那個教師節作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的那個教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個教師節作文1
時光飛逝，忘記了過去的歲月，你的笑臉總是規律地出現在你面前。
那一學年開始，當你走上講臺時，整個教室都是綠白相間的鮮花和碎花裙。你笑著介紹自己，笑得像個孩子。我們放手。一個這麼漂亮，笑起來這麼純真的老師，不要太嚴厲。然而理想很豐滿，現實很骨感。很多時候，毫無根據的預測根本不靠譜。你以前的學生說你變了，變得和以前不一樣了。你變得目光敏銳，說話尖刻。跌跌撞撞一年過去了。又到教師節了，我們不知該不該給你寄賀卡。那天我們不安中的鈴聲響起，高跟鞋的聲音由遠及近。想到你平時凌厲的眼神，我們都低頭不敢看即將開啟的門。聲門打開了，我們不知道你長什麼樣。你打了兩隻手打破了教室裡的寂靜。“抬頭挺胸！”我們抬起頭，等待你說的話。“今天是教師節？”我們苦笑了一下。我悄悄摸了摸書桌裡的賀卡，卻不敢回話。可是，你什麼也沒說，只是出神地看著窗外，嘆了口氣，“時間過得真快……”我們很困惑。窗外下著毛毛雨，已經有點涼了。看著你臉上如此溫柔的笑容，看著你微微隆起的衣裙，我們突然明白了。你穿的這條碎花裙子就是我們第一次見面時你穿的那條。原來，你還記得。我們笑了，會意地笑了。我們彼此不說任何語言，但我們都懂。那時候的美好還在我的記憶裡溫暖著，從未揮手離去。
那個教師節作文2
流年忘記那過去的歲月，你那盪漾笑顏的臉總是定時的浮現在眼前。
那個學年初，你走上講臺，碎花裙子將整個教室上空上佈滿了那青白相間的碎花，清香瀰漫。你笑著介紹自己，像個孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了，這麼美麗的，有這般純美的笑容的老師，應該不會太嚴厲吧。然而，理想很豐滿，現實很骨感。
很多時候，無端的預想是一點都不靠譜的。你以前的學生說，你變了，變得和以前不一樣了，你變得目光鋒銳，語言犀利了。磕磕絆絆間，一年過去了。又到了教師節，我們有些不知所措，不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起，高跟鞋的聲音由遠及近，想起你平時那鋒利的目光，我們都低下了頭，不敢看那扇即將開啟的門。
“吱呀”一聲門打開了，我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室裡的寂靜，“都抬起頭吧！”我們抬起低垂的頭，等待著你說什麼。“今天是教師節吧？”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌裡已經快被我捏皺的賀卡，卻不敢吱聲。然而，你並沒有再說什麼，只是出神地望著窗外，嘆了一聲：“時間過得真快啊……”
我們不解。窗外，天正下著濛濛細雨，已經有點涼意了。看著你臉上少有的如此溫柔的笑容，看著你微揚的衣裙，我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子，正是我們初次相見時你穿的那件。原來，你還記得。我們笑了，會心的笑了，彼此並沒有任何的語言，但我們都懂。那時的美好，依舊溫存在記憶裡，不曾揮去。
那個教師節作文3
每次回憶起九月時的教師節，我不盡感到心中有一絲暖味。為了感謝老師對我們的辛勤教育，今年教師節，我們班同學準備給老師一份節日的驚喜，什麼驚喜呢？同學們決定用自己的方式來表達。
教師節那天一大早，有的'同學帶來了賀卡、有的同學帶來了鮮花……帶來的東西各式各樣，都是表達對老師的謝意。我和四個同學一起準備了一張自己做的精美賀卡，上面還寫著我們五個人對老師祝福和感謝的賀祥，祝老師節日愉快。
我們班商量好了，要在週會課是給老師一個驚喜。雖然我們沒有像隔壁班把黑板和講臺裝飾得那麼漂亮，但我們也有我們班的特色，那就是全班每一位同學都在黑板寫上一句對老師的祝福語，這些祝福語下午就開始準備了，因為班裡的男孩子老是拖拉不配合，眼看時間就要到了，我們班的女孩子就決定使用一個狠招——下午體育課時把班裡的男同學都關在教室裡，一個個認真寫好才能出去，雖然有的同學寫得不太工整，但六十四位同學的祝福語出現在我們的黑板上，也是一道亮麗的風景。
我因為晚上要演出，需要提前回家，所以沒能看到老師走入教室後的表情，我想，老師看到後一定是很高興、很驚喜吧！
在此，我要向老師說一聲：老師，謝謝您。
那個教師節作文4
教師，這個神聖而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法佔據他在學生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀幹，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！
老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不幹竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。
老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插雲天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯絡。
他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只為帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著汙濁的空氣，卻帶給我們清新。他唯一的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風，穿過叢林，越過大山，只為吹拂我們，帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記於心！
那個教師節作文5
那天是教師節。
金色的陽光把大地喚醒，我早早地起來把要送給張老師的禮物準備好。然後又草草地吃完早餐，拿起禮物便一口氣就跑到了公交車站臺。
我剛到那裡，只見其他同學早已在這裡等著我集合了，他們一看到我就把我罵了個“狗血淋頭”。過一會兒，公交車來了，我們匆匆上了車，跺了一個小時左右的腳才到了張老師家附近。剛一下車，我率先領頭，跑到了張老師家的門口，之後其他同學也跟了上來。我們不約而同地喊了一聲：“張老師!張老師!”“誰呀?”一個溫柔的聲音從屋裡傳來。“是我們”我們中的“小機靈鬼”喊了一聲。之後門開了，我們看到了幾年不見的張老師，恨不得一下子就撲到她的懷裡去。我們進了屋，張老師請我們喝茶，她坐在沙發上，眼淚像斷了線的珍珠一個勁地往下掉，一邊用手擦眼淚一邊問我們：“你們怎麼來了?”張老師的話音還沒落，我們紛紛把要送給張老師的禮物拿出來，送給了張老師。我又對張老師說：“張老師，這是大家送給您的禮物，祝您教師節快樂!”淚，再一次出現在張老師的臉上……
我們一直和張老師開心的交談著，一直到了黃昏，我們才依依不捨地離開了張老師，各自回家了。
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