政治教研組長述職報告
政治教研組長述職報告
轉眼間又到學期末，先對對英語政治體育組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷學習新的課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。透過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著教育課程改革工作的進一步深化，時代對教育工作者提出了越來越高的要求，教師們切實感受到了自身的壓力，並有著強烈的危機意識。因此，本教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索學習、實踐新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師理論學習。本學期教研組活動10多次。學習交流在理論學習和教學實踐的心得體會和收穫。透過學習和交流，教師都有不同程度的提高。
2、關注教育科研新動態，注意收集新資訊，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流資訊，三是透過網上下載和訂閱期刊雜誌瞭解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、瞭解，密切聯絡，並在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。在2009年我們組被評為縣“巾幗文明崗*。
二、常規教學方面：
1、認真落實常規教學各項任務全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中大部分老師的教案規範，備課充分，課前分析細、課後小結實。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、教科研碩果累累在“自主合作式”和“四步教學法”課堂模式的教學實踐中，教師們在課堂教學中，積極參與，及時總結，撰寫論文，創新課堂，取得較大的進步。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的`汗水。我們教研組可以自豪的說：在學校這架大飛機中英語體育政治教研組是展翅翱翔的大機翼。
三、今後工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應不斷髮展的社會和學生的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
政治教研組長述職報告
本學期來，我初中部政治教研組在學教研室的正確領導下,在各年級組的指導下，在全組教師的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，全面完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今後的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：
(一)加強思想政治學習，全面提升師德修養。
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。我政治組全體老師利用課餘時間，積極、主動關注國際國內大事。透過一系列時事新聞，提升世界觀、價值觀，培養自身的愛國熱情，增強自身的責任感、使命感。
2、加強師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課餘時間，積極、認真學習教師職業道德規範、師德修養方面的理論知識，瞭解先進代表人物的事蹟，全面提升教師的師德修養。並以我校的師德師風為學習的思想內容，嚴格規範自己的道德修養，真正做到為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛學校”的思想理念。
(二)紮實推進教育教學工作，提高課堂教學水平。
本學期來，我政治組積極開展教研活動，推動教育教學又好又快發展。1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發，以中考為目標，以提升學生的素質為重點，我政治組積極開展教情、學情研究活動。如：第各年級組開展的“開學第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學生的興趣等問題，進行了廣泛的交流，並制定了計劃。2、大力開展聽課教研活動，互相學習，取長補短。我政治組在初中部每個月至少要開展一次教研活動，全組老師積極參加教研活動，無缺席。擔任教研活動的老師積極、充分的準備，為全組教師樹立了榜樣，並傳授了豐富的教學經驗。如：積極調動學生興趣的陳尚兵老師，廣泛聯絡實際的魯滔老師等。
(三)全面落實教學常規，深入開展教學工作。
1、全面落實教學常規，提高業務水平。根據學校教研室的要求，全體老師積極開展備課工作。大家認真備課、查詢資料，並按要求寫好教案，密切聯絡了課與課堂教學之間的關係。同時，配合學校教導處開展教學常規檢查活動，透過教學常規檢查活動，進一步規範了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業務水平。
2、深入開展教學研究工作。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，提高自身的理論水平。
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