大學生電子實習總結報告
電子實習總結報告
一、實習目的
電子工藝實習的主要目的是培養學生的獨立思考，獨立動手能力。能夠對一些常用的電子裝置有一個初步的瞭解，可以製作一些簡易電子產品。熟練掌握裝配工具以及電子裝置的製作、裝調的全過程，從而有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯絡實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實習器材
(1)電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅製。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4)電池若干。
(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。
(6)纖維棉
(7)練習版(板上有可拆焊的元器件)三實習內容
這五天的實習主要學習的是焊接技術，主要應用的焊接方法是“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)聽起來很簡單，但是沒有長時間練習是不能夠掌握的。
前兩天主要是焊接練習，指導老師給我們每一人發一個練習版，上面有一些以前的實習生做過的一些焊接器件，當我看到他們焊的焊點時，看他們焊的很好，覺得自己做起來應該也沒有什麼難度，可是一做起來就不這麼認為了，自己焊的焊點只能用“奇醜無比”來諷刺。虛焊，空隙，無光澤，不光滑等錯誤皆在我身上發生。這讓我輕視的心很快落了下來，我開始重新重視這個看似平常卻又不簡單的任務。
我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。認真體會老師課上所說過的話，所列舉的注意事項，漸漸地，在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這麼多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕並且減少空氣汙染，等等。
第三天進行了焊接考核和PCB板的焊接。老師給我們每人一塊裸板和一些器件，還有一根單股線。單股線是用來焊接立方體用來考核焊點的.掌握程度。有了前兩天的充分練習，焊接正方體已經不是什麼難問題了。我很輕鬆的就焊完一個方方正正的立方體，每一個焊點都已經不再像開始那樣奇醜無比了，每個焊點錫量適中，而且圓滑有光澤，這讓我很欣慰。PCB焊接是一個綜合性的考核。上面既有元器件的焊接，又有導線的焊接，涉及了元器件的識別，使用，導線焊接的插焊，搭焊，貼焊等技能，綜合性很強。面對這個考核，我沒有慌，耐下心
來一個一個的焊接，期間也有一些小差錯，但都讓我化險為夷了。很快一個焊盤就讓我焊完了，在老師那裡得到了很好的評價。
後兩天是收音機和機器貓的製作。聽起來很難，其實很容易，比起前幾天的還要容易，只是一些器件的焊接。到那個時候已經不再是問題。很輕鬆的就搞定了。收音機很清晰，機器貓也很活潑。我很開心的拿回了家。
四、總結
這一個星期的實習的確很有意義，使我對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。還知道了生活中電路板的製作流程，見識了國內的先進生產線技術，機械化的使用不僅大大減少了人力資源，也縮小了製作時間。這些知識不僅使我在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習更有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義，讓我對以後的工作與生活有了新的認識。
這個電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與除錯為特色的它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。也提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，怎能奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，不能只會紙上談兵，所以基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
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