有關高考衝刺演講稿彙總五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高考衝刺演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高考衝刺演講稿 篇1
各位家長，各位親愛的同學們，
高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。 一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表， 鄭重宣誓：我們將忠於職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，採集高考最新資訊，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想！請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！
老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是“勤”字。 “勤能補拙”、 “天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂複習指導課和試卷講評課，讓你們的複習課更有收穫，對你們的備考更有幫助。
第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切資訊渠道，儘可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
高考衝刺演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在經歷了高一、高二、高三九百餘天緊張、充實的學習生活後，今天，我們終於走到了高考衝刺的跑道上。在距離20xx年高考30天的時間裡，很高興能代表高三語文組教師在這裡跟大家相互勉勵、相互激勵。為的是我們心中的那份責任！也為了學生們心中的那份理想。
九百多天我們從風雨中走來了，我們每天忙著備課，上課，批改作業，終於陪著學生走過了他們生命中最亮麗的花季。那每一個陽光遍地、書聲琅琅的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。
百日時“決戰高考”的誓言還回響在耳畔……，是啊，回首三年的高中語文生活，一切還近在眼前。清晨裡朗朗的讀書聲，傍晚時教室裡認真輔導的身影……，三年來，我們語文組教師，披星戴月，寒暑不停。春寒料峭中有我們執著的追求、夏雨滂沱中有我們跋涉的身影、秋風瑟瑟中有我們勃發的激情、冬雪飄飛裡有我們堅定的足跡，正是這不懈的努力、頑強的拼搏，才使我們一路走來，信心倍增，等待著收穫成績！
如今，20xx年高考已進入倒計時階段，再過30天，我們將迎來又一次重要的考驗，這是師生施展才華的平臺。在高考這個大平臺上，從我們一高走出的優秀學生在清華、北大盡展風采，為我們的學生樹立了一個又一個鮮活、生動的榜樣，相信我們的學生會以這些身邊的榜樣為楷模，用自己的拼搏和智慧，為母校再增榮耀！
在距離高考30天的日子裡，老師們早已摩拳擦掌，誓與學生一道奮戰，用我們的愛心、我們的敬業、我們的知識、我們積澱的科學的備考經驗，托起他們理想的風帆！
此時的老師和學生，是志同道合的戰友，有著共同的奮鬥目標的夥伴。應該說，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考衝刺階段的催化劑，它必將會使我們的高考總複習收到更好的效果。
為了給學生們在衝刺的大道上再加一把力，從今天起高三語文組正式進入迎戰高考狀態月，在這個月裡，我們語文組教師將統一思想，鼓足幹勁，明確目標，制定措施，把身上的弦繃緊，全部進入惜時高效的快軌道，我們將繼續用盡全部的時間，傾注全部的心血，用盡全部的智慧配合學校、大幹一場的堅定信念，為迎接高考語文做好最充分的準備。
二戰時，邱吉爾曾經說，在這危急存亡之際，我沒有什麼可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞和汗水。我自問：我們的目標是什麼？我想用一個詞來回答：勝利———不惜一切代價去贏得勝利，無論道路多麼遙遠和艱難，也要贏得最後的勝利。
在這裡我代表高三語文組教師莊嚴承諾，在高考最後衝刺的日子裡，我們全體教師一定以校為家，全力以赴，眾志成城，奮力耕耘！要給學生以最寬鬆的學習氛圍，給學生以最有效的學習指導，給學生以最大限度的生活關懷。從今天起我們奮勇向前，讓我們高三年級組成為一個攻無不克，戰無不勝的威武團隊，在這裡人人都是燃燒的烈火，個個都是展翅博擊的雄鷹。我們堅信，在學校的正確領導下，有我們高三全體師生的團結一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支援和配合，我們必須奪取，也一定能夠奪取新的勝利；我們必須創造，也一定能夠創造新的輝煌！
高考衝刺演講稿 篇3
同學們：
今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會上發言。在離高考僅100天的這個特殊的日子裡，我送給同學們的第一句話是：請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。
回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑託，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什麼理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的第二句話。
緊張充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎麼辦?在這短短的一百天裡，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月，決勝六七八三整天。我年青的朋友們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮鬥鑄就希望，發起衝鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難，注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮鬥一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。
一百天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭。靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧!
我們高三的全體老師一定會和同學們並肩戰鬥。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家高考資訊的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願為同學們保駕護航，願為同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘共苦，願與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”一個字,衝!
下面，請同學們全體起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿的鬥志跟著老師一起大聲的吼出來：堅持，堅持，再堅持!努力，努力，再努力!來吧，高考!我堅信：我能，我行，我一定會贏!
謝謝大家，請坐。
高考衝刺演講稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來在這辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千
靜靜聆聽新年的腳步，我們彷彿已感受到世界日新月異的變化作為新世紀的少年，我們的目光已從家庭、學校擴充套件到整個社會，從關心國家大事到關注國際風雲，從探索地球的奧秘拓寬到探究宇宙的發展，我們在成長中學會了發現；在發現中學會了思考我們在不斷提升自己，不斷挑戰自己，不斷檢驗自己，我們一定要擔負起振興中華的偉大使命
同學們，記得一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁從這個意思說，我們才識真正的訃聞，因為我們年輕，才剛剛開始人生路上的第一步，我們擁有許許多多選擇的機會但是機會是稍縱即逝的，喪失機會，損失的將不僅是財富
同學們，我們正面對“人生就是財富”這樣一個偉大的知識經濟時代，對於我們，新世紀的學生來說，應把我們全部的智慧用於學習，才能極大地拓展我們生存的空間，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊，充分展示自己的個性與才華，實現自己的人生價值我們應時刻:提醒自己時間可以成就一個人，也可以毀掉一個人如此，我們才無愧於國旗的'升騰與飄揚，無愧於我們的父母長輩
同學們，太陽每天都是新的，當今的世界迅猛發展，有太多的色彩和誘惑，更隨時面臨著競爭和挑戰！我們的國家要提升核心競爭力和綜合國力，中華民族要實現偉大的復興，就必須造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專業人才和一大批拔尖創新人才我們將是其中的一員，任重而道遠！我們正處在學知識、長身體的好時期，所以同學們珍惜時光，把全部精力放在學習上
同學們，本學期已進入倒計時的時刻，期末考試就要到來，這是大家一學期耕耘下來收穫的時刻，這是關鍵的衝刺階段，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結“勤奮出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統複習鞏固所學的知識，我們每個同學都應爭取發揮出自己的最好水平，取得優異的成績，向祖國、老師、家長彙報！
在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要完成，我們將面臨新的挑戰和機遇我以最誠摯的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學，祝大家美夢成真，學習進步，身體健康
高考衝刺演講稿 篇5
老師們、同學們：
走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個註定充滿艱辛與奮鬥，汗水與歡笑的學年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態。曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。”這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的鬥志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執著與頑強。
有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格。”於是，你頹廢!我說：“你錯了!”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優秀過嗎?初中你沒有擔任過班幹部嗎?某科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，當然有!想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業?那麼你今天還要繼續嗎?要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前!
有人說：“我居於中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。”於是，你沮喪!我說：“你錯了!”因為你沒有樂觀的面對自己，在你後面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發者會超越他們。在他們的世界裡也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，後有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我!
有人說：“我成績現在還可以，但是我怕退步。”於是，你焦慮!我說：“你錯了!”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝!
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛鍊思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節餘下來的一小時用於休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及裡，由淺入深，不要搞簡單機械的重複、不要搞所謂的“題海戰術”，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痺和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
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