節約資源保護環境國策

節約資源保護環境國策

節約資源保護環境國策四點

一是增強節約和環保意識，從我做起，從點滴開始。據有關報道，有於節約意識的缺失而造成的浪費現象在大學裡是數見不鮮。食堂裡剩菜剩飯到處諧是，為了方便大量使用快餐盒，這不僅造成原料的浪費，而且會帶來嚴重的汙染隱患。此外廁所、洗衣間、走廊上的燈經常是通宵亮著，擰開水龍頭不關，電腦24小時開機，另外每天用掉的塑膠袋數目更是觸目驚心。增強環保和節約意識，學習環保和節約知識，讓環保和節約成為一種習慣。舉手之勞就可以避免或減少這些事的發生。從我做起，從點滴開始，隨手關燈、關機，寧緊水龍頭，儘量用自已的飯盒，購買東西儘量不用或少用塑膠袋，洗漱時順手關上水龍頭。做舉手之勞之事，不僅節約大量的經費和資源，還從源頭上減少汙染，改善生態環境。

二是樹立文明健康的`消費理念。大學生崇尚時尚前衛，盲目追求名牌與款式，存在攀比現象。手機、MP3等電子產品頻繁更換，服裝穿一次便“束之高閣”等浪費現象。文明健康的消費理念是以儘可能少的資源消耗滿足人們的需求，以提高資源利用率。改變歪曲的價值觀，提倡理性消費，倡導科學文明健康的生活方式。在這一方面浙江林學院是個模範，他們學生組織二手貨集市(如舊書、舊學習用品等)，這不僅是價格便宜，而且更重要是使二手產品迴圈使用，提高資源利用率。

三是積極創新，組織形式多樣、內容豐富的環保宣傳活動，開展環境教育，建設綠色校園。雖然不少高校每年都有環保宣傳活動，但由於活動形式和宣傳手段匱乏、單一，傳播渠道不暢，輿論氛圍不濃等因素，導致效果並不明顯。所以應該積極、持續創新，開展各式各樣、內容豐富的宣傳活動來吸引大眾，引導大家樹立環保觀念，倡導綠色健康生活，培育環境友好的氛圍。

四是建立公眾參與機制。應該把個人節約和環保內容納入學生綜合素質評分的重要部分，把節約也納入寤室美化大賽評選內容，設立節約和環保獎項等多種靈活機制來使大眾共同參與環保行動，營造良好節約氛圍，構建良好社群文化。透過下鄉活動、參觀活動等形式活動，把環保知識帶到校外，引導全民參與環保。

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