2016上海新年音樂活動方案
活動目的：
為豐富幼兒園文化生活，同時也為熱愛音樂的幼兒家長搭建一個展示自我的舞臺，讓更多的孩子能自信、大方、勇敢地站在大眾面前表演，提升每個孩子的藝術素養。值此新年之際，也讓全體師生、家長感受到音樂帶來的魅力，幼兒園將舉辦“歌聲嘹亮迎新年”音樂會。
活動時間：****年1月*日
活動地點：多功能廳
參加人員：班級部分幼兒和家長、幼兒園全體教職員工
活動準備：
活動前教師以簡訊告知家長孩子的接送時間，做好解釋工作。
多功能廳的環境佈置，由美術組教師負責。場地佈置由後勤園長帶保育員負責。
多功能廳音響、話筒，由**負責。
方案一：幼兒和家長篇
活動設想：
以“歌聲嘹亮迎新年”為主題，將歡樂、自主、合作的氣氛貫穿其中。
節目範圍：內容健康，積極向上，展現幼兒音樂素養的節目。
節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱)、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操等。
節目人數：根據節目需要自由搭配，自由組合，自願報名。
活動安排：
本週年級組討論內容方案，每班級固定兩個必備專案：合唱和獨唱。親子專案自選報名，報名情況由各班級老師彙總。教師要對每個幼兒進行歌唱測評，並給予幼兒一定的指導與建議，如報名節目較多，則做好班內選拔、組合，擇優入取，每班節目限5—6個。
每場音樂會由各個年級組負責，年級組長需整理好節目單、組合好相同節目，音樂伴奏彙總和會場排程等相關節目工作，每場節目控制在30個以內，時間為兩小時內。(各班級老師需提前一週把節目單交給**，以便於主持稿的合成。)本年級段比賽時負責老師負責會場的調控，不參與節目打分。
其他相關人員安排：
主持人：
由各年級組組長負責本年級主持或培養幼兒當主持人。
裁判：
採用三個年級組車輪式做評委，與家長代表、校領導代表共同打分。
其他工作人員：
由後勤園長及其他年級組評委老師協助管理每場音樂會會場紀律;保育員負責做好搬動座椅;節目催場由**負責、 會場音響話筒控制由**負責、攝影或錄影由**負責。
獎項設定：
各年級段：幼兒獨唱評出年級組前六名，班級合唱評出一等獎一名、二等獎三等獎各兩名，親子節目評出最佳表演獎、最佳創意獎、最佳颱風獎、最佳合作獎、最具潛力獎、最佳人氣獎。
方案二：教職員工篇
活動設想：
以“歌聲嘹亮迎新年”為主題，將歡樂、自主、合作、友愛的'氣氛貫穿其中。
節目範圍：內容健康，積極向上，展現教職工藝術表現能力的節目。
節目形式：包括唱歌(獨唱、表演唱、合唱、對唱)、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操等。
節目人數：根據節目需要自由搭配，自由組合。
活動安排：
本週每個部門討論內容方案，要求每部門三個節目，人人參與，利用空餘時間自行排練。
多功能廳的環境佈置
廚房準備好菜餚、各種零食。
後勤準備禮品。
活動流程：
主持人開場。
新年致辭：園長致辭。
教師按節目單演唱歌曲，中間穿插遊戲和抽獎環節。
遊戲：《踩氣球》每個年級組5人參加，每人腳上綁著氣球，全踩破的就淘汰，最後腳上依然有氣球的獲勝。遊戲《搶椅子》遊戲為兩輪，每個年級組每次5人參加。最後一個搶到椅子的人獲勝。發小禮物。
抽獎：由園長戳破氣球，取出號牌抽出三等獎*名、二等獎*名、一等獎*名，抽中者現場頒獎。
全體員工拿出小花貼在選手名單下進行投票。現場評出五個一等獎、十個二等獎。
園長現場頒獎。
活動尾聲：全體員工熱熱鬧鬧吃餃子活動。
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