愛護校園演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的愛護校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛護校園演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這裡學習，在這裡生活。我們的教室窗明几淨，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
作家說，環境是心靈的港灣；畫家說，環境是靈感的源泉；軍事家說，環境是制勝的法寶；教育家說，環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“ 環境是學習的保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。
然而，優美的環境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環境。但是，也時常出現一些不和諧的音符。 走廊上，常躺著紙屑；綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡；過道、教室裡雪白的牆面上甚至出現了腳印。請同學們想一想: 我們每天都在打掃衛生，應該說校園裡除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎麼來的呢?原因很簡單，這些雜物來自於我們，來自於我們的不良習慣。
老師們，同學們，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，養成良好的衛生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護我們的校園環境。我的講話完畢，謝謝大家!
愛護校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
早上好！剛剛過去的4月7日，是“世界衛生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛生，做健康的主人”。
那麼我們小學生，應該怎樣參與到“做健康的主人”的活動中來呢？下面，我講四點，大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。
第一，保持良好的個人衛生習慣，飯前便後洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時間，做到起居有規律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而不吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的；還有的同學挑食偏食嚴重，這對生長髮育中的我們來講，也是及其有害的。同學們早晨起床後到戶外鍛鍊，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的鍛鍊機會，不要馬虎了事。
第三，保持室內空氣流通，儘量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態。
第四，注意心理衛生。我們在學習、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調節，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學們，只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護公共環境衛生，時刻注意個人衛生，那麼我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來！讓我們共同努力吧。
愛護校園演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那麼蔥鬱了，溪水不再那麼清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美丼的校園也不再那麼潔淨了……
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的聖地，智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。而我們卻沒有為這一方淨土創造出良好的環境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美丼清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境裡讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明几淨，老師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護校園演講稿4
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當灰朦朦的天空瀰漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裡，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印著一些汙點，你是否也會不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護xx鎮中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裡學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾汙物，在這樣的環境裡，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的學習中走出來，投入大自然的懷抱時，我們突然發現，我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那麼鬱鬱蔥蔥，溪流不再那麼清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調，甚至我們美麗的校園也不再那麼幹淨.
清晨第一縷陽光靜靜地落在校園裡的時候，我們在鬱鬱蔥蔥的森林裡，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的聲音，是多麼的輕鬆愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂園，知識的聖地，智慧的搖籃，純淨的沃土。但是我們並沒有為這片淨土創造好的環境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮乾淨的家裡幸福的長大？
優美的環境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優美的環境中讀書學習是一種幸福。夜深人靜的時候，我們會想起父母的苦心給我們一個好的學習環境，我們學校的高層建築有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環境，但是我們不能為自己有一個好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那麼美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護校園演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裡學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這裡的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裡的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那麼，作為xxx的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎麼做呢？
這裡不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裡，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環境對於我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑膠瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔淨、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑膠瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那麼我們的校園裡就會乾淨幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裡不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
愛護校園演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是三年級的譚妍，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衛生，從我做起》。
同學們，當我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔淨的教室，開始一天的學習，心情是多麼的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發現一些不願看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園裡隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什麼會這樣呢？其實就是因為：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。
人們都說說：美化環境，人人有責！學校是我們共同的家園，講衛生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛生，只有人人愛護公共衛生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養成發現有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔淨、異常美麗、異常可愛的地方，就會成為我們完美的學習、生活的樂園！
同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛生，做文明學生，做文明公民吧！！！
愛護校園演講稿8
老師們，同學們；
大家好！我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進**小學的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，她的佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教室，寬敞潔淨的過道，嶄新的操場，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我的校園環境微妙的。如：校園內常有包裝袋，教室裡常有紙屑，學校的大門口隨處可見食品包裝袋，花壇裡的花草樹木總有人踐踏。大家說說是文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為童年的樂園。大家行動起來吧！保護好校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成講衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，仍進桶裡不怕煩。
4、 自覺與不文明說再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，自我檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是一年級七班的龍xx，我演講的題目是《愛我校園，潔我校園》。
同學們，您想在一個有花、有草、有樹的地方生活嗎？您想在一個乾乾淨淨、充滿生機的校園裡學習嗎？答案是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會心曠神怡；當我們在乾淨的教室中讀書時，一定會全神貫注。在美麗的校園裡，我們將變得文明、學會謙讓、學會做人；在美麗的校園裡，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
同學們，為了有一個美麗的校園，我們要做到：愛護學校的公物，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花。“愛我校園，潔我校園”，從我做起，做一個維護校園衛生的“綠色小衛士”。
就象這首兒歌講的一樣：
小朋友，真正好，
不踩草來不摘花，
垃圾丟進垃圾箱，
保護環境人人誇。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我心中的校園，它是繁華而又幹淨。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣。
一些不愛護環境、不良的行為現象處處可見。對於此，我們學校的領導花費了那麼多的心思，買了那麼多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還採購種類繁多的花兒。他們這樣做，是為了什麼？不就是給大家建設一個乾淨舒適的學習環境嗎？追求美麗而又幹淨的校園部正是我們所需求的嗎？為什麼還是有同學故意搞破壞呢？愛護環境不是學校某個領導、某個老師的事，更是我們每個同學的切身大事。
我們為什麼就不能像愛護自己的家一樣去愛護這個校園呢？我們口口聲聲說愛護環境，可是真正做到的又有幾個？我們總是埋怨學校的不足與缺陷，一有問題就把責任推給學校，從不認真地考慮自身的問題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是。就這麼幾步而已，可是我們的同學為什麼這麼吝嗇我們的腳步呢？就差這麼幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應該躺的地方。
也許，愛護環境的方式只一個，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環境的方式卻是多種多樣。如果我們確實愛我們的校園，那麼，請你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實，愛護環境不是一句空話，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學們，請愛護我們的校園，讓我們攜起手來一起去愛護校園，愛護環境，去建設一個乾淨而美麗的校園，好嗎？
愛護校園演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天有幸站在這個舞臺上跟大家我的環保經歷，我非常的激動。過去我默默地撿垃圾，默默的為環保事業出一份力，沒想過會有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動，為環保事業感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛護校園環境從我做起”！
我是一個不怎麼知道怎麼跟同學們交朋友的人，也正因為我學習之餘的時間都是自己度過的，所以我多了很多的時間去想怎麼樣改變世界。是的，改變世界這個聽起來很浮誇，但其實不是這樣的，我認為我們愛護校園環境就是改變世界的舉動，我們人人都為環保出一份力，那我們的環境就會得到一份回報，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓後來走在這條路上的同學不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來我們學校參觀的人對我們學校有一個好印象。這樣的小舉動就可以讓我們學校更美好，而再把這些舉動推廣到外面的世界，那我們每一個人就可以推動世界的改變了。同學們，你們說是不是呢？
校園環境是我們所處的最近的環境，我們要想在良好優美的環境中更好的學習，我們就必須要愛護好校園的環境。同學們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動干戈”，我們只需要在路上看見了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進去，我們就已經在愛護我們共同的校園環境了！同學們，我知道肯定有人覺得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經常在外面撿垃圾，我也在學校裡面撿垃圾，我從沒覺得這是給自己丟臉的舉動，我認為這才是美好心靈的體現。不是我自誇，是我認為勤儉節約或者保護環境這樣的習慣都是很好的習慣。過去這些，在我爺爺他們那個年代，都是可以戴大紅花的標兵形象，也不知道從什麼時候開始，這些會讓我們衣服弄髒或者讓我們不那麼漂亮的'舉動成為了我們這些年輕人不願意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見了也會覺得很糟糕的。
同學們，愛護校園環境，從我做起！我願意真正的做到從我個人做起，大家可以隨時監督我，看看我有沒有愛護我們的校園環境！我們大家都行動起來吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
愛護校園演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《共建綠色校園，同護地球母親》。
同學們，我們都知道，有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白雲；有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球。
然而，你可知道，我國作為世界上最大的發展中國家，全國森林覆蓋率卻只有全球水平的三分之二，排在世界第139位，人均森林面積不足世界人均佔有量的四分之一。近幾年，我國的北方長期乾旱無雨，南方卻洪水氾濫，導致酸雨、泥雨、赤潮、龍捲風、沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們彷彿聽到了地球的呼喊，她在呼喚越來越少的綠色。
雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類對環境不夠珍惜，隨心所欲，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。在中國，年人均二氧化碳排放量2。7噸，一個城市白領即便只有40平方米的居住面積，開1。6L車上下班，一年乘12次飛機，碳排放量也會在2611噸。
有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告，如果只顧盲目的吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。
同學們，在日常生活中，你是否留意到我們身邊常常會有這樣的行為：隨意踐踏草坪，攀折花草；經常使用一次性筷子；沒用完的白紙揉成一團扔進垃圾箱；在課桌上用刀子刻下大名……殊不知，正是這些看似微不足道的生活細節，卻與森林的命運息息相關。
同學們，不要以為你浪費的那滴水不過只是一滴水；不要以為你隨手扔下的紙片不足為患。積少成多，蝴蝶扇動一下翅膀可能會帶來一場風暴的“蝴蝶效應”大家都聽說過吧？我們決不能做殘害環境的兇手，環境被摧毀，我們將何以立足？！
因此，在這個繁花似錦、草長鶯飛的春天，我們呼籲全校師生共同做到以下幾點：
1、不破壞綠化，不採摘花朵，不踐踏小草，不穿越開放式草坪，到花壇等綠地附近遊玩時不攀折花木；
2、請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠不及你手下留情救下的一片森林。
3、積極向周圍的人宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。
4。積極參與社群、校園的綠化行動，到社群、校園附近的綠化地做保潔工作。
古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。
最後，在此提醒大家，本週就要迎來本學期的期中考試，我希望大家明白的是：考試不單單測驗了我們的能力，也是一次誠信的考驗，希望大家以真誠、自信和從容的態度面對考試，不抄襲、不作弊，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！祝各位同學能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家，我的演講到此結束。
愛護校園演講稿13
各位老師，同學：
大家好！
校園是我們生活學習的地方，是我們的第二個家，校園環境與我們息息相關，校園了的每一顆大樹，校園。裡面的每一顆小草都伴隨我們一起學習，一起成長。一個好的校園是我們學習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學習生活的時候我們要愛護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴，才讓校園充滿了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時會經常看到有的同學對我們的校園不但不愛護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學們的破壞被這段了樹枝，刮傷了樹皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢？不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點綴也是我們的夥伴，我們要還會他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構成。
愛護校園我們人人有責，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們去愛護他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時，當我們的校園被垃圾汙染時我們還能夠繼續學習嗎，校園是我們賴以學習的根本，我們就應該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園裡面的花花草草，不傷害他們。
看到學校裡面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止，我們要帶領所有的同學一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們人人愛校園，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
愛護校園演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，今天，我給大家帶來的演講主題是“愛護校園環境”！
潔白的走廊，窗明几淨的教室，翠綠的灌木點綴著一棟棟教學樓，這就是我最初印象中的學校的一角，是我們生活學習的地方。當我剛來到學校的時候，這所學校被學長們用掃把和抹布等勞動工具，仔仔細細到啊的一塵不染！這才在我的心中留下了一個潔白且綠意盎然的校園印象。但是轉眼間幾個學期過去了，當初熱愛環境的學長們已經離開了這所學校，但是我們這些新生，卻來到了當初他們的位置。
在當初，我曾以為我們的學校會一直這樣整潔又美麗。但是漸漸的，我知道這是可能非常困難的。隨著我們的加入，也帶來了許多不愛護環境衛生的同學！他們大肆的破壞這這裡本來乾淨的地面，用自己本該踩在地上的腳，給學校潔白的牆壁留下了幾個印記！他們沒有組織，卻又都不約而同的做著相同的事情——破壞我們的校園環境！
同學們，請你們看看四周！在我們進行這次演講的時候，是不是有些人，沒能管住自己，丟下了一些垃圾呢？在我們的學校，大大小小的垃圾都非常常見！這些垃圾大部分都是來自小賣部的零食包裝！那些不愛衛生的同學，走到哪裡，丟到哪裡！不僅嚴重的破壞了校園的環境，更是讓垃圾遍佈各地！走廊上、牆縫裡、花壇裡，甚至是屋頂上！現在我們的學校，可以說是佈滿了垃圾！即使我們的同學們一遍一遍的去打掃，也還是沒有你們丟的快。
同學們，你們知否有認真的將這所學校當成是自己的母校？這是我們未來畢業後，也帶著記憶的母校啊！我們這樣的大肆破壞這裡的環境，難道就會有誰願意幫你們收場嗎？大家就願意看著我們的學校，成為一所被垃圾包圍的地方嗎？當多年之後，我們再次回到這裡，看著我們當初留下的垃圾仍在的時候，這隻能說這是個抹不掉的恥辱！
同學們，我們在這裡，不僅僅是一名過客！這裡有我們的回憶，由我們的同學和老師！這裡是我們共同的集體！也是我們的記憶所在！不要讓自己手中的垃圾汙染這裡，將垃圾放入它本該存在的垃圾桶中！讓校園，再次變回那乾淨漂亮的樣子吧！
我的演講完畢，謝謝！
愛護校園演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裡學習，在這裡生活，學校就如同我們第二個家。這裡的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裡的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！我們的校園，美麗整潔、寧靜溫馨。校園優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；也讓我們知書達禮，道德高尚。
每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會出現同學們辛勤打掃的身影。但是仔細觀察，也會發現一些不和諧的地方。有些同學喜歡在學校的牆壁上加幾個髒亂的腳印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說，校園的整體美要歸功於那些辛勤的身影，那麼上述的那些說大不大，說小卻又不小的汙點，就應該是同學們個人衛生習慣了。美麗的校園，需要我們每一個人去愛護。優美的環境，需要我們每個人去保持。愛護校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護校園環境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學校的公共設施，不攀折花木，不攀爬草場護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫。這些看起來雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動卻都包含著我們對學校的愛。
同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！
我的演講結束了，謝謝大家。
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