實用的成功演講稿模板彙總6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的成功演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功演講稿 篇1
伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。
假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊。看，濛濛的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮豔嬌美，如同少女的髮帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。
假如我是一隻斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什麼？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。
假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著，我會心一笑，閉了眼......你看到了什麼？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恆的回憶。
假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範
出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。
剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。
幻想被打破，但心卻回味著：什麼時候你能再給我一個贊呢？
成功演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
古往今來，許多奇人異士，都在探求著成功的法門，經過他們無數次地實踐，與更正後，許多人認為勤奮是成功的基礎。我發現這個問題後，冥思苦想，覺得“成功=勤奮+方法+機遇”是最有道理的。
勤奮是成功的基礎。卡萊爾曾說過：“天才是無止境刻苦勤奮的本事。”這一點，我十分贊同於他的觀點。我國古人有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸樑刺股等典故。這些典故足以證明勤奮的重要性。試想一想，如果匡衡當時不想借鄰居家的那束光線，也許他永遠只是一個平庸的讀書人罷了。“勤奮是成功的基礎”是無庸置疑的。
“人生在勤，不索何獲”，雖然成功要勤奮來做地基，但切實可行的讀書方法是必不可少的條件。如果一個人只明白死讀書，只把書本背得滾瓜爛熟而不懂得靈活地使用它的話，也許在考試的壓力下，他的腦海將一片空白。我看孔乙己滿口之乎者也，卻連半個秀才也撈不到，有一部分原因是沒有切實可行的讀書方法。
可是，在這競爭激烈的社會中，要出類拔萃並不是想象中那麼容易。我們除了要學富五車，提高自身本事外，還要把握機遇。雖然如季羨林所說的：“機遇是不期而來的，我們無能為力。”雖說我們掌握不了它的到來，但當它如流星般來臨時，我們就要緊緊地將它握在手上。這樣，我們離成功又進了一步。
在成功的旅程中，也許會有新的挫折出現，可是隻要我們刻苦勤奮，採取正確的方法，緊緊地把握好機遇，那成功就不會與我們擦肩而過。世上無難事，只怕有心人，只要從此刻做起，成功就離我們不遠了。
成功演講稿 篇3
同學們：
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢於面對失敗，就一定能夠嚐到成功的喜悅。
記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我第一次接觸到寫作文。那時，我並不知道作文怎麼寫，還以為寫作文不過就是寫幾句話。對第一篇作文題目《我的媽媽》只是模摸糊糊的看法。並不知道從何下手。
當時的我，懷著奇怪的心情順手拿起了媽媽剛剛給我買的《作文起步》，無聊的翻看著。忽然，我被書上的“怎樣寫人”的大標題給吸引住了。便津津有味的讀了起來，讀著讀著，我漸漸明白了怎麼寫人。就興奮的拿起鉛筆，在作文紙上寫了起來。我突然覺得我想說的話特別的多。覺得手中的鉛筆就好象是一個小人，她正在舞廳中興奮的跳舞。不知不覺的，我漸漸的寫了一頁了。我拿起稿紙快速的讀了一遍，覺得自己寫的非常的好。年幼無知的我又十分的盼望著我的爸爸能快快的回來。那時，我最敬仰我的爸爸了，他是區委辦的副主任，並且是管寫文章的，寫作特別好。我想把這篇精彩的作文馬上拿給我的爸爸看，他一定會誇讚我的。
我坐在椅子上靜靜的等啊等啊。5點，5點半，6點，6點半，7點，7點一刻，爸爸怎麼還不回來呀!我迫不及待的在屋裡走了一圈又一圈，我覺得今天的時間過的太慢長了，我真恨不得自己拿著作文飛到爸爸的身邊，讓爸爸看看我這篇精彩的作文。快到8點時，爸爸終於來了。他雖然姍姍來遲，但是我還是很高興。我馬上把那篇作文拿給爸爸看。這篇作文不過只有一頁而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。最後，爸爸終於說了一聲：“我想這篇文章你寫的並不怎麼樣，因為缺乏真實，不過寫的還可以。”爸爸剛說完，我已經淚流滿面了。我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我第一次感覺到了失敗的滋味是那麼的酸楚，那麼的讓人心痛。但是我又一想，失敗乃兵家之常事。我再改一改，再讓爸爸看一看，我想爸爸一定會誇讚我寫的好。想完，我就擦乾了眼淚。繼續寫了起來。我相信，陽光總在風雨後。
這一次，我絞盡腦汁，把我平生最大得勁都使了出來，都寫在了這張作文紙上，終於寫完了。我又一次滿懷信心的去把作文拿給爸爸看。爸爸看了又看，對我笑容滿面的說：“第一次寫作文寫的就這麼好。那我的小寶貝兒將來一定能成為大作家。”我聽了這句話，心裡美滋滋的。
啊!成功是一件多麼讓人高興得事兒呀!我第一次嚐到了成功的喜悅。但是，誰又能知道，成功的後面隱藏著多少次的失敗。就像愛迪生那樣，為了發明出來電燈，他經歷了無數次的失敗。要不古人怎麼會說：“失敗是成功之母呢?”我喜歡成功，更喜歡失敗後的成功。謝謝!
成功演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在漫長的人生路中，我們會經歷許多挫折與困難，成長便會隱藏在裡面，只有自己真正面對挫折與困難，成長便會長伴在你左右。也許你自己看不到成長，感受不到成長，但成長就像是在未來漫長人生路中的一個夥伴，它會悄然而至，不知不覺地在我身邊陪我長大，保護我前行。
我們來到這世上，父母賦予了我們生命，在漫長的人生路上，還需要我們自己去探索，面對挫折和困難。父母不能永遠陪伴在我們身邊，也不能在我們遇到挫折的時候大開方便之門，其中的困難與磨難，是需要我們自己用努力、用勇氣去面對，也許所有的問題都會迎刃而解。在走過稚嫩的純真，才明白成長已經悄然而至了。
我們曾無數次向父母索取，卻不會對他們說一聲謝謝，直到自己成長以後，才懂得你為我所做的這些，其實都不容易。每次離開自己的家，都會裝做很輕鬆的樣子，可能我們很想對時光說一句“時光慢些吧”，不要再讓我們的父母變老了！我們多麼願意用我們的一切，來換父母陪伴在我們身邊，伴隨我們成長。即使我們輸掉一切，若能換回父母陪伴在我們身邊，我很想說一句：“那也是值得的！”父母為我們付出的太多，到長大以後應該由我們為父母付出，其實父母最想在我們臉上看到的是笑容，所以我想說：輸掉一切都不要輸掉笑容。
在我們心中，家，就算簡陋，也是城堡。家是帶給我快樂的城堡，能夠抵擋所有世俗的紛擾，從天涯到海角，誰都不能代替父母對我們的愛，對我們的關心。
在我們漫長的人生路中，成長會有許多次，我們以為，自己已從原來的頑皮變得成熟了，但在父母眼中，我們仍是天真無邪的孩子，父母對我們無私的愛會伴隨我們成長，直到我們真正破繭成蝶。我們都是父母的掌上明珠，雖然不是最優秀的，但在父母眼中，我們是最好的。困難和挫折只是人生路上的一個阻礙，只要堅信自己能夠走過去，就一定能行。
時光使我們成長，卻在父母臉上留下了歲月的痕跡……
成功演講稿 篇5
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《擺正心態好成功》。
我們都明確一個事實，高三承載著父母、老師對我們的期望，承載著我們的命運，但同時也意味著付出和煎熬。在緊張的複習備考中，每天看著黑板上高考倒計時的日期，我們正邁著堅定步子向那個既神聖又殘酷的日期靠近，看著身邊同學們都在埋頭廝殺，你的心態是怎樣的呢？你做好戰鬥準備了嗎？
現階段，由於學習的壓力特別重，同學們或多或少都會產生一些緊張的情緒，嚴重的甚至會影響到正常的學習，造成對學習成績的不良影響。這些心理問題大體可分為為四種類型，即學習焦慮、學習絕望、學習自負和學習苛求。
學習焦慮體現在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。為了緩解和消解考試焦慮，必須採取一些行之有效的措施：第一，樹立科學的成功觀念，正確定位；第二，培養科學的學習方法，提高效率；第三，學會科學的自我評價，建立自信。尤其是最後一種方法，因為進入高三特別是第二學期以後，其實每一位學生都會有自己的學習方法和學習習慣，學習上出現起伏的原因更多的是因為心理狀態的不穩定造成的，所以，這個時候，引導自己從不同的角度評價自我，看到自己的進步和優勢，建立起自信心尤為重要。
學習絕望是有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，甚至是徹底放棄自己，這也是大家最不願意看到的。針對這樣的情況，積極與老師溝通，排遣心理鬱結是首先要做的。其次，我們要建立良好的師生關係，信賴老師，願意把自己的真實感受和想法告訴老師，進而讓我們的心理癥結得以排遣；並且，親其師信其道，老師畢竟是過來人，有多年的經驗和方法。尤其是那些自我封閉的同學，更需要老師耐心的交流和父母朋友的關心才能逐步走出自卑的陰影。
學習自負是有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不繫統，淺嘗輒止。考試時，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊塗。這種心理問題也是一種很嚴重的情況，它甚至能決定你高考的成敗，而一旦改掉這個毛病，你的成績就能跨上一個新臺階。我們要做的有三點：挫折教育，消除浮躁；平靜心態，刻服自負；及時鼓勵，強化改進。
學習苛求是有些成績優異的學生，往往會有一種緊張急切的情緒，會感到壓力大，負擔重。隨著高考的日益臨近，他們的.這種感覺也會與日俱增，甚至使自己對高考產生一種畏懼心理和逃避心理。究其原因，主要是學校、家庭、學生自己期望過高，如做得不夠好，就會產生深深的自責。此時，可以調低期望值，選定正常發揮就可以考取的院校，放下包袱輕裝上陣，以一種輕鬆的心情面對學習。還有就是要擺正心態，享受學習帶來的樂趣。
高考的戰場就在不遠的前方，我們寒窗苦讀十餘載就是為了贏得那場戰爭的勝利。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。在這最後的兩個月裡，我們將用青春與歲月的激情，編織出我們蔥蘢歲月的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇6
三分鐘，很短。止步、側身、回望過去的20xx年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經歷一分閒淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20xx年轉瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬餘的三分鐘。如此龐大的基數，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。
三分鐘，挺長。剛從雲南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續三分鐘的例子比比皆是。騰衝熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱溫泉水，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農家簡陋的廁所裡，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞嚥的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過度的味蕾。
三分鐘，消極負面?很多我們用來讚揚美好品格的詞彙，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯想到三分鐘熱度、失去其應有的精神。回顧感動中國十大人物的事蹟：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷著千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞裡總少不了讚揚執著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。
三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗麵以外，短暫的三分鐘還可以幹什麼?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養;在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網跟朋友聊上兩句，聯絡一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。
就這樣，我的20xx年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。
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