開學典禮上教師發言
導語：新的學期，讓我們一起開始新的知識航程，遨遊學海;結識新的朋友夥伴，感受友情;沐浴新的青春陽光，快樂前行;咀嚼新的智慧之果，飽滿精神。開學日到了，將會在校園裡開始新的旅程。
文章一：
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
很榮幸，今天能夠代表全體教師在這裡發言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學期，同時也迎來了高一年級的新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來!
作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關係未來。
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
同時，藉此機會，也想對各年級的同學們說幾句話：
高一的同學們，也許你們還沉浸在中考過後的輕鬆當中，我要提醒你們的是，現在，你們已經站在了新的起點上，新的挑戰等待著你們，以往的失敗者走過的彎路是這樣的：一年松、二年瘋、三年瞢，從高一開始就找不到自我，失去了方向。希望高一的同學們儘快形成良好的班集體，養成良好的學習習慣，由過去的學會，轉變為今天的會學，儘快完成由初中生到高中生的角色轉變。
高二的同學們，你們是學校承上啟下的年級，在學校的教育教學活動中扮演著最重要的角色。經過了一年的高中生活，我建議大家都認真地反省一下自己，蘇格拉底說的好：沒有經過反省的人生是不值得過的，我希望大家認真思考一下過去的一年中自己做人、做事、做學問的得失。如果把高中生活比作一場足球賽，那麼，高二就是中場，擁有了它，你就佔得了先機，擁有了主動，贏得了勝利。
高三的同學們，“十年磨劍期脫穎，一朝魚躍化龍飛”。明年的這個時候，你們將由震川的學生變成震川的校友。震川的高三學生應當有一種靈氣，納天地之精華，明一己之得失;應該有一種大氣，不以物喜，不以己悲;應該有一種霸氣，敢為人先，捨我其誰!接下來的日子裡，全校師生都是你們的參謀、助手和後勤，我們會陪伴你們走過秋冬，和六月的鮮花一道見證屬於你們的輝煌!
新的學期，新的起點，新的希望，新的征程! 同學們，讓我們一起上路，共同奮進。我相信：成功一定會屬於我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恆。就讓我們共同期待美好的明天!在更為激烈的競爭中乘風破浪!震川中學的教育教學質量一定能夠再上新臺階!
最後深深祝福我們的震川越走越好，祝福全體師生新學期一切都圓滿順意。
謝謝大家!
文章二：
尊敬的領導、親愛的老師、同學：
大家好!
三月，踏著清風的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第二十八個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸作為優秀教師代表發言，感到無比激動與自豪。向所有教師道一聲---節日快樂!
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中。從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，付出的是汗水和辛勞，收穫的卻是欣慰和滿足。我熱愛教育事業，把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，教出讓人民滿意的學生;我熱愛教育事業，開拓進取、不斷完善，努力提高教書育人水平，努力爭做一名讓人民滿意的教師。
有位教育家說過， 做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生精力，研究如何做一個最優秀，最受學生歡迎的老師 。就是這種不斷進取的信念指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
去年，我接手了新的一年級。面對天真幼稚的孩子們，我付出了很多的愛：我常常與學生一起打掃衛生，一起做遊戲，一起談心，與學生建立了和睦友好的關係。我不拘限於週二的一節班會課，而是發現問題及時落實處理，把學生的錯誤都消滅在萌芽狀態;我訓練培養了一批小幹部，小小年紀就能督促同學完成作業，在老師開會的時候能維持紀律、保證學習環境的安靜;我跟孩子們一起讀書、寫字，為了鼓勵他們，我把他們的風采發到校園網上。他們學習的積極性更高了，爭先恐後地向優秀學生邁進。正是透過一系列的活動，我班的學生各方面表現優異，成績在級部名列第一，受到領導和老師們的一致好評。
踏實的工作也贏得了領導和同事們的認可：曾被評為繡惠鎮優秀教師，優秀班主任。上學期在章丘市優質課評選中獲一等獎。由於各方面工作突出今年被評為章丘市優秀教師。
我知道，今天所有在座的老師都有自己的精彩，都有屬於自己工作中的酸甜苦辣。而我，只是你們中的普通一員。我們有著共同的追求和目標：那就是做人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的.教育，讓更多的孩子接受更好的教育。當我們選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;當我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;當我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;當我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌! 耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我們繡惠教育更美好的明天而共同努力吧!
最後再次祝願各位領導、老師們：節日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!
文章三：
尊敬的領導、親愛的同學們，各位老師：大家好!
很榮幸，能作為教師代表，在這滿載豐收成果、沉甸甸義烏的春天和大家相聚在一起，分享著收穫的喜悅!在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年，也迎來了一批新老師、新同學!告別了冬天的寒冷與荒涼，明朗的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。三月，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
值此開學典禮盛會，請允許我代表全體教師向七年級的同學表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入人氣興旺、事業蓬勃、充滿神奇、令人嚮往、年輕昌盛的芝靈初中這個溫馨的大家庭。同時向八年級的同學表示祝賀，祝賀你們繼續在有著輝煌成績的芝靈初中繼續深造。我們相信，芝靈初中會因你們更加光彩奪目，芝靈初中的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛。我們學校有著團結、誠實、勤奮、開拓的良好校風，我們芝靈人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
作為教師，在新學期裡，我們依然會本著 對學生負責 的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，繼續加強課堂教學改革，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的 心靈之樂 ，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!雖然我們從事的是平凡的事業，但我們會驕傲地說： 我們的職業和生命將在一批又一批學生的成才中獲得成功! 。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說： 我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生! 人間春色本無價，筆底耕耘總有情 只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。同學們，為了你們的明天，我們願意奉獻今天。
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：八年級的同學們，你們是芝靈初中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為七年級的學弟學妹做出表率，爭取在各項常規工作中做好榜樣，為母校爭光添彩。七年級的同學們，你們揮手告別了小學生活，進入了緊張的初中學習階段，初中生活對你們來說，是陌生的又是新鮮的，求知路漫長又充滿坎坷，希望你們自立自強自信，拼搏進取，重新塑造一個嶄新的自我。希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你 天生我才必有用 的信心，拿出你 吹盡黃沙始到金 的毅力，拿出你 直掛雲帆濟滄海 的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了從不辜負芝靈初中莘莘學子的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮鬥，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。
我也真誠的希望廣大同學，一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，篤學求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
同學們，我希望你們在新的一年裡，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優異的成績跨進高中的門檻，為高中的學習打下堅實的基礎。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年裡，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著下一個秋天裡的累累碩果。最後，我祝全體教師在新的學年裡工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的芝靈初中更加興旺發達，做強做大，燦爛輝煌!
謝謝大家!
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