精選理想演講稿模板集合十篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的理想演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿 篇1
春天是船，夢想是帆。乘上青春之舟，揚起夢想的風帆，駛向現實的彼岸。——銘文
我年輕的時候，總是有自己的夢想。
我愛看動畫片和小說，幾乎痴迷於此。我對心愛的動漫人物傾注了深深的感情，也正因為如此，遭到了父母的強烈反對，他們認為我不應該看這種虛無縹緲、幼稚的“東西”。但我始終堅持自己的觀點，因為我從那些動漫人物身上看到了激進的力量——：夢想、熱血、奮鬥、未來。我看到那些勇敢的女孩一步一步爬上山頂，看到她們一次次跌倒，一次次爬起來，看到晶瑩的汗水，看到倔強的眼神，聽到不屈的吶喊，聽到鏗鏘的誓言。
我渴望像他們一樣，克服困難，勇往直前，乘風破浪，插上翅膀，飛向藍天，翱翔在自己的天空。只要有過巔峰的喜悅，有超越自己的興奮，哪怕跌倒，也會帥的一塌糊塗，然後開懷大笑，永不後悔。
“天高鳥飛，海闊魚跳”，我們是21世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽。有夢想，有動力，有夢想，才是無悔的青春。
記得小學的時候，我有一個很美好的夢想，想成為頂尖的服裝設計師。當時這個看似幼稚的夢想就是我的動力。做完所有作業後，第一件事就是抄圖。為了這個“衝動”，暑假期間，我報了少年宮學習素描。雖然最後因為種種原因，夢想破滅了，但是我沒有遺憾，因為我努力過，奮鬥過，收穫也是一樣的。
當我到達初中時，我有了一個新的夢想，成為像莫言一樣的世界著名作家。這個夢想看似遙不可及，卻成了我現在乃至未來的目標。我很清楚，實現夢想，需要毅力和毅力。
我實現夢想的第一步是第二年全力以赴，努力學習，考上理想的高中，這是我追求夢想的必經之路，也是我獲取知識的殿堂；其次，高中三年，我會加倍努力，廣泛閱讀，開闊視野，為自己的文學夢想打下堅實的基礎，然後考上武漢大學。最後，在大學裡，我把文學作為選修課，藉助有利的平臺，廣泛涉獵，敏銳觀察，積累素材，積極寫作，參加MKT大賽，努力成為知音群體的一員，與偶像江南、滄月一起實現自己的終極夢想。
一直以來，我都是一個孤獨沉默的孩子。孤獨，是我用漫畫和閱讀陪伴青春的夢想，是寫作和創作驅散青春的迷茫。我將成為一名職業作家，用文字鑄造我的人生夢想，用朱的筆描繪輝煌的畫面。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，表達的恰好是我的內心世界。是青春給了我一個傑出的夢想，驅使我堅持不懈地追求。我以堅定不移的英雄情懷鑄造了一座理想的豐碑。
俗話說“有志者事竟成，三千岳家可吞吳；我堅信，青春因為夢想而美麗，人生因為夢想而更加燦爛。
我已經收拾好行李，準備好了艱苦的旅程，向我的夢想進發！
理想演講稿 篇2
從上小學開始，我一直是班裡第二，不是第一。我上面還有一個陸睿。我不知道發生了什麼。每次，他都會比我多幾分。只有幾點會讓我第二。我從未超越過他，一直在他身後。
這次期末考試，我給自己定了一個目標，就是我要考第一，我看課文，背單詞，背公式。我課後瘋狂複習，為了什麼？只是過年的時候拿個一等獎，讓長輩開心一下。
時間總是過得飛快，期末考試就要到了。我拿起筆，一個字一個字地寫單詞，反覆揣摩題目的意思，才敢寫答案。帶著我的興奮，期末考試結束了，成績出來了。這次我很開心，因為我獲得了第一名，歷史上第一次，我達到了我的目標。
我明白了一個道理。其實不是我沒有能力拿一等獎。只是不為自己定目標，永遠不會有突破。
理想演講稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛放飛理想，托起明天的太陽》。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那是什麼？那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。那麼我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻自己的愛心，呵護學生的成長。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。
在教育的神聖殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光。
每當我站在孩子們面前的時候，我都會感到心情愉悅。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裡面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
理想演講稿 篇4
“青春”“理想”，多麼誘人的字眼，有聯絡多麼緊密的詞語!是啊，擁有青春，就擁有為理想奮鬥的本錢，而青春又是樹立遠大理想的最佳時期。
有人說青春是一棵常青樹，永不凋零；也有人說青春是劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫。但我說——
青春是激情碰撞的火花，青春是鷹擊長空的豪邁，青春是群狼角逐的霸氣，青春是……總之，因為我們擁有青春，我們不怕失敗，相信：一切可以從頭再來。
正處於青春花樣年華的我們，是否準備好就此揚帆啟航，乘風破浪呢？是否準備激情滿懷的在學校這片沃土上茁壯成長呢？這是值得我們每個中學生認真思索的問題。作為新一代的中學生，我想我們應該這樣：
每天早晨起床時，對著鏡子微笑喊出：“IknowIcan”，然後，充滿激情的去做自己應該做的每一件事。到了晚上睡覺時，同樣微笑著對鏡子說：“我今天做得不錯，明天繼續努力！”這樣，我們就不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
我們應時時展示我們的自信，我們的自強，我們的激情滿懷，並且用積極向上的情緒感染他人帶動他人。當然我們可以從小事做起：
我們走路時，記得抬頭挺胸，昂首闊步，步伐矯健有力，並且面帶自信的微笑，這微笑一定要發自內心。
我們早晨讀書時，記得站起來，大聲而富有感情的朗讀，用洪亮的聲音向別人展示自己的出類拔萃，自己的與眾不同。
我們犯錯誤、挨批評時，記得誠懇接受，不要萎靡不振。記住這次的教訓，然後奮然前行，堅決不要再犯類似的錯誤。
我們遭遇挫折時，記得微笑著說：“挫折算什麼，我一定可以將你打敗！”同時要懷著“不到黃河心不死”的豪情壯志，相信自己有實力戰勝它。
同學們，時不我待，讓我們一起唱響青春，放飛理想吧！
理想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是八年級150班的趙子瑞，這天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個最美的字眼！它包含著我們對未來的嚮往，對未來的期望，對未來完美的憧憬！但是，那座令人嚮往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？這不是嘴裡說說就能夠辦到的，所以，我會一向堅持的走下去，讓那些以前否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標，我就有了前進的動力！我不斷地充實著自己，認真學習科學文化知識，心無他物！
對於人生來說，每個人都有不同的追求，理想並不必須要偉大，我期望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我期望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微!
理想是永遠的力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜裡前行、風雨中追尋的方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的嚮往；理想是困境裡咬牙，孤獨中堅強的倔強；理想是烈火中放歌、雷鳴裡翱翔的狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強······
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！！
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想演講稿 篇6
親愛的同學們：每一個步入高中的學生，都有同一個夢想，那就是考一所好大學。
一年前的今天，當我面臨著文理分科的時候，由於理科基礎薄弱加上自己並不愛好理科，於是毅然選擇了文科。同時我也是很迷茫的，作為眾多文科生中的小小一員，我不知道自己能否脫穎而出考上理想的大學。是的，我沒有信心。但在這個時候，鄧校長接任我校校長，並開設了美術班鼓勵一部分因為文化課基礎薄弱的同學學習美術。作為特長生，考上重點大學的希望便大得多。於是我和家長商量了一下在父母的支援下，我加入了美術班。
說實話，從小到大，我從未有過美術方面的愛好和基礎，我擔心自己可能學不好，但後來的事實證明，學習美術真的與天分無關，因為絕大多數同學都是同我一樣並沒有什麼所謂的天分。只要你認真把握好每一節課，按老師教的方法來，勤加練習，大部分同學是可以學的很好的，有的同學或許認為學習美術是很枯燥的，我承認，總有一段時間你會覺得乏味無聊。但當你真正領悟了一定的方法技巧後，你會很投入於你的作品中，並會發現很多樂趣了。尤其是當你完成一幅很棒的作品後，你會為自己的進步和成就自豪，那種開心是無法言喻的。當然，學習美術也會很累，因為你不但是一名美術生，同樣也是一名文科生，你學文化課的時間相對文科班的學生來說要少很多，所以選擇美術班，你首先要做好吃苦的準備。每天的速寫任務和假日裡的補課是無法避免的，你要合理安排好自己的時間，一旦選擇了學美術就不要抱怨自己有多累。因為這是你自己選的路，如果連這點苦都不能吃，我們憑什麼比文理科生要好考大學，文理科生考一本要500多分，而我們美術生只要三百多分。但這並不意味著我們有理由可以懈怠，因為競爭是殘酷的，一個不奮鬥的人是會被時代所淘汰。
我相信，當你們拿到重點大學的通知書後，這些苦和累都不算什麼了。
理想演講稿 篇7
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好！
非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這裡為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”！
青春，是我們人生中最美好的階段，而夢想，則是我們人生中最大的追求。夢想與青春，彷彿是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。
高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。”——那是因為追逐夢想的道路不會是一帆風順的。幼年的時候，也許我們就會開始樹立夢想，可是那時候的夢想，並不成熟；中年時期，我們大多忙於事業、忙於家庭，夢想這碼事，估計也就無暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經心有餘而力不足了吧！但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們鬥志昂揚，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前。當然，以上所述並非絕對，有些人可以終其一生去追逐夢想，這樣的人著實令人敬佩！可是，你卻不可以否認剛剛我所說的，是適用於大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢想吧，趁著青春韶華。
處在大學的我們，就是青春的標誌和象徵，就是青春的代名詞。在大學裡，你可以幹一切你想幹的，沒有做不到，只有想不到!在大學裡，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進；有躊躇滿志的畢業生踏上了西部之旅，支援祖國經濟建設；有無私奉獻的學生加入紅十字會，做義工；更有千千萬萬的充滿理想和抱負的大學生投入到了志願者服務中。
美國有8所知名大學被稱作常春藤大學。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學都可以被比作常春藤。因為不管這些大學是不是有著頂級的'學術研究成果，是不是出過名人，只要有大學生在的地方，那裡都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時光放在了這裡，我們都在這裡延續自己的夢想，都透過這裡實現自己的夢想。在這裡，我們將青春的光芒釋放，讓大學生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍裡。
最後，在這裡，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和絃。 寬廣無垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。
理想演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是《放飛理想》。
理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室裡讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真跟伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的理想，我們就會把學習當成享受，因為那是理想的階梯，是成功的必由之路。
周**在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了理想。只有勇於放飛理想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇於放飛理想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向；只有勇於放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情跟高尚的理想；我們仍需懷著飽滿的激情跟昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！
理想演講稿 篇9
我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像雲一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。
古人云：有志者事竟成。志向是指個人為自己設定的遠大理想和人生目標。人生的理想和目標，是人生的希望，是力量的源泉。失去了，就失去了前進的方向。這需要我們努力去實現，
理想和目標的區別在於，理想可以雄心勃勃，也可以經過一生的努力才能實現。理想能讓人奮進。而目標可以是短期的，也可以是短期的。給自己找一個具體的方向，讓自己知道現在要做什麼，或者說如何讓自己達到理想的高度。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名中學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
一位哲學家曾經說過：我在夢裡走了很多路，但還是在床上醒來。它生動地告訴我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想裡，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。
正如前輩說得好，有遠大理想的人有遠大的志向，沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向是夢想，是所謂的理想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。
梁啟超曾說：少年智慧引民族智慧，少年財富引民族財富，少年實力引民族實力，少年進步引民族進步，少年至上引大地。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每個年輕人都懷抱自己的理想，乘風破浪，在人生的旅途上，勇往直前！
理想演講稿 篇10
想要得到成功就必須把一段不想走、不願走的路走過去。成功的路上有敢於嘗試的勇氣在守望；有艱辛的付出在守望；有不懈的堅持在守望。
上中學了，當我聽到新七年級成立樂隊的訊息時，我決定嘗試著成為其中單簧管的演奏者。學習了一段時間才明白：原先音樂會上風光的演奏者就是從枯燥的識譜、練指法開始。為了練習一個音節往往黑管放下好長時間手指卻還是定格在那個音節的指法上，無法動彈。這樣的練習真的是好辛苦！冬也越來越深了，每個去練樂器的早晨都還很黑很冷。我想退縮；我不再想考級；我不再想成為什麼演奏家。只想在別人娛樂的時候，我也能坐在電視機旁；別人還在睡懶覺的時候，我也還能做上一個香甜的夢。可是，是我向家人提出想是試試吹黑管。還說到寒假集訓結束時，會讓他們看到我的彙報演出。我不能食言，我堅持著。當彙報演出最終一曲《歌聲與微笑》演奏完，我覺得我不僅僅嘗試到迎難而上的艱辛更嘗試到成功的喜悅。我為自我能做到半途而廢震撼，為自我能做到堅持不懈而高興。我更為自我敢於嘗試新的挑戰而自豪。我沉醉在這樂曲中，想象著自我能登上更大的舞臺演奏
我永遠忘不了我第一次釣魚的經歷。起初，幸運總是不光臨我的魚鉤，無奈和失望讓我心神不定。而身邊垂釣老人的一絲不苟——目光聚集——紋絲不動啟發了我。想著老人的不露聲色我最終認識到是情緒造成我的不幸運，我也嘗試著用淡泊、寧靜對待一次又一次的空鉤，而後又能從容地拋下另一竿，靜靜地等待我永遠不會也不能忘記我平生釣到的第一條魚是第八竿才釣到的。於是我明白了，走向成功要不斷地嘗試，也要有耐心和意志、勤奮和認真。
在守望中我們不懈追求，在守望中我們實現理想，在守望中我們不斷成長。在守望中我們不斷走向成功後又不斷站在起點。因為我們有堅定的信念、堅強的毅力和艱辛的努力。
【理想演講稿】相關文章：