四年級預防霧霾手抄報資料

2016四年級預防霧霾手抄報資料

2016四年級預防霧霾手抄報資料，很多學校的老師都要求學生做手抄報，是不少的同學家庭作業吧!做手抄報不僅能讓學生更快的瞭解清明，還能增強動手能力哦!以下是聘才小編為大家收集整理的2016四年級預防霧霾手抄報資料，一起來了解一下吧!!

霧霾防護誤區

誤區1：圍巾能當口罩用?

霧霾天，很多市民外出會戴口罩進行防護，不過有些市民圖方便，用圍巾代替口罩。實際上圍巾和普通棉布口罩一樣，對PM2.5這樣的有害顆粒物沒什麼過濾效果。

誤區2：防霾買醫院做手術用的口罩就行?

醫用口罩其實還有醫用外科口罩和醫用防護口罩之分，能對PM2.5顆粒物起有效防護作用的是後者。手術過程要求無菌，醫用外科手術口罩的功能是防止醫生呼氣或說話產生的飛沫汙染手術創面，它的作用是保護患者。國內外對這類口罩制訂的標準中對其過濾材料的要求較低，且對口罩與佩戴者面部之間的密合性都沒有要求，因為外科口罩不用於預防經空氣傳播的疾病，對佩戴者不提供呼吸防護，這是它和醫用防護口罩的主要區別。

誤區3： 我用的是PM2.5口罩，應該就可以防護PM2.5了吧?

我們能看到很多口罩上都標註了PM2.5字樣，有些直接以其命名。如果只是商家的自我宣稱，沒有任何權威機構下這個定義，產品也不符合任何權威的顆粒物防護呼吸器的標準(如符合我國的GB2626-2006標準，並由權威機構做過認證)，就不能確認這些口罩真的能防PM2.5。

要防PM2.5，實際上就是防粒徑2.5微米或更小的顆粒物。從專業角度上講，任何一款由有資質的官方認證機構，依據權威性標準認證的防顆粒物口罩，都可以用於防護PM2.5。如果要想保護自己的健康，就應該選擇這些真正有效的口罩，而不是看產品上生產廠家有沒有標PM2.5。

口罩佩戴

誤區4： 我用過濾效率更高的口罩，就能得到更好的防護效果?

防護口罩的效果不僅取決於過濾效率，關鍵要看口罩的整體功能，要看口罩能不能和臉達到良好的密合。如果密合不好，吸氣時空氣就會不經過濾，直接從口罩周圍漏進去，這樣過濾效率再高也沒有起到作用。所以選擇和臉能達到比較好的密合，佩戴起來感覺比較舒適，價格比較合理，自己能接受，也願意長時間佩戴的口罩，最終才會獲得更多的防護。

這也提醒我們，要特別注意那些只宣傳過濾效率的口罩。像一些在棉布口罩中間夾一層濾片的口罩，是不能起到防護作用的。

誤區 5：口罩誰不會戴!

多數人都有戴棉布、紗布口罩的經驗，所以很少人認為戴口罩還有專門的方法，還需要培訓。由於這些口罩是平面的結構，它不可能與人臉的曲面密合，戴好戴壞一個樣。有效的防護口罩都是立體的結構，目的就是要與臉部取得密合，將呼吸區與外界空氣隔離，如果戴上的口罩四處漏風就無法發揮口罩應有的作用。所以要想防PM2.5顆粒物，除了挑選合適的防護口罩以外還必須按照口罩廠家提供的佩戴指導正確佩戴。

誤區6：德國勞保條例規定戴N95口罩超過半小時需取下自由呼吸半小時以上?

德國的法規(法規號BGR190)對在工作場所中使用呼吸器的時限確實有要求，但這一規定是純粹基於保險條款的要求，僅適用於僱主要求僱員在工作場所中佩戴呼吸器的情況。該保險條款的建立是基於對僱員工作中存在高強度作業的預期，而呼吸器的呼吸阻力會對高強度作業有影響。在歐洲的其他國家，都沒有呼吸器使用時限的`限制規定，德國的這一規定也不適用於普通人自行選擇在日常生活中佩戴呼吸器的情況。

在德國，當僱員需要在工作中佩戴呼吸器的時間超過每天30分鐘時，尤其是當僱員的作業強度很高，或作業環境存在高溫高溼條件，或還需要同時佩戴其他型別的防護用品(PPE)(如防護服或厚重的工作服等)，他們首先都會接受醫學檢查(法規號 G26)，確定其身體條件適合使用呼吸器，同時，對不同型別呼吸器在每次使用中的時限確實有具體的規定，在每次使用呼吸器的作業之間規定有30分鐘的休息。不同型別呼吸器的佩戴時限見附表，但並非“每佩戴30分鐘，就必須休息30分鐘”

誤區 7： 防護口罩是一次性的?能洗嗎?

防護口罩是可以重複使用的，並非用過一次就必須扔掉。只有在個別情況下，擔心重複使用口罩會導致疾病傳染時(如醫院手術室使用)，或口罩上的汙染物極度危險，擔心儲存中造成二次汙染時(如顆粒物具有放射性)，才會規定防護口罩不得重複使用。

由於防護口罩的主要設計應用環境是工作場所，通常規定，在使用一個工作班後，就可以更換防護口罩，主要原因是防護口罩不可以清洗，不應該要求勞動者使用不衛生的口罩。但如果是日常防霧霾，實際使用時間短，並不存在衛生問題，而且防護口罩沒有失效(如變形、破損，或呼吸阻力增加過高)，就可以重複使用。

但是反過來說，一旦口罩髒汙、損壞、變形、或呼吸阻力明顯變大，就應該及時更換新的。

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