初一下學期英語期中考試複習計劃
導語：分數由能力決定，能力由習慣決定，習慣由堅持養成!
初一下學期英語期中考試複習計劃
一、複習中應遵循幾個原則及策略：
(一)以課本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前複習和考試命題的依據。
(二)系統歸納，分清脈絡。
(三)專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.單詞的複習
新目標英語七年級(上)突出特點是詞彙量大，詞彙是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞彙的複習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、語法知識的複習
考試前需要複習的語法知識有：一般現在時、名詞的複數形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，並配合大量練習，大範圍的讓學生達到懂語法並且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。複習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3.習題的選擇：
本學期七年級的內容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在複習中多加以鞏固。
三、複習時間安排：
本次複習時間(大致有三週)，第一週Units7—12);第二週(Units1—6);第三週綜合複習和訓練，迎接素質期末檢測。複習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關係。
四、複習內容在教材整體結構中的作用：
七年級學生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學感到力不從心。因此，本次複習關係重大。對於學生知識的系統性，學習英語的自信心等都有極大的關係。7-12單元為複習重點，複習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為複習重點，複習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-6單元有選擇的重點複習。複習過程中以學生自檢與教師檢查相結合，及時反饋學習效果，注重複習的有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中採取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養學生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。 複習時要強調針對性和有效性。不搞題海戰術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。
注重複習技巧。現在學習時就應採取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。複習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據期中考試試卷分析出現的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現的問題，努力確保大多數學生不犯同樣的錯誤。
六、學情分析
1.有部分學生的基礎薄弱,學習成績不理想;
2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.優生人數較少;
4.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;
5.班級女生學習成績較高，男生成績低一點;.
6.少數學生的書寫不太好。
七、本冊英語主要複習內容:
1複習預備三單元單詞和片語。
2複習教習用語，26個字母，5個母音字母和字母的共同因素。
3複習名字的英語表達(First name last name full name )
4複習電話號碼，數字0-9
5複習this that，學會辦公和生活用品的英語表達。
6複習家庭成員單詞。
7複習方位片語。
8複習5-8單元單詞和片語。
9複習球類單詞
10複習水果片語。
11複習how much 句型，熟練運動詢問價格以及表達。
12複習12個月份和序數詞1-31、
13複習9-12單元單詞。
14複習電影型別，學會句型， do you like …..? does he/she like….?
15複習樂器的種類,使用can的句型.
16複習時間的表達方法,
17複習幾種學科.自己喜歡的學科和老師,並能簡單的說出原因.
18本冊書中語法和關鍵句的總提要,並適當舉例.
19考前聽力模擬測試,並指導學生的應試策略和心理輔導.
初一下學期英語期中考試複習計劃
一、通讀全文，瞭解大意
完形填空題不同於單項選擇填空題，它所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空題時，一定要先通讀一遍全文，對文章有個全面的瞭解。所以在做題前，先瀏覽全文，瞭解短文的大意，是絕不可省的一步。切勿為了“省時”而邊看邊選，否則一定是欲速則不達，造成有的地方內容看不懂或理解錯誤，填空時或不解其意，或似懂非懂，舉棋不定，這樣不僅失誤率高，且費時不少。
跳過空格讀全文。這樣可以快速瞭解全文大意，對文章的體裁，事件的前因後果有個大致瞭解。閱讀中要重視文章首句，這個句子往往是探索短文全貌的“視窗”，常常點明瞭全文的中心思想，對理解文章影響很大。通讀全文時，應採用快速閱讀法，如遇個別生詞，要麼透過上下文或構詞法猜測詞意，要麼暫時略過，不必進行字斟句酌的精讀。在閱讀中，要特別注意記憶其中最能表現文章內容的關鍵詞或中心句，必要時可用鉛筆做些記號，劃出某些表人物或情節的詞。考試時切不可在沒掌握大意的基礎上邊讀邊做，眼睛只在原題與答案之間轉動，只看一詞一句，犯“只見樹木不見森林”的錯誤。
二、逐句細讀，邊讀邊選
通讀全文，弄懂大意後就可以在細讀的基礎上完成填空了。這時要細心謹慎，逐句地細讀和分析，每填一空都要注意形義恰當和前後呼應。做題時要善於發現和利用文中的資訊句，從字裡行間尋求啟示。在做選擇型“完形填空”時，往往會出現這樣的'問題：乍一看，所給的四個選項似乎都可以選。這是由於解題時僅理解留空的句子，而對上下文不予重視，或把這類題當做單項選擇填空來做。有時候，要選對一個選項，僅對前後的句子的理解是不夠的，而要依賴對全文的掌握，這就要從文章中找出一個與該句關係緊密的關鍵句子。就某個句子而言，好像要填寫的詞語很多，但一定要與整篇文章協調，不能與上下文相矛盾。如所給選項是形容詞、副詞，則需根據其在句中的作用來確定;如選項是動詞，則需考慮空白處要求是什麼時態、語態或哪種非謂語動詞;如選項是連詞，可以從連詞的一些慣用法和固定搭配入手。做題時應遵循先易後難的原則，對有把握的選項可一錘定音，如果遇到一時難以確定的答案可先不填，先去做後面的，或有把握的，待填完其他空白後，再回過頭來做前面的，有時前後空白形成互相提示和補充。往往會讀了下文，受到啟發，前面的難題也就迎刃而解了。有些完形填空題直到做完最後一個空，才知道第一個空該填的內容。
三、知識梳理，正確運用
“完形填空”所要填寫的大都是常用的一些單詞或短語，以動詞、名詞等實詞為主。單獨考查語法的題，尤其是那些不用看上下文就能選出正確答案的題很少出現。這就增加了試題的難度。有時候，試題所提供的選項迷惑性很大，如不認真分析辨別，就容易選錯。這就要求同學們在學習過程中，重視對基礎知識的學習和歸納，多做這類練習，提高解題能力。
四、仔細推敲，認真複查
當一篇“完形填空”做完以後，至少要讀一遍，檢查所填寫的詞語是否與文章相符，文章是否通順，前後是否呼應，有無句型結構及語法錯誤。如果某個空白無法填寫，可將四個選項一一去試，直到語句通順為止。
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關於聽力
1.堅持每天聽(聽教材的配套磁帶，聽課外材料)
2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的，知道怎麼讀才能聽得出發音)
3.堅持重複(聽力不怕重複，多聽幾遍，反覆琢磨每個詞是怎麼發音的，儘量模仿)
關於單選
1.每天做作業之前先看筆記
2.舉一反三(每道題都該說出為什麼選A而不選BCD)
3.及時把錯題整理到錯題本，經常翻看。
關於完成句子
1.注重單詞積累
2.平時注意主動訓練自己同義句轉換
3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區別
關於閱讀
1.先題後文，帶著問題找答案
2.一天一篇，堅持不懈(5分鐘)
關於寫作
每兩天分析一篇滿分作文，模仿寫作思路，一週至少寫兩篇作文，每篇用時不超過15分鐘
養成寫日記的好習慣。
分數由能力決定，能力由習慣決定，習慣由堅持養成!
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