹時，他說：“四三班一共39個人，從現在開始，我就是第40個人!”
上語文課時，周曉燕又睡著了，錢老師在看到後也沒有管，只是讓她繼續睡。在之後的湯老師的課上，湯老師發現了周曉燕在睡覺，便罰她站起來聽課。之後，在辦公室裡，錢老師提出湯老師的做法他不認同，而湯老師卻認為這是為了學生好。錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應該先弄清楚原因。”
在一次小測驗後副班長來拿卷子準備發的時候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時悄悄給他們並單獨輔導，也同時問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家裡最近出了一點事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業導致每天很晚才睡。錢老師於是便讓她每天放學寫完了作業再回家。在周曉燕回家前，她說她知道了錢老師為她們不及格的人所做的事兒，並決定好好學習。
在一次自修課時，班裡無組織無紀律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現：“到!”並開始讀課文。
在這之後的一次活動課上，錢老師提出了一個活動——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小跟班們——雷伊凡和楊波。他們三個來到了講臺上，開始了吃飯，只不過吃相不咋地就是了。付小軍在紙上寫下了“狼吞虎嚥”幾個字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼裡。當付小軍跑步回家時，周曉燕問他為什麼上課不舉手，他卻回答：“因為我怕回答錯誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。
在體育課上，何老師提出學校將會舉行田徑運動會，每個班將派一名同學參賽，而付小軍和楊波跑得都挺快，老師便決定下節課兩人比一場。吃飯時，張光準備用一板巧克力收買付小軍，讓他把參賽資格讓給楊波而付小軍也答應了。這件事讓副班長看不下去，她告訴小軍要有骨氣。錢老師聽了這件事之後，找小軍談了一談，跟他講了韓國第14任總統金遊三的故事，並告訴他，自信是邁向成功的第一步。
在同學們踢球時，球滾到了錢老師腳下，老師便和同學們一起踢球。在大家都累得躺在地上時，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”
在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對的優勢贏得了勝利。自由活動時卻被張光欺負，頭撞在了欄杆上，引來了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，並讓小軍去了醫務室。何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學校後一把把小軍從椅子上推開並自己坐了下來，把張光前後轉了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之後還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和。”並把張光帶了回家。臨走前張光還對所有人作了一個鬼臉。
在這之後還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，並且毫不愧於“哥哥老師”這個稱號，在這之後錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到了我們班主任的影子。
可是正當我以為故事就這麼結束時，意外發生了——錢老師在醫院裡檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術成功率極低。他一下子就覺得整個人跌入了谷底。可是當他遇到了一對姐弟時，聽了弟弟的故事，他一下子明白了自己應該做些什麼。他堅持天天到學校繼續教學生，回到家中，給他未來的孩子留了一份書信，每天為妻子湯鳴做晚飯，每天都儘量對父母以及奶奶盡孝心，還留了一份遺書。看到這裡時，我的眼眶紅了一圈。
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