上學期六年級班主任工作計劃
【本班基本情況分析】
1、本學期學生x人,其中男生y人,女生z人,年齡結構:11歲以下a人,11~12歲者b人,12~13歲者c人。
2、學生情況
上學期成績優秀的佔e%,及格率f%,後進生d人,佔m%。
後勁原因:學習興趣淡薄,貪玩,學習習慣差。
3、紀律情況
在思想方面,本班學生在文明禮貌方面表現較差,尤其是罵人和打架方面較為突出;課堂學習不夠自覺,一些學生上課做小動作的習慣尚未徹底糾正,自律性差。
4、班幹部
在班級自我管理方面,學生幹部能夠做到認真負責,集體榮譽感較強,但工作方法單一,一些學生在校外活動中的表現不夠自覺,教師需要在工作方法上對班幹部加以指導,在協作措施方面加以細化。
5、可能出現的問題
上學期,教學工作的有利因素在於師生已經有了一個學期的磨合,學生對六年級學生應該具備的素質有了一定的認識,不利因素在於尚有一學期就升學,容易滋生得過且過的思想,尤其是後進生,在思想、學習、紀律方面容易放鬆對自己的要求,應引起教師的.重視。
【指導思想】
以學生為本,堅持正面教育為主,透過活動育人,努力使學生在思想素質、學習、自我管理、保健等方面都有不同程度的進步,為下一學段的學習和未來的人生奠定良好的基礎。
【本學期班級工作目標】
1、端正學生思想。透過班會、即席談話、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領,使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀。
2、指導學生樹立"規則"意識。結合課堂教學,指導學生觀看、閱讀法制節目、書籍,提高學生維權守法意識;結合學生的在校表現,透過《小學生日常行為規範》的學習,進一步提高辨別是非的能力。
3、提高學生的人文素養。針對學生在成長過程中集中出現的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到昇華,並將自己新的認識落實到實際行動中去。
4、結合節假日安排,從有利於學生成長出發,開展豐富多彩的校內外活動。
5、做好學習方法指導活動。
6、做好學生的畢業指導工作。
7、實行班幹部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛鍊才幹的成長機會。
8、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作。
9、及時與學生家長溝通,協力處理意外,共同育人,促進學生健康成長。
【各月工作安排】
月份 活動要點 周次 工作安排
二月份 新學期,新起點
1 班幹部選舉
制定個人學期學習計劃
三月份 慶祝婦女節
2 "我讓媽媽更幸福"活動
重溫《小學生守則》
3 "找差距,爭進步"活動
4 神話故事及傳說朗讀比賽
學會學習
5 學習方法交流會
四月份 "清明節"
6 "清明節"節日設計方案交流
重溫《小學生小學生日常行為規範》(一)
7 "規則"班會
重溫《小學生小學生日常行為規範》(二)
8 "規則"班會
"勞動節"
9 "勞動節"假日設計方案交流
五月份 維權守法交流
10 "規則"班會
畢業升學指導
11 學生及學生家長座談會
珍惜時間
12 "寶貴的一分鐘"班會
古詩背誦
13 古詩背誦比賽
重溫《小學生小學生日常行為規範》
(三)
14 "我這一學期"總結交流班會
六月份 複習
15 自定複習計劃
"端午節"
16 "端午節" 節日設計方案交流
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