勤學上進好青年事蹟簡介（通用8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的勤學上進好青年事蹟簡介（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
勤學上進好青年事蹟簡介1
她是溫臺小學二年級學生，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養下，她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裡的風景線。
她能嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂於助人。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她不惜自己的時間，耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作，她能認真負責，任勞任怨，身先士卒，圓滿完成老師交給的各項任務，在班內發揮了良好的模範帶頭作用，得到了老師和同學們的一致稱讚和表揚。
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課後複習，認真完成各項作業，紮實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優秀。她的學習不僅僅侷限於完成老師留的課堂和家庭作業，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她的爸爸媽媽都會給她買回很多輔導書，每天寫完老師留的作業後還要自己留些作業，從不用家長督促。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得獎勵。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界。
在家裡，在每天的日程計劃裡，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是媽媽和她對自己的一慣要求。因為她，家庭裡充滿了歡笑、和諧。
別看高改同學年紀還小，但她知道自己今後的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信高改同學憑藉園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮豔的花朵。
勤學上進好青年事蹟簡介2
他，五年級34班學生，是一個關愛他人、樂於奉獻、多才多藝、熱愛生活的好少年。
一、樂於助人的學生。
我待人友善禮貌、樂於關心幫助他人，希望和同學在快樂生活中一起成長、共同進步。在平時的學習生活中，我經常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學們服務，成了老師的小助手，每到值日的時候，總是和同學們一起把教室打掃的乾乾淨淨，家長給的零用錢，我從不亂花，但該花的時候我從不吝嗇。有一次，班上一位同學得了重病，因為該同學家庭經濟並不富裕，昂貴的治療費用難以承擔，我知道這一情況後，很是著急，把自己攢的零用錢全部捐給那位同學，同時和媽媽又發動當地教會組織給該同學籌積善款3000餘元，當地電視臺進行了報道，號召同學們要樂於助人、樂於奉獻。
二、學習刻苦的學生。
我的學習成績在全班不是最優秀的，但我沒有放棄，一直在向其他同學學習。小小年紀，對自己就有比較深入的瞭解，我記憶力比較好，但有粗心大意的毛病，為了克服這一毛病，我自己想了很多辦法：因為粗心做錯題時，我會自己手抄十遍、甚至二十遍；在做數學題時，心裡默默唸題，在有條件情況下我要念出聲，克服粗心的毛病，在每次做完題時都要驗算。功夫不負有心人，經過不懈的努力，我的學習成績一步步提高，終於得到家長和老師的認可。
三、尊老愛幼的學生。
因為我生活的班集體團結上進，和我的家人能夠和睦相處，使我成為一個懂得禮貌、尊老愛幼的好孩子。這裡我要感謝家裡，班級對我的照顧，因為有了爸爸媽媽，老師同學，我才會有今天的成績。班裡如果有哪位同學受了欺負，我總能挺身而出，在家裡對小弟弟也是呵護有加，有好幾次淘氣的弟弟弄傷了我，我從不和弟弟計較，弟弟還是小孩子，我應該讓著他。而是經常教他讀書認字。家裡來了客人，我經常替大人做“接待工作”，是爸爸媽媽的得力助手。
四、全面發展的學生。
班主任老師經常教導我，作為學生，不能僅僅注重學習成績，一定要德、智、體、美、勞全面發展。對於班級的每一項活動，我都能夠積極參與。在學校組織的演講比賽中，我每次都積極參與，憑著我的刻苦努力，在老師的認真指導下，在每次比賽中都聲情並茂、脫穎而出，多次為班級爭得榮譽。還有一次，班級組織跳高比賽，因為我天生膽小，好多次都沒能完成，但我沒有放棄，放學回到家，在樓道的臺階上一個人苦練，摔傷腿，流了血，我沒有抱怨，最終我成功了，在各方面我不想落於人後，始終以德智體美勞全面發展要求自己。
這是盡職奉獻的好少年，我相信，我在以後的學習過程中，也一定會為學校、為班級、為家庭爭得更多的榮譽，透過自己的不懈努力，學習生活會更加精彩！
勤學上進好青年事蹟簡介3
她叫xxx，是xxx一小一年級（6）班這個快樂大家庭中的一員，在班級中擔任學習小組長。她謙虛好學，積極上進，是一個陽光快樂的好少年。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結同學的少先隊員；在班級生活中，她用真誠和耐心結交了許多知心的好朋友。在同學們心目中，她是一個挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。
一年級上學期，她光榮地加入少先隊，從此心裡就多增加了一份責任感和榮譽感。老師們良好的感染和薰陶，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子，讓她一天天茁壯成長起來。學習上，她能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養成了良好的學習習慣和自學能力，在知識的海洋裡快樂地暢遊著！生活中，她遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。課餘時間她還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的小隊長。20xx年被七彩藝校評為“優秀學員”。今後，她將會在更多方面鍛鍊發展自己，首先在繪畫方面去挑戰自己，努力成為一名多才多藝，品學兼優的好學生。
一年來，她認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，她總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手。在班裡她能夠以身作則，嚴格要求自己，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，為同學樹立了榜樣。她對學習、對工作認真負責的態度獲得同學、老師們的一致好評，20xx年榮獲校“美德好少年”榮譽稱號。
她取得的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習、生活中，她一定不會辜負父母、老師們的期望，一如既往地保持良好的學習狀態、樂觀、上進的生活態度，懂禮貌、守紀律，不斷取得更大的進步！
我叫xxx，是龍崗區坪地中學的一名初三學生。品學兼優的我幾乎每次考試都是年級第一名，還被評為學校的十佳身邊榜樣，是學校裡公認的優秀學生。我的學習生活過的非常輕鬆、快樂，究其根源，那就是因為我的勤學與創新。
“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。”這是貝爾納的名言。一個正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎？如果勤奮這一個發動機，缺少了正確的牽引，那結果將會是四處亂撞，一事無成。這個牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會有今天的驕人成績。我的學習方法總結成一句話，那便是：該學習的時候絕不偷懶，該休息的`時候絕不勉強，認真對待每一件事，每一道題。說起來簡單，可是要執行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見，我是非常熱愛學習的。所以，我能用最高的質量完成自己的學習任務，並用最充沛的精力去迎接下一個學習挑戰。勤學創新美德少年事蹟簡介
綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區第二名的好成績。沒有我的勤學，這樣的成績從何而來呢？
勤學上進好青年事蹟簡介4
她，石河子第八中學初一（5）班學生。
品學兼優，模範帶頭。作為班長，她自信陽光、積極向上，酷愛讀書。小學時被石河子第一小學評為校級“讀書小明星”，她的作品《學校給我的花朵》獲20xx年石河子第一小學“小芽”獎作文競賽一等獎，並在《石河子報》發表，她所在的家庭被評為“書香家庭”；她愛學習，勤思考，求知慾強。自上學以來，在各級各類考試中，成績始終名列年級前茅，特別是語文學科在初一四次統考中均為年級第一，被評為校級“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛繪畫，曾獲“全國‘素質’杯少兒繪畫大賽”金獎，取得了“國畫六級”證書，她的科幻畫作品獲“師市青少年科技創新大賽一等獎”、“自治區第xx屆科技節青少年科技創新大賽三等獎”。
熱心公益，助人為樂。“為集體盡職，為同學服務”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了薰陶。她熱心班級事務，積極配合班主任老師佈置班級的“文化牆”，為同學們創造了輕鬆愉悅的學習環境；她響應學校號召，經常捐書捐物，僅20xx年底一次就為農民工子弟捐衣物36件，為內初班捐書幾十冊；同學有困難，無論是學習上還是生活上，她全力幫助，總是第一時間對生病的同學給予問候，並帶領班委去看望，給他們補課；在公交車上，總是主動為老人、小孩、孕婦讓座……
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼；在老師們的心目中，她品學兼優，誠實守信；在同學們的心目中，她真誠、熱情，值得信賴。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奮刻苦、愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！
勤學上進好青年事蹟簡介5
她，xx中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂於創新，各科學習成績優異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然後對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，並對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師並未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課後再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現代化教育！
何嘉慧同學興趣廣泛，全面發展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，並自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第xx屆學生規範漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第xx屆學生規範漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第xx屆學生規範漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才幹。在團委發起的和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院裡，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
勤學上進好青年事蹟簡介6
xxx，政法學院20xx級行政管理專業，預備黨員。曾任東北師範大學紅燭志願者協會會長，曾獲一等獎學金，二等獎學金，社會實踐獎學金，國家勵志獎學金。東北師範大學“優秀學生”。 第五屆新奧“家曦杯”課外學術科技作品競賽一等獎，國家大學生創新創業訓練大賽優秀結題，吉林省殘聯“優秀志願者”，東北師範大學“優秀學生幹部”，東北師範大學五四“紅旗團幹部”，東北師範大學“優秀志願者”（四次），支教助學“愛心教師”（兩次），東北師範大學“勤工助學之星”提名獎，東北師範大學勤工助學“優秀個人”（兩次），“助學、鑄人、築夢”徵文三等獎。第四屆吉林省十佳大學生，XX年度長春市優秀共青團員，入選東北師範大學第xx屆“理想與成才”報告團。
大學四年匆匆而過，有歡笑也有淚水，清苦的生活給予了她更多的磨礪，也使得她更加珍惜身旁的陽光，同時學會傳遞溫暖與希望。她相信心若向陽，何懼憂傷，心若向善，何畏苦難。她是，她願與您一起分享成長。
自強不息，化解生活苦難
20xx年9月，當她懷揣夢想，沐浴著收穫的陽光，敲開大學的校門時，這陽光背後卻一直陰影隨行，她出生於黑龍江的一個邊陲小鎮，再往北去，便是中俄口岸，父母下崗多年，家裡沒有穩定的生活來源，父親四肢常年浮腫，不能從事重體力勞動，奶奶癱瘓在床，需要專人長期照顧，艱難的家庭生活，使她早早成熟，她依靠學校的幫助和自己假期兼職走進了大學的校門。然而命運又給她開了一個巨大的玩笑，大二那一年，媽媽患了癌症，家中喪失了唯一的經濟來源。突然的家庭變故，曾使她一度悲觀、迷茫，甚至產生了休學的念頭，但她一直堅信，生活中之所以有陰霾的。存在，是上天在提醒自己珍惜身旁的陽光，因此，大學三年來她自立自強，在逆境中成長。一方面，她堅持從事校內勤工助學工作，工作中勤懇認真，不僅依靠勤助的工作補貼了自己的生活，也在工作中不斷地鍛鍊自身，得到了科室老師和學校的認可，先後獲得“勤工助學優秀個人”、“優秀組長”、“勤工助學之星”等榮譽稱號。另一方面，她也堅持從事校外兼職和實習工作，做家教、當導購、發傳單……最多的時候她一天要做三份工作，下課後她她總是以最快的速度跑到食堂兼職打飯，大年三十她一個人頂著東北刺骨的寒風依然堅守在工作崗位上，多少的辛苦與委屈她都堅強前行，最終，她用自己的力量順利完成了大學三年的學習，在逆境中堅強綻放。
業精於勤，不負學生本職
作為學生，不管生活的壓力多麼繁重，她都告誡自己學習是她的本職任務，不能捨本逐末，大學四年來她學習上努力刻苦，踏實認真，多少個夜晚她獨自一人在自習室中用夢想驅散孤單，功夫不負有心人，四年來她的成績一直名列前茅，獲得國家勵志獎學金、一等獎學金，免試攻讀碩士研究生。在完成好本專業學習的同時，她也深深懂得作為一名大學生光有優異的學習成績是遠遠不夠的，所以她積極參與科研比賽，參與國家大學生創新創業訓練大賽，並優秀結題；協助老師編寫公共管理教學案例，作為優秀案例全國首批入庫，在國家級和省級刊物上發表論文各一篇，多次在校院兩級的辯論與徵文比賽中獲獎，在學習和科研的路途中，她豐富自我，拓步向前。
志願奉獻，承傳愛與希望
一份愛鑄就一個希望，將愛傳遞，傳播希望。是國家與學校的幫助給予了她繼續學習的機會，所以她願將這份關愛傳遞下去，去溫暖更多的人。
作為東北師範大學紅燭志願者協會會長，她四年如一日堅守在志願服務第一線，累計志願服務時間超過XX個小時，多次獲得“優秀志願者”、“傑出志願服務管理者”、“五四紅旗團幹部”、“社會實踐獎學金”、“愛心教師”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
謹記校訓，堅守師大本色。作為師大學子，她切身踐行師範理念，連續兩年參與支教助學，用微微之舉為鄉村的孩子帶去知識與希望。在支教地的生活每天工作13個小時，晚上沒有住處，她在白天上課的課桌上和衣而睡，本就不足以果腹的食品，常常還要與學生們一起分享，上課、備課、家訪、開辦教師培訓，創立第二課堂……支教的生活雖艱辛但卻充滿感動與收穫，至今她依舊堅持自費資助支教地學生，為學生送去更多的溫暖與希望。因為她始終記得，當她走的時候，學生偷偷地跑到自家的花生地裡，將未成熟的花生用手刨出來，送給她。“送給東北的老師”——孩子稚嫩的聲音至今仍在她耳畔迴盪。
轉變的角色，不變的堅守。作為青年志願者的歲月裡，她始終要求自己做一個乾乾淨淨的志願者，不改初心，不忘本職。3月，組織社群服務，關愛空巢老人，她用謙謙之行為孤寂的老人們送去溫暖與關懷；4月，組織環境保護，作為校園綠色宣傳員，她行為示範，以身作則；5月，組織大型志願者培訓，她為志願服務團隊建設積蓄力量；6月，她帶領百名志願者迎接百名農民工子女大學體驗行；9月，慰問退休老教師，為他們解決生活實際困難的同時，她也從老教師身上得到人生的啟迪與成長；xx月，組織東博會志願者招募，她用彬彬之禮展現當代大學生志願者的良好風采；12月，組織“最美志願教師”評選，她盡心竭力為給所有志願者一個最美的節日，但卻拒絕了本該屬於自己的那份榮譽……
作為紅燭志願者協會會長的日子裡，她更懂得自己肩上的責任，切實履職，不辱使命。開拓新專案、回訪舊基地，她用雙腳丈量著長春市從南到北，由東到西的距離；出訪的日子裡被誤解、被驅逐，她擦乾眼淚繼續前行；來回5個小時的車程，路途顛簸、嘔吐不止，但只要工作開始，她便立刻抹去愁容、積極應戰；負傷在身，打著繃帶，她咬牙也要堅持走完所有的服務基地。組織大型調研、促進協會改組、上萬的資料，她與夥伴們通宵達旦。加強志願者培訓，拓寬宣傳平臺，這一年辦公室的燈總是很早的亮起，又夜半才熄滅。功夫不負有心人，這一年她帶領紅燭志願者協會榮獲“芙蓉學子榜樣力量——公益行動獎”、“吉林省優秀志願服務組織”等多項榮譽，得到了團中央、教育部、吉林省團委、吉林省志願者聯合會的高度認可，並得到了中央新聞聯播、吉林省新聞聯播的連續報道。
扶殘助殘，再小的力量也是一份支援。一個偶然的機會，她結識了自閉症患兒，也正是這樣一群特殊的孩子，改變了她的大學生活。
剛剛接觸這樣一群孩子時，她並不知道怎樣和孩子們相處，被有暴力傾向的孩子揪頭髮，打耳光是常有的事，被不理解的家長質問，被特殊學校的老師拒絕，但這些困難並沒有使她退縮，孩子們純潔的眼神是她留下來的最強支撐。透過書籍與網路，她積極學習自閉症相關知識，向自閉症兒童家長、老師訪談學習，她完成了近40個小時萬的訪談資料整理，同時自費到北京學習考察，透過堅持不懈的努力，她最終順利走進了這樣一個特殊的群體。
當得知自閉症兒童康復訓練需要大筆費用，許多家庭因為費用原因耽誤孩子訓練的最好時機時，她心急如焚，不僅拿出自己微薄的獎學金資助部分貧困患兒，更積極參與到自閉症兒童的繪畫作品、工藝品義賣活動中去，曾幫助一名自閉症兒童成功拍賣20萬元的畫作。也正是這樣的一次義賣，使得她認識到一個人的力量太過渺小，必須發動身邊更多的人參與到關愛自閉症兒童的活動中來。因此，她率發起東北師範大學“關愛自閉症兒童”專項志願服務活動，帶領東北師範大學紅燭志願者協會成功與長春市13家特殊兒童機構簽訂“關愛自閉症兒童”專項志願服務計劃，500餘名志願者參與其中，近800名孩子從中受益，贏得了學校、社會的高度認可，以及中央電視臺、吉林電視臺、吉林教育電視臺、鳳凰網、光明網等多家媒體的廣泛關注。她個人也作為社會主義核心價值觀的優秀踐行者，受到了長春市教育局、新華社、吉林教育電視臺、長春晚報的專題報道，並將她的事蹟作為典型代表在長春市中小學巡迴宣講。面對成績與榮譽，她並沒有止步，而成為了一名義務宣傳員，來到吉林、黑龍江、遼寧、北京、河南、河北等多個省市參加關愛自閉症兒童活動，向市民宣傳全納教育、普及自閉症知識，她希望用自己的力量，成為一支真正的紅燭，到每一處都閃耀希望，在每一地都點亮未來，使得紅燭的光輝串起來，照亮星星孩子的路。
勤學上進好青年事蹟簡介7
我是來自新聞傳播系的馮敏，很榮幸拿到了20xx—20xx學年國家勵志獎學金。這不僅僅是物質上的收穫，更是對我精神上的一種激勵，它鞭策著我要飛的更高，走的更遠。在此，我真心的謝謝院領導對我的肯定與關懷，謝謝！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺，羊跪乳，也是因為它們對生養父母的感恩。因為感恩我們的世界才這樣的美麗多姿，因為感恩我們的生命才這樣絢麗多彩，是感恩讓我們真心的為生命喝彩！
有人說大學是一本書，如今我有幸的閱讀了這本書。大學給我們展現了一個與眾不同的世界，這裡有濃郁的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有純而又純的同窗之誼。回顧兩年多的大學時光，無論是在學習、為人處世，還是在思想方面，自己都進步了很多。這些進步都離不開老師和同學的幫助，沒有老師們的指導、同學們的幫助，就不會有我今天的成長。
作為學生，我們的主要任務還是學習，而學習最重要的就是珍惜時間，踏踏實實地走好腳下的每一步，“人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次演出的機會就是最好的珍惜！”。 我們應該利用好寶貴的大學時光，透過不斷地學習不斷的積累理論知識，透過參加比賽鍛鍊實踐能力，在充實自己的過程中不斷的成長起來，豐富起來，追求的是內在的飽滿，而不是表面上的虛華。兩年來，我在學習上就確立了以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為奮鬥方向，或許是這種明確的方向性的指引，才讓我有幸拿到了獎學金。同時，我院良好的學風也是我可以獲得獎學金的重要原因。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其他優秀的學生相比，我所取得的成績微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越” 榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點，不管是怎樣的榮譽，只能說明過去，不能代表將來。掌聲中就會消失，奮鬥的腳步還要繼續。站在一個新的起點，我會一如既往的努力，全面提高自己的各方面素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。紮紮實實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心的向同學學習，百尺竿頭，更進一步！
耐過殘冬，便無需蟄伏；落盡寒梅，便能企盼新春。”我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程！小溪想要擁抱大海，需要鍥而不捨的堅持；雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇氣；幼馬要賓士於曠野，要跌倒又爬起的毅力。讓我們以只爭朝夕，捨我其誰的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，勵志在建設祖國的歷史程序中勇挑重擔，實現我們的人生價值！
勤學上進好青年事蹟簡介8
我是來自x學院20xx級護理學2班的xx，漢族，共青團員，是一個活潑，陽光的女孩子。自小生活在農村家庭，家鄉所在地交通閉塞，經濟發展落後，人們生活水平較低。父母都是農民，家中還有正在上高中的弟弟和年過八旬的爺爺。整個家庭的收入來源主要是務農，經濟來源單一，並且多年以來土地貧瘠，連年乾旱，農作物產量較低，效益較差，導致家庭收入明顯減少，生活拮据。而家境貧寒的我，並沒有自暴自棄，自從踏進大學校園的那一刻起，我就立志要努力學習，在大學這個人生舞臺上演繹出自己的精彩。並時刻鼓勵自己絕不做人窮志短、自甘平庸的人，我要透過自己的自立自強改變貧窮和無助。
窮且益堅，不墜青雲之志。從小就很懂事的我，一直很理解父母的良苦用心，況且，父母身體狀況都很差，父親幾年前就患有慢性病，母親也體弱多病，所以我更能體會這樣的機會來之不易。三年以來的學費、住宿費主要靠國家助學貸款，平時的部分生活費雖然是由父母提供，但自己從未完全依靠父母，經常在課餘時間找一些適合自己的兼職來補貼生活費，減輕家庭負擔，讓父母不再那麼辛苦。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，勤勞自強，從不抱怨生活的苦與累，時刻以飽滿的熱情迎接每一天，不斷磨礪自己，挑戰自己，充實自己。
我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我並沒有因此而自卑，因為我始終堅信：知識改變命運。再多的困境也不能泯滅我對學習的熱情。自入學以來，我刻苦努力，勤學好問，成績一直名列前茅。在努力學好專業知識、加強專業技能訓練的同時，我經常透過圖書館學習其他知識，不斷拓寬自己的知識面，增長見識。經過自己的努力，通過了全國大學英語四級、全國計算機二級、普通話水平測試二級乙等考試，並獲得過校級三好學生、優良學風先進個人等榮譽稱號。
工作上，我一絲不苟，兢兢業業，認真完成老師所下達的任務，深刻的認識到作為一名學生幹部所肩負的責任，注重團隊合作精神和集體觀念，積極帶領部門幹事策劃、組織各項活動，為營造同學們良好的學習生活氛圍獻出了綿薄之力。在工作中吃苦耐勞，表現突出，曾獲得優秀學生會幹事、優秀團幹部、昆明學院醫學院團總支學生會“優秀十佳工作人員”、 校園文化活動先進個人等榮譽稱號。思想上積極進取，團結奮進，與時俱進，積極參加學校的黨課培訓，認真貫徹落實黨的方針政策。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。貧窮不是我們贏得別人同情的資本，透過自己的努力而取得的成績是對自己最大的肯定和鼓勵，透過自己不斷奮鬥爭取到的勵志獎學金是我勇往直前的動力。不但為自己爭取到了榮譽，而且大大的減輕了父母的負擔。我能有今天的成就，離不開老師、同學、父母的鼓勵支援，他們讓我增添了堅強和自信、執著和勇氣、達觀和內斂。但我相信，成功只屬於過去，我不可以改變自己的出生，但可以改變面對生活的態度。站在一個新的起點上，我會一如既往，不驕不躁，心存感激之情，用自己的行動證明自己，回報父母、國家，回報社會的救助，感激身邊的每個人，改變自己所能改變的！
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