十佳教育工作者事蹟（通用7篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編收集整理的十佳教育工作者事蹟（通用7篇），歡迎大家分享。
十佳教育工作者事蹟1
楊xx，男，xxxx年6月生，現為我院網路資訊中心xx網路應用組負責人、技術骨幹。xxxx年畢業來校工作至今。愛校愛崗，樂於奉獻，工作求真務實，開拓創新，在學院資訊化建設和為廣大師生員工服務的平凡崗位上努力工作，多次獲年度考核優秀，在學士學位評審專項工作中表現優秀，獲先進個人表彰。
該同志工作中善於動腦筋，想辦法，解決存在的問題，工作有計劃，有安排。他在工作中堅持科學安排、周密計劃、服務保障前移，克服了人手不足等諸多困難和不便，合理、有效地調配現有人力、物力資源，較好地完成資訊化各項保障工作。他時刻牢記自己的職責，透過遠端管理系統監控網路，一旦發現問題馬上處理，遠端無法解決的以最快的速度到現場排查。這麼多年來，沒有發生一起因網路故障引起的教學、管理的投訴事件和安全事故。
近年來學院資訊化建設步伐加快，工作明顯加重，資訊化基礎設施建設和應用得到一定程度的加強和提高。該同志克服各種困難，充分發揮個人的專業技術，既做好組織協調，又自己動手解決問題，工作上主動積極，肯鑽研，業務精通、技術嫻熟，協助重點部門建設數字化辦公系統，協助辦公室安裝了省廳公文收發系統伺服器及專用機、保密機專用軟體、檔案交換系統；協助財務室安裝濱江至嘉禾專用線路、小蜜蜂財務專用系統；協助人事處安裝公安人事訓練系統；協助圖書館安裝機房自動化管理系統。他以高度負責的態度，全心身投入到學院資訊化建設中, 三年來完成了濱江至嘉禾校區主幹光纖改造、教科網到華南節點光纖改造，嘉禾圖書館、新教學樓、辦公樓、培訓學員宿舍網路整合綜合佈線等網路專案共10項，合計完成資訊點1500多個，有力地促進學院資訊化發展,在校園網、公安網建設中發揮突出作用。
十佳教育工作者事蹟2
xxx於xxxx年參加工作，中學一級教師，中國共產黨黨員，省數學學會會員，省數學奧林匹克教練員，一直從事初中數學教學工作和教學管理工作，優秀教育工作者先進事蹟。他多次受到省、市、區各級各類表彰。xxxx年度被省教委評為“科技教育先進個人”，先後六次被區教育局授予優秀共產黨員稱號，xxxx年教師節被區教育局評為“優秀教育幹部”。作為初三年級第一責任人，他帶領初三年級全體師生在中考中取得驕人的業績，受到學生、家長和社會廣泛讚譽。
一.善於學習，做教育改革的探索者
多年來，他一直堅持走教育改革之路，努力學習教育教學理論，用現代教育教學理論武裝自己，積極探索教育改革的最新途徑，盡職盡力做好各項工作。他認真學習和研究教育教學理論，積極參加省、市新課標的培訓，為楚州區教師舉辦新教材培訓講座。他堅持學習，《方法總比困難多》《有效教學論》《團隊精神》《給老師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《解讀“杜郎口現象”》等書籍是他必讀的理論書籍，他在不斷學習中提升了育人品位。
他還積極參與編寫各種教輔用書，每年撰寫數萬字的讀書筆記，作風建設《優秀教育工作者先進事蹟》。兩篇論文發表在《數學報》上，一篇論文刊登在《語數外學習》雜誌上，兩篇論文分別刊登在《淮陰教育報》和《淮海商報》上，《基礎與能力並重 改革與創新並舉》一文在楚州區初中數學研討會上交流。《探秘“文通現象”》發表在《新淮中》報紙上。1996年他被聘為《初中數學學習指導叢書》編輯，由他參與編寫的《初中數學名師導學》和《初中數學智慧開發》由國家出版社出版;他參加《奧賽急先鋒》一書的編寫和修訂工作，兩次為全區進行中考各科複習指導工作擔任編輯和組稿工作。
二、勤於實踐，做課堂教學的引路人
他平時工作勤奮認真。他愛生如子，以校為家，把自己勤奮學習的教學理論運用於教學實際，奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原則，倡導“精、細、嚴、實”工作作風，提出“合作大於競爭”的思維模式，促進學生學習品質的養成。他能平等對待每一位學生，提倡“因材施教、各盡所能、各有發展、和諧共生”的育人原則，尊重學生的思維個性，以“人的發展”為本，培養學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力。借鑑杜郎口經驗，他主持建構具有文通特色的“有效課堂”，保護學生學習的興趣，以生為本，開發學生的非智力因素，促進學生和諧發展。
他的課堂精彩紛呈，已形成“激情匯入、自主學習、適時點撥、有機訓練”的教學模式，在全校範圍內推廣。他認真備課，精心上好每一節課，批改好每一次作業，輔導好每一個學生。他刻苦鑽研教學業務，探索教育教學規律，改進教育教學方法。他善於引導學生對問題進行多角度的思考，使學生在許多看似平凡的地方，發現很多不平凡的東西，讓學生受益無窮，培養了學生的創新意識。多年來，他的課堂輕負擔，高質量，重創新，講成效。學生學習成績在全年級遙遙領先，他所教的學生的數學中考成績在楚州區名列前茅， 在楚州區教育界享有極高的聲譽。
三.勇於開拓，做有效管理的排頭兵
他是優秀的班主任，班級的管理上軌道，上檔次。他對每一個學生負責，是學生的良師益友。他所管理的班級年年被評為先進班集體。他多次擔任初三年級的第一責任人，帶領初三年級全體老師勤奮工作，不少老師已經成長為區教學骨幹和學科帶頭人。
他堅持“平淡是真，實在為美”觀念，作為數學教研組長，把正常的數學安排得井井有條，還對數學競賽特別重視，制訂相應的措施。他的學生參加省第十七屆數學奧林匹克競賽，有22名同學獲省一等獎，以絕對的優勢名列淮安市第一，被稱為“江蘇第一班”。到了初三，在江蘇省第十八屆數學奧林匹克競賽中，取得了全市矚目的成績，連市教研室的領導也嘖嘖讚歎。初三數學競賽大市前30名，文通拿下了半壁江山，大市第一名也落在文通之手，遙遙領先於其他所有學校。文通中學年年都被評為江蘇省奧賽輔導先進學校，他也年年被評為省優秀教練員。xxxx年他應邀作為優秀輔導老師代表，出席省首屆“數學文化節”頒獎典禮。幾年來，他所輔導的學生有100多人獲得數學奧賽一等獎。
十佳教育工作者事蹟3
本人自1980年9月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實踐著心中不變的'誓言———以教師為榮耀的職業，以教育為終生的事業。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，一直擔任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
一、積極投身教學改革，勇於探索實踐
作為一名老教師，我依然虛心向富有經驗的教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據兒童年齡特徵的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。我注重提高課堂教學效率，善於引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的慾望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。
我在班級管理中，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人並舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不苟的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
在擔任一線教師的三十四年間，我始終堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關係入手，尋找學生心靈世界的視窗，在知人的基礎上教書育人，我的學生既不怕我，又格外親近我，有什麼心理話都願意給我說。因此，我的話總能說到學生的心坎上。“愛是開啟學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恆心，就能成為他們的良師益友”我是這樣說，也是這樣做的。
三、嚴格要求自己，注重師德修養
在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，熱愛教育事業，忠於職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業業 忘我的工作。我樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。
透過不懈努力，我取得了一些成績。20xx年7月被評為區級優秀班主任，所教班級被評為區級先進班集體，同年12月團委組織的“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動中榮獲一等獎。
我堅信：成績永遠屬於過去，今後只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，為祖國的未來，儘自己的一份力量與責任。
十佳教育工作者事蹟4
一、為學校現代教育技術作出很大的努力
我剛從學校畢業，來到三墩中學工作的時候，我就擔當起多媒體和網路的工作。那時，學校的每個辦公室和每個教室，線是布好的，但是隻有部分辦公室和教室網路是通的，也就是說交換機下的連線數字是沒連好的，當時留下的是一份網路圖紙，圖中表明每個辦公室連通的數字，可是我們按照數字上來連，結果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎麼辦？連線一個一個連過去進行測試，這項工作花了我們一個多月的時間來完成，終於我們學校所有的教室和辦公室都能上網了，為以後的現代教育技術工作帶來了很大的方便。因為這是一些工作的前提，很多工作沒了網路，什麼都做不成。
多媒體教室就兩個，教師想用多媒體課件的時候，就到兩個多媒體教室進行上課，後來學校裡購買了背投電視機，購買了計算機和實物投影儀，於是全校的每一個普通教室都有多媒體了。
由於學校網路不全連通，學校的ftp服務沒有，教室透過優盤進行檔案傳輸，同時沒有資源共享。所以後來購買了ftp伺服器，每一位教師都有自己的空間存放自己的資料，同時劃分公共區，進行資源共享，教師無論在校內還是校外，檔案傳輸都用ftp服務，大大方便了教師，而且使用更加廣泛，現在學校裡的教師已經離不開ftp了。
學校網站是有的，只是靜態網站，花點錢掛在外面的靜態頁面，內容從來不更換，幾個頁面，同時學校沒有域名，而且學校上網是透過西湖區代理上的，這樣也就是說我們連自己的空間也沒有了。透過代理上網，沒有自己的主動權，後來提出整改方案，引進中國聯通10m光纖上網，這樣我們就有自己的外網ip地址了，可以有多個應用，而且空間也有了，同時也購買了域名，也能透過自己上外網了，這是一大進步。至於網站，我到網上下載了網奇cms進行免費建站，使得學校有自己的網站了，至少網站的新聞系統是能用的。如今學校決定投入一筆資金來建設自己的網站了，所以我決定首先做好需求分析，如何能讓網站更好的為我們的學生，為我們的教育教學服務，可以更好的宣傳我們的學校。
學校的廣播系統可能是因為線路比較舊了，開家長會的時候，廣播聲音比較輕，效果也不好，所以由於學校的網路已經到位，考慮用電子教室控制軟體的影片直播功能進行家長會，這樣雖然聲音又延遲，但是效果卻不錯的。同時我們也將音訊傳播的功能用到英語聽力的播放，而不用一個一個教室進行播放，但這有個缺陷，在於依賴性，非常依賴學校網路的穩定性，否則中間也會出亂的。
二、曾經修改過區資訊科技考試系統，增加部分統計功能，並且設計過區網路安全上報系統，為暑假的網路安全上報進行服務。
三、設計成績統計分析軟體，為西湖區新生素質測試提供成績統計分析。
每次學期末，學校教導處進行成績統計分析方面總要花非常多的時間，這樣也會延遲學校的後期工作，於是在進行需求分析的情況下，利用excel的vba實現了學校的成績統計分析軟體，目前用到現在都是比較方便的。後來西湖區需要進行對小學升初中的學生進行新生素質考試，考試完後要對每個學校進行統計分析，於是我花了很長的時間，在原有學校的成績分析統計軟體的基礎上，進行修改，使得適用於新生素質測試成績分析。
四、在第xx屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽中，所帶的四位學生中，其中獲浙江省二等獎一個，浙江省三等獎的三個。
五、獲杭州市資訊科技領雁工程培訓班優秀班幹部稱號。
十佳教育工作者事蹟5
我叫xxx，今年57歲。彈指一揮間，我在教壇這方淨土上已經默默耕耘了四十個年頭。四十年裡，我敲過鍾，拉過鈴，粉刷過教室的牆壁，油漆過學校的大門；四十年裡，我邊學邊教是一個優秀的“土老外”，我管理班級是學生的“好保姆”……四十年裡，我也由曾經的青蔥小夥變成了如今的雙鬢斑白，不變的是我對教育的忠誠，對工作的勤懇，對同事的真誠，對學生的關愛。來到xxx，我的踏實認真高度負責，贏得了領導的賞識，同事的信任，這對我來說，無疑是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財富。
近年來由於工作的需要和年齡的增長，我面對的挑戰越來越多。為了做好工作，我特別注重學習。儘管看書讀報瀏覽網頁需要藉助愈來愈厚的老花鏡，但學習仍是我生活中不可缺少的一部分。家中的書房，整整一面牆的書櫃裡裝滿幾十年來我愛不釋手的書籍，也承載著一個普通教育人的樸素教育夢想。朱永新、魏書生等教育家的思想與行為，感召著我；《給教師的建議》、《人的教育》等書籍的滋養著我。雖然現在從事的是中心校安全工作、老幹部工作、黨務等工作，但我非常珍惜每一次學習機會，先後進修了“學校安全管理”、“學校突發衛生事件的防治”、“三理教育”等多門以前從未接觸過的專業知識，我像“小學生”一樣認
認真真聽取每一位專家的講座，工工整整做好每一次學習筆記，並且積極協調組織本轄區教師赴外地學習，使各校的工作不斷攀升新臺階。
春天走了會再來，花兒謝了能再開。然而，每個人的生命卻只能擁有一次！自我挑起安全工作這副擔子那刻起，我始終牢記“安全重於泰山”，我必須做好每一件事情。眾所周知，xxx是AAA最繁華的商業區，轄區內有7所小學、十五所幼兒園、四十八家託管機構、還有無數個校外輔導機構。安全問題涉及千家萬戶，關乎xxx的經濟效益和長足發展，安全形式非常嚴峻。面對如此艱鉅任務，我不等不靠，主動出擊，每天總是7點就站在校門口，幫助梳理交通，以微笑迎接每一位學生。中午11：30提前到校，檢查學校隔離繩是否擺放到位，驅離小商小販讓出安全通道。學生們總是親切的叫我“協警爺爺”。烈日下，有我排查整改隱患的腳步；夜幕中，有我奔走各個託管機構的身影；校園裡，有我苦口婆心的安全講解……為了做好家長的安全工作，我幾次三番、三番幾次地親自登門。工作累不累，累；工作忙不忙，忙。記得有一次，東園某託教因沒有辦消防證，我奉命前去查封，一進院說明來意，託管負責人立馬變臉，仗著其是東園老戶，大聲辱罵起來，其兒子更是仗著剛喝過酒，上來就懂了我一拳，頓時我趔趔趄趄，幾近跌倒，幸虧有同事及時扶住了我。想想自己也是當爺的人了，不在家歇著，卻跑來受這份罪，當時我真想撂那，扭頭就走。又一想，我是老黨員，又是安全管理人員，我不
幹誰幹，我就不信邪能壓正，我就不信我啃不了這硬骨頭。想到這，我冷靜下來，沒有爭也沒有吵，平心靜氣的將厲害關係給其一一分析，經過我苦口婆心的二個小時說法，最終其認識到自己的錯誤，關門整修。從那以後，此託管負責人逢人便說：“xxx中心校有個老黃，工作太認真了。”但是，我覺得——值！因為，安全容不得半點馬虎，安全容不得半點僥倖心理，安全容不得半點偷懶耍滑，更容不得半點弄虛作假。透過我的不懈努力，為轄區每所學校安全穩定和社會綜合治理工作做出了大量卓有成效的工作，出色地完成了各項工作目標任務。2011年的安全和諧型學校（幼兒園）建立中，xxx轄區7所學校，9所幼兒園全部建立為安全和諧型學校（幼兒園）。2012年，我本人榮獲“市安全和諧型學校先進個人”光榮稱號。中心校也榮獲了《市安全工作先進單位》。
安全工作事關重大，具體操作細如毛髮。中心校領導與各學校領導簽定了《學校安全工作管理目標責任書》，明確了各學校領導在學校安全工作中的責任和義務，使學校領導進一步明確了責任感和使命感。在此基礎上，我親手製定了學校安全工作管理目標考核辦法，各種方案和預案各種檔案和長效規章制度。為了制定這些制度方案，上交各種材料，我常常是在字斟句酌，生怕疏漏了哪一點。打字慢、眼昏花，往往別人下班休閒時候，我還在弓背駝腰在鍵盤上一個字一個字地摸索。回到家中，腰疼難忍，不得不勞駕辛苦一天的妻子拍腰捶背，緩解勞累。
兒子在外地工作，他在自己的QQ上寫道：父親知道他消瘦的肩頭挑著多少家庭的幸福，可他卻不知道自己瘦弱的身體承受著多少病痛。我看到後心裡百味雜陳。由於長期勞累，去年有一次在中心校組織的安全大排查中，我突然覺得體力不支，到醫院檢查後，我的血小板高達1700L,超過參考值1500L,醫生透過骨穿發現是嚴重的血小板增多症，必須住院治療。但當時還有大部分幼兒園和託管機構消防設施、監控設施沒有整改到位，存在很大安全隱患。這關係到無數個家庭，於是我放棄了住院治療，每三天去醫院抽一次血進行檢查，進行藥物治療。過了一段時間，家中八十多歲老孃聽說了，茶飯不進，專程讓鄰居接通我的電話叮囑我：兒呀，身體不好你就不要再上班了……聽著電話那頭娘那顫巍巍的聲音，我真想大聲哭出來。無論什麼時候，我都是娘心中永遠的牽掛。而於我而言，孩子們的安全永遠是我心中放不下的牽掛啊。
2009年5月初，我剛接手老幹部工作，心裡有些忐忑不安。作為一名新手，我對工作還有著很多的困惑。但是，我深深知道自己所肩負的責任和重擔。我堅信，只要拿出一顆真心去對待老幹部，認真對待老幹部工作，把他們當親人一樣對待，肯定能幹好這份工作。
為了有針對性地做好老幹部工作，及時摸清老幹部的生活、思想狀況，我經常有事沒事就跑到老幹部家中坐坐，主動與他們聊天，投其所好，嘮嘮家常、聊聊子女，說說興趣愛好，侃侃國
家大事，聊聊時事政治，再問問他們的身體狀況，需要些什麼，力所能及的給予幫助，儘自己最大努力做到讓他們滿意。記得第一次去拜訪一位離休老幹部張梧時，他就給了我臉色看，把我拒之門外，還絮絮叨叨發了一番牢騷。有人勸我和這樣的人要保持距離，但我卻覺得事出必有因。果然從其它同事的口中得知，原來是他的脾氣古怪，跟兒子兒媳關係不好，剛剛大鬧一場。第二天下班後，我主動上門找老人說話，並把自己的手機號碼留給他，使得他能夠及時與我聯絡。隨後的日子裡，我多次和他電話溝通或當面座談，還給老人帶去一些小禮物，老人的心鎖被打開了，和我無話不談，還為之前的衝動行為向我道歉。
為了老幹部們的晚年精神生活更加充實，我在落實老幹部生活待遇的同時，把搞好老幹部精神文化當作構建和諧社會的一項重要內容來抓，積極協調各方面力量，開展豐富多彩的文體活動。去年，在中心校財政非常困難的情況下，我又積極協調，取得了領導的大力支援，中心校拿出三萬餘元為老幹部購買了音響、抖空竹、運動服等，保證了老幹部健身活動的開展和進行。為促進活動的開展和日趨活躍，我也經常與老幹部們坐在一起合計合計，想想辦法，出出點子。每年老人節我們都組織開展門球賽、象棋、撲克、乒乓球比賽等活動，把老同志們聚在一起玩一玩，坐一坐，樂一樂。對於教育局老幹部科舉辦的氣功活動，我都要求老幹部們儘可能參加，住在北海的一位老幹部交通不便，我就開車早接晚送，老幹部們活動的熱情空前高漲。透過各種活
動和比賽，使老幹部們在取得榮譽的同時，既鍛鍊了身體，活躍了身心，又加強了團結，增進了友誼。每當看到老幹部們那穩健的步伐和聽到他們琅琅的笑聲，自己心中便覺得由衷的高興，彷彿自己也年輕精神了許多。也許是整天操勞的原因，有時一天下來，累得兩條腿邁不開，家屬看了心疼得勸我，也都五六十歲的人了，還有病不會少跑點。但我覺得，老幹部們比我年齡更大，不更需要照顧嗎？！我就又全身心地投入到老幹部工作中去，身體雖累點，但心裡踏實了。
在教育局組織的第二屆老幹部文化藝術節活動中我中心校獲得一等獎。中心校也獲得了“市老幹部工作先進單位”。
古人說，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。然而我為了轄區學生們的安全健康，廢寢忘食，卻疏遠了兒子，任他一人在外四處奔波；為了老幹部們的晚年幸福，卻孤獨了自己的老人。父親病重直到離世，我卻未能在床前盡孝；母親多病，卻不能天天端湯送藥好好伺候。四十年嚴寒酷暑，四十年風雨磨礪，我不為自己私利，不為鮮花掌聲，只為追求和夢想，即使是年歲疊增，我依然甘願化作一抔春泥，守護著紅花。
十佳教育工作者事蹟6
孫迪同志自20xx年以來一直在墩尚小學任教。工作以來，這位普通的語文教師該同志在思想上積極上進，工作勤奮努力，不斷進取，在教育教學中，重視環境教育工作，能結合學校、學生實際開展多種形式的環保宣傳教育，同時在教學中注意將環境保護的知識滲透在課堂教學之中，培養和提高了學生的環境保護意識，有力促進了我校環境教育工作。
一、以校園為主要陣地，宣傳“環保”精神
為了把環境宣傳作為環境教育的切入點，孫老師把校園當做了環保教育的第一主陣地。把環境宣傳作為環境教育的切入點，充分利用校園內設立環保教育宣傳欄，設計環保宣傳標語、板報評比，透過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學生對環境保護的共鳴。利用國旗下講話、主題班會，開展環保知識教育，把環境教育當成素質教育的重要組成部分，使環境教育滲透到國旗教育中，對學生進行環保知識教育，增強學生環境意識。
二、以課堂教學這個主渠道為抓手，播撒“環保”種子
為使環境教育滲透到學科教學之中，每學期伊始，總能圍繞環境這一主題，制定計劃，把環境教育與語文課程有機地結合起來。輔導學生組建環保興趣小組，開展相關的班會隊會，讓學生感受到環保就在身邊，環保是每個公民的應盡義務和責任，必須“從我做起，從小事做起”，全面系統地學習環保知識，重視環保，用自己的言行深深影響著學生。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教於樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環保知識。
三、以開展活動這種方式，增強“環保”意識
除了課堂主渠道的灌輸之外，每學期她還精心策劃環保主題活動，對學生進行環保教育。《美麗贛榆，創衛我先行》主題班會，以“創衛”為主題開展繪畫競賽、故事蒐集、作文競賽、演講比賽、手抄報評比等系列活動；每個重大環保節日活動也組織的有聲有色，如植樹節、地球日開展“我為地球添新衣”班會活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”；紀念“六五世界環境日”，全班學生向全校同學發環保倡議書；部分環保志願者到街上向行人進行了環保宣傳和環保調查活動。透過環境教育，環保思想已深入人心，拓展了學生的視野，豐富了學生的環保知識，大大激發了廣大師生的環保熱情。
孫老師憑著自己對環保事業的熱愛和執著，像一個虔誠的朝拜者，一步步走來，做出了不平凡的成績。為了社會的和諧，為了人與自然的和諧，以更加忘我的精神投入到了環境保護工作當中。
十佳教育工作者事蹟7
xx老師，女，1978年9月生，本科，x市實驗小學教師，x市骨幹教師，曾獲x市優秀團員、x市基礎教育課程改革先進個人x市師德標兵、x市優秀教育工作者等稱號。她先後被吸收到x市骨幹教師培訓班、鎮江市骨幹教師培訓班學習。
她熱愛本職工作，關愛學生，注重學生的養成教育和數學思維方法的培養，面向全體學生，讓每一個學生的潛能得到充分發展。她每天收集、撰寫教育教學案例已達十餘本。
20xx年6月，她不畏強手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了x省現代小學數學評課一等獎。20xx年11月她榮獲了x市青年教師評課一等獎。20xx年4月，她又取得了鎮江市基本功大賽第一名的好成績。她曾赴南京、上海、鎮江等地上展示課26節。她專心新課程實踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學青年教師》、《繼續教育》等省級以上報刊雜誌上發表。她輔導學生寫的數學小日記在《小學生數學報》上發表。
她以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，經過反覆實踐和探索，形成了實、趣、活、樂的教學風格，她真正成為了全市低年級數學青年教師中的佼佼者。
【十佳教育工作者事蹟】相關文章：