學校三八紅旗手事蹟2篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的學校三八紅旗手事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校三八紅旗手事蹟1
20xx年榮獲全國三八紅旗手榮譽的xxx現任海淀區中關村第一小學校長。xxx校長從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學實踐和研究中。做有理想的教育實踐者一直是不懈的追求。眼界高遠，師德高尚，公道正派，積極創新，勤于思考，注重研究，專業素養豐厚、實踐經驗豐富，具有濃厚的親和謙和開放的情懷，深受師生和家長的欽佩和擁戴。具備獨特的教育思想和超前辦學理念，引領著一批批教師成長，培養了一大批品學兼優的學生，學校健康發展，學校教育水平、辦學質量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同願景，制定發展總體規劃，形成辦學理念。
中關村第一小學是傳統名校。xxx校長上任後，如何突破學校發展的高原效應，引領學校再發展成為面臨的首要問題。基於人的發展學說理論，大膽提出自主發展主動適應做最好的我的辦學理念，透過激發員工的內在動力，走出學校內涵式、可持續發展的自主成長之路。xxx校長確立了立足北京、輻射全國、走向世界的學校發展共同願景，制定了學校20xx發展綱要和行動綱領，形成了較為成熟的5I自我內涵界定，建立了以3D法則為核心的動力體系，形成了我對自己負責，我和同伴進步，我為學校增光的行動跟進，構建了以促進人的自主發展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機構，成立了三個中心：教師專業發展研修中心、校本課程研究中心、學生成長服務中心，為每一位教師和學生的自主發展提供了全方位的資源支援和個性化的服務，將學生成長、教師發展及學校整體提升有機融合，使師生成為自我規劃、主動發展和體驗成功的主人。
二、構建自主教學理念，開展自主教學實踐研究，提高課堂教學實效性。
新課程改革實施7年來，xxx校長帶領教師團隊進行了20餘項國際、國內的科研課題研究。其中創新性地提出並開展自主教學的實踐研究並取得了初步成果。澄清了以學定教，學以促教，教學相長的教與學的關係，提出了三講、三不講的課堂基本教學原則和四個一的基本要求，即關注每一天的課堂教學質量，關注每一個學科的課堂教學常規的建立，關注每一名學生習慣的培養，關注每一名學生學業質量的提高。
目前，自主教學研究漸成體系，以自主教學為主要特徵的創新課堂變得越來越清晰，形成了較為成熟的自主教學基本策略和增值評價、學業質量跟蹤冊、學困生導師制等方法保障。在大量實踐基礎上，提煉出中關村第一小學自主教學系列學科理念，並由此延伸為自主品悟語文課堂教學、自主體驗數學課堂教學、自主交流英語課堂教學、自主探究科學課堂教學等。
三、創新校本教研模式，搭建教師自主發展平臺，成就教師幸福體驗。
xxx校長構建了具有中關村第一小學特點的教、學、研、協同期互動式的校本教研模式，實現了教學、學習、研究、協作的互相促進與共同發展。同時，根據每位教師的實際情況，搭建不同發展層面教師的成長支架，即入門期、成長期、成熟期和巔峰期教師的發展規劃，從而幫助每位教師找到起點和相應的支援幫助。
在構建優秀教師團隊過程中，xxx校長一直關注教師的精神追求和人格修養的塑造，透過專案管理、選單式服務、互動式培訓帶領教師們開展多層面的教學研究，說出我的教學故事、教師論壇、名師講堂、閱讀工程、外派留學、夥伴互助行動計劃、1+x教師培訓計劃以及NBC協同網路建設等使教師們的眼界更加開放，教學內容更加豐富。問題記錄單、課堂觀察表、學業質量跟蹤冊等幫助教師們更全面、快捷地瞭解每名學生的學業成長情況，及時採取措施幫助每一名學生在原有基礎上有更大提高。多年的努力造就了中關村第一小學優秀教師團隊，市區學區學科帶頭人、骨幹教師比例佔到全體教師的51.6%。
四、豐富校本課程，構建教育生態環境，促進學生全面發展。
特色課程開發、藝術社團培養、社群資源利用是xxx校長為學生構建教育生態環境的舉措之一。形成了三個結合、四大門類、五個板塊、六個完善的獨具特色的多元化校本課程體系，近100個興趣小組和20多個藝術社團，每年的體育節、藝術節、科技節、讀書節和英語節，成就了一大批學有所長的孩子，為學生的全面成長提供多元平臺。堅持用國際視野培養全面人才，在國際部的辦學中為學生展示多元化的教育圖景，在國際化教育方面進行了有益的探索和嘗試。充分利用中國科學院和航天城的特有資源，成立學校科技教育基地、雙百家長顧問團、中關村一小少年科學院和全國唯一的宇航中隊，舉辦百場科普講座、社群論壇、家長講師團等，在家長和社會中引起強烈反響。
五、樹立大教育觀，探索均衡發展途徑，促進教育公平。
xxx校長始終堅持開放的眼光，包容的情懷，關注農村的教師與學生。主持開展攜手互助工程，構建學習共同體，建立相互學習，交流合作的校際關係。透過開展全職支教、聯片教研、互派教師、訪學留學、網路助教、走進資源校等形式，將優質教育資源輸送到農村薄弱學校，實現理念共享、資源共享、成果共享與多所國內、市區內的農村小學建立手拉手關係並親自送課、評課、講座，對校長、教育教學幹部和青年教師進行指導與培訓。六、做研究型校長，建立品牌學校，實現個體和集體共同成長。
xxx校長依託中關村第一小學平臺，潛心研究，大量實踐，個人和學校都取得了豐碩的成果。先後被評為全國教育系統先進工作者，全國中小學德育先進工作者全國教育系統巾幗建功標兵，北京市優秀教育工作者，北京市城鄉中小學手拉手活動先進個人，北京市三八紅旗獎章，首都教育系統奧運工作先進工作者，北京市傑出校長，全國科研教改先進實驗工作者，全國學校文化管理示範校長，全國教育創新成果教育科研先進個人先後被評為全國教育系統先進工作者。
近3年來，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書》等教育專著，在《人民教育》、《中國教育報》、《中國教育學刊》、《中小學管理》、《基礎教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報紙發表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國教育學會主辦的全國級論文評比中獲一等獎，6篇論文獲北京市級一等獎。在xxx校長的帶領下，學校先後榮獲全國教育科學教改實驗先進單位、國家基礎教育課程改革試驗先進單位、首都文明單位、北京市體育傳統專案先進學校，北京市科技教育示範學校，北京市金鵬科技團、北京市中小學德育工作先進單位、北京市奧林匹克示範學校，北京市校園文化建設示範學校、北京市城鄉中小學手拉手活動先進學校、北京市小學教育評價改革促進工程優秀實驗校、北京市校長培訓實踐基地等榮譽稱號。
由於xxx校長卓有成效的工作，她已經成為全國基礎教育界的知名專家。兼任全國中小學心理健康教育諮詢委員會委員、中國西部教育顧問、中國教育學會教育管理分會理事、中國教育學會小學教育專業委員會理事會理事、北京師範大學管理學院兼職教授、北京教育學院校長研修學院課題專案組專家、北京市教育評估院專家組成員、北京市農村中小學教師研修站站長、北京市教育學會第七屆學術委員會委員、《中國教師》理事會副理事長、中國科學技術協會科學家與小學科學教育專案組核心成員、北京市網上家長學校課程團隊主講嘉賓、海淀區中學教師系列高階評委會高評委委員等。
學校三八紅旗手事蹟2
陸亞芳在事業上有著無怨無悔的追求，為致力於專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的'隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鑽研和不懈的創新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她建立了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，陸亞芳取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還透過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨幹教學作用。
在中學聲樂教學的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，20xx年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸亞芳負責建立的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由於該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，並連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在陸亞芳精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，並且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨幹作用。
由於陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績，先後榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模範等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。
3年前，陸亞芳退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮餘熱。目前，陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，並繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨幹音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高階音樂教師。在陸亞芳的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
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