學校德育工作三年規劃
一、工作目標
堅持“育人為本，德育為先”，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，實施“重體驗、善激勵、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育內容融入學生日常生活，滲透於教育教學，貫穿於學校、家庭和社會教育的各方面，全員、全程、全方位育人。
加強德育隊伍建設，建立健全各項機制，豐富德育活動，創新德育途徑，探索規範化、課程化、體系化的校本德育，強化行為習慣的.養成教育，進行涵養精神的人文教育，全面提升學生素質，培養學生健全人格，打造平安校園、綠色校園、文明校園，特色校園。
二、具體措施：
1、健全全員、全程、全方位育人機制，推進幫輔教育和德育滲透工作，努力實現全員參與，人人育人;健全制度，時時育人;加強管理，事事育人;最佳化環境，處處育人;探索實踐校企共育、校社(區)共建、家校共管、警校共建的“四位一體“育人模式。
2、組建德育課題研究實踐小組，圍繞德育工作中出現的熱點、難點問題，確定科研課題，積極解決工作中實際問題，並將經驗成果推廣運用到實際工作中。
3、推進班主任專業化建設，完善《班主任手冊》，開發校本培訓課程，以德育隨筆(案例探究)、心理輔導和班會組織為抓手，引導督促強化班主任專業能力。(實現三個掌握：1、掌握班級教育的智慧和方法。②掌握各類的班會組織技能;③掌握一定的心理輔導手段。鍛造形成一隻專業素養高，業務能力強，年齡梯次合理的班主任隊伍，併力爭推出2—3名有影響力的專家型班主任。)
4、修訂《學生手冊》，完善德育學分和素質評價機制，深入進行衛生、秩序、儀表、紀律等文明習慣的養成教育，強化檢查評比，嚴格精細管理，促進優良校風。
5、加強學生幹部隊伍建設，完善學生幹部管理體制，開發並實施學生幹部培養課程，增強“三自”效能。
6、持續打造禮儀教育特色。編訂我校特色禮儀教育讀本，舉辦“禮儀示範班”的評選表彰活動，推廣普及禮儀操，設立禮儀示範崗，提升值周管理水平。剛柔相濟，由外而內，促使學生形成“四雅”(氣質典雅、談吐文雅、舉止優雅、品位高雅)品質。
7、注重校本德育建設。結合我校學生實際，組織優秀專業教師，以禮儀、青春期教育為突破口，輔以國學、價值觀、心理等內容，構建“德馨堂”校本德育課程。規範班會形式內容，統一組織實施，形成我校特有的班會實施模式。
8、繼續開發佈置校園文化景點設施，深入進行班級、宿舍特色文化建設，促使校園環境更加潔淨優美;以學生社團建設為重點，引入企業文化元素，組織特色鮮明、體系完整、精彩精緻的學校文化活動，培育旅校精神文化特質。
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