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科技與發展作文600字

科技與發展作文600字三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的科技與發展作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

科技與發展作文600字 篇1

  我在生活中,覺得科技的發展對我們是利大。同時,科技的發展也使環境的的汙染在隨著上升,也會給人類帶來許許多多的弊端。

  比如說在我們生活中,有了科技的進步是不錯,但是在科技進步的同時,又增加了環境的汙染,有時還不只是一點兒汙染,甚至是很大的汙染。生活中有許許多多的例子,就拿幾個簡簡單單的例子來說吧!先拿明顯的來說,那就是汽車!雖然汽車是一個很方便的交通工具。但是,由於汽車的數量大大的往上升,那麼排出來的大量尾氣就會汙染到我們的空氣,我國的天空已經大部分被空氣汙染包圍著。很少看見藍藍的天空,悠悠的白雲,夜晚的星星。現在,天空中的星星很少,沒有幾年前那麼多的了。以前的那些星星,滿天都是,數都數不過來。但是,現在呢?幾乎都沒有了,只是偶爾的看見兩三顆閃著微弱光芒的小星星,好像自己的壽命馬上就快over了一樣,讓人看了就影響情緒。現在與以前比,不都是科技發展害的嗎?如果沒有汽車,如果沒有煙囪,如果沒有垃圾,我們怎麼不會每天都能看到藍藍的天空,悠悠的白雲,夜晚星空上眨著眼睛的星星呢?所以,我認為科技發展是弊大,雖然也有很多認為是利大,但是,如果我們的科技發展到很高的時候,恐怕地球就該滅亡了。所以,我想讓現在的人去研究關於怎樣才能把汽車改成太陽能汽車的話,那我就不會感覺到科學技術的發展是弊大。希望能讓那些科技人員改正過來。

  科技的發展給我們帶來了壞處,也帶來了好處,不過要把那些壞處改正過來。

科技與發展作文600字 篇2

  縱觀千百年來到科學發展史,科學技術已經較以前來說有了很大的進步,我們生活在科學技術日新月異的時代,已經感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時帶來了許多的弊端

  利——科技的發展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中,輕點滑鼠,你就可以與遠在異國他鄉的親人面對面交流;當你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以遊遍大江南北,欣賞風景;當你住進賓館,悠閒的按著空調的遙控器,你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的,當然,科技還讓我們人類的平均壽命提高了30多歲。就按中國來說,一個人能比以前多活30歲,那麼13億人所多活的歲數加起來,就有390億年之久,折算成世紀就有3。9億個世紀,何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數字還會更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發展得到了很大的進步。

  弊——科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發明的核彈頭來說吧,雖然核彈頭是人類科技發展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死於核彈頭的煙塵之中。當然,科技的弊端遠遠不止這,汽車、火車、飛機的發明產生了大量的有毒氣體,對環境造成了很大破壞,而這些發明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被汙染,而這些都是科技帶來的!

  總的來說科技的利也好,弊也罷,都是為了人類的.生存。

科技與發展作文600字 篇3

  在一個教室裡,預備鈴響了。同學們回到座位上,對接下來將要發生的事既興奮又期待。

  在同學們緊張的注視下,臺上的“法官”一聲令下:“拉桌子。”頓時,全班連成了一列火車,一排排桌子左右分開,教室中間空空一片。大家把自己昨天蒐集的資料放到桌子上,個個都躍躍試試。

  “一二組為正方,三四組為反方,現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲,沒選中的就哀聲嘆氣。

  期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點:“我認為如果沒有科技發展,那我們就和原始人沒有區別”

  “停停停!”“法官”說,“陳述觀點!”

  一辯恍然大悟:“我認為科技發展利大於弊。”

  現在由反方一辯陳述觀點:“我認為科技發展弊大於利,因為科技的發展汙染了環境。”

  現在由正方二辯列舉事例:“衛星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣,所以科技的發展利大於弊。”

  接著由反方二辯反駁:“科技的發展消耗了大量的資源,導致環境汙染,所以弊大於利。”二辯接著黃欣然的觀點往下說。

  正方三辯死守觀點。大家望著三辯,期待他的反駁:“世界上沒有十全十美的東西,科技”

  辯論賽從辯手互論到自由辯論,再到交換觀點反著辯,場面好不激烈。最後,有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

  透過這場辯論賽,大家對科技的發展到底利大於弊?還是弊大於利?大多同學有了深入的瞭解任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊,也要明白人類只有正確地控制和掌握,學會趨利避害,揚長避短,科技才能更好地造福人類。

  經歷一次辯論,便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中,對科技發展這個問題由認識模糊,逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。

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