小學生勞動模範事蹟簡介範文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編精心整理的小學生勞動模範事蹟簡介範文，希望能夠幫助到大家。
小學生勞動模範事蹟簡介範文1
張涵韻，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂於助人的優秀品質，在老師眼裡她是一位小助手，在家長眼裡她是一位乖孩子，在同學們眼裡她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
一、心地善良、尊老愛親
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區裡提起張涵韻，鄰居們都會誇獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區裡見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨後，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記於心，“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷誇讚。
二、誠實守信、樂於助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家裡出發，提防在路上出現什麼特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店裡給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由於酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她並沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦後，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
她富有愛心，樂於助人。
記得20xx年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家後，翻箱倒櫃將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜誌等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，並動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得並不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂於助人的愛心已經在她的心裡生根發芽，茁壯成長了。
三、勤奮學習、追求上進
她學習態度端正，有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅遊、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會幹部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
小學生勞動模範事蹟簡介範文2
我是邗江區實驗小學六（1）班的卞敬怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什麼課程都認真得去學習、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內外各項活動，並榮獲了不少獎項。
我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂於為大家服務，我深深認識到，，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，透過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。
如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，熱愛勞動，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。
在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好夥伴。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好。”的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本著"嚴於律己、寬以待人"的態度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。
小學生勞動模範事蹟簡介範文3
“這裡沒有擦乾淨，重擦！”我們經常聽到她嚴厲的聲音。她就是我們四（4）班的“勞動委員”——張語婕。她對待衛生工作一絲不苟。我們都推薦她做班級的“勞動之星”。
張語婕早上一來就去檢查班級的衛生，如果衛生工作做得不夠好，她會嚴肅的批評值日的同學。如果做得很好，她就會滿意的笑一下。正因為有如此嚴厲的勞動委員，我們班每天的衛生檢查幾乎不扣分。
記得有次，擦窗戶的同學沒有擦乾淨。張語婕很不高興，說：“怎麼擦得像貓爪子似的，東一處髒東西，西一處髒東西，重擦！”“什麼？這還不乾淨？讓你擦，說不定還不如我們呢！哼！”擦窗戶的同學不服氣地說。“啊！這還算乾淨？這裡乾淨嗎？那裡也乾淨嗎？”張語婕反問道。頓時，擦窗戶同學的臉紅得似蘋果，慢悠悠地走到窗戶前又把窗戶擦得一乾二淨。“可以了。”她滿意地說。
哦，還有一次，那是一個寒冷的早晨。“晚上的值日生沒有把教室打掃乾淨，只是隨便地把它掃了下。”張語婕一邊說一邊叫來幾個同學一起打掃教室，由於天太冷，大家的手冬得發紫了，便把手放在嘴邊，呼了一口氣取取暖。“唰唰唰”咦？是誰在掃？一看，原來是她—張語婕，瞧，她掃得多帶勁呀，其他人也像她一樣用力的掃了起來。
大家說，這枚閃閃發光的勞動獎章該不該給張語婕呢？
小學生勞動模範事蹟簡介範文4
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造……要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮……”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。
一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學做的就是最普通的一種。看見地上的廢紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦乾淨，哪裡有髒的地方她都會主動去收拾乾淨，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。
在學校，她是一個熱愛勞動的學生。一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦乾淨，把地面拖乾淨。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創造了一個乾淨的環境，我很高興。只有在這樣的環境中，同學們才安心、能更專心、更開心的學習。她熱愛班集體，把班集體當成了自己的家，常常為佈置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室後面的評比表都有她的功勞。在學校的各項活動中都能發現她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在剷除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕髒，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學們幹得熱火朝天，十分賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝裡撿拾塑膠袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑膠袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。
在家裡，她是一個十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經說過：“只有人的勞動才是神聖的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的`工作，所以她就經常承擔一些力所能及的家務活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到週末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都誇她是家人的好幫手。
除此之外，她還在課餘時間參加了多次環保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之餘也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，並取得佳績。
勞動在她看來是最質樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問她，學習這麼緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你願意，什麼時候都可以幫助別人的，我們需要乾的事情永遠也幹不完，但是隻要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動是最光榮，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動你會想到髒和累。勞動固然又髒又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機會!
她常說讓我們熱愛勞動吧!因為勞動創造了我們的生活環境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優越。完美的環境會因為每個人的努力勞動而更加乾淨、整潔。
她就是這樣一個熱愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，勞動最快樂!
小學生勞動模範事蹟簡介範文5
朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫助父母幹活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯後幫助父母擦桌子，倒垃圾。到週六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母幹家務活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人幹活。飯後，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家裡經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家裡的桌椅、沙發等歸到原位。看著一個亂糟糟的屋子變成一個乾乾淨淨的屋子，剛才的髒和累都拋到九霄雲外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，儘量使家裡的環境乾淨整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，儘自己所能，儘可能拿較重的東西，儘量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，儘量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒幹。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得鋥亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最後的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。週六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社群老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。
小學生勞動模範事蹟簡介範文6
我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模範帶頭作用。
我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任彙報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境複雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動迴圈"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！
家長意見
孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的班幹工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。
小學生勞動模範事蹟簡介範文7
xxx今年九歲，是xx小學二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什麼地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小幹部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂於助人、敢於擔當的好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎麼回事？聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手裡的玩具隨處扔掉，然後沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家裡經常是玩具遍佈。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到後連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。後來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱號是xxx5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由於剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小xx在小區裡玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，於是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以後，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑膠袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙製作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓xxx熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請註冊了小小志願者，希望他能夠儘自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。
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