小學生社會實踐活動記錄表範文
小編語：以下是小編為大家收集整理的小學生社會實踐活動記錄表範文，歡迎閱讀借鑑，希望能幫到您。
篇一
今天，是我們開營的第二天。一大早，老師就帶我們去觀賞了長江。在長江邊上，看著一望無際的長江，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。我頓時想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
上午，我們還自己包了餛飩，這項體驗使我這個從來不會包餛飩的人學會了包餛飩，並且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩。香噴噴的，真令人回味。
在做了一個美夢之後，我們跟著老師來到了包餛飩的地方，我心想：咦，不會要再包一次餛飩吧?我聽了老師的講述，我才知道是要包迷你粽子。老師說完，就教我們迷你粽子的做法，這個迷你粽子在我們一組的男生手中，包出來的各個不像樣，而在心靈手巧的女生手中，不一會就包出來一個粽子。迷你粽子包好下鍋了，老師對我們說迷你粽子還需要一點時間。於是，老師就教我們做五彩香包，過了一會，大家都完成了。這時，迷你粽子也好了，所有同學蜂擁而至，把粽子一搶而光，大大咧咧地吃了起來。
晚上洗完澡後，我們去看了歌火晚會，第一個節目是合唱《北京歡迎你》。這首歌被他們唱得非常難聽。好不容易等到了我們班的葫蘆絲，那聲音現在還在我耳邊迴盪。晚會結束後，我就回宿舍睡覺了。
今天真愉快。
篇二我愛家鄉
活動名稱
我愛家鄉活動日期3月 14日 星期 一
指導老師xxx參加學生(班級)六年級活動地點 xxx
活動目的`透過綜合實踐活動培養自主探究、合作學習的能力，並從中學習如何與人交流和相處。 引導學生關注家鄉，瞭解家鄉，激發學生熱愛家鄉的思想感情。 學會利用資訊科技收集資訊、處理資訊的方法。
活動過程
由老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法，第一階段同學們就利用課餘時間通過了多種途徑：上網、去圖書館、問家裡人各自查詢資料。第二階段小組同學合作外出實地調查訪問，到有關部門瞭解家鄉的知識。第三階段小組同學互相交流處理資訊，整理資料。最後推薦宋巖代表小組在全班交流。
社群反饋評價對我們的家鄉有了較全面的瞭解。同學們都沒想到家鄉歷史如此悠久，文化積澱深厚，自然景光優美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學們更加熱愛家鄉了。培養了我們的自我動手、交流的能力， 我們因為有這樣的家鄉而感到驕傲。
20xx 年3 月14 日
篇三
篇四家庭綠色植物
活動名稱 | 家庭綠色植物 | 活動日期 | 3月 14日 星期 一 | ||
指導老師 | 鄭花梅 | 參加學生（班級） | 六年級 | 活動地點 | |
活動目的 | 1、 查詢各種資料，瞭解生態小區的相關知識，豐富學生的課外知識，開闊學生的視野。 2、 透過實地調查，瞭解周圍環境、佈局結構、綠化、水源等情況，總結出錦荷佳苑的生態優勢和不足。 3、培養學生動腦、動手能力及創新能力。 4、 透過活動，培養學生用科學的方法去研究問題、分析問題和解決問題的能力。 | ||||
活動過程
| 1．開展調查的形式：分組活動，五六個學生一組最好，每人都有分工，圍繞分工去研究，要在一定時間內堅持下去。 2．赴實地調查 | ||||
社群反饋評價 |
2011 年3 月14 日 | ||||
篇五
學生 姓名 | 汪鶴宇 牛家懿 邰延琪 趙質斌 張萌琪佳 劉德浩等 | 學生 班級 | 3.3班 | 活動 名稱 | 敬老院體驗生活、獻愛心 |
陪伴 人 | 何錦輝 秦榮燕 李紅梅等 | 活動 時間 | 2014.6.1 | 活動 地點 | 臨清市大辛莊鄉敬老院 |
活動目的 | 透過活動讓孩子深入體驗社會，學會尊老愛幼、憐憫、感恩。 | ||||
活動 過程、 體會、 感想、 收穫 （另附 上照 片） | 活動流程： 1、5月25日在群內釋出公告，公告活動內容，確定活動時間、地點及形式。 2、6月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。 3、6月1日上午7:50在逸夫小學集合，乘坐校車前往大辛莊鄉敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞並贈送禮品。10:00由院方人員帶領參觀敬老院，乾淨的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結束，全體活動人員合影留念。 體會、感想： 父母及孩子在活動中增進了同學間及親子間的感情，深刻認識了老吾老以及人之老的理念。大家都希望可以多創造機會，多提供平臺，在保障孩子們安全的前提下，多帶領孩子們去遊歷祖國大好河山，多體驗人世間的千姿百態。希望我們的孩子都能健康茁壯成長，德智體美勞全面發展。 | ||||
家長 反饋 評價 | 透過活動，加深了同學友誼，增進了親子關係，並認識了很多熱心家長，交到了朋友。這樣可以促進學生交往能力，增加家長之間交流的有益活動希望可以大量開展，希望大家群策群力，多組織這種豐富多彩、形式樣又具有教育意義的社會實踐活動。 | ||||
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