《市場營銷學》教學實習目的
《市場營銷學》的教學實習目的是什麼呢?請大家閱讀下文：
一、實習目的
1.增強實戰經驗，在實際的買賣活動中學會更多的銷售技巧，積累更多的銷售經驗。
2.提高分析市場，挖掘資料的能力;
3.學會把握交易洽談的技巧和實際銷售策略;
4.做到合理組合營銷策略，找到最有效的營銷策略。
5.培養獨立工作的能力，提高學生的綜合素質。
二、實習時間、地點與方式
(一)時間安排：2014年6月19日-6月30日
(二)實踐教學地點：
1.商品買賣活動在校內外進行(吉林市、吉林農業科技學院);
2.市場營銷模擬操作在實驗室進行。
(三)實踐教學方式：以小組為單位，每6-8人為一組，指定組長一人，按實踐教學內容進行。
三、實習內容
商品買賣實踐活動;或市場營銷模擬操作。
四、實習體會
透過市場營銷學的實習，我學到很多，使我受益匪淺。我進行的是室外實習，與另一個同學賣的A4紙。在大學，A4是經常要用到的，無論是平時的小考，還是課後作業，都要用到。而同學們一般都不會去批發，只是零買，我們抓住了這個商機，進行了實習。我們從超市買了三大盒，每盒500張，20元。拿回宿舍後在晚上進行銷售，挨個宿舍推銷，一元23張，由於比較便宜，所以很受歡迎。賣完後又進了幾次貨，全部銷售完。雖然最後沒掙多少錢，但過程是最重要的。有的同學猶豫，有的同學講價，期間還遇到競爭對手，這都要要憑藉自己的三寸不爛之舌和推銷技巧來解決。在銷售方面我不敢說有了深刻的理解，但透過學習和時間是我理清了思路，找準了切入市場營銷的道路，有入門的趨勢，不再在門外徘徊。
市場營銷對我來說是既熟悉又陌生的，所謂陌生，是在這之前我從沒有從真正意義上去學習和研究過他，對他的認識只停留在表面;所謂熟悉，是市場營銷一直陪伴在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店都能遇到他，有時在家裡也不可避免的與他接觸，市場營銷可謂出現在我們生活的各個角落!
隨著生活水平的提高及人們對食品安全意識的提升，消費者需求方面改變了很多，營銷環境既能提供機遇，也能創造威脅。成功的企業都知道持續不斷的觀察並適應變化著的環境。當需要制定一個計劃之前要目標確立、資料齊全無誤後才可以制定計劃。無論做哪種產品的市場營銷首先都要了解這個產品，瞭解產品的效能和優缺點，瞭解產品的所有資訊，瞭解這個產品的市場發展起源和現在以及以後的發展方向，多找些資料預測一下這個產品的市場前景，做到知己知彼。當然，每種產品都有不同的消費群體，一個優秀的.市場營銷者都會認清自己產品消費群體的特點，例如你的產品主要針對於個人還是公司，如果針對公司，那麼針對的公司是什麼型別，如果針對個人，那麼是老年人還是兒童，不同的行業有不同的模式。另外，尊重你的競爭對手也是必要的，很多業務員把其他企業的業務員看成敵人，這種做法是錯誤的。如果你剛好在客戶那邊見到其他廠家的推銷員，應該禮貌的發張名片給他，他也會回敬你，說不定你會有意外收穫。
做營銷要有敏銳的洞察力，在接觸市場的過程中，要隨時留意市場的變化，並推斷下一步這個市場的需求，主動提前做好推廣計劃，要事事爭先，這樣你才有資格競爭。
市場營銷其實也是營銷自己，營銷自己的理念和人格。做人很重要，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當，但絕不會有第二次，你會因此失去更多的客戶和機會。誠信對於營銷者整個的營銷生涯中佔有舉足輕重的作用，無論在什麼樣的環境下一定要對自己說過的話負責認，誠心也是最基本的人格保證。營銷者應該和客戶真心交朋友，多瞭解客戶的需要，多站在客戶的角度去考慮問題。產品雖然是沒有生命力的，但人是有生命力的，人可以賦予產品生命力。一定要注意自己的言行，營銷者的一言一行時時刻刻影響著客戶對自己的看法，一個微小的動作都可能讓你成功或全盤皆輸。
做市場營銷一定要吃苦耐勞，一分耕耘、一分收穫在這上面有最全面的體現，做營銷是很辛苦的，是體力和腦力的共同結合。守時對於營銷者至關重要，與客戶約好了時間一定要提前一些時間到達，無論是多麼的風雨交加、電閃雷鳴都不是你遲到的藉口，如果真的遇到不可逾越的困難一定要提前告知客戶遲到的原因並致歉。
營銷者一定要學會微笑，對自己微笑，對客戶微笑，對困難微笑。微笑的魔力很大，當你見到客戶時對他微笑，客戶會覺得有種如沐春風的感覺，在良好的氣氛中交談你的成功率會大很多。
在現代通訊非常發達的今天，一定要用多種渠道去開拓你的客戶，多利用現有的網路資源，多給自己爭取一些機會，勤奮的市場營銷者才會在殘酷的市場競爭中擁有自己的一席之地。
持之以恆對營銷者也很重要，凡事貴在堅持，客戶不是一朝一夕就有的，是需要營銷者長時間的努力日積月累起來的。如果因為懼怕困難和拒絕而放棄那麼就永遠不會成功，堅持到底才有見到曙光的那一天。
透過這次實訓我們也可以看到我們自身的關於創業的好點子，可以開啟另一個我們通往成功的大門。實習是一項綜合的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用到工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛鍊的平臺，是展示自己能力的舞臺。
透過實習，我們要努力提高動手的能力。從實習中可以看出自己還存在許多問題，包括文化知識的欠缺，學習涉及的面太宰，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系等。而且應變能力較差，不能果斷處理問題。在今後的學習中還需要提高自己各方面的能力，儘可能完善自己。
實習是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，邁好這一步，是步步提升的前提，好的開頭才是成功的一半。
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