優秀學生事蹟
在日常學習、工作和生活中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優秀學生事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀學生事蹟1
成都外國語學校高xx屆學生。
思想品德方面，該生在經歷黨組織的悉心培養和嚴格考察後，脫穎而出，於xx年11月被列為入黨積極分子加以重點培養。
在學習和實踐方面，該生有良好的學習習慣，嚴謹、踏實，勤學善思，有較強的自主學習能力。學業優異，且具有較強的創新能力和實踐能力。在高一入學軍訓期間被選為標兵，結業時評為優秀學員。編劇並主演的英語劇《傲慢與偏見》引起轟動，榮獲學校英語小品比賽第一名，並被推薦在xx年學校元旦晚會上展示演出，成為當晚的亮點。
體育和社會活動方面，堅持跑步早操，鍛鍊身體，高一、高二的校田徑運動會均留下了她矯健的身影，先後榮獲女子200米第二名、400米第三名、4×100接力賽第一名的好成績，為班爭得了榮譽。其他方面，該生具有較強的社會責任感，積極投身社會公益事業。
優秀學生事蹟2
王XX，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家裡，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為範文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假裡最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。
他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。
優秀學生事蹟3
在校尊師守紀、團結同學，學習刻苦，奮發進取，多次獲得班級、學校的表彰，是804班全體同學學習的榜樣之一。他在擔任班幹部期間，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力和責任感，能夠在老師、班主任的指導下按時完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的正面影響力。
第一、他尊師守紀、力求進步
他能模範地遵守《中學生日常行為規範》和校紀班規，不遲到、不早退，能認真刻苦地學習各科科學文化知識，團結同學、尊敬師長；學習態度端正，認真學習，能與不良行為習慣劃清界線。平時的他能做到課前預習好，聽課認真專注，課後完成好老師佈置的作業並複習好功課，受到各科教師好評。
第二、他勤奮刻苦、成績領先
他以“勤奮務實、力爭領先”作為自己的座右銘。現實生活中的他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，盡最大努力避免偏科。XX年春季學期的期中考試，他奪得了總分年級第一的好成績，雖然取得了可喜的成績，但是他謹聽老師教誨，保持低調，戒驕戒躁，變得更加認真刻苦；兩年來，他從不欠交一次作業，持之以恆。
第三、他領跑全班、樂於助人
不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。作為生物課代表他能夠努力扮演好生物教師的助手角色，把有關生物學科的學習任務安排得井然有序。
第四、他關心同學、品學兼優
他以身作則，關心同學，集體榮譽感強，凡事以大局為重，是一個尊師守紀、品學兼優的學生，也是我們任課教師的好助手、同學的好榜樣。
優秀學生事蹟4
我叫×××，就讀於××縣××中學××班，現任班級學習委員一職。經過老師的教育和培養，家長的關心和幫助，以及自身的不懈努力，我在各方面都得到了全面的發展。能成為家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友是我最大的成就。
“寬以待人，用心、用情、用執著去書寫人生軌跡”是我的人生信條，也是我作為一名優秀學生幹部做人處事的真實寫照。一年多來，我始終在思想、學習、和生活等各個方面嚴格要求自己,積極要求進步，取得了顯著成績。
一、思想重視，認識到位，抵達道德彼岸
我一直認真學習著馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。
20xx年，我光榮的加入了中國共產主義青年團。作為一名共青團員，我開始更用心的學習黨團知識，對於不懂的地方，我會請教老師和家長，開始更關心國家大事，不斷的提高自身的政治覺悟和道德修養。我認為，作為一名學生幹部，作為一名共青團員，應該多帶領同學做一些好的事情。因為它不僅可以活躍和豐富同學們的文化生活，而且還能提高同學們的凝聚力，何樂而不為。
二、銳意進取，與時俱進，勇攀學習高峰
作為一名學生幹部，我在學習上勤奮刻苦，勇於進取，為身邊同學做出了表率。學習是學生的本分，所以我一直想做到最好，上課認真聽講，課後勤學好問，能夠按時完成作業，並且能夠利用業餘時間，大量的閱讀課外書籍，擴充套件知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。樂於助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，我都會耐心的給他們講解，力求共同進步。同時我認為，主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來我的成績一直名列前茅，我認為那只是對於我所付出的努力的一種認可，將成為我繼續進步的動力，所以我從不驕傲，我會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。
我深知，學生幹部就是一個老師和學生溝通的樞紐，我的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態，及時的給予幫助教育，“急老師之所急，想同學之所想”就是我工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級幹部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。
三、律己善思，自強不息，牢記學生幹部使命
我時刻牢記自己是一名學生幹部，時時刻刻以身作則，嚴於律己。我十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體；我能虛心接受周圍的批評和建議，善於思考自己的不足，進行自我批評，並及時改正缺點，完善自己。
我來自普通家庭，因此我深知生活的艱辛，從不鋪張浪費，從不盲目攀比，從不搞特殊化，始終保持勤儉節約的生活習慣，積極透過各種途徑參加勤工助學來減輕家裡的負擔。但是當週圍同學有困難時，我還會毫不猶豫的去盡力幫助他們！
一年多來，在領導、老師的關懷、教育、引導和幫助下，我的綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的成績，獲得了許多榮譽。但我始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，以平常心對待獲得的成績和榮譽。並且，我能夠將榮譽轉化為動力，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務。
最後，我要感謝學校的領導和老師對我的關懷和領導，感謝同學們的支援和鼓勵，也要感謝自己一直以來的堅持。“失敗只有一種，那就是放棄努力”，我會一直用這句話鞭策自己！
優秀學生事蹟5
姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支援和自身的努力下，姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作釋出在班級部落格《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐著自我的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支援，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。個性是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心著災區受難的人民，為他們悲哀流淚，而且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。
三、潛力突出，工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊潛力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
姜欣儀不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都用心畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
優秀學生事蹟6
王伊婷是景秀高中高二（4）班的學生。她性格活潑開朗，膽子也比較大，凡事比較衝得出，辦事能力也比較強。她興趣愛好比較廣泛，比如看書、運動、聽音樂等。她還經常參加學校組織的各種活動。她是一位品德優良、動手操作能力很強的學生。
在生活中，她是個熱愛勞動並且熱心的孩子，對待班級的衛生任務，她從不推託，在其他同學忘記或者晚到的時候，她總是默默主動承擔起別人的任務，打掃細緻，不放過任何一個衛生死角。對於基本的家務活：做飯、洗碗、疊被子、燒開水等等，對於她來說更是駕輕就熟，從小就做慣的。她父母親工作很忙，她平時也會主動和家長溝通，給家人敲敲背，她是家人眼中的乖孩子，也成為父母親的驕傲。其他學生的家長，也會以她為榜樣來教育自己的孩子。
在實踐中，她一直都表現優異。在高中軍訓中，她經常幫助同寢室的同學整理內務，並被大家推選為寢室長。在她的帶領下，我們班的女生寢室在內務評比中取得了良好的成績。在“學工”社會實踐中，她表現突出，她的作品獲得了98分的最高成績。在“學農”社會實踐中，她也起到了模範帶頭作用。她帶頭參加年級組的搓草繩比賽，獲得了第二名的好成績。她所做的果樹枝條嫁接作品被基地教師作為樣本在全班展示。她超強的動手能力獲得了教師和同學們的一致好評。
在學習方面，她是一個積極上進的學生。她學習態度端正，上課能認真聽講，獨立完成老師佈置的各科作業，成績進步也很快。
在道德品質方面，她遵紀守法、維護班級榮譽，嚴格遵守《日常行為規範》，不說謊、誠實守信，關愛他人，勤儉節約，是個良好的小公民，具有責任感，勇於承擔責任，經常到社群參加公益勞動獲得社群的好評。
在班幹部工作上，作為班級的勞動委員，她盡職盡責，不怕髒，不怕累，為班主任出謀劃策班級活動，是班主任的好幫手，為全班學生做出了很好的表率。
優秀學生事蹟7
自進入學校學習以來，自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業及文化知識的同時，積極鍛鍊個人組織協調能力、社會交往能力和執行能力，努力將自己造就成一個全面發展的綜合型藝術人才。
在思想上，積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現象勇於提出批評，為校風建設起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不苟的完成。每上完一週的課都堅持寫筆記、做總結，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優秀，在校期間多次獲得各專案年級獎項，在xx年至xx年期間多次被評為校“三好學生”，曾獲學校“萌芽杯”數學競賽優秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優秀獎，並在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽徵文比賽中獲二等獎。
在工作上，積極肯幹，大膽實踐。在校期間一直擔任學生幹部，全力協助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員後，主動提出了“一幫一”學習方案，經過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。xx年至xx年期間她多次被評為校“優秀班幹部”。20xx年9月當選學生會主席後，團結一批學生幹部，做了大量的實事和好事，創造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支援。在xx年至xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優秀學生幹部”。並於xx年加入亞運會通訊社，為亞運事業獻上了自己的綿薄之力。
要求上進，嚴於律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優秀的學生幹部。
優秀學生事蹟8
我叫章珂，來自池州貴池城區，良好的家庭教育環境培養了我吃苦刻苦的精神，20xx年我以優異的中考成績被貴池中學錄取。進校後，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作治理中都取得了很好的成績。
高一進學之初，我以個人良好的氣質和班主任朱老師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現非常出色，受到了軍訓教官和班主任朱老師的表揚。軍訓生活結束之後，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自小學上學到現在長期擔任班長、學習委員等班幹職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班幹對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘進步自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀遵法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，老實取信是我最大的特點。
學習成績方面：
作為學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善於在學習中發現題目並對其進行深進細緻的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、靈敏的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的熟悉，不但進步了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷進步。
二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折並迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列並不斷進步。我以為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇於拼搏、戰勝困難之後獲得知識並取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大進步。
體育活動方面：
我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之餘，積極參加各項體育活動。我酷愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛鍊，進步了我的體育運動和組織治理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在20xx年秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，為班級贏得了榮譽。
綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡單，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
最後，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支援和幫助。今後，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。
優秀學生事蹟9
×××，男，1993年8月出生，××市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。
××年秋，×××同學以中考949分進入××市六中學習，入校伊始，×××同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和老師重點培養的物件。
一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。
×××同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩幹練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其後參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間，×××同學勤做筆記，勤寫心得，還勇於同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養物件。
×××同學是教師子女，成績又特別優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學有餘力，又樂於助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂於接收，跟他同桌過的同學也都能從他那裡有收穫。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，曾經一度出現過自暴自棄的跡象。××年上學期，熊老師安排他們同桌，×××同學一方面經常給他鼓勁，課餘還帶他到家裡吃飯，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在學習上不遺餘力地幫助他。張旺同學的心情日見開朗，同時重拾信心，學習幹勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，現在基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說:“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，現在還在不在讀書都說不定。是×××堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”
×××同學的母親是學校的一名普通老師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，儘可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家裡的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90後獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉×××同學的人，根本不會想到他在家裡還是這樣一個孝順父母的孩子。
二、能力出眾，愛好廣泛，積極參加社會實踐。
×××同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課餘時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。
進入高二，×××同學透過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴於律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公佈遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學情況登記。工作安排得井井有條，周前有佈置，天天有檢查登記，週末有總結，儼然成了學校的第二教務處。×××同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關係民主和諧。學生幹部工作的經歷，對提高他的自主管理能力、組織協調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由於其突出表現，×××同學多次被評為學校“優秀學生幹部”、“優秀共青團員”。××年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。
××年7月中旬到8月上旬，×××同學參加了“英孚”國際遊學機構組織的遊學活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當地師生一起學習了三週，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛鍊了他的交際能力，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的進步更激發了他為實現中華民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。
×××同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之餘，運動場、圖書閱覽室經常可以看到他的身影。生在學校、長在校園的他，不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的物件。辯論賽上他能侃侃而談;班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《湧泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查詢相關學習資料，拓展自己的知識面。高中階段，他與同學們在××城區古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳;他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年;他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河--資江的環保行動;在學校團委組織下，他與同學們走進社群，到大水坪調查“××”普法在基層的落實情況。×××同學在這些社會實踐活動中，瞭解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛鍊了人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新能力和適應社會的本領。
三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。
在學習上，×××同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。×××同學好學會學，課堂上勤於動手動腦，他的學習筆記並不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。×××同學有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三後的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生能力要求很高，而往往只有×××同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級(共17個班)第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。××年湖南省普通高中學業水平考試，×××同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績:××年11月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎;××年10月，獲資陽區國慶60週年徵文一等獎;××年獲“葉聖陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎;××年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。
總之，在×××同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，×××同學將走得更遠，飛得更高。
優秀學生事蹟10
xx，女，1990年9月出生，來自xx，在校期間先後擔任護理學院學生會文藝部副部長、學生會主席等職務。xx年12月正式加入中國共產黨，成為一名中共預備黨員。
一、紮實黨的理論知識，努力提升思想覺悟
在思想政治和道德素養方面，xx同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學的發展觀，積極向黨組織靠攏，並於xx年10月向院黨組織遞交了入黨申請書，認真學習黨的理論知識，不斷提高對黨的認識，定期向黨組織彙報思想，在思想上、行動上始終與黨組織保持一致。認真嚴謹的生活態度讓她不斷提升自己，並於xx年12月加入中國共產黨，成為一名中共預備黨員。
二、自我服務、自我管理、自我教育
在校期間，該生先後擔任了xx醫學院護理學院08級護理4班的文藝委員、宿舍長、學生會文藝部副部長、學生會主席等職務。
學習上，她嚴於律己，學生幹部的工作並沒讓她懈怠自己的本職——學習。在校期間，她連續兩年獲得校級等級獎學金、一次透過英語四六級，並利用週末的時間學習心理諮詢師等課程；平時，她要求自己認真練習各項護理技能操作，嚴格執行護理流程，積極與老師、同學討論護理方面的各種問題，從細節抓起，把功夫下在平時！此外，她積極參加大學生科技創新專案，跟隨老師一起進行課題調研等，目前正在積極準備發表論文。
生活上，她活潑開朗，真誠待人，擁有良好的群眾基礎，積極為宿舍、班級貢獻自己的力量。平時，班級內的各項活動從前期的籌備到後期的總結，她都積極參與，出謀劃策，為班級服務，團隊的合作使得班級的各項事務都有條不紊地開展！她積極參加校內外各種活動，並榮獲了校“金話筒”主持人大賽三等獎、校“共青杯”籃球寶貝三等獎、校“陽光心理，幸福人生”心理劇大賽最佳女演員、安全月徵文一等獎等。成績的獲得並沒有讓她恃才自傲，她還積極幫助其他參加活動的同學，熱情地把自己的舞臺經驗傳授給他們。
工作上，她一絲不苟，以身作則，團結帶領廣大同學努力踐行科學發展觀，在各項工作中都盡心盡力、盡職盡責，並始終秉承著“自我服務、自我管理、自我教育”的理念，積極發揮學生會橋樑紐帶作用，做老師的助手，同學的朋友。職務的層層遞進，讓她更加堅定要一步一個腳印，努力實現自己的價值，為同學服務；院學生會主席這一職務的歷練，讓她懂得全盤掌握、重大局、抓細節，勇於探索創新，不斷提高一個集體的凝聚力和戰鬥力，她認為作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案，這樣才能使這個集體更加和諧，也更像一個“家”。她還定期組織學生幹部交流會，及時把同學們的意見反饋給老師們，糾正工作中的錯誤，精益求精！天道酬勤，在各項評先評優中，她被評為軍訓“先進個人”、“優秀室長”、“三好學生”等榮譽稱號。
三、志願服務社會，愛心凝聚和諧
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，xx同學積極組織並參加各項志願服務活動，做一個對社會有用的人，服務地方大眾，回報社會，並於xx年、xx年7月參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，到社群、幼兒園、工地等地方進行義診、健康宣教等，xx年8月還跟隨校社會實踐團赴革命老區河北省石家莊市平山縣西柏坡等地開展為期六天的以“飲水思源朝聖地，送醫送藥送健康”為主的社會實踐活動，追憶紅色歷史，接受精神的洗禮！
此外，她還積極參加xx市青年志願者的報名，將諾言付諸於行動，為了宣傳兒童福利事業，喚起當代大學生對殘障兒童的關注，xx年5月15日晚，“關愛明天，關注兒童福利”四大高校公益巡演xx醫學院站活動成功落幕，她用充滿熱情與愛心的演出為兒童福利院的建設奉獻了綿薄之力，還為培智學校的孩子們送去了愛心，給他們講故事、教他們手工製作等，讓愛心與他們同行！
優秀學生事蹟11
我是王桂峰，河北交通職業技術學院經濟管理系財會1202班學生，中國共產黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優秀團員、院級優秀畢業生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農民，妹妹也在上大學，因而家庭生活比較拮据。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們，實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。
20xx年10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務顧問有限公司實習，這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人，留下了8個，我正是其中的之一，就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內住著兩個人，房間內除了放下一張床以外，只夠一人走路。那時候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金，解決了我的燃眉之急。為了省錢，我開始自己做飯。我來自農村，農村的孩子從小就會做飯，當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦，但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學，真的感覺很溫暖。
就這樣過了幾個月，慢慢的有人堅持不下去了，開始有人辭職，有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個，這時已經畢業一個月了，工資也才2800而已 .我也覺得不能這樣一直下去，還記得剛離開學校時跟同學一起誇下的海口，一定要開創出自己的事業來，於是我決定換一份工作。
20xx年7月份我換了一份新的工作，這是一個新興的行業，一個打破傳統行業的新行業----網際網路財務。以前的財務工作都是面對面辦公，現在註冊一個公司只需要在網上付款，之後不用客戶親自出面就可以把公司給註冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開始多少有點不適應，因為傳統行業是服務費高、業務少，而網際網路模式是服務費低、業務多，也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰，因為我有太多工作，從傳統到網際網路模式我還不適應。為了保證我的服務不得到差評，我開始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。
就這樣堅持了兩個月，我適應了這種快節奏的生活。一個月最多的時候我註冊過40家公司，看著自己註冊公司數量的成長，我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好。可是人生沒有順風順水，公司因為業務需要，自營人員的提成開始下降，如果按照新規定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關上一扇門，就會為你開啟一扇窗",有壞訊息的同時也有好訊息。公司一個領導很支援我出去創業，在資源上給予我支援，讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊裡只有3個人，這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間，組成了我們的五個人小小團隊。
20xx年11月我們開始自己經營，但是苦於沒有啟動資金只好和同學、朋友借錢。借錢的時候經常碰壁，有的同學看著平時關係挺好的，當你提到錢的時候就是另外一種態度了。很多人對我們持懷疑的態度，那段時間真的很無奈。時光飛逝，啟動資金終於湊齊了。20xx年12月份我們成立了自己的公司——北京快無憂財務諮詢有限公司。寓意是不僅能解決客戶的憂慮，同時也希望我們自己沒有憂愁 .
從公司成立到今天，我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題，每個人每月只發一個解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業務，每天都在加班，最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實，跟上高中時候一樣的`充實。我們公司人員最多的時候有11個人，最窮的時候所有人賬戶上只有幾千塊錢，但是沒有人抱怨，每個人都信心滿滿的迎接每天的工作。現在我們公司有8個員工，來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經步入正軌。但是我們不滿足現狀，相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人，感謝學校、感謝老師，沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現實，謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長，也許明天我就會遇到人生中最大的危機，也許後天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我並不恐懼，因為不論發生什麼我身邊總有支援我、幫助我的大家，我並不孤單。
明天，你好！
加油！
優秀學生事蹟12
該生自入校以來，能夠嚴格要求自己，思想積極要求進步;學習謙虛謹慎，刻苦勤奮;工作主動熱情，認真負責;生活勤儉節約;團結同學，熱愛集體，積極參與院系組織的各項文體活動。擔任系大學生公寓管理委員生活部部長和系班上生活委員的職務，使我的組織能力，集體協作能力，領導能力和協調能力得到了最大限度的發揮與鍛鍊，是老師得力的助手，也是其他班級幹部學習的榜樣。
三年的大學生活，使自己從一個毫無任何工作經驗的普通學生成長為一個得到老師與同學認可的優秀幹部。他由稚嫩走向成熟，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為一個具有崇高理想的優秀的大學生。
思想上，在這三年裡我感受到了來自個方面的關心和幫助，也讓自己在思想上更成熟，並摸索出了自己的辦事風格。在擔任生活部部長和班上生活委員期間，讓我有更多的機會和不同的人接觸，認真分析各類學生的性格，脾氣，對於需要特殊關心和特別教育的同學下更多的心思，有的同學可能覺得我在工作中過於嚴肅，我認為在工作的時候講的是成效，需要的是嚴謹的工作態度。同時，我參加了學生幹部培訓班，管理服務理念及自身修養得到了提高;參加學院17期入黨積極分子培訓班並獲得了“優秀學員”稱號，使自己的政治素養得到了加強;積極參加公寓文化活動，獲得了第三屆、第四屆“優秀寢室長”，使自己的團隊服務意識得到了進一步提高。
學習上，自己努力刻苦，勤學好問，成績一直名列前茅。對於所學的專業知識，能夠積極鑽研，勤學苦練，注意理論與實踐相結合，注重自己的實際動手能力。每學期學校都會安排專業知識的實踐學習，在實習過程中他認真努力，每次我都會把老師所講的主要知識點和注意事項詳細的記錄下來，操作時注重自己的親自動手能力，認真細心。在學習中自己能發現問題，主動思考問題，遇到解決不了的問題他會及時找到輔導老師幫助解決輔導。因此，自己的專業成績也很優秀，有幸獲得20xx—20xx年度國家勵志獎學金。在閒暇時間裡，經常到圖書館讀書學習，閱讀一些與專業有關的書籍及其有關人生哲理的方面的書籍，以此來努力提高自己的專業知識和綜合素質。在學習過程中自己還帶動身邊的同學共同學習，共同進步，能夠主動幫助學習上有困難的同學，耐心的為他們講解學習中遇到的難題。
工作上，本人兢兢業業，任勞任怨。在老師的幫助下，不斷的摸索學習，很快的掌握瞭如何處理學校，老師，同學之間的關係。在工作中能夠上行下效，很好的完成院系需要傳達的任務。在如何處理工作和學習上的關係方面，我也有自己的心得，做到了在認真工作的同時，又不耽誤自己的學業。在校期間，連續三年擔任班上生活委員職務，使班上的衛生分一直優秀;20xx年10月至20xx年10月擔任大學生公寓管理委員會擔任幹事，20xx年11月至20xx年11月擔任大學生公寓管理委員會擔任生活部部長，帶領其他成員一起工作，並獲得了優秀部門稱號;參加了學院20xx屆、20xx屆新生迎新工作人員主要是為新生提供辦理入學手續及解決生活學習困難的服務。作為班級的主要幹部，自己積極協助班長做好班內的日常工作，在大家的共同努力下，班級樹立了良好的班風、學風。三年大學生活裡，自己做過的工作很多，在他的工作中同學與他之間有過不解，有過爭吵，但這一切的一切在他看來都不重要，因為在這個過程中至少我是快樂的，而矛盾過後是自己跟同學們之間那有如親兄弟的感情。回顧過去，我覺得讓自己收穫最大的就是他成熟了，有了份責任感，有了自己生活的目標，由於自己學習好，辦事能力強，又很有責任心，所以大家都很信任他，在同學心目中他有很高的威信。
生活方面，本人嚴格要求自己、合理規劃時間、關心同學，在同學遇到困難的時候，她願意盡其所能幫助他們;在同學心情不好時，自己願意成為他們傾訴的物件;當同學們開心時他也由衷的為他們高興.。因此，在陌生的城市,同學們互相關心、倍感貼心。同時，自己嚴格遵守學校的各項規章制度,經常參加學校舉辦的各種集體活動獲得了20xx—20xx年“優秀團員”，20xx—20xx年度“優秀學生幹部”，，獲得了20xx—20xx年度大學生公寓管理委員會“優秀學生幹部”。並多次取得優異的成績，就算再苦再累也值得，因為大家都是快樂的。自己不僅跟本班級同學的關係相處的很好，跟我一起工作的其他班級的學生幹部也都相處的十分融洽，這讓自己的各項工作和生活都很有意義。三年的大學生活，給了我許多鍛鍊的機會，在實踐中我不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓。與初為大學生相比，今天的自己更能沉著，冷靜的面對問題，分析問題，解決問題。良好的人品與性格是一個優秀人才所必備的條件，在時代和環境的不斷改變中，我逐步形成了自己的人生觀，價值觀。我一直嚴格要求自己，並以樂觀積極向上的生活態度影響著身邊的人。
優秀學生事蹟13
馬春蕾同學是綠柏小學六年級一班學生，她是一個非常出眾的學生，一直以來就深受老師的讚揚和同學們的擁戴。
一、思想向上
馬春蕾同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。 她尊敬老師，團結同學，關心他人。平日裡積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。馬春蕾善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，她的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，她總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱讚為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家裡和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
她學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數學知識頗有鑽研，歷年來在學校舉辦的數學競賽中，多次獲獎；其它學科學年綜合評價均為“優”。她興趣廣泛，不僅愛好摺紙、籃球，尤其在資訊科技方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而她從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
她熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級乒乓球隊的主將。她活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
馬春蕾同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
優秀學生事蹟14
感動如同春天裡的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天裡的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，梁傑，被評為“感動校園人物”，她將與大家分享她的點點滴滴。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，她雖然是女孩，但是為了鍛鍊自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務活，爸媽忙時，她就主動幫他們做飯。
在學習中，梁傑上課認真聽講，踴躍回答老師的提問，而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學們請教。就拿寫作來說吧，她原來作文水平很一般，文章空洞無物，象記流水帳一樣。可是在老師的悉心指導下，作文水平有所提高。梁傑知道了生活是創作的源泉，如果缺乏生活，就沒有創作的靈感，也就沒有創作的激情。她利用到姥姥家的機會，仔細觀察她門前菜園地裡栽的各種風景樹和各種蔬菜的長勢及特點，寫了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評價。這件事，使她嚐到了經過努力而帶來的喜悅，同時也增加了她學習的信心。
對同學遇到的難題，她也一遍遍地給他們講解，使他們的學習成績有所提高。即使放學回家，同學們打電話問她難題如何解答，她也會耐心地幫助他們，直到他們理解為止。
在同學中，她是一名懂事的“小大人”在班級生活中，她能時刻嚴格要求自己，遵守學校班級規章制度，早上，準時到校，清掃每一個衛生死角，對髒活、累活，自己總是搶著幹。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。她曾多次被評為“優秀班幹部” “三好學生”等，多次因學習成績優異而受到表揚，在學校和老師的關愛下，得到了鍛鍊成長。
當然，一切的成績終屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經一番風雨是不會見彩虹的。在未來的日子裡，她將會更加努力地學習，因為做一名“優秀小學生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人，永遠樂觀、堅強，儘自己最大的努力溫暖別人，這就是梁傑生活的真實寫照。
優秀學生事蹟15
我品學兼優，遵紀守法，積極進取;在同學們的眼中我親和友善，值得信賴，;在老師眼裡我成績優異，工作負責。
在學習方面，我勤奮好學，善於思考，謙虛坦誠，以“一分耕耘一分收穫”的態度，努力認真。在上課一絲不苟，積極舉手，勇於發言，學習時有條有理，井然有序，講究方法，在課前主動預習;課時認真聽講，回家後專心致志地完成家庭作業，加以鞏固，“溫故而知新”。在下課後，閱讀大量有益的課外書籍，例如百看不厭的四大名著，令人熱血沸騰的革命小說，動物世界的動物小說等等的書籍組成了我課後的生活。當同學遇到難處時樂於助人的我主動替同學排憂解難。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言我銘記於心，因此我刻苦學習，在班級中成績名列前茅。
在工作方面我認真負責，我對自己嚴格要求，以身作則，嚴以律己，寬以待人。在學校裡我擔當大隊委委員，工作中，我與同學關係融洽，團結和睦，互幫互助，在我眼裡人人平等，沒有級別之分。在巡邏查訪的時候，我規行矩步，從不包庇任何一位同學。
同時我還多才多藝，學校組織的各種各樣的活動中都有我的身影，積極參加各種比賽。我伶牙俐齒，口若懸河，主持人常常由我勝任，聲情並茂的主持贏得同學陣陣掌聲;在“十佳歌手”比賽中，我一展歌喉，驚豔四座，獲得“十佳歌手”稱號;在寫作方面，我常常獲得一等獎，獲得區裡優秀獎;在鋼筆字比賽中，我拔得頭籌獲得過一等獎;在體育運動中，我跳繩、跑步、扔壘球樣樣精通，身體強壯……
我實事求是，刻苦學習，關心同學，才藝豐富，嚴格要求自己，端正態度，努力求索朝著“更好，更好，更好”的目標前進。
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