父親節策劃方案學校
父親節策劃方案學校
一、活動背景
六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關於愛與感恩的季節。對於六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影裡，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至於總是善於把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。
二、活動意義
相信大家都知道，每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。
此次對於關於父親的照片和三行“愛”語徵集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。
三、活動內容
1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生徵集關於你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)
2、徵集要求：如無父親的.照片，只徵集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加徵集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。
3、徵集物件：衢州學院中文系全體學生
4、截止日期：從即日起至6月14日晚9：00止.
5、徵集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起傳送到郵箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話傳送到郵箱(郵箱：)
6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選
7、獎項設定：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽
證書及豐厚獎品。
8、頒獎事宜：初定於6月17日晚7：00.在階梯教室2-205舉行
四、本次活動由中文系團總支主辦，由09語教2班團支部承辦
五、聯絡人：
父親節策劃方案學校
一、活動目的：
透過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題：感恩父母
三、活動口號：感恩父母，從小事做起
四、活動內容及程式：
1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、透過班隊會：
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們透過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、義大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
父親節策劃方案學校
父親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解父親為自己成長所付出的艱辛，理解父親對自己的期望，懂得如何去感恩，特開展“感恩父親節”活動。具體活動安排如下：
一、宣傳版塊
1、週一早晨國旗下講話。
2、週五早晨“心靈氧吧”播放關於“父愛”的感人故事，班主任組織學生聯絡實際談感想。責任人：董豔榮
3、充分利用飛信、部落格、QQ等網路途徑，號召家長積極行動，抓住節日契機培養學生感恩情懷。
二、開展“愛在細節”系列感恩活動
年級 活動內容 責任人
一年級 唱首歌、捶捶背 班主任
二年級 唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、畫一幅“我的爸爸”為主題的畫，寫幾句心裡話。下週每班上交10份。 美術教師
四年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下週每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
五年級
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談談心 班主任
2、寫一首以“我的爸爸”為主題的詩歌。下週每班上交10份。注意書寫工整。 語文教師
注：三四五年級紙質作品以年級為單位上交，由教研組長負責收齊，下週二前交齊。
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