高三政治複習計劃
高三政治複習計劃
一.指導思想
以年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試大綱為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，使學生在20xx年的高考中取得良好成績。
二.總體時間安排
1.第一輪複習：(必修四)20xx年2月—3月，主要目的是基礎能力過關 。
2.第二輪複習：20xx年3月—4月 ，主要目的是綜合能力突破 。
3.第三輪複習：20xx年5月—6月初，主要目的是提高應用能力。
三.具體設計
1.第一輪複習(20xx年2月到3月)
第一輪複習重點抓好課本基礎知識，夯實基礎，並注意知識的整合及理論體系的構建，注重點面結合，梳理教材基本知識點，加強學科內綜合能力的培養。這一輪複習首先要完成記憶任務，即所需記憶的知識必須以背、默為合格，做到對所學知識特別是每一個高考考點了如指掌、爛熟於心，絕不能浮光掠影，蜻蜓點水。當然，要做到這樣既需要老師精心備課、科學指導，也需要學生自己動手、動筆、動腦進行一些總結活動，考點各個擊破，進行全面深入的理解，要以節、課為單位構建小的“知識網”，再將一個個小的“知識網”連線成“知識樹”，這個工作惟有自己動手才會印象深刻。由於時間緊迫，在第一輪複習中也應有所側重，在第一輪複習中 ,考生應儘快熟悉考試模式、性質、形式、特點及要求 , 對自己的學習方法及思維方式作出及時的`調整。做到每一個考點過關、每一個考點的複習從考點分析、深層分析、知識聯絡、典型事例、綜合運用等幾方面分析。
具體措施:
(1)、不定期小測。18:30—18:55學生朗讀背誦。每週至少小測一次。學生背、默知識點和知識網路。
(2)、課前時事報道。重點班高三(4)班2個人一個小組寫出評論製成PPT，利用課前10分鐘小組兩位同學上講臺講解給學生聽。(5)班、(6)班學生按學號輪流上講臺讀報。
2.第二輪複習(20xx年3—4月)
第二輪複習(專題複習)：主要有三項基本任務：
一是強化知識，系統記憶，也就是系統地掌握各專題的知識網路、結構，把知識提煉、昇華。
二是注意培養學生綜合運用知識的能力，運用所學各項知識，大跨度、多角度、多層次地分析問題、解決問題。
三是提高解題的速度和準確性。
從本質上講，二輪複習是將學過的知識和已經具備的基本技能和方法運用於解決問題的一種複習，因此專題複習我們準備不再注重知識的先後次序，而是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，將知識進行必要的拆分、加工和重組。 從實踐上講 , 高三進入三月都將開始第二輪複習。和理科不同 ,政治科目仍然有成績提高的巨大空間。在這段時間 ,還是要以課本為依據 ,把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀後從微觀 。
具體措施:
(1)按各模組的知識體系,確定若干個專題,逐一進行知識梳理,進行復習。
(2)就本專題高考複習的重點、熱點問題進行針對性的歸納和總結,即進行知識鏈結。
(3)英語人機對話考完後(3月中旬)，每個班每週都有一次早讀(7：00—7：35)。
(4)本學期每週日下午14:30—17:00安排文綜測試。提高解題的速度和準確性。
3.第三輪複習(5月到6月初)
第三輪複習：安排在考前一個月(5月份)的衝刺階段。這一階段的一個重要任務，就是落實《考試大綱》中的考點，明確哪些內容是常考點，哪些是必考點，同時要求學生迴歸課本，查缺補漏，有的放矢地進行綜合模擬訓練。這一階段，考試頻繁，外來資訊量大，因此，要認真總結第一、二輪複習中存在的問題，有針對性地根據自己的實際情況查漏補缺，有選擇性地進行綜合模擬訓練，但必須告誡學生不可盲目做題，更不能搞題海戰術。這一輪複習，要注意的是消化吸收，逐步過渡到自主複習。
開始第三輪複習 , 高考也就進入衝刺複習階段 ,這時候 ,大家都做了很多各類練習題 ,可還是有不少考生覺得自己的政治成績仍不是很理想 ,不知道這一階段怎麼複習才可以把成績提高的更多 ,有的考生還產生了畏懼情緒 ,心理壓力很重。其實 , 只要在最後的複習中調整好心態 ,就一定可以在考試中發揮自己的水平。
具體措施：
(1)迴歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要學生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。
(2)看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規範的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。
(3)瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯絡緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。衝刺階段，學生應該根據老師給出的時事複習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。
(4)畫聯絡圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯絡的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯絡的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。
(5)注意答題技巧與規範。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確並符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什麼，然後從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用知識和術語，條理清楚的表述。
(6)調整狀態，進入考試時間。建議學生在複習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持高考複習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但複習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有紮實靈活，科學得法，衝刺就能事半功倍，取得理想的效果。
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