二年級數學複習計劃
一、溫習時刻:
2014年12月15日------2014年12月26日
二、溫習內容：
長度單位，100以內的加法和減法，角的開始知道，表內乘法，調查物體， 數學廣角
三、溫習內容及時刻的安排：
1.長度單位——1課時
經過溫習進一步瞭解米和公分公分的長度概念，熟記1米=100公分，會用刻度尺量物體的長度(限整公分)並構成估量長度的知道進一步知道線段，會量整公分線段的長度，
2.角的開始知道——1課時
瞭解角的各部分稱號，能用三角板敏捷判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。
3.調查物體和核算——1課時
持續辯認從不同方位調查簡略物體的形狀和進一步知道軸對稱表象。
進一步瞭解核算的意義，持續體驗資料的蒐集、收拾、描述和剖析的程序，並會用簡略的辦法蒐集和收拾。知道條形核算圖形(1格表明2個單位)和核算表，能依據核算圖表中的資料提出並答覆和疑問。
4.數學廣角——1課時
進一步經過調查、猜想、試驗等活動，找出最簡略的事物的擺放數和組合數，培育學生的'調查、剖析才能，構成有次序地、全部思考疑問的知道。
5、100以內的加減法——2課時進一步把握100以內筆算加、減的核算辦法和預算辦法，能夠準確，敏捷 地進行核算和進一步體會預算辦法的多樣性。
6、表內乘法(一)(二)——2課時
進一步瞭解乘法的意義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘
7、應用題——1課時
進一步瞭解兩個以上的數量聯絡，如比多比少，幾是幾的幾倍等。
8、歸納溫習、查漏補缺——5課時
四、溫習的詳細措施
首要安排學生回憶與反思自個的學習程序和收成。能夠讓學生說一說在這一學期裡都學了哪些內容，哪些內容最風趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感受學習對比艱難的是什麼內容，疑問中還有什麼疑問沒處理，等等。也能夠引導學生想象自個的溫習辦法。以實習操作為主進行總溫習。實習操作是本班學生最喜歡的數學學習活動方式。如拼一拼、折一折，畫一畫，擺一擺，量一量等操作活動加深角的知道。在溫習長度單位時，老師要引導學生經過活動加深“米”和“公分”的知道，如引導學生進一步用自個身體的其他部位表明這些長度。也可引導學生調查周圍的事物，憑藉某一詳細實物構成長度單位的表象。
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