家長會有感15篇
家長會有感1
她是一位善良的母親，在每次開完家長會後，為了不傷兒子的心，才一次又一次的說“假話”的故事。這位母親一位偉大的母親為了兒子的自信心，盡會一次又一次的受到老師的告誡後，向兒子說謊，這是善良的謊言，兒子也慢慢長大懂得了母親對自己的愛，後來努力考上了清華。
在我們生活中許多父母開完家長會後回到家第一件事就是打罵孩子，你們這樣做會傷他們的心，學習有可能滑落的更快！要是你們鼓勵他，讓他有自信，他下一回就會進步，有可能只是進步一點點但是這樣長年累月，帶來的會是更大的進步！家長們你們在打孩子時請換位思考一下，想想孩子的感受，他們會很難過，就會失去自信心，一次不如一次！有哪一位孩子不想有這樣一位慈愛的的母親啊！我們的父母其實也是愛我們的，可是方法用錯了，像這樣的母親雖然她被老師批評了，但是為孩子保了密就會讓他有自信心，更加努力前進！
所有的父母請像這位母親一樣關愛自己的孩子吧！打罵並不是唯一的方法！請選擇走好人身的每一步，讓自己的孩子的快樂成長，像這位母親一樣，做一個偉大的父母！愛護。關愛自己的孩子。這位母親我也十分贊同您的做法，做為一位母親你應該想孩子的感受，您做到了，最終是您的鼓勵有了孩子的將來！您當時要是像其他父母一樣打罵自己的孩子，您的孩子一定會更加沮喪，就像花兒被霜打了一樣，也不會有今天的成就！可是您沒那麼做，而是一而再再而三的去誇他、鼓勵他，給他心靈充滿陽光！讓他有信心去做，做好這件事！所以作為一位母親，不能光打罵孩子，要學會鼓舞、鼓勵！讓他更加自信！
家長會有感2
4月30日，初中甲部的同學組織開了家長會，女兒考試的學習一直徘徊在那個狀態，其實要想有新的突破，說難也不難，關鍵是引導孩子的自主學習，如果真能做到不懂就問，相信女兒會有很大的突破。
班主任許老師我值得我敬仰的人，在家長和班級任課老師的交流中，我更加欣賞許老師的教學方法。
許老師著重講了孩子的運動，勞動能力的培養，也講了好多個實際的問題。構建和諧的親子關係，讓孩子融入班級集體，樂於奉獻，快樂生活，這個是作為每一個家長以及每一個老師的願望。
好多些家長，我不知他們是怎麼想的，在孩子面前毫不忌諱地說著老師的什麼什麼不好。我的心真的有點痛？就算是老師有些地方真的做得不好，家長們又何必在孩子面前談呢？每每遇到這種情況，我就說我女兒碰到的老師真的都很好，這句話倒也不是出於恭維，那是來自心底的話，也許這跟我一直在“行有不得，反求諸己”的傳統文化學習的氛圍中有關吧，遇事行不通都能靜下心來反觀自己。
在孩子面前詆譭老師的形象，受傷最深的是自己的孩子，這是一種多麼愚昧的行為啊？對老師沒有恭敬心，上課時老師說的話，孩子何以能進得了腦子？這一點我深有體會，那年我上初三，因為受姐姐的一句話說語文老師沒水平，影響了我對這門課的學習，以至於多次在上語文課的時候做數學，老師講的不進耳朵，心裡還在狐疑：看老師有多少水平，到最後語文曾是我強項的一門學科，跟同學們幾十分的距離就給拉下來了。
作為家長為什麼不換位思考？如果自己是老師的話，能做好多少？一個班近50個學生，能一一交流嗎？一個孩子1分鐘，50個孩子近一個小時沒有了，作為孩子的第一任老師-----父母，難道真得忙得連關心孩子的時間都沒有了嗎？
孩子需要的是更多的正面思維，“童蒙養正，聖功也”。培養好孩子是每一個家長和老師共同的願望。既然如此，那麼家長朋友們，放下你的偏見，用心地去聽聽老師的心聲，聽聽自己孩子的心聲，不要因為自己的無知，在無形中毀了自己的孩子，也不要以為什麼補習班，什麼培訓班能把您的孩子教好，他們不過是看中您口袋中的錢而已。在校的老師都是領了上崗證的，作為父母，您領過父母上崗證嗎？如果沒有，那為什麼不能放下姿態多多學習一下呢？
家長會有感3
《一位母親與家長會》讀後感愛是冬天裡那一縷溫暖的陽光，愛如三月裡的春暉那麼輕柔，愛也可能是一句善意的謊言......《一位母親與家長會》這篇文章主要講的是這樣一個故事：有一位母親幫孩子開了好幾次家長會，每一次家長會老師的評語都會讓母親流淚，可每一次母親都沒有把真相告訴兒子，而是向兒子說了假話，說兒子表現得很好。
這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心，最後兒子經過努力終於考出了好成績。讀完這篇文章，感動頓時湧上我的心頭。文中的母親是多麼愛孩子呀，每一次母親流淚，每一次母親說的善意的謊言都深深地刻在了我的腦海中。我彷彿看到了母親抹去淚水後，高興地告訴兒子他的表現，兒子聽後高興極了，沮喪的神情也從他眼中消失了的情形。母親多麼愛孩子呀，為了讓孩子打起精神恢復信心，她一次又一次地說了那麼多假話，在愛的鼓勵下，奇蹟終於發生了，兒子竟被清華大學錄取了。愛呀！這就是愛的偉大，是愛創造出了偉大的奇蹟，是愛給了人間溫暖的春天，是愛......其實在生活中也有許多的愛。一位女孩名叫榮榮，她患了白血病。
醫生告訴榮榮的母親她女兒已經沒救了，母親雖然哭得眼睛都已經紅腫了，可當女兒沮喪地向母親問起自己的病情時，母親卻說：“榮榮，你是個好孩子，上天不會懲罰你的，相信媽媽，醫生說你會沒事的，千萬不要放棄哦！”說完還親了親榮榮，本來已經絕望的榮榮心中又點燃了一絲希望的光，每次本來不配合治療的她忽然變得乖巧起來。經過一年的治療，一天醫生竟對榮榮的母親說：“奇蹟呀！真地是奇蹟！榮榮的病有救了！”聽了醫生所說的話，榮榮的母親激動地說不出話來。其實這並不是什麼奇蹟，而是母親的愛給了榮榮希望，給了榮榮力量......愛是偉大的，愛是無私的，其實我們身邊有千千萬萬種愛，只是有些我們還沒有發覺。
我撫卷沉思，仰望星空，愛不就像那一顆顆閃亮的星星一樣，照亮我們前進的道路嗎？“愛！愛！愛.....”這個字猶蕩耳畔......
家長會有感4
今天我看了一段影片，是在一個實驗中學全校開的家長會，在會上有許多許多感人的話。其中有一個故事是這樣的：一個小女孩成績沒考好，媽媽說了她幾句，小女孩說：“我只是粗心。”媽媽對她說：“媽媽下崗了，在給別人幹活，每個月才800元！如果我也粗心，人家一分錢也不會給啊！”那孩子把門一關離家出走了。媽媽發動全家去找也沒找到。女孩來到一個大排檔，老闆見了說：“孩子，和家裡吵架了吧？來，吃碗麵條回家去！”女孩吃完麵條對老闆說：“你真是我的恩人啊！”老闆聽後生氣地說：“孩子就憑這句話，我這碗麵條都不該給你呀，你從小到大你媽媽付出了多少辛勞你都不知道感激，我才給了你一碗麵條你就……”女孩恍然大悟，馬上趕回家，看到哭暈在床上的媽媽……
許多人都哭了……
我看了之後也情不自禁地想哭，但還是沒哭出來。啊！父親和母親的愛多麼偉大！他們在我們的成長過程中是怎麼無微不至地照料著我們。我心中不禁對天下所有的父親和母親說：“您辛苦了！我愛你們！”你們為我們付出的許許多多，我會好好學習，將來回報你們的恩情！另外，我以後會把網際網路當成工具不會再當成玩具和遊戲機。
這真是一個震撼人心的家長會。
家長會有感5
（一）
我不知家長會究竟意味著什麼，但這次的委實有些不同。我雖在會前已知要與家長抱頭痛哭一場，但萬沒有想到這一哭過後竟會有諸多感受。望著父親的絲絲白髮，我的心在顫抖。
——小引
我一般很少寫有關父愛的文章，除非作文已經命題，就算是胡編亂造我也總會把母愛的慈愛貫穿於筆尖。就這樣，我順乎其然地淡漠了這如山的父愛。
現在想想，父親在我成長中所做的貢獻或是為我所做的一切是絕不亞與母親的。可我為什麼就沒有用心體會、留心覺察這愛呢？
記得小時候，母親總是很勤儉，每當父親給我和姐姐買玩具時，母親總是極力阻撓，但父親還是不顧母親反對，為我們提供物質和精神上的慰藉。幼時姐姐喜歡芭比娃娃，父親便花數百元滿足；前些年為了趕時興，也是為了滿足我們的渴望，父親便高價為我們買了旱冰鞋。這些東西現在大抵遺失了，但在當時甚至於現在，都是我們心靈中最寶貴的財富。
大約是我上五六年級時，離家不遠的快餐店剛開業不久，也算是市裡不多的幾家快餐店之一吧，那時父親在一家飯館裡當廚子，每天最早也要晚上九點回家。這天，我突然向父母提出想要去那裡吃一頓，說真的，父母畢生也幾乎沒有吃過幾次“洋快餐”，一是沒有多少條件，再就是這些東西對身體無益而且消費高額，所以父母起先不同意我去，然而最終在理性的驅使下父親還是同意了，並答應次日晚一家同去。
當晚，我清楚得記得夢到了父母的應允和帶我去的情景，連家裡的場景都沒有變化啊！
次日，我心裡想的都是這事，極力渴盼著夜幕的降臨。將近九點，我拉著母親走出去迎接父親。夜裡街道上很是寂靜，偶有鳴笛的聲音也顯得那麼冷清。母親給父親透過電話，定在某處會合，我一直朝著父親的飯館方向凝望，幾分鐘後，我終於看到了父親疾馳地向我們駛來，我那時的心情簡直無可言喻，瞬覺得父親的形象無比高大！然而其實母親是不很願意的，就在此時，母親還有著強烈的欲返之意，我只見父親頻頻向母親使眼色。
到了店裡，眼前的情景也令我荒蕪——店裡沒有一個人。前臺的服務員也走得只剩兩個，顯然是下班了。母親也乘機對我說回家的事。誠如是，我看到這景緻，也失掉了些許食慾，我剛要答應母親，父親便道：“來都來了，回什麼？沒人更好我們一家三口多好！”便去點餐。待我們點完餐後，其中一個服務員也離開了。我能看出來父親內心的牽強，但我還是坐下誇讚飯菜的美味和心情的愉快。我記得那時是點了一份咖哩牛肉飯和一包薯條，母親滿眼的怒色和滿臉的抱怨也使我再地喪失了幾分食慾。母親一開始就說要打包回家，父親也被逼得有些無奈差點吼出聲來。
我慢吞吞的吃著，生怕發生什麼。父親滿面微笑，不停地提醒我趕快吃，母親則是絲毫未動，煩躁的挑著，和著。時不時說，不想吃就別吃了，快回吧！我知道母親是礙於情面，人家打烊過來吃東西本來就不合情理。擱到今天，就算是我我也會選擇離去。但是難道就不能裝出一副姿態來給我看嗎！
最後，我只吃了一些米飯和幾塊原本不多的肉，其他父親吃了一些，剩餘的也不少，全都浪費掉了。而母親卻始終板著一副面孔。這便是我有記憶的第一頓快餐。
說實話，這餐飯我吃得並不愉快甚至有些掃興。時至今日，回憶起來仍有些壓抑。這壓抑從體表一直深入到骨子裡，永遠無法除去。當然，我也並不抱怨母親，只覺這頓飯吃得令我刻骨銘心。
透過這事，父親的形象在我心中加深了，母親的地位也有所轉變。誠然父母的一言一行，尤其是陪孩子度過的一分一秒，都無時無刻不在影響和改變著孩子。今天，我對外界無時無刻不拿捏著自己，別人有一點態度上的轉變就感覺是我造成的。這雖在外人看來或某種程度上是好的，但在我的內心和軀體卻是承受著偌大的壓力！
對於我來說，“父親”二字或是“父愛”一詞，一直都是在心間的一個奇妙至極的東西，它沒有“母親”來得親近，也不比“母愛”感受得真切，但每每當它“來襲”，總有一種莫名的感覺，彷彿是心靈的淨化，又似人格的昇華。五味雜陳，難言其中。
（二）
這天學校召開家長會，母親生病在家不能來，便打電話通知父親。這次的家長會與以往不同，孩子與家長同處一座。如是，還不如說是一場“感恩會”，說得更直白些，就是兩人抱頭痛哭一場。當然，這淚是感恩或是對感恩的愧怍之淚。其實姐姐初中時也來過這麼一出，那時同是父親赴會。聽姐姐說那時哭得天翻地覆，所以我才敢說，這是一場“催淚會”，但這催出來的卻不僅僅是淚。
還是那個數字，——將近九點（上午），父親出現在了樓道的轉角處，我走過去，告訴父親，讓他先進去。一會兒，家長都到齊了，我們便也都進去，站在家長身旁。
我走到父親旁，環視著周圍，有些不自然。
我隨意向下俯視了一眼，而這一眼隨意卻令我心痛。我竟看到了父親頭頂的幾絲白髮！——我活在這世上的十餘年裡，總聽到別人說我擁有一個多麼年輕的父親！記得有一次父親給姐姐開家長會，同學們都說父親是姐姐的“哥哥”。但如今這年輕不復存在了，那往日的臉也成了一張枯黃的樹皮，眼角的皺紋不斷蔓延。當我仔細看著父親時，父親竟然如此衰老！這是歷生的第一次啊！我漸漸長大，而父親卻漸漸的老去。我瞬間好想哭，這時，我立刻掉過頭去，強忍著，強忍著那幾近爆發的愧怍。
幾分鐘後，老師為我們放映了一個不長的感恩教育片，與此相應。當片中要讓孩子與家長互動時，我們也照做。
我們都側轉過身體，看著身旁的父母，伴著音樂，我們都哭了。
我仔細端詳著父親，幾根白髮在我眼前飄忽不定，不停地在我心上刺痛。我實在無法阻遏淚水的衝動，只任憑它在眼眶中打轉然後順勢流走。流走我那不孝的過往，流走那心中無盡的傷痛。
“請抱住你們的父母，對他（她）說你想說的話。”我的右臂搭在父親的右臂和背上，左手與父親的手緊緊勾連，我失聲痛哭，彷彿是在為我的過往買單，為我的不懂感恩所懺悔！我已忘乎一切，沉浸在此中不能平復……
大約一分鐘後，會議正常進行，而我們的情感卻尚未終止。我們都出去了，再後來就是名副其實的“家長會”了。
整個會議，我幾乎未和父親說過幾句話，但我們的心卻彼此相融。會後，我看到父親也流淚了，我雖無法準確地道出這淚中的含義，卻滿心感到父愛。
是的，父愛是不易被覺察的，但又是無處不在的；父親的老化也是難以發覺的，但又是隨時隨刻、令人痛心的。我們務必珍惜這不多的時光，細細品味，去近觀這特殊的愛。
家長會有感6
連續兩週開了3次家長會，但角色是不同的，2次是以孩子媽媽身份靜坐細聽，一次在昨天下午，是以媽媽孩子的老師閃亮登場的。這3次家長會，感觸頗多，老師都是圍繞對下一代的教育為主題，緊扣孩子的學習、紀律、衛生等方面的一些習慣進行了詳細的交流。在交流中令我們最困惑的問題就是：家校如何攜手，共同配合來管理教育我們的孩子。現在的孩子，嬌身慣養，做家長的頭疼，做老師的除了頭疼，有時還氣的胃疼，甚至渾身疼……但疼的背後更多的是對孩子的關注和更多的愛。希望彼此能夠相互理解。
現在的社會是新的時代，新時代造就新的人才，那這個重任恰好就落在了我們的身上，不得不說我們的肩負著如此重的使命，旗號已立，號角已吹響，我們沒有理由不出發，而且要加快腳步。孩子的教育更是燃眉之急。優秀的孩子都是背後都浸透著父母辛勤的汗水，都是父母老師悉心培養出來的，而一個熊孩子背後都有一對不合格的父母。父母在孩子身上付出了多少一定會體現出來的，一個優秀的孩子代表著家庭的體面，他的背後一定有優秀的家長。孩子就是我們的責任，教育孩子重要的不是父母的文化知識，而是一種對文化的認知，所以做父母的對孩子要“狠心”，現在不狠心，更待何時，你現在的縱容，就是指引他走向極端的開始。我們的不忍心，就是對責任的逃避。社會很現實，也很殘酷。不再是適者生存，而是強者生存，弱者淘汰。我們保護不了孩子一輩子，現在我們不狠心讓孩子學會72變，將來怎麼可能抵擋81難，甚至於更多?教育就是讓孩子成為更好的人，讓孩子過上理想的生活，讓孩子的未來擁有更多的選擇權。願每個孩子都有勇氣征服星辰大海，願每個孩子都有情懷細數滿天繁星。
做父母的現在趕緊“下手”吧，為時不晚，老師們會在檢票處等待你們的到來，登上行進磁懸浮列車，終點站在等著你們的孩子，加油!
家長會有感7
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”天下唯有母愛是無私的，現實生活中，你是否感受到了媽媽給你的愛？
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學的家長會上，都聽到了老師批評兒子。但她卻對兒子說了謊話，並鼓勵孩子認真學習。在兒子考上了清華大學時，兒子再也忍不住哭了起來，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖並鼓勵著孩子的心。母愛，就像一架鞦韆，帶給孩子們快樂與幸福。
世上不單單隻有一個母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家裡，本以為會受到母親的批評。但母親並沒有批評我，而是耐心地教導我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績，母親也露出了喜悅的笑容。
母愛是最偉大、最無私的，她們表達的愛的方式也不同。母愛像一碗心靈雞湯，治好了孩子們的心結。難道我們不應該珍惜母親給予我們的愛嗎？
家長會有感8
今天，三中舉行了高一開學以來的首次家長會。首先是要請各位家長到相應的教室裡，由各班班主任組織進行家長會。我們班今天家長基本上全都到齊了。每一位家長坐在自己孩子面前，認真聆聽班主任的各項報告，認真檢視自己孩子的各科成績，著實讓人動容。
說實話，一個孩子上高中確實是一件相當不容易的事。為此，家長要付出巨大的人、財、物力。而孩子呢，他們尤其是在高一上半學期要同時學習九科的知識，每天早上還得五六點起床跑早操，每天還有一節接一節似乎再也上不完的課。因為我也經歷過高中，這些我確實也感同身受。經過大約一個小時之後，家長會結束了，在會上，有的家長對孩子取得的巨大進步感到特別欣慰。有些家長對孩子成績一直沒有起色也感到十分難過和困惑。在家長會結束之後，甚至還有很多家長圍著我問有關學習的各種問題。在此，我想淺談一下高中生活在我看來得一些經驗。
在我看來，高中生活最關鍵的就是四個字：心態、方法。有些學生，他們非常刻苦努力，但是，成績總是原地徘徊。他們也多次找我談話，我告訴他們心態很重要。畢竟，這些學生的學習態度都沒有任何問題。在這個時候，一定要穩住，也許這就是“黎明前最黑暗的時刻”，也是最令人煎熬的時刻。應該繼續堅持下去，咬牙堅持，成功往往就是再堅持一下。也不要關心別人的成績是如何得來的。而是要認真做好自己，練就強大的內心。
另外，學習方法也尤其重要。有些學生一直在學習還沒有那些天天貪玩的學生考的高。那是因為他們沒有掌握科學的學習方法。所以，在課堂上，我一直在“灌輸”學習課程、解題、考試等等各方面的技巧以幫助學生們更好、更高效地學習。
家長會有感9
9月6日，我校召開了全校學生的家長會，家長會上邀請到家庭教育專家周老師給家長做報告，我也有幸聆聽，每一次聆聽周老師的報告都想鄰家大姐娓娓道來，又有深刻的觀點和國際化的視野，在不知不覺中顛覆一些我們以往比較模糊的觀點。
周老師，在開始講座前先和學生溝通，他們最想聽的是什麼內容，大多數學生是希望周老師能講講上高中是為了什麼？是的，有很多的家長給學生的定義就是上高中是為了考大學。所以就有很多孩子考上了大學就不知道幹什麼了，因為已經完成了父母的心願了，目標達成了，不知道該幹什麼。其實中學是一個非常重要的準備階段，將來學文科的孩子還是要適當涉獵一些理科的內容，我校是美術特色，學美術的孩子要有深厚的文化底蘊才能有一雙發現美，展現美的眼睛。上大學是思考人生方向的時候，也是職業的準備期。
周老師先從兩個孩子的家庭入手，講解了孩子責任感的培養，當一個家裡即將有第二個孩子的時候很多老人和家長都會告訴老大以後你的什麼東西都給弟弟妹妹用，你的什麼東西要先讓弟弟妹妹玩，結果在父母照顧老二的時候，老大就一直搞破壞。如果告訴他你就要有小弟弟小妹妹了，我們像爸爸媽媽照顧你那樣照顧他好嗎？這就顯示了父母對孩子的尊重和他的弟弟妹妹的照顧也就是，孝悌。
另外就是孩子責任感的培養，我們現在比較年輕的父母經常會看到一個事實，就是養個孩子將來也指望不上，其實我們可以適當的表達一下，現在孩子小有父母照顧你，你將來也要像父母照顧你一樣，照顧你的父母，這樣他就知道自己的責任在哪裡，如果我們一直說將來不指望孩子，那將來一定指望不上。不用管父母，房子父母準備現成的，他都會沒有目標，不知道自己努力學習是為了什麼。我在課堂上對高一的學生做過調查，確實如此。還有學生告訴我，我們學美術可有優勢了，高考分數很低就能考上大學，我就給他們講了關於MFA，沒有人文修養很難成為繪畫方面的名家。
孩子是如何一步一步不聽老師的話的，上幼兒園的時候我們會教育孩子要聽老師的話，可是在過紅綠燈的時候，我們在闖紅燈，孩子說不能闖，我們可能因為趕時間直接就闖過去了，孩子就記到心裡了，原來老師的話可以不聽。另外在孩子寫作業讓家長簽字時，在家長會上參加家長課堂的學習時，家長的抱怨和任何對老師的不滿都是孩子將來不聽老師話的起因。其實，現在孩子很大的問題就是沒有聽慧的能力。我們給了孩子所謂的愛和自由，但是沒有給到孩子正確的規則和秩序。
最後一點，也是最重要的就是多鼓勵，在家長會結束時一個家長來找周老師問問題，怎麼才能解決孩子玩手機上癮的問題，正在說時孩子來找媽媽要錢，媽媽一臉不願意的說快老師說了現在就把手機交上，孩子只是要錢，媽媽說不是剛給過你嗎？周老師就說孩子要多少錢？80，八十夠嗎？我相信你是會合理安排錢怎麼花的。也就是和孩子溝通的過程中多站在孩子的角度思考問題，多鼓勵，少說我們內心所擔心的負面的內容。在孩子成長的道路上需要家長和老師正確的引導，也需要家長和老師不斷的學習。
家長會有感10
今天，我讀了一篇文章，題目頭叫做《一位家長與家長會》，讀後，我深受感動。裡面有句話是這麼說的“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它滴在手中的信封上。”讀完這最後一句話，我特別的感動。這個母親實在太偉大了，從她兒子上幼兒園的時候起，她每次去開家長會她兒子的名字在差生的行列總是被點到。可是她怕告訴兒子這一切會傷害到兒子那脆弱的心靈，所以，總是一個人默默的忍受著這一切，對兒子絕口不提。
皇天不負有心人，這個母親對兒子的深愛終於得到了回報，她的兒子順利的考上的北京清華大學，她那十幾年來凝聚在心中的淚水也終於得到了釋放。這時我不禁想起了昨天晚上在電視上看到的一個小品，一位母親的兒子參加高考。為了給兒子攢學費，這位母親不怕髒不怕累，天天都把大街上那些可回收的垃圾撿回來，拿去賣錢。後來，一個人問她：“你這麼做不覺得委屈了自己嗎？”她說：“再委屈也不能委屈了孩子呀！現在正是孩子學習的好時候，如果我只想到這樣會苦了自己的話，那麼我的孩子將來的命運也將跟我一樣。天底下，哪個父母不希望兒女過上幸福的生活。所以，我現在要盡我的所能來培養我的兒子，這樣他以後才能過上好日子。
讀完這篇文章，我想說：其實母愛情深似海，普天下所有的母親，她們為了子女，都會不顧一切，不顧自己。在你的一生中，除了母親，有誰還會這麼對你？讓我們用心去體會吧，這樣，你的生活才會因此充滿了陽光而更加美好！讓我們把手放在胸前，學著用心靈去體會，用實際行動去感恩吧！
家長會有感11
9月18日下午，我和果爸參加了藏瓏萬嬰凱恩國際雙語幼兒園的`新生家長會。家長會開得出乎意料的好（果爸竟然觸動很大），其實好在情理之中（果媽一直深信不疑）。
我個人認為這次家長會可以評為"三好"家長會。
一是"好"在會前準備充分
本次家長會面向xx年7月後入園的新生家長，召開前果果所在的Prek—A班的班主任宋秋霞老師和她的團隊就不厭其煩地用各種方式通知家長們千萬不要錯過這場事關孩子人生成長的重要會議（請大家閉眼想象一下她們青春稚嫩的臉上認真嚴肅的表情，此處省略點贊無數），同時提前在微信群裡預告了會議內容，感覺內容豐富有亮點。於是我特地請假並強烈要求果爸與我共同前往，為此不惜各種哄蒙拐騙，我們三點準時趕往音樂廳，卻見絕大部分家長已提前到達，參會的估計有40多位，似乎都有備而來，有的帶著滿腹的疑問，有的帶著筆記本，有的帶著空空的大腦（準備進行新的知識儲備，比如我和果爸，呵呵）。園方準備也非常充分，派出了3位老師組成的團隊，張志敏園長優雅知性，帶著從業十八年的豐厚底蘊；田慧老師真摯誠懇，有著幼兒教育專業的碩士文憑；楊貝老師活潑熱情，絕對是深受孩子們喜愛的孩子王。
二是"好"在師長高度配合
老師們在臺上傳道授業解惑，家長們至始至終全神貫注，坐在小凳上象孩子似地仰著頭、目光追隨著老師的身影，時而記著筆記，時而會心微笑，時而舉手回答問題，恍惚回到學生時代，甚至果爸在我的慫恿和大家的鼓勵下，勇敢地站到臺上與小楊老師進行了妙趣橫生的互動（小楊老師扮演果爸的女兒，因為當天只有果爸一個"爸爸"代表，而且從各方面看正好合適，為保護年齡隱私，此處省略字元若干，呵呵），這個事情發生在一貫靦腆的理工男身上，家長會的影響力可見一斑！會後家長們意猶未盡，繼續在微信群裡熱烈地討論著體會與感受，意見與建議，直到夜深人靜，家長會的凝聚力不可小覷！
三是"好"在分享打動人心
這一點感受尤為深刻。老師們分享各種理念資訊時，聲音不大卻溫和堅定直抵人心，透過PPT講解，短短兩個小時他們分享了凱恩國際幼兒園的建園理念、對新生家長的千叮萬囑以及幼兒心理學的活學實用方法。與她們交流時我們依稀看到了理想主義的光芒在閃爍（張園長說幼兒園培養的不僅是每個家庭的希望更是偉大祖國的未來），從她們的講解中我們真切聽出了專業與功底、愛心和細心（比如PYP理念、浸入式英語學習環境的營造、以快樂和成長為主題的課程設定、以及家園共建、師長合力的管理模式等等）。這些資訊讓我們所有家長們放下了曾經焦慮不安的心，立刻想成為凱恩教育理念的忠實奉行者。
最後提兩點建議或希望吧
1、希望定期舉行"家長開放日"活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做遊戲的，是不是跟在家裡一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家面前表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個"家長開放日"活動實在是太必要了；
2、希望教師隊伍和管理團隊（包括園長在內）能夠相對穩定，這對於幼兒安全感的建立實在是太重要啦。
熱切期待下一次"三好"家長會。
家長會有感12
上週五我參加了花城學校舉辦的家長會,第一節課我來不及參加,但參加了第二、三節的活動，第二節的英語秀由一到四年級的學生用英語來表演，節目很精彩。看見現在的小年級學生都已能熟練地掌握運用英語，真的感慨良多……
他們多幸福啊!有這麼好的老師(包括外教)教導他們，有這麼好的學校環境在這裡學習，不用害怕風吹雨淋!從這裡又可以反映出我們國家發生的巨大變化!第三節是愛心義賣活動，同學們將家裡珍藏的玩具、課外書、學習用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級的小朋友還即席揮毫，你不要看個子小，但寫起毛筆字時，卻一點都不馬虎，而在義賣活動裡，每班的小朋友都用盡渾身解數，想方設法去儘快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個好價錢，就想辦法耐心地跟家長們討價還價，還真看不出來，學生們還真行，整個義賣活動氣氛非常熱烈，半個小時左右，所有的物品就全部義賣完了。
作為家長，我相信，同學們透過這次義賣活動，學到了很多課本上學不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養，生活上最基本的生存能力等，都會有很大的幫助，而這種能力最能反映一個人的綜合素質，所以我希望學校以後都能多舉辦一些這類活動，學生既能在活動中得到鍛練，又生動又有意義!
家長會有感13
作為兩個孩子的媽媽我每學期最少參加三次家長會，每次感觸很深，收穫也很多。家長會的意義在於透過家長會去了解孩子在學校的情況，對教師工作的進一步瞭解更好地輔助老師一起教育幫助孩子學習成長做到家校共育。
自此家長會主題為“行動——方能遇見！”我個人對這個議題是這樣理解的：無論什麼事只有你去做了付之行動，才可能會達到你預期的結果，或沒有達到目標但你在行動的過程中找到了某些意想不到的收穫那也是極好的！這也正像蒙臺梭利說過的“我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了。”
開學時就看到了教室裡多了不少蒙氏教學的新學具。當時，我就很興奮。在和老師確認了今年園裡統一要開展蒙氏教育後我就特別高興。我的女兒也可以享受到這樣機會。兒子在蒙氏園時那是第一次接觸蒙臺梭利這樣的新名詞，只知道使用一些教具讓孩子在玩中就能學習，後來也證實了確實是在玩中就不知不覺學會了不少知識。這樣專業的早期教育，是需要專業的教師用專用的教具教學的，莊老師給我們介紹了蒙氏課程理念——尊重兒童，最大限度的發揮孩子的自主學習能力——秩序感、獨立。講解了蒙氏教育的五大內容：日常生活教育、感官教育、數學教育、語文教育、科學文化教育。以例項讓我們知道了從這些教育中能獲得什麼，孩子選擇自己感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄過程中，探索學習，培養邏輯思維。讓我不再只是知道蒙氏教育概念的概括。鄒老師實地演練了一套教具，老師熟練地講解、嫻熟的動作讓我很是佩服老師們的專業。就是這樣循序漸進，井然有序的操作過程可以讓孩子們能體會到數字不只是簡單的數字1、2、3、也是數學以及奇數偶數的概念。這更是蒙氏教育的魅力。
幼兒園付出行動——給出了新的教育模式、老師付出行動——給出了新的學習思路。孩子們也要行動起來將幼兒園、老師的給予全盤接受。
現已步入大班很快就會進入小學，家長們有點開始焦慮了，老師和我們一起做了幼小銜接準備，作息時間的調整、學習用品的整理、專注力的培養、以及閱讀和書寫能力的培養。這些習慣的養成會讓孩子在學習和生活中受益匪，讓孩子輕鬆進入小學，能找到自我，不會茫然。我們老師就是這樣為我們家長考慮的周全。我們的家長們也立下了軍令狀——陪伴孩子去閱讀。家長們要做到以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
最後，我總結的經驗是你口中的孩子是什麼樣，你的孩子就會是什麼樣。多鼓勵、多讚揚，增強孩子的自信心，一定不要說自己的孩子笨，孩子的笨是被你給強加的，你嘴邊常常掛著孩子好的言行他會更好，放大誇張的表揚孩子的優點，縮小甚至可以忽略缺點。
家長會有感14
本學期在園領導的倡議下，要求各班開展形式多變的家長會形式，切實有效的提高家長會質量，有感於班級家長會。為此我們中一班在思索後以領頭羊的身份，首當其衝的第一個完成了任務，並取得了良好的效果。
首先我們在形式上不再侷限於“老師講，家長聽，聽完就散會”的這一傳統形式，打破了以往以教師為主角宣講的模式，而是鼓勵家長積極參與，以互動的形式，共同探討，各抒己見，我們發放了觀察記錄的調查表，並在活動中加入了現場展示活動，受到家長的認可和好評。
其次，在內容編排上，我們考慮後，針對家長關心的熱點問題進行展示和討論。比如，作為大班的家長，他們很想知道自己的孩子在幼兒園的自我服務能力，在個體發展上，能不能順利的進入到小學，學習習慣、姿勢是否正確，到底在家進行輔導時，要注重哪些方面的內容，等等。
因此，我們在這次的家長會中，著重從這兩方面來入手。先向家長展示幼兒起床到用餐的常規活動。當家長看到自己的孩子能有序的穿衣，井然有序的疊被，相互間相互的幫助和協調，到用點心時，幼兒的分工，最後的整理工作時，我看到的是80％家長的詫異表情，他們沒有真實的看到過，他們絕對沒有想過自己的孩子已經成長到可以有如此能力照顧自己，完全沒有想到他們在這些平時家裡很難做到的常規，在這兒居然輕而易舉的可以完成，並且質量是出色的。有個家長很感慨的說：“我從不知道我的孩子疊被子可以疊的這麼好，在睡覺之前會先把衣服整理好，難怪每次在家裡，她會說：爸爸，你為什麼把衣服亂丟，而不是摺好放在床邊呢？原來是老師將最好的常規習慣悄悄的滲透到孩子的意識裡，讓他們成為有良好生活習慣和禮儀的的現代文明人，園長之友。我想在孩子的教導下，我也會學著改變。”也有奶奶級的隔代家長說：“對我們而言，孩子的溫飽是我們所關注的，今天看到孩子能完全依靠自己將衣服塞到褲子裡，而且完成的很好，我覺得這與老師在常中的教育是分不開的，因為光靠突擊，完全是做不來的，這需要細水長流在平日裡慢慢練出來的。因為我的孫子，在家裡他每次起床是衣服都是我幫他整理的，所以我很擔心，天冷了他在幼兒園會不會老師沒有幫助他而受涼，看了今天的活動，我感到這個擔心是沒有必要的，謝謝老師，讓我們覺得孩子放在你們手裡，我們很放心。”
在後面的教學活動中，我們特地針對了現在家長盲目地給孩子灌輸知識，什麼學做100內地加減，學認字，學唐詩等觀念。使用我們現有地實驗班地教材，讓家長透過計算活動意識到：在新的教育理念中，我們的目標是培養有創造力的孩子，在教育中，我們要加強孩子的觀察能力，思維邏輯能力。同時我們也在活動中向家長傳達了要培養良好學習行為習慣的理念。比如姿勢的正確，有良好的傾聽能力，正確的書寫方式，要愛護自己的書本等等。透過活動家長受益匪淺。
當別的班家長和老師走過我們的教室門口，聽到此起彼伏的議論聲，看到家長臉上不時閃現的笑容，明顯的感受到我們班這次家長會與眾不同的氛圍。透過這次較為成功的家長會形式，也讓深深地意識到在《新綱要》中地這句話的正確性：“家庭是幼兒園重要地合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教學能力。”我想，家長合作的態度取決於合作是否滿足了他們在教育孩子方面的需要，當幼兒園滿足了家長的合理需求時，家長合作的願望和熱情也會高漲，態度也會更積極；相反，當家長有某種合理要求，而幼兒園沒有加以注意，甚至家長被自身的一些問題纏身時，那麼家長就不會熱心於家園合作了。所以，我們在幼兒園實施活動中，不能以幼兒園為中心，只考慮我們老師或是幼兒園單方面的需求，而置家長的需求與處境不顧，如家長是否樂意，是否有時間，是否有能力，他們想要了解的情況等等，那麼他們必然會會對家園的合作失去興趣。就像沈老師說的，我們要做好家長的引領工作，同時還要積極地與家長進行情感溝通和資訊交流。
家長會有感15
今天開了家長會。當我介紹班裡學生的學習情況時，家長們就像小學生看動畫片一樣專注。說真的，那神情真讓我感動，畢竟我也是家長，我深深的理解他們。會後，家長們爭先恐後地到我面前問長問短，此時的我就像一名心理諮詢師，解答家長們一個又一個的問題，看著他們有的點頭，有的投來讚許的目光，我有榮耀感，但更多的還是欣慰，為我是教師而欣慰。
家長們漸漸散去。回家兒子一見我就問有沒有去為他開家長會。我笑著說我天天與__老師交流，我已向__老師請假了。兒子聽後又急著與小朋友做遊戲去了。看著兒子遠去的結實的小背影，我陷入了沉思……
兒子今年十歲了，是小學二年級的學生。平日裡他活潑好動，雖然有時較為任性，但仍是父母的最愛。作為父母最關心的是孩子的成績，希望他在同伴中出類拔萃，我亦如此。兩年的學習告訴我，兒子暫時還不屬出色之類。為之，我從未責怪過他。這並不表示我無所謂，我只是把對兒子的希望寄予在行動中，同時，我更希望兒子在成績尚可的情況下有一個快樂的童年。
我覺得我對兒子是比較寬鬆的，當然這種寬鬆並不是放縱。兒子也願意與我交流，有時我與兒子就像是朋友。可有時，兒子還會把我惹得火冒三丈。就拿做題目來說吧，他碰到不會做的題目，我從來不責罵他，可他總是把“54”寫成“45”；把“飄”寫成“風”加“票”……總而言之，粗心的小朋友所犯的錯誤兒子一個都不會落下。作為教師的我深知粗心的害處，因為人的習慣是平時一點一滴養成的，無論做什麼事，只有專心致志、仔細檢查、認真對待，才能減少出錯，避免不必要的失誤。因此“專心”、“細心”、“認真”的精神是克服粗心大意這一毛病的良藥。所以，我一次又一次地教育兒子要細心，要檢查。可這次期終考試，兒子又給“澆”字加了一點，把“跳”寫成了“躍”。唉，看來做一名合格的家長還真難呀，但我們並不能因為家長難做就把家長的職責丟在一旁，而應該勇於向困難挑戰。我想我會成為一名合格的家長的。
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