幼兒園中班綜合教案

幼兒園中班綜合教案

幼兒園中班綜合教案：有用的筷子

活動目標：

1、透過實際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。

2、透過多種遊戲活動，發展幼兒的創造潛能，培養幼兒喜歡使用筷子的情感。

3、瞭解筷子的種類和區別，如(不同材質、長短、粗細)等。活動準備：幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂、貼有標價的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過的筷子、擦手紙巾等。

活動過程：

一、 說一說：

各種各樣的筷子。師：今天我們每個小朋友都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的'筷子上有象斑馬一樣的花紋。師：你們觀察真仔細，和旁邊小朋友介紹介紹，你的筷子是什麼樣的?還有的小朋友沒介紹呢。幼兒 和旁邊小朋友兩兩講講。師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的。現在請小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起，看看有什麼不一樣?你發現了什麼?幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五顏六色的。幼2：身上的花紋不一樣。幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。師：請幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較普通，也多。有一種用特殊的材料不鏽鋼做的，叫“不鏽鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用特殊金屬材料做的，叫“銀筷”，問：銀還可以做什麼?幼1：銀可以做銀戒指。幼2：銀可以做掛件。幼……師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎麼放?出示10元、5元、2元的籃子。 老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢?幼1：象牙筷、不鏽鋼筷放入5元籃子。幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現在可以放入商店裡賣了。

二、 玩一玩：

筷子游戲。師：筷子能夠發出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來吧，我們聽著音樂有節奏地敲。全體幼兒聽著音樂玩：筷子打節奏 師：筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說“筷子筷子變小兔”邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。 我們一起來學一學。幼：變出房頂、望遠鏡、小提琴、二胡、蜜蜂……當幼兒說到抽香菸時，老師的隨機很好，說抽香菸影響身體健康，我們不學。

三、 練一練：

筷子的使用(提供各種食品)。師：平時生活中，筷子最常用的是什麼?到了中班我們都學會用筷子吃東西了，今天我們用筷子吃東西，看誰不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長的食品。師：提醒幼兒把玩的筷子給老師，到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習使用筷子。

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