畢業實習總結(集錦15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業實習總結，歡迎閱讀與收藏。
畢業實習總結1
時光飛逝，轉眼間，為期四十天的教育教學實習工作已經接近尾聲了！對此真得很不捨！再回首看看，這近一個多月的日子裡，認識了許多人，也遇到了一些實習上的困難。在這次實習中，我初次體會到為人師表的滋味，真正體會到處於教育工作第一線的酸甜苦辣。但是不管將來會怎樣，這都是我一生中最寶貴的財富之一，這些難能可貴的經驗對於我的學習和將來的工作都非常重要，同樣也是今後最值得回味的經歷之一。
這次實習的任務主要包括：試作和試教這兩方面的工作。
對於試教這方面，我實習的是初一地理。由於學校師資緊張，學校要求我一邊聽課一邊開始上課。但是地理這方面的課本來就少一週兩節課，實習學校安排我接替尚海龍老師所帶的兩個班，初一三和初一四的地理課，這樣一週我就上四節課，沒課的時候就聽其他老師的課。聽了尚老師的兩節課後，老師就叫我開始去上課，我硬著頭皮答應了，其實我心裡沒譜。下來我也認真的備課、查資料，把我在大學學的知識全用了。本來以為這樣就夠了，誰知道上了下來才發現問題多多。第一次走上講臺，非常緊張，差點說不出話來，教學途中也多次忘了下一步該講什麼了。這讓我體會到上好一節課真是不簡單，同時發現了教案與現實中的課堂又是兩回事來的！從而才發現自己對課堂常規教育以及上課的技巧的瞭解是如此的缺乏。才知道要上好一節課在下面不知道要花費多少時間，要查多少資料才能上好一節課。做一個老師真難，做一個好老師更難。透過指導老師的耐心指導和自我的反省，我不斷的改掉自己不足的地方，一步一步的進步。最後終於達到了比較理想的結果。
在教學環節，我主要從以下環節對於這次實習工作進行總結。
一、備課
在教學過程中，備課是非常重要的一個環節，備課好與壞直接影響著教學內容的開展，備課是一項艱鉅複雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間裡，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯絡。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便於接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什麼是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當地選取一些有代表性的圖片影片，當地的標誌性建築，節日活動時的影片錄影等等，能給學生一種身臨其境的感受，使學生對當地的民風民俗一目瞭然。
二、教學儀器的應用
由於地理教學的特殊性，用多媒體教學可以讓學生一目瞭然，但是由於實習學校的實際困難，所以只要運用的教學儀器只有地圖冊即掛圖。和地球儀。很想在教學過程中，應充分應用新技術。只是條件不允許，但是我還是做了一些幻燈片，由於我很喜歡計算機，所以幻燈片也很愛做，但是並沒有找到多媒體教室給學生放映，也算是一種遺憾。但是在運用多媒體教學的手段在地下我還是依舊在學習運用，或許等我畢業了，那時多媒體教學就會普及了，多媒體教學對地理教學真的很有幫助，比如地球自轉和地球的公轉，讓學生去想象實在是難以想象，但是用動畫做出來，學生則可以直觀，還有一些地形地貌，由於鄉村學生的經濟基礎差，能出遠門的特別少，有的學生甚至沒有走出過我們的慶陽市，一出生就只知道黃土，讓他們去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌，真的很難，但是用一些圖片展示，則會加深他們的印象，因此，我個人認為，作為一名地理老師，熟練的運用多媒體教學，則是必備的基本功，在今後的學習中，把計算機技術的掌握也要給於重視。
1、與人相處很重要。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在著利益關係，又工作繁忙，很多時候他們不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些人表面笑臉相迎，背地裡卻勾心鬥角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。這讓我在離畢業走人僅剩的十幾天中更加珍惜與同學之間的相處。
2、工作很辛苦。每天在規定的時間上班，卻不一定能在規定的時間下班，有時還的加班甚至上通宵班，因為案子的發生是隨時的。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色他人的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。
3、需要自學能力。在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。實習後才能深刻體會這句話的含義。在這個資訊爆炸的時代，知識更新太快，我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。我覺得作為警察，尤其是基層派出所的一個民警，要把一個糾紛調解好、把一個材料問好、把一個案子辦好、把一份卷宗裝好不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個人都有自己的性格、愛好，也有各自的薄弱環節，要把每件事都處理好，談何容易！
所以，警察的工作用“臺上一分鐘，臺下十年功。”來形容一點也不為過。正式寫詢問材料、看管犯罪嫌疑人、取違法人員的手印、做受案登記難免有許多不足之處，幸好我的指導老師給我了莫大的支援和鼓勵，他讓我多看多聽多問。有時候被詢問人情緒畢竟激動，他教我如何穩定他們的情緒，怎樣記錄他們所說的話，每一步，指導老師都很詳盡地給我分析、講解。從我自己詢問人和正式民警詢問人的對照中我發看到了自己的許多不足：音太小、沒有抓住重點、不懂得吸引被詢問人、語言不流利、書寫不夠規範。儘管我的實習情況如此狼狽，但因為指導老師的支援幫助，我對成為一名人民警察的決心變得更堅定。透過這次實習我對社會人性了更加深刻的認識。
畢業實習總結2
大四的實習我選擇來到xx公司，我是在網上看到這家公司的資訊，便投了簡歷，參加面試，並獲得了實習機會。
在具體的實踐工作中，我也獲得了許多在學校和書本上所無法獲得的經驗和感悟，這次實習我主要負責辦公室的一些工作，比如客戶資料的整理和儲存、貨單的整理、客戶接待和聯絡工作。這些工作對於一個人的細緻、耐心以及交流表達能力有一定的要求。
由於平時的訂單比較多，每批訂單的材料費、數目等，我必須協助負責人完成登記和錄入等工作，這些工作雖然難度不大，但卻也關係到公司的財務的正確與否，這也讓我明白在工作中我們就像一臺機器，只有我們每個人都嚴謹地完成自己的工作，這臺機器才能正常執行。
此外，我的工作還有接待顧客的來訪以及諮詢來電，這是對於言語表達和待人接物的能力的考察，有的客戶情況比較複雜，所以在和他們進行交流前一定要對他們的資料進行事先的瞭解。
在短暫的一個對月的實習時間裡，雖然時間不是很長，但也讓我學到了很多。
這次實習中，我也體會到了英語的重要性，有時公司會接一些外貿訂單，這就必須要會英文，無論是傳真過來的訂單還是接待顧客，對英語都有一定的要求，如果會英語就會有很大的幫助。這次實習中也知道自己在英語方面還有很多的不足，尤其在口語方面的學習。
畢業實習總結3
畢業實習總結
姓名：周達
學校指導老師：嶽華周琳琳
實習單位指導教師：張力為
實習單位：上海三益建築設計有限公司
20xx年x月x日
畢業實習總結
一、實習的目的
我是一名學習建築設計與技術的20xx屆畢業生，於今年的2月份被上海三益建築設計有限公司錄用，成為建築二所的一名助理建築師。3月x日正式上班。時至今日已快兩個月了。
說起實習的目的，我覺得實習是一項綜合性的，社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組，搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來時也是非常重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童，到忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作，實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用。實習是鞏固專業知識和擴充專業知識的重要方法。
二、實習的內容
作為一名建築公司的助理建築師，雖然我的工作多為輔助建築師完成設計，做的工作比較瑣碎，聽起來似乎不是什麼難事，但是在真正的工作中才發現，事情雖小，但也馬虎不得，同樣需要用設計師的嚴格標註來要求自己。越瑣碎的事就越需要仔細對待，才能不出差錯。
另外工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。每天早到半小時，列出一張當天的工作事項，這樣才能高效的工作
作為一個新人，在這個新的環境裡，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出於對前輩們的尊重，也是為自己創造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多並不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛鍊我們自己。我們的主動積極會給我們創造更好的環境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收穫。
三、實習的成果
自學能力的提高：在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。工作的深度遠遠超於在學校的作業設計，所以，很多規範，很過行業規矩，和公司自己的製圖規範，都需要自己花大量的時間去了解，去掌握。而且，在一個專案中，經常被甲方要求在很短的時間內達到怎樣的進度，自己只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握知識，我意識到，只有在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，否則遲早要被企業和社會所淘汰。
心理的成熟：每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我主要做的最多的就是門窗表和樓梯詳圖，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。並且，加班是必不可少的，雖然自己只是實習生，但是晚上加班過12點也是家常便飯了。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，別說寄點錢給父母補貼家用，經常我們還要家裡的扶持。
人際關係處理的進步：踏上社會，我們與形形色色的人打交道。我們的辦公室氛圍還算是很融洽的，團隊有著很強的凝聚力，工作雖然繁重，但每天的心情還算好，大家工作也較為開心。當然，由於經常和甲方接觸，慢慢的也學會了一些說話的方式，一些準確表達的方法，溝通的學問還是需要更多的掌握，做事不能馬虎，但又時做人比做事更重要。
四、實習的體會
時至今天，我的實習期已經結束了，在這段時間裡，我付出了很多辛勞，同時也收穫了碩果。所謂“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關係、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、瞭解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。
畢業實習總結4
我於20xx年x月x日至20xx年x月在三工鎮海奧奶牛養殖小區實習，在實習期間，我在奶廳工作，負責奶品質檢驗。這段時間我掌握了，機器擠奶；奶品質檢測等技術和方法。在此期間使我也學會了如何更好的與人相處，怎樣與人合作才能使工作很好的完成。
我在牛場實習期間，在學校老師、單位領導的指導下和幫助下，順利地完成了這個實習任務並且收穫很大。透過這段時間的生產實習，我從無知到認知到深入瞭解了單位和社會，從開始的磕磕碰碰到後來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到實習單位工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，也不清楚具體要做什麼，剛開始我也很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎麼做，多聽別人怎麼說，多想自己該怎麼做，然後自己在親自動手去做，終於在短短的幾天裡對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己就可以完成相關的工作了，今後我們不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
2、少埋怨
在條件艱苦的實習地方，也許有的人會覺得這裡不好那裡不好，
同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響到自己工作的情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是埋怨，這樣才能保持工作的激情。
3、與他人和睦相處，加強同事及他人之間的溝通
學校裡學生變成了未知領域裡從頭學期的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：領導是老師，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常蒼白。在農村，由於地區和文化差異，會存在語言交流的障礙。我說什麼，他們不知道;他們說什麼，我們也模糊不清。這不僅影響到和農民之間的知識交流，更會影響到一切工作順利完成。
4、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂的，也有很多是我們不懂的，在遇到不會的問題時，我們要虛心接受同事和領導的指導，要把社會實踐當著我們真實的老師。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要找專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能像以前一樣等待機會的來臨，要建立起先就業再擇業的就業觀。應該儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受
社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。同時，在企業的環境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的經驗，雖然步入社會後，還有許多東西要學習，很多教訓要吸取，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的'，但只要努力付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果。
畢業實習總結5
我以“善用專業知識，增加社會經驗，提升工作潛力”為宗旨，接觸社會，瞭解社會，從實習中檢驗自我。這次的實習收穫不少，此刻由我為你舉例：
一。在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時，因為是紀念品銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，透過介紹紀念品的材質，收藏價值以及紀念好處，向顧客推銷紀念品，使顧客理解你的意見和推薦。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二。在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會中要克服自己膽怯的心態。開始實習的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡單應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今後我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
實習之後，我感到自己有很大收穫：
一、待人要真誠
踏進店裡，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動出擊
當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似影印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不明白你能做什麼。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每一天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選取。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的潛力以外，還要藉助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之後最好能去參加工作，在工作中，瞭解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的資訊，打好基礎，等到時機成熟，在創業。
在大學生創業金錢味十足、功利傾向突出的這天，我們不能再放任它在市場經濟大潮中隨波逐流。作為學校及政府還包括社會，理應給創業者創造出足夠廣闊的空間，讓大學生有更理性和寬闊的創業選取，讓他們明白，創業不完全等於經商，重要的是在於開始學會經營人生事業。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實習讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
畢業實習總結6
胡建彪曾經說，四辯就是打掃戰場的。具體而言，主要是三個任務：對方有哪些傷員，趕緊撲上去補兩刀捅死；自己有哪些兄弟受傷了，趕緊抬回來救好；把戰利品啊啥的都搶到手，把旗子豎起來。
這段話簡明扼要的概括了四辯的3個職能：給予對方立論最後擊、給予己方體系最後闡述以及基於辯題的最後昇華。話雖如此，但是結辯時間有限，要在短短几分鐘內把3大任務都完成幾乎是不可能的，所以許多優秀的結辯在“破”、“立”和“昇華”中，都有不同的取捨。也正因此，我們可以看到各種風格的結辯在華語辯壇出現。
根據梧桐的觀察，結辯風格大體可以分為三大種：
1、反駁為主，蘊立於駁：
這種風格的典型是01國辯馬來亞大學的胡漸彪，這種風格的特點是把對方的立論從定義到標準到底線到分論點一層層的剝離，或是將對手的邏輯證偽，或是證明對手邏輯偏題。待到把對方的立論駁的慘不忍睹了，最後再收一下，將自己沒有說清楚的立論進一步闡述。
這種打法的優點有三：
一、透過最猛烈的進攻，能夠最有效殺傷對方立論，讓對手辛苦一場辛勤構建起來的邏輯體系從形式上被推倒。
二、現場效果極強，即使是準備好的反駁也能給人以很強的臨場感。並且，相對另外兩種風格，這種結辯給予了突發事件（對手新奇立論）充足的應對時間，不至於因為準備過多而束手束腳。
三、對於邏輯性強的辯手，即使語言組織和知識底蘊稍差，也可以不懼任何對手。所以理工科學校和國外辯手比較喜歡這種模式。 但是這種打法也有明顯的缺點：
首先，辯論的終極意義在意說服而不是反駁。這種非此即彼的兩分法式的總結的手段方式卻主要在反駁，其與辯論精神略有相悖。退一萬步講，就算證明對方的論證全是錯的，也不代表己方辯題成立啊。 其次，由於時間有限，在著重於反駁的同時，也犧牲了進一步申論的機會，也擠佔了價值昇華的空間。這使得，在之前己方立論沒有說清楚的情況下，一旦反駁不能得手，將處於很尷尬的境地。
不過總的來說，這種反駁在實戰中是非常有效的，勝率也高，執行也相對容易些。關於反駁為主的結辯，胡漸彪在xx年的3場比賽給出了近乎是教科書式的3個模板。有興趣的辯手可以仔細的觀看、研究、摸索，然後吸收為屬於自己的總結風格。
2、昇華為主，蘊駁於立：
很多第一次看黃執中比賽的辯手都會有這樣一個感覺：“哇，原來辯論還可以這麼打！”但是也有很多辯手會產生疑惑：“他的稿子是不是事先準備然後背一下啊？”
其實這就是很多初學者的誤區，認為反駁才是臨場的，而陳述則一定是準備的。其實，反駁也可以隨意準備的，而申論和價值昇華也可以是基於現場做的。典型的比賽，可以參看95國辯的林正疆、03國辯的黃執中以及05湖北省賽的鄧哲。
這種結辯風格的特點可以做如下的歸納：在結辯的時候，以之前環節所沒有的新的視角，來重新審視今天的辯題，先把己方的之前沒說完的邏輯說清，然後更進一步說出新的價值理念。
因此，這種打法的優點就呼之欲出了：
首先，可以有足夠的空間和維度說清楚自己的立論，不至於讓評委和觀眾在聽完一場比賽之後仍舊不知所云。有些時候，立論在自由辯論沒有講穿，但在總結一下子點破，聽眾會有一種恍然大悟的感覺。 其次，能帶給評委和觀眾全新的思考。由於引入了新的視角和價值的昇華，使得聽眾在聆聽總結的時候不僅僅是抱著一種娛樂的心態來看一場鬥嘴，而是真正的獲得了屬於自己的思維進化。
然而，這種打法執行卻不是那麼容易。一個辯手要想駕馭這種打法，必須有極深的知識厚度和比較成熟的世界觀、人生觀、價值觀。而一旦底蘊不足卻試圖強練昇華，不但沒什麼好效果，還會給人“有背而來”或者濫煽情的感覺。而“新手學黃執中必死”，似乎也成為了辯論圈內的一個普遍現象。
天山童姥刻在石壁上的武功，不允許她的弟子在40歲前去練，並不是因為她小氣，而是因為內力修為不到家，強練有害無益。
3、平行駁立：
這是一種比較傳統的總結套路，先歸納總結對方的幾處錯誤，然後再進一步陳述己方的觀點。比較典型的模型可以參看99國辯路一鳴的總結陳詞。不看模型也可以，因為大部分的結辯用的都是這種風格。 這種風格最大的優點就在於一個“穩”字：它既包含了反駁，不至於現場感缺失，也有一定的區間來化解對方的奇兵；它又包含了申論和昇華，所以不像反駁為主的結辯那樣只破不立。
然而，這種看似破與立結合的風格卻也不是那麼好操作的。到底反駁多少，反駁什麼？到底重申立論還是價值昇華？當破和立都要追求的時候，卻會發現也許會陷入沒有一個能夠講透的窘境。
並且，穩妥也常常意味著犧牲掉屬於自己的特色。從初學者使用的效果來看，又很容易受到準備的束縛。
梧桐以為，以上三大種風格本身都是中性的，無所謂誰優誰劣，到底採用何種方式，要根據辯手自己的風格體系，要根據具體的比賽情況而定。但是，無論採用哪種結辯方式，反駁和申論如何進行則都是有規律可循的。
那結辯的反駁該如何進行呢？梧桐將按照優先順序進行分析。
最優先：立論的前提，通常表現為定義或標準。在場上往往會發現這種情況，雙方的定義或者標準完全不一樣，卻各自能開展一整套的形式邏輯體系。此時必須先攻破對手的前提，才能開展交鋒。
比如CDA復活賽，“人類因勤奮/懶惰而進步”中，正方的“因”定義為“憑藉”，而反方的“因”定義為“原因”。此時比賽雙方如果不攻破對方的定義，就根本無從反駁對手的分論點。
而標準的不同也會導致相同的影響，比如08名校杯“拼車出行利大於弊/弊大於利”，正方的標準是是否有利於交通效率的提高，反方的標準則是是否有利於環保，差之千里，場上根本打不到一起去。
如果把立論比做一棵大樹，那麼定義、標準就好比大樹樹根，而樹幹、樹枝都是從樹根衍生而來的。如果不把對方從根上刨掉，那麼對方的枝葉即使都被砍光，卻總還有起死回生的可能。而根一旦被刨掉了，就再沒活下去的希望了。
有的時候，立論的前提還可能是一兩組資料。比如在“應該/不應該炸燬長江大橋”中，長江吃水深度就成為辯論討論的基礎。
第二優先：對手的防禦底線。所謂底線，就是對手退無可退的那條立論以及防守的根基。在有些時候，底線與前提是重合的。
舉例子的話，在“網路加強/促進人際交流”，正方的底線就是“網路交流只是現實交流的一種補充，而沒有替代性的效果”。如果一方守不住自己的底線，那麼自己的立論大廈將可能立刻崩塌。相對應的，如果能把對方的防禦底線給擊破，也能夠摧毀對方的立論。
第三優先：對方的主要火力點或者主要事例，這個很好理解。在抗日電影中，中國士兵首先要幹掉的一般都是對方的機槍手，辯論場上也是這個道理，將對手的機槍或者機槍手幹掉，就離勝利不遠了。
第四優先：對方的次要火力點和次要事例、資料。這一些東西點到為止就可以了，千萬不要做糾纏。初學者最容易犯的錯誤就是把握不清楚辯
論的脈絡，大局觀不強，總是把對方立論中一些很淺的邏輯錯誤抓住狠打，浪費時間不說，還放掉了大魚。
忌諱：花大量力氣反駁對手的口誤以及一些無關緊要的東西。
同樣的，重申己方觀點也有優先順序，大體順序和反駁優先順序一致。然而，已經在之前的環節說清楚，或者透過結辯前期的反駁打擊到位的東西就沒有必要再重複了。所以申論首先應該講述的是之前沒有說清，或者被對方歪曲了的內容，接著才是其他的論點。
在重申完自己觀點後，如果有充裕的時間，價值昇華就是錦上添花的存在了。當然，在價值打法中，整個結辯都是在昇華的情況也是存在的，但那真的就很考驗辯手的內力了：）
畢業實習總結7
短短的一個月實習結束了，感覺收穫真的很大。如果不是學校逼著我走實習這條路，我想我的暑假就又恍惚過去了。在這段時間裡，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己的很多缺點。感覺好處不淺。以下是我實習期間的經歷。
實習前兩週主要是熟悉產品，包括學習各種產品的使用和簡單的障礙處理，向客戶詳細介紹產品的效能，演示產品。紙總覺得淺，要練。課本上已經學過的東西，因為沒有接觸過實物，第一次使用機器就讓人覺得“力不從心”。一臺全自動列印影印機看起來很簡單，幾個鍵就行，但是真正操作起來卻比預期多花了我一整天。
因為這是我接觸的第一個產品，結果好差，引起了我的興趣和學習的渴望。所以在以後的運營學習中，我很努力，很專注，但也是事半功倍。自己操作熟悉產品並不難。我們真正需要努力學習的是如何全面、生動、簡潔、著重地向客戶介紹我們的產品和業務。這裡的關鍵是講好，不僅要講對，還要引起客戶的興趣，這樣才能做成一筆成功的生意。這對我來說也是一個很大的挑戰，因為我不擅長演講，沒有演講技巧和口才，這是我克服的困難。
接下來的一週是實習業務階段，俗稱“跑業務”。“做生意”的關鍵是“跑”，這需要我們吃苦，堅持，有韌性。因為業務技能已經過培訓，產品本身可以很清楚的理解，但是如何正確的向客戶表達，還是需要大師們的實踐教學。我想對我的同事們表示感謝，因為他們不僅教會了我如何與客戶溝通，如何從客戶那裡獲得有用的資訊，還教會了我如何克服困難，戰勝自己。
第一次見陌生人，開始正式談話，有點侷促，用詞表達也不是很流暢，清晰簡潔。跟著他們幾天，基本克服了懦弱，同事也誇我進步快。接下來，我去經營自己的事業。當然，前幾次我不會失敗是必然的。在經歷了第一次不幸和失敗後，我知道我還很年輕，我真的有很多東西要學習和練習。所以我在以後的實習中充分意識到了這一點，隨時提醒自己要學習。
然後實習就是動手。紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識的時候，可能會覺得枯燥，但是工作之後，就會發現專業知識有多重要。我們都在學校學習一些基礎理論。我們只知道這些知識遠遠不夠，但我們應該應用它。如何才能快速有效的解決裝置問題？我們不僅要有良好的工作態度，還要在工作中有良好的表現力。中國有句話:“做人要踏實，做事要老老實實。”今天，光是誠實勤奮地工作是不夠的。也要學會恰當及時的表達自己。要讓老闆知道你做了什麼，知道你的存在！只有這樣你才能發展，別人才會認可你，承認你！團結協作，善於溝通。
團結協作是指內部部門。你肯定不是你們部門唯一一個。作為一個部門，想要做好自己的部門，就必須團結部門成員，發揮集體力量，這樣才能事半功倍！雖然這次實習沒有考慮這些，但是我覺得這些在以後的工作學習中是非常必要的。部門之間良好的溝通手段。任何公司都是由許多部門組成的。部門之間的溝通是必要的，也是必要的。總之，用知識武裝自己，學會做人，學會做事。可以成功！
我堅信透過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生，並在畢業後的實際工作中不斷得到印證。我將繼續理解和欣賞在實習中所學到的知識，並期望在以後的工作中將所學到的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值，努力實現自己的理想和美好未來。
這半個星期，我受益匪淺。我不僅在那裡學到了很多專業知識，也體會到了做人的道理。去公司的第一天，我們堅持誠實、實事求是、誠實待人的原則。性格對一個人很重要。我充分體會過你待人接物的方式，別人也會得到相應的回報。總之，在公司的半個星期裡，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會，瞭解我們未來工作的性質。不僅增長了專業知識，還學會了很多與人相處的方法。再次，我想總結一下實習期間的經驗
1、自主學習
工作之餘，沒有像在學校學習那樣的老師、作業、考試。相反，你應該主動學習和做每件事。只要你想學，學習的機會還是很多的。老員工從不吝惜自己的經驗來指導你的工作，讓你少走彎路；集團公司和公司有各種培訓來提高自己。你所要做的就是確定你需要知道什麼，你對什麼感興趣。
2.積極進取的工作態度
在工作中，你不僅為公司創造效益，也提升了自己。像我這樣沒有工作經驗的新人，需要透過多做事來積累經驗。特別是實習工作沒有正式員工那麼明確。如果工作態度不夠積極，可能就沒什麼事情可做了，所以平時更需要主動多做一些事情，這樣才能積累更多，提高更多。
3.團隊精神
工作往往不是一個人的事，而是一個團隊完成一個專案。如何與團隊中的其他同事保持溝通也很重要。一位資深人力資源專家曾認為，團隊精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工可以讓大家在工作中各盡所能，團結協作，共同努力，走向成功。如果一個人想要成功並取得良好的表現，他必須記住一條規則:我們永遠不能把個人利益放在團隊利益之上。在團隊工作中，有些情況下他或她會在他或她的幫助下從中受益。另一方面，他或她將從中受益，這是確保他或她成功的最重要因素之一。
4.基本禮儀
進入社會需要對基本禮儀的瞭解，這往往不被學生重視。無論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。這就需要平時多學習，比如關注別人的做法或者諮詢專家。
5.為人做事
作為學生，面對的是同學、老師、家長，但工作後會面對更復雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要處理好，多溝通，站在對方的角度，而不是隻想著自己的事情。
最後，我至少有以下幾個問題需要解決。
1.缺乏工作經驗
因為經驗不足，問題很多，不能分清主次，有些訓練或者學習找不到重點。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗。
2.工作態度還是不夠積極
在工作中，我只能完成分配的工作。雖然我可以在沒有任務的時候主動要求分配任務，但在沒有工作的時候，我可能會放鬆下來，無法主動學習。這主要是因為懶惰在作祟。以後我會努力克服惰性。沒有任務的時候，我會主動要求佈置作業，沒有作業的時候我會自主學習。
3.你仍然需要在工作中追求完美
在工作中，不允許粗心大意。僵化和嚴肅應該永遠記住。
4.學術研究是不夠的
這是工作性質決定的，是我自己的選擇，因為在我看來，只有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合與人交流。但畢竟我是研究生，需要做一些技術方面的研究，這就要求我更加關注科研的最新進展，同時也促進了我的工作。李廣成總統也是我的導師，他在百忙之中抽出時間做研究工作，指導我的學習。我比他時間多，應該能更關注科研和技術的進步。
這次實習學到的很多知識，在學校裡我個人很少接觸和注意，但在實際的學習和工作中卻是非常重要和基礎的知識。透過這次實習，我不僅積累了很多經驗，也在實踐中鍛鍊了我。這次經歷讓我明白了“紙上談兵總覺得膚淺，但我從來不知道”的真諦—————————————我從書本上獲得的知識終究是淺薄的，我無法理解知識的真諦。要真正理解書中深刻的道理，必須親身實踐。
也感謝學校給了我們獨立實踐的機會，讓我們真正走向了社會，感覺收穫了很多，成長了很多。
實習是為未來打基礎的重要階段。珍惜每一個工作機會，無論是誰，什麼學歷，從事什麼工作，都要好好展現自己的能力，不要錯過好機會。沒有什麼是容易的，但一切都讓人成長，經歷一個過程，或喜或憂。雖然經歷的方式不同，但結果是一樣的，我們都會因為涉及到的事情而成長。
透過這次認識實踐，我真正體會到了專業知識在我們學科中的重要性。光靠嘴說是沒用的，技術是關鍵，要有嚴格的態度。畢竟是高科技產品，精密儀器，一個小小的失誤就會導致巨大的損失。所以我想培養自己的職業習慣，在這段時間裡不斷提高。
畢業實習總結8
在實習過程中，我一下幾點感悟：
1.製造企業有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創新最佳化的機會。我實習時所在的生產線冷端工人不瞭解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區，導致生產事故發生，這就需要橫向溝通，互相瞭解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。
2. 現有的製造業大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉勞動力。受中國傳統文化的影響，大部分人到中年以後都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業技術核心的階層，他們的離去對企業是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關心家庭問題和社會問題。某企業每在年末會對企業的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，儘可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。
3.這是一種發展趨勢，許多有實力的企業都在開發自己穩定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業的特點和需要選擇性的培養專業人才。近幾年，隨著高校畢業生數量頂峰的遠去，即將呈現出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，製造業將面臨招聘難的局面。開發自己專屬的人才基地，實行校企聯辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業素質,。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產業為依託的汽車大學;當然，也有大學塑造企業的神話，北大方正集團成為了北京大學的經濟支柱產業。但總歸校企聯辦已然成為一個企業 無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。做大做強的趨勢。
在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的瞭解，對企業有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期裡最真實的感悟!
最後，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會，感謝老領導、老員工給予我誠摯的關懷和照顧，感謝老師們為我們成熟成長所付出的艱辛努力!
畢業實習總結9
透過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在xx工程實習，在建xx時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。xx水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而專案工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
透過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。
畢業實習總結10
我所在的實習單位是北京華勝天成科技股份科技有限公司，該公司主要是負責伺服器維護和系統整合，是國內外各品牌伺服器的代理商，效能高，價格實惠，提供安全、穩定、告訴的網路環境。不知不覺，轉眼間我來到公司已經有2個月了，對周圍的人、事物等都有比較清晰的瞭解，在這2個月中，經歷過了生活、工作上的困難後，現在已經完全適應了現在的生活和工作。
在這2個月中我對自己工作中所犯下的錯誤做個總結：
1、比較嚴重的，就是裝錯系統，輕則是裝錯清空回收的機，這導致的結果
沒什麼大礙。重則是裝錯客戶用的伺服器，裡面有客戶大量的資料，這導致的結果是客戶的嚴重損失，我自己也內疚。怎解會裝錯系統，一是自己不小心在操作間抄錯IP，二是在機房看錯IP，三是由於自己的腦海突然浮現出另外一個你比較熟悉的IP，你總想著這IP，最後導致裝錯，這隻能要自己平時小心地做了。最好裝系統前再確定下IP。由於我之前有裝錯過，最後經過自己的小心操作後到現在整整一個多月再也沒有犯這樣的錯誤。
2 、系統已經裝好，什麼都弄好了，最後卻因一個子網掩碼和預設閘道器的小失誤弄到客戶等，這樣既浪費自己的時間也浪費客戶的時間，同樣也浪費處理下一個故障的時間，總之這樣的例子以後絕對不能再犯。我犯的例子是：比如119.147.135.50的子網掩碼是255.128的，卻弄成255.0，最後測試不了外網，然後就換網線試，換交換機埠試，叫網維解封，重灌網絡卡驅動，最後接筆記本試，做了這些結果後最後還是上不了網，最後自己一看，子網掩碼設錯，這得為自己浪費的這些時間埋多重的單啊。不過經過這次錯誤後，我再也沒犯這樣的錯誤了，因為只有經常做才不會忘記。
在公司的這2個月的時間裡，我學到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪。因此我更加迫切地實現自己的奮鬥目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！最後，感謝新疆農業大學計算機與資訊工程學院讓我在短短的三年裡認識到很多的良師益友，讓我
在知識的海洋中不斷的汲取知識不斷的完善自己，感謝各位輔導老師和導師的辛勤付出與指導。讓我們在工作中振作起來並找到出口。
畢業實習總結11
一、實習目的
本科生畢業實習，對於每一個即將面臨畢業的學生來說，都是務必經歷的一項重要的實踐課程。它的指導好處不僅僅在於讓我們提前認知社會生存環境、培養求職競聘潛力，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學有所用的價值肯定，這些都將為每一個畢業生日後走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎。
1、規劃個人發展前景
畢業實習，往往是畢業生擇業、就業的一個踏板。本科四年對理論課程的學習，無非是為了在畢業後能夠找到一份貼合專業性質或個人興趣的工作，因此，畢業實習就能夠看做是就業前的過渡。對於畢業實習工作的選取，就需要優先進行比較衡量的，因為這往往和個人未來的發展方向息息相關。實習單位的性質、經營方式及管理方法等等，都是畢業生在規劃個人發展前景前的基本參考，如果某畢業生的求職意向在金融投資方面，那麼實習時必然會優先選取銀行、證券公司等金融企業，由此一來，畢業生在將來進入該類企業後，能夠更迅速的熟悉公司業務、履行基本工作職能。總的來說，畢業實習在學生安排未來的就業方向方面，有著十分重要的作用。
2、理論知識實踐化
在本科的四年學習生涯中，作為經濟類專業的學生，我們不僅僅學習了有關金融、會計、財政的經濟基礎知識，也在專業分流後進行了更系統的專業學習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實存在巨大差異，對於不同的業務往來，實際操作方法會受到地區、政策、經濟環境的綜合影響，因此，只有透過實習，才能走出理論知識的侷限，明晰的瞭解企業現實的經營運作方法。
二、實習資料
xx年xx月14日起，我開始了為期一個月的畢業實習工作。出於兩方面的思考，我選取了xx會計師事務所。一是服從本科專業性質，由於我的專業是財政學，在課程中涉及到了會計及稅法、財務管理等基礎知識的學習，故必須一定程度上能夠勝任會計相關工作；另一方面，會計師事務所是一個繁忙而又充實的學習工作地，在工作的過程中，能夠享受到獲得豐富知識的充實感。
xx會計師事務所，成立於XX年，註冊資本金100萬，位於xx商務大廈。其主要經營範圍涉及審計查帳、驗資年檢、資產評估、工程概決算諮詢服務、工程招標代理、礦產清算、司法鑑定、外商投資企業驗資、審計、專案論證、管理諮詢、清帳建帳、會計代理，經銷會計憑證、帳冊、辦公用品等。
進入xx會計師事務所的第一天，我不僅僅感受到了人們所說的緊張繁忙，而且也體會到了工作的難度。每個人的工作量都十分巨大，這一刻可能還在辦公桌前處理審計報告，下一刻就會被立即調往單位進行現場查賬。
作為一個實習生，雖然我在學校學到了不少知識，但對會計師事務所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是從瞭解審計部的基本業務開始，兩個小時裡，我翻看不少單位歷年的審計檔案，也大致瞭解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟悉業務，我接手了xx公司的審計報告編制工作，作為該項的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年資料替換入excel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產負債表、利潤表、現金流量表的金額是否一致，之後編制工作底稿、審計小結、分析賬齡，最後由複核人進行終審、評估並出具審計報告。
這是審計部最基本的工作之一，但是我作為一個財政專業的學生，別說審計，就是會計都沒有真正接觸過，所以當我面對辦公桌上兩大摞xx的上一年度賬本時，我頓時眼生黑線。但是，我明白實習的目的之一就是學習，所以只好虛心向經理求教，硬著頭皮上。
在繁瑣的工作之餘，我還學習瞭如何裝訂檔案、如何使用鑽孔機、打碼器、影印機、傳真機等硬體裝置。在審計報告、審計計劃、工作底稿等資料收集編寫整理完成後，務必要進行檔案裝訂，以便會計事務所歸檔，而各項資料的裝訂順序往往是其中較為繁瑣的一步。如應優先附目錄，再把資料按照審計報告、審計報告附件、審計報告初稿、審計計劃、審計工作小結、資產類、負債類、損益類、備查類工作底稿、管理*說明書、業務約定書的順序放置，之後打孔、拉線、裝貼封皮，最後用打碼器在頁尾打上編碼，按照裝訂順序將各類別檔名摘入目錄。審計報告的裝訂工作雖然充滿樂趣，但是嚴格性極高，如果裝訂鬆散，審計檔案則不能歸檔，務必重新返工。而對於驗資報告，則需透過梳式裝訂機進行裝訂，當然這也是一門技術活，封面紙張不僅僅要對齊，裝訂環也務必穿透所有的紙張，否則可能會撕損內頁的報告，或者使報告散落。
在參與編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閒的時間翻看注會教材《會計》。由於自己的理論知識還十分匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學識，才能彌補這種不足。
三、實習總結
歷經一月的實習，除了收穫知識，我第一次感受到了踏入社會前的迷茫、困惑，處理工作時的艱難、辛苦。大學時代的我們，彷彿能夠透過一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實習的好處所在――為即將邁出校園庇佑的我們帶來一次適應社會、經歷磨練的機會。
1、學會善於求教
理論知識不全面、實踐潛力較弱，幾乎是每個實習生都會面臨的問題，我也不例外。面對種種問題，開始我並不好意思求助於各位前輩，只是依靠於自我鑽研，這在處理簡單的問題時是有效的，但一旦碰到難題，就會犧牲超多寶貴的間，影響工作效率，於是，我轉變工作方法，抽出時間認真觀察審計人員處理問題時的方法，在碰到無法解決的難題時認真求教，這樣一來，自己在開展工作時就變的駕輕就熟多了。
2、學會嚴謹認真
從事與數字相關的工作，務必要做到嚴謹認真，這是每位會計審計人員都必須要具備的素質。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，甚至也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。因此，實習工作不僅僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作職責心。
3、學會為人處世
都說大學校園是一個小社會，但是真正踏入社會以後才明白，現實其實要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個陌生的環境，我總是持續著內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自己埋頭鑽研，不善求教，為此沒少挨領導批評。之後我認識到，作為新人，不僅僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態度，與此同時我們也才能夠從中吸取更多的經驗；而對於共事的實習生，則應當互相尊重、互相學習、共同合作。任何企業，需要的都是充滿熱情自信又善於交談的員工，而不是總把自己孤立於人群之外的人。因此，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。
一個月的時間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時光。也許我學到的東西並不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經歷勢必會為我的求職之路開啟一扇通往成功的門。
時間真的過得飛快，大學的生活已經接近了尾聲，同時在本學期的實習工作也即將結束，此時此刻我的內心屬實是感慨萬千，回想起這幾個月的實習經歷，我真心感覺一切都值得了，這也算是我的職場初體驗了，針對本次實習工作，做如下個人總結。
一、實習目的
本次的實習目的主要包含兩個方面，一是響應學校相關政策，積極投身到實習崗位中，二是想透過本次實習，提高自身的專業能力。因此在經過與導師的共同討論後，決定以本專業作為實習方向，最終透過雙向選擇，成功進入xx公司開始自己的畢業實習。
二、工作內容
（一）培訓期
在剛進入公司時，有相關的人員進行培訓，在前xx天最主要的任務就是考核，包含了專業知識，和崗位的相關內容，那麼在這幾天的學習中，我也發現在實際的應用中，我們有更多的東西需要學習，但是也都是基本理論上進行的拓展，所以對於相關內容我進行了詳細的覆盤與學習，最後以優秀的成績結束了培訓期的學習。
（二）進組後
在正式進組後，我被分配到了xx組，組長是一位有著資深經驗的老員工，為人也非常的友好，由於我屬於新人，所以在任務的難度上採用的是循序漸進的方式，那麼在這段期間的主要工作有：
1、電路板的稽核和排查，主要測試走線是否符合規定；
2、完成規定電路板的繪製，並根據具體的要求進行創意部分的設計；
3、除錯相關程式，並將除錯過程中出現的問題及時反饋給對接人員；
4、在整體專案完成後書寫專案報告，並遞交給上級。
三、個人感受
在工作中，我學習到了很多課本之外的東西，這對於我來說是非常珍貴的財富，那麼在實習的這段期間內，也出現過自己處理不了故障的情況，在前輩的指導下，順利地解決了問題，這一過程，我認為是能力提高的最好時機，所以我會記錄好故障的處理方法，並加以自己的理解。同時我也認識到，在職場中團隊合作的重要性是超乎我的想象的，每一個人在團隊之中都扮演著非常重要的角色，而且大家的凝聚力非常值得人敬佩，這也告訴我，在工作當中要學會將團隊的利益放在首位。
本次的實習工作已經接近尾聲了，透過這次實習，我的專業能力在很大程度上得到了提升，這也為我在接下來的畢業設計中打下了良好的基礎，這段經歷會是我人生中最難忘的回憶，完美收官，繼續前進！
畢業實習總結12
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以一個住宅小區為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程實踐打下良好基礎。
透過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收穫。以前從課本上學到的知識，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。
在實習過程中，我還了解了建築業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，和各級技術人員的職責與業務範圍，還有在施工專案管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責等。
畢業實習總結13
我是安慶師範學院08級學前教育的學生，在20xx年畢業將至我被學校分到安慶市墨子巷幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心裡很興奮，想著不用再坐到教室裡聽那些枯燥無味的內容，不要再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因為考慮到孩子大了難管，而且現在的孩子還那麼聰明古怪，所以我選擇在小班實習，以期順利輕鬆的結束三個月的實習生活。一開始我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就好了。可在實習期間，我發現事情並不是我想的那樣。這三個月的實習使我深刻地瞭解到一名幼兒教師的工作，更深刻地瞭解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發展特點；同時也認識到作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及幼兒教育研究理論的學習，通常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習是我第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規、培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。作為幼兒教師要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，日常生活的突發事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。
在實習初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊；他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了；他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我認為我在幫助他們，可事實並非如此，後來我的指導老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什麼不會做的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。而我的行為出發點是關愛幼兒，但結果是溺愛他們。所以經過反省，我覺得教師心中應有一把尺，這把尺其實是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣並不代表小朋友會聽我的命令做事。就其原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話、命令他們做事。在這實習期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給我實習生活帶來了很多啟發性的思維，在校時總會以為當一位幼兒教師肯定很好玩、很輕鬆，但來到這裡我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有很深的感觸：想要當好一名好的幼兒老師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟學習和正式上課的時候的心態是不一樣的。聽課了之後，我開始講課，孩子們亂成了一團根本不聽我講課，我這才發現對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點關愛，他們自然就會喜歡你。我很慶幸能與小四班的小朋友和幾位優秀的老師共同度過了三個月的時間，小朋友們給我帶來了無限的快樂。
在實習期間，最大的感受就是理想和現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我認為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣的。上課時間的把握、各個步驟的銜接、幼兒情緒的調動、課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，而這些也是我以後需要注意和提高的。從中也領悟到作為一名新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。而且，新教師還應注意建立教師的個人魅力和一個良好的形象。
畢業實習總結14
實習是每一位大學生必須經歷的一段過程，在實習中我們可以瞭解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這麼多年來的學習進行檢驗，看看自己這麼長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什麼不足等。前臺文員就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己社會交際能力，這對工作有著很大的幫助，在前臺實習，也可以瞭解一些工作上的流程，對工作上也會更加的瞭解。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕鬆的。剛開始我就是對各個檔案進行整理，注意植物的保養、更換及辦公室內的清潔、保潔，注意影印機、印表機、熱熔裝訂機等辦公裝置的保養，然後跑跑腿等工作。時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都由一定的瞭解，做起來還很不錯。熟悉工作之後，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現還是很滿意的。
實習結束了，在這段時間的實習裡，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關係，如何的做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之後我也知道了自己還有哪些不足，在以後的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
這次實踐經歷讓我發現，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學的知識終於可以派上用場了。但後來實踐發現實際上我看的只是基本理論學，尚未具有發展潛力，沒有融入企業。學校主要是透過學習，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。
要認真學習業務知識，在工作上爭創佳績。要成為一名合格的企業管理層員工，首要條件就是成為業務上的骨幹。對於我來說，首要任務就是要學習、熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優異的成績。
要揚長避短，不斷完善自己。要正確的認識自己，在工作中不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，更進一步注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中進取。
畢業實習總結15
陸xx由動物醫學系分配負責指導生物技術專業20xx屆學生陳志明、廖俊傑、陳金龍和謝應新的畢業實習工作。具體學生實習時間在20xx年x月x日開始至5月x日結束。這幾名同學的實驗單位分別為廣東海大集團、江門得寶集團有限公司以及佛山市出入境檢驗檢疫局實驗室，根據指導的具體情況對本次實習總結如下：
學生的實習目前的單位一般都是按照學生有意願留在實習單位確定的，生物技術專業方面的學生亦是這樣，因此學生在實習過程中表現對實習單位和學校來說均比較滿意。與此同時，由於今年學校面臨評估剛剛過去，對學生的畢業論文要求也是很嚴格，由此實習的學生也有許多爭求實習單位的同意提前返校繼續完成畢業論文的也不在少數，這種情況在過去是很少發生的，因此目前學生是自己先找單位實習的情況也有助於學生自由地掌握一些時間來完成任務同時也能在不同的實習單位或地點學習到許多相關的知識。
本人到具體負責的實習地點進行指導實習，與其負責指導的單位領導及其工作的同事進行交換意思的過程中聽取了實習單位的意見和同學們對實習單位的想法以及就業意向問題等等，對於他們實習中發現的問題和提問的問題都給了一一做答，總體來說很多學生都能夠認真遵守實習單位的紀律，認真填寫實習出勤表，而且對他們來說覺得實習過程中收穫很大；當然也有許多學生不遵守實習單位的紀律，沒有經過指導老師允許就擅自離開實習單位的也有但
必定是少數，而且批評他們之後他們也能虛心接受。另外，在實習指導過程中我們逐漸發現，由於許多學生是自已找的單位因而有時在實習過程中由於做業務出差等原因我們無法看到學生本人，不過我們也擔心的是，有些學生是否在做業務和出差的時候開小差做其他的或者因為這個實習單位不能把實習的學生留下勢必造成他們仍想繼續找工作的想法；還有一個問題即是我們實習指導老師的指導學生沒有足夠引起重視等都是本次實習過程中在在的，日後要進行改善。總而言之，本次實習任務已經圓滿完成，我們的學生也有許多在實習中找到了工作，這對於他們來說可能是最為重要的事情，所以我們也希望能夠找到類似有就業意向的單位介紹給學生，同時實習單位也高興，這樣我們不僅滿足學生和企業單位，而且對於社會需要來說我們也得到了充分的資訊這是具有非常重要的意義的。本次實習總結到此為止了，有不足之處敬請領導批評指正。
20xx年6月3日
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