閱讀屋>觀後感> 國小《海底兩萬裡》感想

國小《海底兩萬裡》感想

小學《海底兩萬裡》感想600字

小學《海底兩萬裡》感想600字1

  打開了《海底兩萬裡》這本書我非常興奮,裡面會寫一些什麼故事呢?我很好奇。

  打開了書,我發現了很多有意思的人,它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長……《海底兩萬裡》寫的是他們在海底的探險故事。這本書一共有312頁,寫了38個故事,這每個故事都非常有探險精神,裡面的人也是非常勇敢的,裡面的潛水交通工具也是非常的方便,他們開始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周遊了太平洋瓦尼科羅群島,印度洋,紅海,希臘群島,維哥灣,亞馬孫河海,南極點……,遇到了許多的海底植物,他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢,不怕艱難地去探險,去看遍每個海洋。

  讀了這本《海底兩萬裡》,我很感動。尼摩船長在南極缺氧的時候,他沒有去呼吸最後的一絲空氣來維持自己的生命,而是把生還的機會留給了別人,尼摩船長關心別人的精神震撼了我,我要像尼摩船長一樣有一顆關心別人的心,也要這樣去關心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜,要認真思考,考慮周全,也要注意大家的安全。我還學到了做事要有勇氣,不要害怕自己做錯了,如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯,只有勇於嘗試,不管對錯自己去做了,去認真地做了,就算做錯了也沒關係,主要是你很認真地去做了。作者儒勒凡爾納告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的事情。

  這本書中的每個故事講得都有一定的道理,這種道理是讓你自己去觀察去研究的'。這本書還告訴我們:朋友之間要互相幫忙,互相理解。這本書的作者是法國的儒勒凡爾納,他在寫作的時候描寫得非常詳細:比如描寫人的表情,周圍的環境,他們在幹什麼,都寫得很好,還用了好多精彩詞語和新奇的句子。

  讀了《海底兩萬裡》這本書,不僅讓我學到了許多優美的詞語和新奇的句子,還學到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍!

小學《海底兩萬裡》感想600字2

  寒假一開始,我便時常到農家書屋,因為那裡有我的一位好朋友《海底兩萬裡》。

  《海底兩萬裡》是一本神奇的科幻小說,是法國著名作家儒樂.凡爾納的傾情傑作。書中記載了接二連三的海灘事件,震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的.行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

  看完這本書後,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上後,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上後公諸於世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的僕人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬裡》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人,也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裡》既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。朋友們,趕快進入《海底兩萬裡》的世界中吧!

小學《海底兩萬裡》感想600字3

  在緊張而又充實的寒假裡,我細心閱讀了一部科幻小說《海底兩萬裡》。這部小說的作者是科幻小說的奠基者——儒勒·凡爾納。

  在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇。

  這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年,當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公佈於世。

  書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

  《海底兩萬裡》不是作者憑空捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫手法,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現,讓我們身臨其境,彷彿自己就在南極的冰山之中。

小學《海底兩萬裡》感想600字4

  這個暑假,我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬裡》的書。這本書是凡爾納寫的,凡爾納被譽為“科學時代的預言家”。有一位叫利奧爾的法國科學家甚至說:“現代科學只不過是將凡爾納的語言付諸實踐的過程而已。”凡爾納的科幻小說,有些看似天馬行空,可你仔細品一品,卻又感覺相當的科學。

  故事是發生在1866年的一件怪事。有人說,他們在海上遇見了一隻巨大的“海怪”,有的船隻甚至被“海怪”所襲擊。美國出於對航海安全的考慮,決定派一艘驅逐艦“林肯號”去驅逐“海怪”,博物學家阿龍納斯和他的僕人孔塞伊參加了活動。結果,驅逐艦被怪物襲擊,阿龍納斯和兩個朋友不幸落水,被“海怪”所救,這才發現“海怪”其實是一艘潛水艇,名為“鸚鵡螺號”,把尼摩艦長和他的秘密公諸於世。

  讀完了《海底兩萬裡》,我對海中的美景難以忘懷,海底森林,珊瑚墓地,亞特蘭蒂斯,乳白色的海。海底的景色在當時特別美,但現在呢?各種垃圾漂在海面上,很多種類的魚都瀕臨滅絕,這不全是因為我們不愛護海洋,浪費海洋中的各種資源,往海水裡亂扔垃圾,過度捕殺各種海洋生物,所造成的不良後果嗎?

  文中,尼摩船長因為妻與子的死而厭恨陸地,於是遠離陸地來到海洋生活。他對海洋中的生物極富感情、情有獨鍾,正因為如此,他對大海中的弱小者都十分的憐憫和愛護,對那些無情射殺海洋生物的人或動物絕不留任何情面,只有一個“殺無赦”,這也體現了凡爾納對海洋環境十分看重,他殺無赦的做法雖然不可取,但保護海洋環境的意識值得我們深思。所以,我在此呼籲“保護海洋,人人有責。”

小學《海底兩萬裡》感想600字5

  本書描述了三個人的奇幻探險,作者凡爾納以自己獨特的寫作方式,向大家介紹了千姿百態、無奇不有的海底,和其妙的海底生物,能讓讀者隱隱約約的感覺到自己彷彿置身於清澈透明的的海底世界之中,觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……

  這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現了一些列駭人聽聞的怪事兒——一隻巨大的“獨角鯨”常常出沒其間,興風作浪。

  原來,這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號。船長尼摩為人不讓自己的秘密洩露出去,便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以後,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬裡的神奇歷險。其間,他們看到到了海底的千變萬化,比如:海中之湖、紅海……

  這使他們驚奇不已,歎為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場,參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,這就更刺激了,隨後,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進,最終,他們以非凡的能力戰勝了層層的冰山,成功抵達了南極點成為了第一個登上南極的英雄,光榮是屬於他們尼摩船長的。最後,他們還大戰了一次章魚,將章魚們打得落花流水,最後,章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界,飽了飽自己的口福,同時,它們也進行了許多新的探索,有了很多新奇的發現。

  這本書也同時教會了許多人生的道理,它告訴我們,要像僕人康塞爾那樣,別人給你酬報,那麼你同樣也要付出你那一份應有的責任,當他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時,他立即果斷地將最後一絲空氣讓給主人,自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長學習堅韌不拔、百折不撓的好精神……

【國小《海底兩萬裡》感想】相關文章: