揚州郭貓兒的閱讀答案
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《揚州郭貓兒》閱讀練習及答案
【原文】
揚州郭貓兒，善①口技。庚申②(清康熙19年)，餘在揚州，一直挾③貓兒同至寓。比④喚酒酣，郭起請奏藻技，於席右設圍屏，不置⑤燈燭，郭坐屏後，主客靜聽。
久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼⑥豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún)⑦剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣。”聞肉上案聲，即聞有買賣數錢聲，有買豬首者，有買腹髒者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉(huā)⑧然一聲，四座俱寂。
【註釋】
善：擅長,善於
庚申：清康熙19年，公元1680年。
挾：邀請，偕同。
比：及、等到。
置：設定。
飼：餵養，餵食,泛指家禽。
潯(xún)：褪毛的聲音。
砉(huā)：擬聲詞，嘩的一聲，常用形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高呼聲等。
【檢測】
1.根據上下文的意思，解釋下列字詞。(2分)
(1)挾： (2)俄： (3)藻技： (4)歷歷不爽：
2.本文作者一共寫了哪幾種聲音?(4分)
3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內容是什麼?(2分)
4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別。” (2分)
5.試分析本文與課文的異同。(3分)
【答案】
1.(1)邀請偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說法)(4)清楚地聽，沒有差錯
2.群雞亂鳴聲，父呼#from 本文來自學優高考網www.gkstk.com，全國最大的高考網站 end#其子並謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買賣數錢聲，買肉聲。點撥：從模擬的聲音之多，表現的`技藝之高;從模擬的聲響之有序，表現的敘事有條理可以看出。
3.殺豬賣肉
4.許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區別。
5.與課文一樣，本文也記敘了一場精彩的口技表演，表現一對父子晨起餵豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法，本文則是正面描寫為主。
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