【實用】建築作文集合6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的建築作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
建築作文 篇1
我為什麼要為建築工人豎起大拇指？因為一件事讓我對建築工人有了新的看法，那位建築工人叔叔做的事讓我刮目相看——
這天我走在路上，看見了一些建築工人我看的出奇站了一會，看見了吃驚的一幕。有一個建築工人在玻璃旁邊敲打玻璃，一個玻璃片把他的胳膊劃傷了，可他卻還在工作，老闆看見了說：“別再幹了，先養傷吧。”他說：“不！我應該儘自己的職責，我應該去滿足顧客的要求。”老闆聽了連聲叫好，說：“你下來吧，我可以給你加薪。”可他偏不聽：“不用了，我們工人本來就應該這樣做。”雖然他得到了讚賞，但是老闆怎麼也勸不動他，他又埋頭幹了起來。
我看見時，我默默為那位勇敢、堅強的建築工人豎起大拇指。
建築作文 篇2
假如我是一名建築大師，我會在祖國的大地上，建起更多的高樓大廈，使人人都有寬敞的住房，賓館、酒店和大商場都變得更加氣派、豪華和寬敞，假如我是一名建築大師。我會在每個大廈的頂上，建造起一個個美麗的空中花園，淨化空氣，美化環境，使我們的城市和農村變得更美、更靚。
我會設計和建造許多的摩天大樓，僅“摩天大廈”、“核子彈摩樓”、“金字塔辦公樓”就有幾億棟。你也許會問。你也許會問：“那麼多的摩天大廈，地球怎麼盛得下呀？”這個你不用擔心，等地球上盛不下的時候，我會把它們建到月球上去。 你也許會說：“月球上根本沒有空氣，你怎麼在月球上建樓呀?” 告訴你吧：“到了那個時候，我們的國家已經很強大啦！美國、英國、日本等十幾個國家加起來也比不過我們。那時，我可以和我們的航天專家一起，研究製造出長上億千米的宇宙飛船，把空氣進行壓縮，和各種建築材料一起帶上月球。等在月球上建好了房子，我們再把地球上的人分期分批地運上月球。每個人都可以在地球上工作半年，再到月球上休半年假。
我建造的“核子彈摩樓”，是和我們的軍事專家共同研究設計的。它可以專門用來對付敵人的導彈襲擊。只要敵人的導彈一發射，“核子彈摩樓”上的探測器就會立即啟動反導彈裝置，對敵人發射過來的導彈進行攔截，從而確保整個樓房的安全。 我所設計的“金字塔辦公樓”，是仿照埃及的“金字塔”建造的。這個辦公樓和一般的辦公樓不一樣，它不僅能辦公，而且各種安全設施非常齊全。辦公樓的每個門上都裝有“電眼”，能透過“X光射線”把門外的一切都照得清清楚楚。它如果認為安全，門就會自動開啟；它如果發現有問題，不但不會開門，還會自動發出警報。只要警報一響，警衛人員馬上就會出現在你的面前。
假如我是一名建築大師，我不但要在地球、月球上建滿高樓大廈，還要把各種高樓大廈建到宇宙的其它星球上去，讓它們也都成為人類生活的樂園。這也是我作為一個未來建築大師的理想和職責。 哈哈！你們一定認為我是在吹牛吧！告訴你吧：“這可是我的理想！”我想，只要我們現在好好學習，學好本領，我的這個理想一定會實現的！
建築作文 篇3
你們相信在不撕、不折、不需要藉助別人的力量的情況下用幾張撲克牌建成一座房子嗎？如果你說“不”，那我告訴你：“可以！而且，只用五張撲克牌就行。”別急，我給你們慢慢講：
今天上作文課的時候，老師要求我們在規定時間內、用撲克牌搭建房子。老師把規則講了一遍，就讓我們做了.
一開始,第一名同學小心翼翼地豎起了兩張撲克牌，可是第三張怎麼也放不上了，急得第二名同學大聲喊道：“哎呀，斜著放！算了，讓我搭吧！”突然，第二組同學說他們搭建好了。這時，老師都替我們著急了，我也在一邊提醒道：“搭三角形吧！三角形具有穩定性！”可是我們的組員們還是搭不起來。這時，老師不得不親自為我們示範。後來，我們按照老師的方法去做，終於搭好了！我長長地舒了口氣。
比賽結束時，我們組利用老師教的辦法搭了兩座完整的小房子，而後面一組雖然也搭了兩座房子，但是都殘缺不全，像窩棚。可她們卻辯解說那是可以擋雨的帳篷。後來才知道，她們沒聽清老師的要求。
透過這件事，我懂得了一個人就像一張撲克牌，是不能建成一座房子的。而只要千千萬萬的撲克牌在一起就能搭成一座完整的房子，這就是團結的力量。
建築作文 篇4
星期三放學的時候，老師佈置好回家作業，讓我們收拾書包排隊回家了。
同學們三三兩兩走出教室排好隊準備回家了。
朱明月往下面望了一下大聲說：“喂，大家快來看呀！下面有一個不明建築物。”經她這麼一喊，班級中大部分同學都趴在欄杆上往下看，出於好奇心的驅使，我也往下面望了一下。
同學們猜想說，會不會是吃飯的地方，會不會是躲雨的地方，因為這幾天幾乎天天下雨，所以有人這樣猜想，有的說會不會是打乒乓的地方，這話剛說出口就有人反駁說：“乒乓臺有這麼高嗎？”反正什麼千奇百怪的.想法都有，而且一個比一個離譜。
正當我們在討論那個不明建築物的時候，六（3）班的張老師走出教室說：“你們在吵什麼，我們還在上課呢。”第二天早上上學時，我們發現那個不明建築物不見了。至今為止這仍是一個謎，誰也不知道它去哪裡了。
建築作文 篇5
從小我就喜歡建築。在我最初的印象中，建築是那種鐵打不動的“鐵金剛”，無論是風吹還是雷打都挺直了腰板，人們全躲在“鐵金剛”的身體裡頭，雨淋不到；風吹不著，別提有多厲害了！
我在幼兒園屬於比較淘氣型別的。一次，在幼兒園大班的時候，美術老師佈置了一項作業：讓同學們畫一樣自己最喜歡的東西。我想都沒想，立刻抓起了畫筆，畫起了一幢高樓大廈。不久，同學大多都畫好了，不斷從老師那裡傳來讚賞的聲音。我也畫好了，蹦蹦跳跳地跑到老師那裡去，準備接受老師的誇讚。等到我時，我自豪地把我的畫小心翼翼地遞給了老師，老師用眼角掃視了一下我的畫，突然她睜大眼睛，仔細地看了看這幅畫，眼睛都快貼到畫紙上了。我想老師一定是認為我畫得太好了才看得這麼仔細。只聽“啪”的一聲，老師把紙摔倒了桌子上，大聲質問我：“你這畫得是什麼？”我被老師的話震住了，半晌說不出話來。這時一個愛吃的小胖子轉身走到老師的桌子旁邊，看了看我的畫，對老師說：“老師，他畫的是一塊培根！”聽了這句話後，全班同學都圍了過來，大家七嘴八舌地談論著我的畫，有的說：“這明明是一塊歪歪扭扭的紅磚！”還有的說：“哪是什麼磚頭，這是一輛公交車，但是沒有輪子。”總之說什麼的都有，大家鬨堂大笑，有的都笑哭了。美術老師嚴肅地說：不管是磚頭還是培根，都是一個四不像，0分，重做！”我剛想說幾句，老師轉身就離開了，留下我孤零零的站在那裡。
自此以後我再也不會在課堂上畫建築了，但是我並沒有放棄我的建築夢，0分和重做並沒有消除我對建築的渴望，反而愈演愈烈。每天我都會在家裡畫至少一副關於建築的設計圖或施工圖，經過長時間的練習，我的畫技逐漸提升，雖然畫得也不是那麼的好，但比幼兒園時強了不止一點半點。到了小學，我繼續堅持畫畫，家裡的十多本本子都被我畫滿了，我就為別人畫建築，從中學到技巧。我除了畫建築，關於其他東西的畫我一律不喜歡，水平還停止在幼兒園，一點兒都沒有進步，但我也不想讓他進步，因為我專注畫建築。在小學階段，我出去多了，看得多了，視野開闊了，也更加了解我們的世界，當然建築也知道了不少。我多麼想飛躍山丘，去一趟迪拜，去領略世界最高塔——迪拜塔的魅力；我多麼想跨過大海，去一趟東京，去感受東京晴空塔的美妙。我開始愛看一些關於建築的紀錄片：東方明珠塔的高大，迪拜機場的宏偉，港珠澳大橋的壯觀。這讓我對建築有了一個全新的認識。五年級我參加了香港遊學，到了香港，眼前頓時使我眼前一亮，那裡的高樓大廈別具一格。香港土地面積小，人口又密集，所以當地的房子又窄又高，高聳入雲，這和其他地方的房子截然不同，其他地方都是高大魁梧，而這裡都是瘦瘦高高。回到杭州，我立刻用我的樂高積木搭建香港的高樓大廈，一兩天我便搭建好了一個。
拍照留念之後，我又開始搭建我心目中的高樓大廈，一週一個，搭好後拆開重新搭建，再拆再搭，一遍又一遍，大廈越搭越高，越搭越完美，越搭越精緻，越搭我越快樂，越搭越照耀著我的建築夢。
建築作文 篇6
20xx年9月6日星期日
今天第一天來工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力牆結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力牆200厚，砌塊牆有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁紮鋼筋。牆體的混凝土已經澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外牆鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆築屋面混凝土。
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