關於職業的作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的職業的作文9篇，希望對大家有所幫助。
職業的作文 篇1
我是一個即將畢業的小學生，按理說，學生就是我的職業，可是我不這麼認為。因為我發現，我還有許多“兼職”。
職業NO．1：亂丟物件專家
“哎呀，曉曉啊！快遲到了！你還在房間裡鼓搗什麼啊！”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門外傳來。“快點出來吃早餐了！到時候你遲到了不關我的事！”
“哦，知道了啦！煩死了！”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒櫃。“咦？我的紅領巾怎麼不見了？我的豎笛呢？！跑哪兒去了？”我拉開一個個櫃子的抽屜，焦急地尋找著。
“耶！紅領巾終於找到了！咦，豎笛也找到了！”我總算在我的床頭櫃裡發現了我失散了的物件，高興地歡呼雀躍。
“校服……校服……”我又開啟衣櫃門，面對堆積如山的衣服一籌莫展。唉，早知道，早知道昨晚準備好一切不就得了！現在倒好，只能翻了。
馬上，衣櫃裡小山似的衣服便被我一件一件丟到床上，又一件一件地扔回衣櫃，一番折騰過後，我的校服還是不見蹤影。怎麼回事呢？我的眼睛不經意地往床上一瞥，那床單下鼓鼓囊囊的是什麼？我連忙掀起床單一看：噢，我的校服！
總算準備好了一切，我邊拉校服上的拉鍊邊走出臥室，慵懶地問媽媽：“早餐呢？”媽媽朝我看了一眼，說：“都這麼晚了還要吃早餐啊？”什麼？我抬頭一看，天哪！此時的時鐘指標已經定格在了8：05分……
職業NO．2：小燕子代言人
放學了，我抓起書包就像風一般衝出了教室。你問我幹嗎那麼急？嘿，因為我和我的好友範璐約好了到公園玩，遲到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心點嘛！”一不留神，我撞到了一個店鋪前的玻璃門上，頭被撞地暈乎乎的，還被店主批了一頓。我想好好給店主道個歉，可是時間緊迫，我不能停下來。“噢，對不起對不起！”剛一說完，我又一溜煙兒跑得沒影兒了。
幸好跑得快，我在約定的時間前趕到了公園裡，範璐早已在公園的噴泉旁等著了。“你怎麼這麼慢？”範璐看看錶，嗔怪地說，“再過2分鐘你就遲到了！”
“好了好了，我們去少兒活動區玩吧！”我拉起範璐的手，便向少兒活動區走去。
來到少兒活動區，我兩眼放光。哇塞！是360°超級旋轉船！要知道，我可最喜歡這種刺激的遊樂專案了。
“不太好吧，一次要15塊，太貴了。再說你又不是沒玩過！”範璐撇撇嘴，滿不在乎地說。
“不行！360°超級旋轉船是我的命根子！大不了你不玩唄，反正我一定要玩，別攔我！”我不顧範璐的反對，攥著15塊錢便不顧一切地坐到“船”裡。
船開始動了。我的嘴裡發出“嗚呼嗚呼”的聲音，雙手舉起，開心地大笑著。每當船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我，好像在看著怪物。
接下來，我每玩一個遊樂專案就“瘋”一回。哎，這瘋勁兒，只有在玩的時候才會爆發出來，我想，我這個小燕子的代言人可是名副其實。
其實，每個人都有許多另類的“職業”，它們都隱藏在所謂的主要身份後面。不過我沒想到，我的另類“職業”居然如此另類，真是令人驚歎！
職業的作文 篇2
我媽媽是一個盡職敬業的好同志，你們一定以為我媽媽就一個職業沒什麼奇怪的，這樣你們就大錯特錯了哦，其實呀，我的媽媽其實是一個擁有三個職業職業狂哦！
第一職位：大力士
我媽媽是一位大力士，她雖然不是身材魁梧，可他的力氣足以拎起一頭豬，有一次，我們到老家爺爺正要殺豬，爺爺把爸爸叫去把豬扛來，“哎呀，怎麼這麼重呀！”只見老爸吃力的扛起那頭大肥豬，老爸費拉九牛二虎之力才剛走了幾步，老爸只能吧豬放下，這時，老媽走了過來，只見他抓起了肥豬，飛快的跑到了爺爺面前，我一看目瞪口呆，真是難以置信呀！
第二職：偵探
我媽媽不但是一個大力士還是一個名副其實的偵探，我一天只能玩30分鐘電腦，對於我一個電腦迷時間怎麼夠呀，所以後來我進行了“偷開電腦行動”：第一天，我坐在電視機前裝作看電視，直到老媽說：“我和你爸爸去散步，你要看家哦！”我點點頭，“碰”門緊緊的關上了，我連忙跑到電腦前，開啟電腦。“咚咚咚”鐘聲響起，我一看9點了，我連忙關掉電腦，“碰”我一看老媽回來了，連忙拿起一本書，裝模作樣的看了起來，只見老媽看了看我，走到電腦前只見他摸了摸電腦主機，我一看形式不妙連忙跑了出去，“給我回來”老媽叫道，我走到媽媽跟前，後果你們可想而知。
第三職：老師
在外面媽媽是個大力士，在電腦面前，媽媽是個偵探，而在我眼裡媽媽是一位聲色俱厲的老師，每次我在難題下低頭的時候，媽媽便會挺身而出前來相救，可每次聽完媽媽從孫悟空大鬧天宮講到的長篇大論後，我便會頭昏腦漲生不如死！
這就是我媽媽的三大職位，我沒說錯吧，他果然是一位盡職敬業的好同志！
職業的作文 篇3
世上最酷的`職業是什麼？當然是偵探了！
我雖是個女孩子，卻特愛看《名偵探柯南》。柯南那聰明的頭腦，過人的推理能力，無不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇，為民除害，我就激動得直顫抖。
不過，光說不練是沒用的。接下來，就讓你們見識一下我的破案技能。
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢。我怒氣衝衝地推門一看，原來是我的好朋友柳曉莉。我剛一開門，她就撲到我身上，衝我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機丟了！如果找不到，我媽媽會宰了我的！怎麼辦啊！！！”
“Stp!打住！坐下來慢慢說。”我拉著曉莉坐到沙發上，遞給她一杯白開水。
曉莉抿了一口，深吸一口氣，說：“媽媽前幾天給了我一部手機超級漂亮我都不捨得用把它鎖在了一個密碼箱裡今天是週末我想玩會兒手機於是拿出了密碼箱可這時媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來密碼箱和手機都不見啦！”
“你……你是一口氣說出來的嗎？”我驚訝得眼珠都要掉出來了。
“小瑋，求求你幫幫我！”曉莉可憐巴巴地哀求道。
“當然！”我儘量學著大偵探的樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴裡還叼著一支鉛筆，“案發時除了你媽媽還有其他人嗎？”
“應該沒有。可我問過媽媽了，她說不是她拿的。我把家裡找了個底朝天也沒找到。那到底是誰呢？”曉莉百思不得其解。
我沉思一會兒，一拍桌子，果斷地說：“帶我去一趟案發現場！”
我來到曉莉家，首先詢問了曉莉媽媽，結果仍然一無所獲。但我並不灰心。“這就是我放密碼箱的課桌。”曉莉領我走進她的臥室。
我戴好白手套，穿好鞋套，對案發現場進行了仔細的搜尋。功夫不負有心人，在長達兩個小時的搜查後，我終於有了發現。
“林可文是誰？”我問。
“是我表哥啊！怎麼了？”曉莉不解地問。
我舉起一本筆記本問：“這本本子你寫字了嗎？”
曉莉更疑惑了：“沒有啊。”
“很好，請你立馬把林可文找來。”我的嘴角微微上揚，自信滿滿地說。
“哦？”曉莉困惑地看了我一眼，然後扭頭衝出門外。
片刻之後，曉莉推著一個又矮又瘦的小男孩回到家中。
我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無感情、冰冷的語氣質問道：“你今天是不是來曉莉家了？”
“怎麼可能呢？我絕對沒來過。”可文立即理直氣壯地反駁道。
“還想狡辯！”我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車，說，“這輛小汽車是你掉在案發現場的吧？曉莉是女孩子，家裡不可能有這樣的玩具，對吧？”
曉莉驚愕地點點頭說：“是的。”
可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。
我翻開筆記本，繼續分析道：“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說，筆記本之前是空白的。種種跡象表明，你今天來過案發現場。”
“這……”可文慌了神，語調也顫抖起來。
“因此，曉莉媽媽是不會偷曉莉的手機的。竊賊只可能是——你！證據確鑿，你還有什麼可說的？”我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。
可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“今天上午，我來曉莉家玩。因為舅媽在書房裡看書，門鎖著，所以她沒看到我。我看到曉莉課桌上有一個盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，裡面有什麼寶貝。可我怎麼也打不開盒子。就在這時，我爸爸發信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準備回家在好好研究。曉莉，真的很對不起。”
“表哥，真的是你！”曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎麼可能？”
“對不起，我錯了，對不起。”可文內疚得快哭了。
曉莉長嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會犯錯，我們不能老揪著別人的錯誤不放。我原諒你。”
可文再也忍不住了，號啕大哭起來。曉莉連忙拍著他的肩，低聲安慰他。
我凝視著他們，心裡百感交集。現在，我對偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這麼簡單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關係更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業。
職業的作文 篇4
清潔工，也許在人們眼裡就是個掃垃圾的，是一個低賤的職業，也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來，他們是那麼的平凡，又是那麼的偉大!也正是這種樸實無華、默默無聞的精神感動著我的心靈。
記得在一個天氣格外熱的夏天，太陽像個大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡直像個火爐。酷熱的天氣逼迫著我去買了個冰棒，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棒，心裡美滋滋的享受的這股涼意。
就在這是，我發現了一位穿著橘紅色衣服的環衛工人。他的皮膚被太陽曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車裡的垃圾被太陽暴曬後發出一股難聞的酸臭味，每個從旁邊經過的人都要捏著鼻子說一句：“好臭哇!”但是他卻毫不在乎，沒有一絲怨言，仍然堅持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重複著兩個動作，彎腰、站起來;彎腰、站起來......正是因為這兩個簡單的動作使大街上的的每個角落變得乾淨起來。
夕陽西下，我站在陽臺上，偶然又看見了那位環衛工人。在夕陽的照射下，他的影子拉的很長，很長，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個人能默默無聞、毫無怨言的努力工作，為人們帶來好處，這種品質是多麼的高尚，讓人敬佩啊!
職業的作文 篇5
在傳統教育觀念影響下，相當一部分教師“以本（教材）為本”的意識十分頑固。正如材料中的私塾先生，把教材當“聖經”來使用，認為“書上有什麼，我就講什麼；書上怎麼寫，我就怎麼講；寫進書本的都是正確的。”不會把書本的知識，經過自己的處理，合理運用到生活中，以致於在殯葬的時候出現這場鬧劇。我們現在有些教師把自己束縛在教材中，對教材中每一個知識點都掰開揉碎，繁講細講，生怕有半點遺漏，認為只要把教材內容灌輸給學生即可完成教學任務，課堂氣氛單調、沉悶。
現代課程論強調課程是“教科書與其他教學材料、教師與學生、教學情景與教學環境”構成的複雜、開放系統，因此教材是實施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學生學習的一種材料而不是全部材料。新課改的精神告訴我們：教材應具有開放性和彈性，應有利於學生改變呆板的學習方式，引導學生觀察、實踐、收集資料、合作、探究、交流以及體驗、感悟、反思等，從而實現其學習方式的多樣化，拓展學生學習的空間。這些新的課程理念使我們重新認識教材的“法定”性質，只強調“教教材”是遠遠不夠的，葉聖陶先生曾經指出“教材無非是個例子”，我們必須突破教材的禁錮，創造性地使用教材而不僅僅是教教材，應做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運用教材又不拘泥於教材，既要憑藉教材又不依賴教材。
偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人責罵拆表的孩子之後，連連搖頭說：“你打掉了一個
‘愛迪生’。”他親自到朋友家裡把小孩領出來，帶到修錶店看師傅修表。陶行知對那位夫人說：“鐘錶店是學校，修表師傅是老師，一元六角錢是學費，在鐘錶店看一個多小時是上課，自己拆了裝，裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子捱打，還不如付出一點學費，花一點功夫，培養孩子好問、好動的興趣。這樣，‘愛迪生’才不會被打跑、趕走。”由此看出，只有將“生活”這本教材靈活的運用好，並將書本知識融匯其中，才能更形象直觀的完成教學任務。
教師要敏銳地觀察生活，善於用生活的內容、時代的“活水”來充實、豐富教材。教材只是課程資源的一部分，教師要擺脫教材的束縛，就應具備課程改革的意識和課程資源開發的能力。其實課程資源豐富多彩，包括學生的經驗、生活的環境、教學裝置設施、自然和社會資源、網路資源等等。只要我們留意生活、敏銳觀察，豐富的生活積累將成為我們教學信手拈來的生動課程資源。作為教師，只要我們摒棄傳統“照本宣科”的教學觀念，增強課程意識和課程資源開發能力，就一定能“化平庸為神奇”，使教材這一課程資源的價值得到“超水平”發揮。
職業的作文 篇6
你是否聽說過社群，亦或者是社群工作者，你瞭解他們嗎？社群工作者不僅僅是社群的工作人員，其更多的是為這個城市的繁榮昌盛而撫慰民心的醫生，他們被稱之為——————城市的奠基者！
我的母親是一位社群的工作者，在庫爾勒的天山街道雙擁社群任職。儘管這個職業受到許多人的藐視，但我覺得母親的職業是天底下最重要的工作，同時我還認為，一旦缺少了社群，缺少了社群工作者，那麼城市的建設與發展將會一團糟，無法收拾。
職業雖然微小，但是將不平凡的事情做得認真，那就是不平凡。我的母親在社群中負責殘疾人管理，以及給每位社群工作人員分配的兩棟需要入戶的樓房。
母親對待工作兢兢業業，彷彿每一項工作都視為自己的生命。我記得有一次，一位腿腳不太方便的殘疾人來到社群，找到了母親，想辦理殘疾證。母親悉心的聽完那位殘疾人的夙願後，將那位殘疾人攙扶著回家。我想母親的攙扶在旁人看來都是一個極其平凡的小事。但是，正是因為這個動作，有多少人願意去攙扶行動不便的殘疾人，又有多少人願意傾聽他們的苦衷與心聲呢？也只有我的母親是這樣。
入戶對於每一個社群工作者來說都是極其普通的一件事情，只不過人與人不一樣，那麼對待事情的態度也就不一樣。
我的母親在入戶的途中，常常要冒著不能吃晚飯的艱苦條件，一戶一戶的敲著居民的房門，一聲聲虛心的問候，一步步走進居民的家中，瞭解居民生活學習中的難處，盡力與居民打為一片，融合在一起，成為不可分割的一部分。
母親深夜還會在臺燈下整理者入戶完的資料，時間在悄然流逝著，望著母親那燈光縫隙中間那蒼白的髮絲，我知道，母親老了，她將所有的心血都奉獻給了社群，奉獻給了那些殘疾人士們，用愛心去關照別人，卻沒有想過誰會來關照自己。
社群工作者的職業性質非常特殊，它不像清潔工那樣在街頭掃紙屑那樣辛苦，但是其工作量極其重大，幾乎我隔三差五的晚上都盼不到母親的身影。
最近母親又因為工作量太大，導致耳朵出現了一些問題。每當我很大聲的向母親訴說著什麼事情的時候，母親彷彿聾了一半，理解不了我到底說了什麼話。
那一刻，我的心彷彿已經被融化了，母親為自己的畢生事業辛勤的付出，卻得不到任何的回報與酬勞。我多麼希望母親能夠有多一點的時間陪陪我，陪陪這個整天倚靠在窗戶上盼望著母親的少年。
他們是城市的奠基者，用無私的愛關心著每一個人，每一家住戶，希望人們也能夠用欣賞與讚美的眼光去看待他們，將冷嘲熱諷化作一句貼心的問候，讓愛一直延續下去。母親，我愛你！願著城市的奠基者們能夠永遠身體健康，萬事如意，城市的一切需要你們！
職業的作文 篇7
我的爸爸是修火車的，不過在家裡也有一大堆另類職業，你們猜猜他在家是做什麼職業的？那就讓我來告訴你們吧！
爸爸有時候是管理員，今天是星期六本來可以多睡會懶覺，爸爸走到我房間皺著眉頭說：不可以賴床，趕緊起來，我要給你聽寫單詞。到了吃早餐的時候，爸爸又說：作業寫完了嗎？沒寫完就不要吃飯了！我只能乖乖的趕緊吃幾口去寫作業了。下午，我想和妹妹一起到樓下玩滑滑梯，可是管理員爸爸又出現了，他雙手叉腰嚴肅的說：不可以下去，你先把作業給我檢查一下。我的小腦袋都被這個特別愛管事的管理員吵得頭都要炸了！
爸爸還有一個神秘的職業，這個一般人我是不會告訴他的。那就是像福爾摩斯一樣的職業，猜到了吧！就是偵探家。只要在我作業沒寫完，我偷偷的看電視或者吃零食，爸爸就會立馬發現。而且每次都會像拿著放大鏡一樣能發現很多蛛絲馬跡，接著就會找我談話，問我為什麼作業不做完就偷懶，我只好傷心的老實交代了。最厲害的是每次我做口算練習，拿給爸爸檢查的時候，他只要眼睛一掃，就可以馬上發現我錯了很多。就連明明他出差不在家，只要我偷偷看電視了，他都能神奇的發現。這個偵探真的是超厲害。
我的爸爸還是一個男護士，一次我在玩媽媽的跑步機，因為剛上去不熟悉速度調太快，不小心摔倒了。爸爸看到我摔倒心疼的像個愛心護士一樣，趕緊拿紅藥水創口貼給我消毒包紮傷口。
爸爸還是修理工，我的腳踏車壞了，爸爸拿起螺絲刀幾下功夫就幫我修好了。看著爸爸滿頭大汗，把車子修好，我太開心了。
爸爸還是我們家裡的搬運工，想了一下，他是管理員，廚師，修理工，管理員爸爸你真的太辛苦了。謝謝你，因為有你的另類職業，我們家才能每天充滿歡樂！
職業的作文 篇8
春姑娘來了，冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來了一個沉重的工具箱，工具箱裡面是春姑娘的職業所要用到的工具。春姑娘的職業是什麼呢？讓我們來看一看吧！
春姑娘是一位畫家，她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草，嫩綠的小草從土裡探出小小的腦袋，從遠處看，那些小草好像給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹姑娘的頭髮塗上了翠綠色，好像去美髮店染過一樣。春姑娘又幫油菜花塗了黃色，遠遠望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。
春姑娘還是一位音樂家，她帶來了優美的音樂。雷聲“轟隆隆”的，好像在打鼓。小鳥“嘰嘰喳喳”的，好像在唱優美的歌曲。春風“呼呼”地吹著，好像在拉手風琴。小溪“叮叮咚咚”的流著好像在彈一首動聽的鋼琴曲。這些都好像大自然在舉行一場盛大的演唱會。
春姑娘還是一個化妝師，她把桃花塗上了胭脂，她把杜鵑花塗上了口紅。她們好像在舉行選美必賽。
春天姑娘把小草，小花們打扮得很漂亮，把她們打扮的可愛迷人！
職業的作文 篇9
教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等於說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當於一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：
一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。
二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。
三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創造發明，作出貢獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然後追求智！當然要達到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然後是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多餘，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創造，有所貢獻！
讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！
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