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質量演講稿

關於質量演講稿錦集5篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的質量演講稿5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

質量演講稿 篇1

  各位領導,朋友門,大家晚上好 :

  感謝大家的到來

  在這樣的一個9月,陽光明媚,花香淡淡,我們在盡情的享受這平靜,健康的生活。在談論質量之前我想請問誰不願笑語長在,哪個企業不願興旺發達,哪一個國家不願繁榮昌盛。質量就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

  質量一個永恆的話題——今天我演講的題目是要做事、先做人 當我站在這演講臺上,我在想,我一定要努力講好,當我在本職崗位上默默工作的時候,我在想我要把工作做好

  我該怎麼做?

  1 轉變工作作風:

  多一分細心,少一分粗心;多一分責任,少一分推諉

  2 不斷地加強學習“工欲善其事,必先利其器”。

  不斷地加強學習,完善自我,路漫漫其修遠兮,可能跟我一樣,很多人在由“求知者”轉變成“企業人”的最初,都是滿懷激情與信心,對待工作積極、主動、好學、上進的。但當我們把該學習的知識學到了,該掌握的技能掌握了,在日復一日的重複勞動中,

  我們是否還能保持最初的那份工作熱情?

  能否持之以恆地,以高度的責任感,

  將自己毫無保留地徹底融於企業之中?

  我們能否從看似平淡無奇的勞動中實現自己的個人價值,真正做好自己?

  經常聽到公司領導講一句話,就是“要做事、先做人”。聽起來很簡單的六個字,但要真正做好卻是何其的難。做企業人簡單,慢慢來,時間長了,資歷深了,機遇自然就來了。但這種想法在海螺行得通嗎?絕對不行!我們每一個海螺人都能切實感到,憑等、憑靠、憑關係、憑投機取巧是絕對沒有出路的!公司處在激烈的市場競爭環境中,要想激流勇進,它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼備的力量。就是我們不必懷疑,在本職崗位上儘自己100%的能力。

質量演講稿 篇2

  質量的好壞與我們有著密切的聯絡,在全面建設和諧小康社會中質量尤其重要,比如像我們所熟悉的產品質量、工作質量、生活質量、管理質量、服務質量等等,總之,人們所創作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質量。

  任何品牌,要想獲得使用者的青睞,最根本還得要看質量,良好的、過硬的、穩定的質量才是產品立足市場的基石。我們公司,總體來講產品還具有一定的競爭優勢,但質量的薄弱環節還是存在,質量事故時有發生,這給企業的發展帶來不利影響。提高產品質量要堅持嚴格的生產管理和有效的質量管理手段,產品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規程;操作者對自己加工的`產品實行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制制度,返修品、回用品、不合格品“三品”的嚴格區分,嚴格按圖紙、按標準、按工藝要求進行生產。尤其是質量事故要做到責任人不查清不放過,事故原因不查清不放過,無預防再發生的不放過。從這個意義上說,我們產品的命運就把握在自己的手中。

  每一位員工都重視質量,視責任如泰山,視產品在手中,質量在心中,在此細節上精益求精,做好每一道工序,讓我們的產品精益完美,讓質量在可持續發展的道路上充滿生命和活力。一個真正有生命的品牌是因為有著注重質量基礎作保證,一個品牌的質量形象是靠每一位員工的精心打造。在我們的精心呵護和拼搏下,企業步入快速發展的軌道。靠的就是質量在生產過程的積累,只有在生產過程中做到層層把關,點點控制,生產的產品才有質量保證,成為市場上過硬的產品。“路漫漫其修遠兮,打造百年老店任重而道遠”,我覺得我們的產品能做的更好,我真心的希望讓我們大家一起努力,用我們的熱情和智慧,用我們永不言敗的幹勁,在公司的正確領導下,緊緊抓裝質量和服務”這個生命線,使我們的“東方奇物”重現風範。

質量演講稿 篇3

  各位評委、各位領導:

  大家好!

  我今天演講的題目是:質量在我心中。質量的好壞與我們有著密切的聯絡,在全面建設和諧小康社會中質量尤其重要,比如像我們所熟悉的產品質量、工作質量、生活質量、管理質量、服務質量等等,總之,人們所創作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質量。

  任何品牌,要想獲得使用者的青睞,最根本還得要看質量,良好的、過硬的、穩定的質量才是產品立足市場的基石。我們公司的**,總體來講產品還具有一定的競爭優勢,但質量的薄弱環節還是存在,質量事故時有發生,這給企業的發展帶來不利影響。提高產品質量要堅持嚴格的生產管理和有效的質量管理手段,產品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規程;操作者對自己加工的產品實行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制制度,返修品、回用品、不合格品“三品”的嚴格區分,嚴格按圖紙、按標準、按工藝要求進行生產。尤其是質量事故要做到責任人不查清不放過,事故原因不查清不放過,無預防再發生的不放過。從這個意義上說,我們產品的命運就把握在自己的手中。每一位員工都重視質量,視責任如泰山,視產品在手中,質量在心中,在此細節上精益求精,做好每一道工序,讓我們的****精益完美,讓質量在可持續發展的道路上充滿生命和活力。

  一個真正有生命的品牌是因為有著注重質量基礎作保證,一個品牌的質量形象是靠每一位員工的精心打造。在我們的精心呵護和拼搏下,企業步入快速發展的軌道。靠的就是質量在生產過程的積累,只有在生產過程中做到層層把關,點點控制,生產的產品才有質量保證,成為市場上過硬的產品。

  “路漫漫其修遠兮,打造百年老店任重而道遠”,我覺得我們的產品能做的更好,我真心的希望讓我們大家一起努力,用我們的熱情和智慧,用我們永不言敗的幹勁,在公司的正確領導下,緊緊抓住“質量和服務”這個生命線,使我們的“東方奇物”重現風采!

質量演講稿 篇4

  同志們:

  一年一度的提高教育質量工作會已成為新常態下提高教育質量的有效舉措。這次提高教育質量工作會的主要任務是總結上學年度工作、表彰優秀單位和先進個人、安排部署教育教學質量提升工作。剛才,對20xx年度提高教育教學質量的先進單位和個人進行了表彰,4位校長作了經驗交流,教研室金林主任對全縣教育質量現狀和提升工作作了專題發言,目標明確,措施得力,希望大家認真抓好落實。下面,我再講三點意見。

  一、 總結成績,增強提高教育質量信心

  近年來,在縣委、縣政府的正確領導和全縣教師的共同努力下,我們堅持以教育質量為核心,以“雙高雙普”為抓手,統籌各類教育協調發展,全縣教育事業得到了長足發展。

  一是學前教育發展良好。一批較高標準的幼兒園已建成投入使用,為幼兒園招聘充實了一批專職幼兒教師,最佳化內部管理,積極創設安全和諧育人環境,制定印發了《xx縣幼兒園遊戲活動載體選編》,為培養幼兒濃厚的活動興趣和良好的行為習慣奠定了基礎。

  二是義務教育質量穩中有升。全縣小學畢業班質量監測,各學科及格率和優秀率都處在較高的分段上。中考人均總分451.6分,高出全市人均總分42.8 分,已連續15年走在全市前列。

  三是高考成績持續提高。今年,生源在較去年減少192人的情況下,高考二本以上上線1187人,上線率48%,高出全市2.72個百分點,有三名學子被北大、清華和香港中文大學錄取,兩名學生招錄為飛行員。

  四是職業教育品牌凸顯。職教中心一直致力於面向市場開設專業,努力提高專業吸引力和學生就業率。今年參加綜合評價招生考試和自主招生考試的23名學生全部被錄取,參加對口單招的13名學生,本科上線7人,上線率53.85%,高職上線100%,推薦安置就業學生370餘名。

  五是民辦教育日益規範。慧源學校和大部分民辦幼兒園辦學特色明顯,高起點、高標準、高質量的民辦教育已得到了社會和廣大家長的認可。

  以上成績的取得,在座的各位、特別是校長和一線教師付出了艱辛的勞動。在此,我代表科教局向大家表示衷心的感謝!

  教育質量是教育工作的永恆主題。提升教育質量如同逆水行舟、不進則退。在成績面前,希望同志們認真總結經驗,再接再厲,把提高教育質量作為展示自我的形象工程,切實肩負起教書育人的神聖使命,以高度的責任心抓管理、提質量,努力推動全縣教育事業健康持續發展,讓家長更放心、讓社會更滿意。

  二、質量為本,努力辦好人民滿意教育

  “雙高雙普”的順利推進,全縣的教育教學設施已處於全市一流水平。今後一個時期,我們必須把提高教育質量作為教育改革發展的中心工作和核心任務,牢固樹立以提高教育質量為核心的辦學理念,任何時候、任何條件下,只要有利於提高教育質量的工作,都要堅定不移、堅持不懈抓下去。

  首先要明確一個目標。20xx年,全縣教育質量目標是:高考二本以上上線率穩中有升、名校錄取榜上有名,中考繼續保持全市領先水平,小學和幼兒教育質量持續提高。現距離中高考時間不是很長了,各校要凝心聚力,排除干擾,全力加強復課教學研究,把備考工作的各個環節抓實,提高復課工作的針對性、實效性、科學性,確保全年質量目標任務圓滿完成。

  其次要建好兩支隊伍。一要加強教師隊伍建設。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。教師職業的不可替代性決定了教師應該成為傳道、授業、解惑者,成為具有教育智慧的學者,成為人格修養的楷模。因此,各校一定要把師德師風建設放在教師隊伍建設的首要位置,以優秀教師為榜樣,切實加強思想教育,大力弘揚學為人師、行為世範、勤勉踏實的師德風尚,引導廣大教師以德立教、德教相長,不斷提高教書育人水平。要不斷提升教師綜合素質,採取“走出去、請進來”、“結對子·傳幫帶”、送教下鄉、連片教研以及短期集中培訓等方式,多渠道組織教師參加業務培訓,不斷更新知識結構,儘快提高教師教學能力和教學水平,努力培養一批有示範帶動作用的骨幹教師。要嚴格按照德才兼備的標準要求,加快教學能手、學科帶頭人、教學名師等骨幹教師隊伍體系建設,努力造就一支具有創新能力和發展潛力的教師隊伍。二要加強校長隊伍建設。校長是學校工作的主要決策者,對於學校的發展起著至關重要的作用。作為校長,要敢負責、敢管理,會負責、會管理,對教師在工作、生活中出現的苗頭性問題,要早發現、早勸誡、早處理,絕不能聽之任之、姑息遷就,努力使自己成為懂得教育規律、善於抓教育管理的行家裡手,逐步成長為教育家。要解放思想,創新辦學觀念,完善辦學思路,強化內部管理,以公平公正、廉潔自律的良好形象,團結和帶領教職工潛心鑽研教學,著力提升學校教育教學綜合水平。

  三是要強化三個作用。一要強化教學教研作用。牢固樹立教研意識,最佳化課堂結構,抓住每一門學科、每一節課堂、每一個環節,把教學管理貫穿到提高教育質量的全過程。要有針對性地開展教研教改活動,充分發揮骨幹教師的示範帶動作用,推動教學內容、教育方式和教學手段的改革創新,在深化教研教改中求進步,在教研教改突破中提質量。二要強化學校管理作用。認真落實《義務教育學校管理標準》,健全覆蓋教育教學、財務、師資、後勤等所有環節的各項規章制度,加強日常教學的管理和檢測。要把教風、學風、校風建設作為學校內涵發展的核心內容常抓不懈,努力營造教風嚴、學風濃、校風正的濃厚氛圍。三要強化檢查評估作用。教研室、進校和局各股室要下移重心,強化服務,把教學教研、校本研修、業務培訓和檢查指導緊密結合起來,全面考核和評估學校工作;督導室要充分發揮教育督導評估職能,幫助學校及時發現問題、解決問題,促進學校健康發展,全面推進素質教育。

  四是狠抓四個提升。一要狠抓學前教育質量提升。認真落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,堅決防止和糾正學前教育“小學化”傾向,讓幼兒在幸福成長中充分感受到啟蒙教育的快樂。二要狠抓義務教育質量提升。積極推行城區優質學校與農村薄弱學校對口支援,紮實開展城鎮骨幹教師到農村邊遠學校支教活動,大力實施校長教師交流輪崗,不斷提升薄弱學校教學水平。三要狠抓高中教育質量提升。縣中、二中要認真開展以課程為中心的教學研究、以學生為主體的學法研究和以高考為重點的考試研究,努力提高二本上線率,擴大“985”“211”重點院校上線人數,併力爭有更多的優秀學生考入名牌大學。四要狠抓職業教育質量提升。整合職業教育資源和專案,強化內部管理,打造精品專業,加大專業技術培訓力度,讓學生掌握一技之長,順利實現就業。同時,積極鼓勵支援民辦教育發展,力爭創特色,出亮點。

  三、勇於擔當,全面推進新常態下教學改革

  (一)深入推進“高效課堂”。全面提升“高效課堂”實施水平是深化教學改革的主旋律。學校不分大小、教師不分科目,都要積極行動起來,不斷提升課堂教學水平。一要校長抓、把方向。校長是課堂教學改革的第一責任人。校長要把主要時間、精力放在課堂教學改革上,做到親自規劃、親自部署、親自指導、親自督查;校長要靠前指揮,深入課堂,掌握第一手資料;要經常與學生、教師、課堂打交道,做到帶著方法進教室,帶著問題回辦公室,帶著解決方案搞培訓;要及時解決教師最關心、最棘手的問題,為教師實施教改提供指導與幫助。二要建機制、促落實。教改重在實施、成在評價,健全的保障機制和評價體系是課堂教學改革成功實施的必要條件。今後,縣局將把課堂教學改革的組織推進力度作為評價學校工作的重要指標,把教師教改的實施能力作為評優樹模、教學能手評選的重要指標。各校要建立健全適應課堂教學改革的考核評價體系,將評價結果納入績效考評中,確保所有教師把主要精力用到教改上來。三要抓典型、帶全域性。榜樣的力量是無窮的。教研室要重點打造好“高效課堂”樣板校,樹立一批觀念新、勁頭足、學的快、改得好的優秀教師,努力將其培養成為全縣各個學科的教改帶頭人。同時,各校要紮實開展“一師一優課”、“一課一名師”活動,堅決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢,加強自我創新,積極探索新型教學模式,走出一條具有校本特色的課改之路。

  (二)著力增強教育內涵發展。一要全面提高學生綜合素質。以培養“身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出”的學生為目標,以愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育為重點,開展豐富多彩的德育主題活動,努力培養有理想、懂感恩、會生活的新一代xx人。二要全力改進薄弱學科建設。各校要加強體、音、美、微機、社會實踐等非會考學科的教學,促進學生全面健康成長,杜絕課程表裡的非會考學科安排形同虛設的現象;要努力多給學生一些自由閱讀、參與文體活動、親近自然和社會的時間,為學生朝氣蓬勃地學習和生活創設條件。三要切實減輕學生課業負擔。儘管三令五申一再強調減輕學生課業負擔,但從信訪和督查情況來看,學生課業負擔過重現象還是屢禁不止,學生、家長、社會反響較為強烈。因此,要切實做到標本兼治,“標”就是要對學生的作業量進行有效控制,做到有佈置、有批改、有反饋、有實效。“本”就是學校對教師的評價,不得把學生成績當做唯一指標。提高教學質量的捷徑在課堂,提倡透過打造高效課堂和實施高效教學來提升教學質量,嚴禁隨意延長學生在校時間、佈置大量作業增加學生課業負擔。

  同志們,提高教育質量任務艱鉅,責任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的正確指導下,齊心協力,紮實工作,為全面提高教育教學質量,促進教育事業持續健康發展做出新的更大的貢獻。

  謝謝大家!

質量演講稿 篇5

  質量是企業生存的基礎,沒有質量,談什麼品牌、發展、競爭都是空話。尤其是對於我們光伏新型行業來說,質量更是我們企業賴以生存和發展的基石。誰也不能保證只要我們的產品質量一流了,我們的企業就是一流的,我們就能進入世界500強了,我們的企業就能做百年壽星了。但是,我相信,世界500強肯定是一流的產品、一流的質量,一流品牌。

  企業就像一臺機器,是成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的,一臺機器正常執行的效果取決於每個部件是否正常,功能是否發揮出來,配合是否準確到位。而我,就是其中的一個小小的零部件。我關心整個企業的發展,而我現在所要做的是發揮我這個零部件的作用、並且配合好周圍齒輪的執行。

  質量在我心中——表明質量是人控制的。我就從“人的責任心”來論述質量在我手中這個觀點。我認為:不管在什麼情況和條件下,人的因素是第一位,人是管理機器的主體,人決定質量,而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上,我們都知道,產品質量是我們每一個員工幹出來的,而不是質檢員檢出來的!因此,應該提高職工的業務素質,把產品質量深入到每個職工的心中。

  嚴把質量關,從現在做起,從我做起,我就是一名質檢員,產品在我這裡驗收不合格,就不能流到下道工序。堅決執行“三按三檢”不讓一個不合格產品市場,遵循苗總指示:生產老百姓用得起的綠色電力!

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