我的老師作文500字
導語：微微的秋風迎面吹來，勾起了我的思念，坐在新的學校，新的教室，不禁想起那位我曾經有些懼怕的老師。
我的老師作文500字
今天是教師節,我突然想起了教我四年級的班主任-黃冬雷老師。她長著一張圓圓的臉,臉上有幾顆斑點;張著烏黑髮亮的頭髮,她的頭髮千變萬化,對人特別的和藹可親。
有一次，我的英語書忘帶了。上英語課的時候，我旁邊的同學給黃老師說了，黃老師並沒有批評我而是讓我做一道題目，我的字寫得太小了，同學們都看不清楚，但是老師卻大聲地念出來，最後說了一句話：“鍾睿雖然沒有帶書，但是她寫得完全正確。”我聽了，心裡馬上從害怕變成了讓人保護了的感覺。
我有一道數學題不會，被黃老師發現了。她叫我帶著數學書過去，我疑惑不解地走過去，黃老師小心翼翼地搬了一個凳子來，叫我坐下，那時侯我還在想老師為什麼讓我過去，直到黃老師叫了我一下，我才驚醒，心想：我怎麼能讓老師給我板凳子呢?真糊塗。我做在她旁邊，她給我談起她讀大學的往事，又有點悲傷地給我說：“我有一個非常要好的朋友，她張著一雙有小又有神的眼睛，一張圓胖胖的臉，個子不算高，還有一雙勤奮的小手，這跟你很相似。可是，她已經到別的地方去了，不能再和我像以前那樣，整天在一起歡聲笑語，說自己的心裡話了。”我聽了有點慚愧。她開始給我講數學題了，先把圖形畫好，然後再用量角器量出有多少度，就大公告成了。可是，我還是不會，黃老師再一次專心致志地講給我聽，我也用心地學，看見黃老師一直在教我，不時額頭上流露出幾顆汗珠。她那麼不顧自己累不累都要教我，我一定要好好學，最後我終於學會了，黃老師也鬆了口氣，丁零零，上課了，同學們都陸陸續續地走進教室，林俊走過來，笑著說：“原來黃老師也會數學呀!”黃老師害羞地笑了笑。
可是，黃老師已經不再教我們了。我想對您說：“謝謝您，對我這一年的關懷和照顧。”
我的老師作文500字
微微的秋風迎面吹來，勾起了我的思念，坐在新的學校，新的教室，不禁想起那位我曾經有些懼怕的老師。
那是三年級的事了吧!記得那一天，我們端坐在教室裡，這時走進來一位老師：梳著小平頭，似勁松的眉，炯炯有神的眼睛，環視了我們一會，那嚴厲的目光，讓我不禁正了正姿勢，老師終於發話了，他是我們的數學老師，姓金，是一個很嚴厲的老師。
從那天起，我就對這位老師生起了一種畏懼感，他講課的時候，聲音足以貫徹整個樓層，誰的作業字跡不工整，就“難免一死”，他的本子也無法“倖免於難”，有時會被重重地一摔，有時會被直接下一張“殺無赦”,被撕成一片一片的，我們即使有不會的地方也不會去詢問他，因為人人都懼怕他。
有一次，考試卷發了下來，99分，可訂正時我怎麼也想不出這題的解題思路，經過一番激烈的'“心理鬥爭”，我猶豫不決地去詢問老師。
我將卷子遞給老師，輕聲問道：“金老師，可以告訴我這道題怎麼做嗎?”本以為會發怒的老師，這時卻親切地為我解釋怎麼做，聽了一遍，我又提出尚存的疑問，他不僅沒有顯得不耐煩，還耐心地為我勾畫了一張草圖，演算過程，，一步步地讓我理解，直到我完全弄懂。
這之後，我再也沒有懼怕過這位老師，反而感到他很親切，一有疑問，我就會大膽地向他提出。所以呢，我的成績可謂是“青雲直上，居高不下。”因為，我有這位有時親切有時嚴厲的老師。
我的老師作文500字
過了一個輕鬆、快樂的寒假，就升了一個年級，上五年級了就聽說姚老師教我們語文。我心裡便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢?姚老師嚴格馬?他會不會體罰學生?無數個小問號在我頭上轉，把我都弄昏了。
開學這十幾天的時間，我才漸漸地發現，姚老師是如此的和藹可親，幽默風趣。姚老師中等個子，一頭烏黑的頭髮，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。姚老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識。
開學這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。當清脆悅耳的上課的音樂響起時，姚老師走進了教室，班上還亂哄哄的。老師並沒有責備我們，只是點了兩個正在說悄悄話的同學，讓他們站在講臺前做模特。接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點，給他們寫自畫像。過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心裡咚咚地打起小鼓。“一雙 ……”我說完後，長長地舒了一口氣。姚老師對我的習作大加讚賞，點出我文中的精彩用詞，我聽了心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個同學讀，讀完後，讀完後，老師還讓我們參與評價，我們也過了一把小老師的癮。姚老師指出其中一位同學寫得不真實，憑想象去寫，老師講了一個關於作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴。最後，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。
姚老師讓我們在笑聲中學習了寫作知識，同時又教育了人。讓我們在笑聲中學習做人，學習做真人，這真是一位風趣幽默的老師啊!!
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