計算機科學與技術專業描述
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培養目標：
本專業培養具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術(包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法)，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高階專門科學技術人才。
培養要求：
本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的`基本能力。
畢業生應獲得的知識與能力：
1.掌握計算機科學與技術分析的基本理論、基本知識;
2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;
3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;
4.瞭解與計算機有關的法規;
5.瞭解計算機科學與技術的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取資訊的能力。
主要課程：
電路原理、類比電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高階語言、組合語言、資料結構、作業系統、資料庫原理、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、離散數學、機率統計、線性代數以及演算法設計與分析、人機互動、面向物件方法、計算機英語等。
主要實踐性教學環節：
包括電子工藝實習、硬體部件設計及除錯、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
相近專業：
微電子學、自動化、電子資訊工程、地理資訊系統、通訊工程、電子科學與技術、生物醫學工程、電氣工程與自動化、資訊工程、資訊科學技術、軟體工程、影視藝術技術、網路工程、資訊顯示與光電技術、積體電路設計與整合系統、光電資訊工程、廣播電視工程、電氣資訊工程、計算機軟體、電力工程與管理、智慧科學與技術、數字媒體藝術、探測制導與控制技術、數字媒體技術、資訊與通訊工程、建築電氣與智慧化、電磁場與無線技術。
職業方向：
從事計算機硬體或IT產品的研發，計算機管理及運用的部門從事計算機軟體開發，以計算機作為主要工具從事藝術設計或工具研究等。
發展方向：
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：
第一類路線，純技術路線;資訊產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;
第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程式，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
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