學校政教處年終工作總結
學年在學校領導的正確指導下，在團委、班主任、門衛的積極 配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了 學生的課餘生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學 習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的 廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。
一.德育工作方面
由於我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄， 組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先 從學生的思想根源抓起， 從靈魂的深處塑造人。 利用課間廣播、 櫥窗、 全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》《中小 、 學生日常行為規範》 、 《班級評分標準》 、 《一日常規》 等各項規章制度， 使學生明確哪些是對的，哪些是錯的;使學生認識到哪些是真、善、 美，哪些是假、惡、醜;哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好 的遵紀守法習慣。
1.借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知 道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的， 而且也沒多大效果，只有寓教於樂，寓教育於活動中，才會讓學生在 活動中受到潛移默化的薰陶。 (1)星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生充當旗手, 並進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策; (2) 借紀念抗戰 60 週年活動， 組織全校學生觀看愛國主義影片， 增強了學生的愛國意識;利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生 活，提升學生素質。 (3)為了學生的發展，組織了拔河比賽和越野賽。
2.促進師生感情交流，並要求班主任老師與學生之間隨時進行推 心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
3.表彰各種先進 ，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了 充分發揮榜樣的力量， 進一步規範學生的言行， 樹立學生學習的楷模。 並號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文 明建設。
4.團委、學生會向全校師生髮起控煙倡議書。收到了良好的效果。
二.學生管理方面
為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外幹壞事，
(1)加 大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想彙報材料，外出 需向政教處請假;
(2)加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、 課外活動、上下學，政教處工作人員巡邏值班;
(3)抓好衛生工作， 展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學 校的形象。 為了培養學生愛清潔、 講衛生的習慣， 自覺抵制不良行為， 政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛 生，做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑;充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。
(4)不斷健全安全 組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、 登記來人，杜絕閒人及車輛進入校園。由於管得嚴、管得緊，校園內 也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財 產的安全。
三.綜合治理方面
1.學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了 創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細緻入微、防微杜 漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閒雜人員進入教學樓，防止了 車輛、閒雜人員對正常教學秩序的干擾。
2.嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防 止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。
3.加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯 著效果。
四.安全工作方面
1.領導重視 機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校 校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施
2.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負 責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考 核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有 關領導及直接責任人的'責任。
3.簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各 自的職責。
4.建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。出現 問題及時整改。 對涉及學校安全保衛的各項工作， 都要做到有章可循， 違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5.利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及 舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安 全教育。每週總結會上都強調強調安全事項。透過教育來提高廣大學 生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五.取得效果
1.上學期學生中發生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理， 再未發生類似事情，保證了正常的教育教學工作。
2. 環境、教室、衛生良好。
3.安全方面未出現任何事情，情況良好。
六.存在的問題和今後的打算
1.學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升 趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱 勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全 工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的 重要因素，安全責任重於泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需 繼續嚴格管理，警鐘長鳴。
2.進一步加強學生抽菸的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽菸的學生，今後師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸菸的 場所。同時教育學生認識：吸菸有害健康，青少年應該遠離。
3.加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。
4.社會治安綜合治理是一個複雜的過程，它包括預防、整頓、 治理等過程，而未雨綢繆，防患於未然，做好預防工作則是我們的重 點工作，以後需繼續加強，決不能鬆懈。
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