四年級暑假作業安排
這篇《四年級暑假作業安排方案》是聘才小編特意為大家整理，歡迎瀏覽，希望能幫到大家。
篇一：
為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到湖裡游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防範意識。
二、習慣方面：
每天安排好自己要做的事情，請家長和孩子一起，制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間：(包括作業時間、體育鍛煉、做家務時間、外出活動時間等。)，不要等到開學了才開始寫作業。
語文必做作業：
1.讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。再選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫讀後感6篇，寫在暑假作文字上(自買，大筆記本)。
2.積累：每兩天背誦並默寫古詩詞一首(背誦自己沒背過的詩詞)、五個四字詞語，兩句名言，一句歇後語或對聯等。(大筆記本)。
3.結合暑假的生活、遊戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少於350字，寫好後要修改。(大筆記本)。
4.練字：請根據自己的寫字水平臨摹字帖(四下字帖)或找不到字帖的寫在方格本上，2天一張。
5.預習五年級上冊課本。
6.實踐活動：(注意資料的收集和整理)
A：瞭解我國的五嶽、五大淡水湖，蒐集有關資料等。
B：瞭解小發明的資訊。
C：假期外出旅遊的照片儲存好並寫出感受。
D： 堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。
E：瞭解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。
選做作業：
編書：根據自己喜歡看的書的內容，摘抄文章、段落、句子，或寫感悟，根據自己本學期寫的優秀習作，還可以配上適當的圖畫進行裝飾，自己編一本書，並裝訂好。要求有設計優美的封面(包括書名、作者等)。
數學作業
1、 認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、 認真完成《數學暑假拓展作業》(附在後面)
3、 結合所學知識繪製《美麗數學》手抄報最少兩份。
英語作業：
1. 認真完成英語《暑假生活》。
2. 製作英語手抄報：內容畫出自己、家人或朋友在上週未做過的一件或幾件事，並給圖畫配上文字，學生也可以選用照片代替圖畫。
3. 觀看英語原聲電影至少兩部。如：《獅子王》
4. 預習第5冊新單詞。
家長總評孩子假期的情況：
篇二：
親愛的孩子：
快樂的暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們就觸控到了輕鬆和放飛心情的自由。在漫長的暑假裡，你一定有一個美好的暑假夢：也許是想遊遍祖國大江南北，感受各地的風土人情;也許是想美美地閱讀自己心儀的經典名著，遨遊書籍的海洋;也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什麼，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶，那就把你暑假裡精彩的點滴畫面記錄在手抄報上，和大家一起來分享吧!
語文暑假手抄報特色作業設計具體內容
1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。
2、作品要求：
(1)手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料蒐集和版面設計，內容可以是自己在旅遊時的所見所聞;可以是自己在閱讀過程中的心得體會;也可以是自己在暑假裡的感悟、收穫……內容要求健康向上，有一定的意義和價值。
(2)手抄報版面整潔，設計規範，佈局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。
(3)手抄報統一用A3大小的紙張，版頭註明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。
語文閱讀及相關作業
1、 讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的'藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。
2、 完成《讀書卡》(把《讀書卡》影印5張，共計6張)
(1)背誦古詩詞(背誦自己沒背過的詩詞);
(2)採集課外書中的優美詞句或段落;
(3)觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》;
(4)練寫五年級上冊生字;
(5)結合暑假的生活、遊戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少於350字;
(6) 關注國內外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。
3、實踐活動：(注意資料的收集和整理,)
(1)瞭解我國的五嶽、五大淡水湖，蒐集有關資料等。
(2)瞭解小發明的資訊。
(3)假期外出旅遊的照片儲存好並寫出感受。
(4)堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。
(5)瞭解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。
數學作業
1、 認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、 社會實踐活動：
(1)收集8月份某一週的每天平均氣溫，並繪製折線統計圖;
(2)動手操作：用完全相同的圖形米鋪貼上到8開紙上;
(3)給父母設計一天的營養餐(早、中、晚)，並寫出菜名及各種營養成分。
英語作業
1、熟讀課文並聽寫課後詞彙表的單詞;
2、收看英語少兒電視節目，積累常用口語100句;
3、觀看學習影片或VCD、《洪恩GOGO英語》全套。
祝願孩子們：暑期愉快!健康快樂!
祝願家長朋友：工作愉快!生活幸福!
篇三：
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到溝渠裡游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防範意識。
二、禮貌方面：
現在你快是五年級的學生了，在家裡要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說髒話。
三、習慣方面：
每天安排好自己要做的事情，做作業要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業。合理安排好作息時間。
四、作業：
數學：
1、完成《暑假生活》。
2、調查一些生活用品的價格。
3、每天讓父母出2道小數乘法和2道小數除法的計算題以及1道應用題。
4、每週出一份試卷。
5、看三本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩
3、完成語文天地。
4、寫10篇作文。
英語：每天寫一個模組的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。
綜合實踐：
1、調查小麥、玉米、水稻的種植成本，製作成統計表和統計圖。
2、奧運專欄：形式有蒐集和調查奧運知識、手抄報、剪貼報等。
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