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新學期高一班主任工作計劃

2017年新學期高一班主任工作計劃

  班主任既是任課老師,又需要關心到學生學習生活的方方面面。制定工作計劃就顯得尤為重要。以下是聘才網小編精心整理的相關文章,希望對大家有所幫助, 歡迎閱讀!

  2017年新學期高一班主任工作計劃 篇一

  一、指導思想:

  以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,以學生髮展為本,以繼續學習落實“兩綱”為教育載體,本著“高標準,嚴要求,多奉獻,求實效”精神,做好班主任的各項工作。

  二、重點工作:

  1、繼續以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建

  設口號:立大志,養大氣,習大雅,成大器,已基本被廣大同學及其家長接受和認可,本學期我們將繼續從班級文化建設入手,真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育,鍛造市八學子高品人格。工作將從兩方面入手:

  ①進一步完善班級管理制度——在班規中成長:我們以小組為一個學習團隊,推選一名組長與班委組成值日班長,輪流管理班級日常工作,詳細記錄班級一天中早自修,上課,午自修,勞動,交作業等情況,做到我的“家”我管理,要求學生們互相團結,互相幫助,樹立人人為班級爭光彩的想法。學習委員,勞動委員,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學生自我管理,學會自控,班主任控制管理。

  ②班級學風建設——(Ⅰ)創造班級學科品牌,創造個人品牌學科。我要求高一(7)班的全體學生在能人人確立自己本學期在統考和會考中的個人目標,努力學習,在個人原有基礎上人人打有備之仗,人人有自我突破。(Ⅱ)爭創免監考生活動。對已經申請免監考生的學生進行復查,繼續鼓勵,考察更多的學生申請免監考生。具體抓手:考風教育,作業規範教育。

  2、繼續以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,從狠抓學生的行為規範、言談舉止、思想品質入手,重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛生、行為舉止的檢查,讓每一個學生自覺規範行為,成為一個真正合格的市八學子。

  3、繼續以建立班級濃郁的學習氛圍為抓手,深入瞭解學生的思想狀況,和班中大部分學生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續一學期)。

  4、配合學生幹部完成好學校德育處,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現它的實際教育價值,爭創校三星級班級。

  2017年新學期高一班主任工作計劃 篇二

  1、本學期工作指導思想與目標

  本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規律。依據黨的“全面發展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關於“重視學生德育,抓好智力開發”的精神,結合班級實際,根據學生年齡特點,制定本學期的工作目標。

  本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長,培養一支有較強的活動能力的班幹隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深,志恆願臻”,建立快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

  2、具體工作措施與安排

  (1)註冊前與學生電話聯絡,做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況,並瞭解學生擔任班乾的.意向,還有學生的身高、視力情況。

  (2)按成績與高度,結合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。

  (3)擬製臨時和將來的班幹名稱與名額。

  (4)8月8日註冊當天,發調查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。

  (5)任命臨時班幹,逐個電話通知,在家長會後,召開臨時班幹會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。

  6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整,做好迎接艱鉅學習任務的準備。會後是臨時班幹會議。

  (7)8月14日軍訓動員會後,召開班會,做好分組情況及提出要求。

  (8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規章,全班保證不出大事,儘量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號,宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

  (9)開學一週後,民主選舉班幹。實行競爭上崗。

  3、一學期整體規劃:

  A、培養一支強幹精明的班幹部隊伍。

  B、多巡班、聽課,瞭解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細緻地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

  C、透過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯絡,互相配合,共同教育學生。

  D、經常與各科教師勾通情況,採取恰當措施,因材施教,使智力發展強的學生,多學些知識,耐心幫助後進學生補課。

  E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

  F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑑於本班入學成績全級最後一名,爭取在學習上至少進步一名。

  4、一學期主要教育措施與安排:

  (1)組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白雲山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

  (2)設立思想交流本子:“我以我手寫我口”。有什麼要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。

  (3)開展一週“最優秀組”評比活動。每週一次。由紀律委員和評比干部實施。透過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等專案進行評比,最後得分最高的為本週最優秀的組。由後三名的組提供獎勵。

  (4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業,我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

  (5)開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定:普通話比賽或者知識競賽等。

  (6)舉行每天放學後的“三個一”:一道數學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。

  (7)舉行一次卡拉OK比賽。

  (8)參加學校運動會。

  (9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上牆報。

  5、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。

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