2016高三數學備考計劃
高三學生面臨著高考的壓力，因此在高三的複習中要做好複習計劃。本文是聘才網小編為大家蒐集整理的有關2016年高三數學備考計劃，歡迎閱讀參考。
2016屆高三文科數學第一輪複習計劃
一、 教與學分析
(一)學生
1.2016屆文科共340名學生;
2.多數學生數學基礎較為薄弱，少數學生甚至懼怕數學，雖然數學學科對於高考成績很重要，仍然在心裡對數學學習有畏難情緒，數學學習熱情有待進一步提升;
3.一些學生的學習習慣較差，不善於深入思考，多數學生淺嘗輒止，沒有鑽研精神，遇到困難愛退縮，少數學生處於完全放棄的狀態，開展真正分層次教學的難度比較大;
4.學生仍停留在老師講就聽一聽，作業簡單應付，缺少主動學習、瘋狂學習數學的意識。
(二)教師
1.帶領更多的學生達到高考考查能力的要求是我們始終不變的目標;
2.學生學習數學的深入思考、真正掌握、靈活運用的能力需要長期培養;
3.教師的教法還有待改進，對學生解決問題的能力培養不夠，講解題的具體步驟多，引導學生思考為什麼如此解的做法不夠，培養學生多元化的解題能力不夠;
4.對練習、試題的精選還不夠;
5.課堂的效率還有待提高。
二、基本要求
新課已授完，已進入全面一輪複習階段。
計劃78個課時，此輪為系統複習，此輪要求打好基礎知識關，注重基本能力的培養。需要全面落實考點，做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎上，注意各部分知識點在各自發展過程中的縱向聯絡，以及各個部分之間的橫向聯絡，理清脈絡。同時抓住知識主幹，理清重點，構建知識網路。在教學中重點抓好通性、通法以及常規方法的傳授，使學生能夠形成一些最基本的數學意識，掌握一些最基本的數學方法。還要有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，每週至少1次滾動測試，逐步提高學生解題能力，提高做題速度。堅持低起點、小步子、快節奏、高要求。總之，一輪複習為整個高三三輪複習的重中之重，一旦失誤，絕對是不可彌補的。我們會竭盡全力，力爭文科數學一本人數達到更高層次。
三、具體方法措施
1. 教學原則
在日常教學中，堅持教、課程標準、高考大綱、高考試題四結合原則，能夠正確把握每一節課的考察點、重點、難點，在教學中做到有的放矢。在佈置練習、習題講授時有意識的插入一些高考題，摸清高考題中應用的一些數學思想方法，在講授過程中滲透進去。
2.高質量備課
以教學資料為藍本，備每一節課要翻閱多種參考資料、高考試題和以往的高考大綱，弄清每節課的知識點在高考中的地位，以及如何考察的。並結合不同層次學生實際，除每週三、週二集體教研外，我們經常在一塊交流探討。重視基礎知識和基本方法複習的同時，注意不同板塊知識的上掛下聯，做到複習一個知識點，能涉及到與這個知識相關的其他知識，不斷強化不同知識點間的'聯絡，使學生們能夠逐步形成一個完整的知識體系。
3.高質量上課
重視“通性、通法”的落實。要把複習的重點放在教材及高考的典型例題、習題上;放在體現通性、通法的例題、習題上;放在各部分知識網路之間的內在聯絡上抓好課堂教學質量。同時，注意培養文科學生學習數學的興趣，提高課堂效率。
4.狠抓作業批改、講評
教材作業、練習課內完成，精選課外作業，認真批改、講評。保證教學資料的充分應用，包括講解部分每課檢查，爭取人人過關，課後練習做到精講精練。注重解題規範，提煉思想方法，提升學生解題能力。
5.認真落實每次測試、考試
測試題需精挑細選，注意錯題重現(三人輪流出題)。考前作好指導複習，試卷講評要講要點重點，統計學生出錯率高的題，抓住學生的薄弱點，不斷強化，
要求學生有錯題本並經常翻看。
6 作好踩線生的工作。根據期中考試成績和年級要求制定踩線生並作好他們的思想工作和跟蹤工作，力爭多面批面改，大面積提高學生的數學成績。
四、教學進度
課 題課時內容課時安排
集合與簡易邏輯
重點：集合的運算
1.集合
2.命題及其關係、充分條件與必要條件
3.簡單的邏輯聯結詞、全稱量詞與存在量詞
函式、導數及其應用
重點：函式的性質
1.函式及其表示
2.函式的單調性與最值
3.函式的奇偶性與週期性
4.指數與指數函式
6.對數與對數函式
7.冪函式與二次函式
8.函式的影象
9.函式與方程
10.函式的模型及其應用
11.變化率與導數、導數的運算
12.導數在研究函式中的應用於生活中的最佳化問題舉例
三角函式、解三角形
重點：三角函式的化簡求值，三角函式的圖象和性質;要求學生熟記公式。
1.任意角的弧度制和任意角的三角函式
2.三角函式的誘導公式
3.三角函式的圖象和性質
4.函式 的圖象及三角函式模型的簡單應用
5.兩角和與差的正弦，餘弦和正切公式
6.簡單的三角恆等變換
7.正弦定理和餘弦定理
平面向量、數系的擴充與複數的引入
重點：詳講向量的運算(數量積和座標運算)。
1.平面向量的概念極其線性運算
2.平面向量的基本定理及向量的座標運算
3.平面向量的數量積.
4.數系的擴充與複數的引入
數列
重點：講解等差、等比數列和數列求和。
1.數列的概念與簡單表示法
2.等差數列極其前n項和
3.等比數列極其前n項和
4.數列求和5
不等式、推理與證明
重點：講解不等式的性質、基本不等式、不等式的解法。
1不等關係與不等式
2.一元二次不等式極其解法
3.二元一次不等式(組)與簡單的線性規劃問題
4.基本不等式
5.合情推理與演繹推理
6.直接證明與間接證明
立體幾何初步
重點：空間點、線、面的位置關係，空間角與距離的計算與證明。
1.空間幾何體的結構極其三檢視
2.空間幾何體的表面積與體積
3.空間點、直線、平面之間的位置關係
4.直線、平面平行的判定極其性質
5.直線、平面垂直的判定極其性質
6.空間直角座標系8
平面解析幾何
重點：圓錐曲線的方程和幾何性質高考必考。
1.直線的傾斜角與斜率、直線的方程
2.直線的交點座標與距離公式
3.圓的方程
4.直線與圓、圓與圓的位置關係
5.橢圓
6.雙曲線
7.拋物線
演算法初步、框圖、統計
重點：程式框圖、頻率分佈直方圖
1.演算法與程式框圖
2.流程圖與結構圖
3.隨機抽樣
4.用樣本估計總體
機率
重點：講解隨機事件的機率
1.隨機事件的機率
2.古典概型
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