小學語文新教師成長故事一次完整展示課
今早第二節課是我的語文課，我上的是《錢學森》，這是我作為新進教師第一次上的展示課。我準備了足足兩週時間。因為前面第一次上的一節課，我感覺自己上得不理想，所以得做足功夫，上一節好一點的課給我的老師看。
首先是自己跑學校教務處，去申請多媒體、階梯教室。一直夢想在階梯教室利用多媒體，上一節精彩的課。當階梯教室申請成功的那一刻起，我的夢想也初現雛形了。但是，尾隨而至的，便是滿滿的`壓力。開始備課，如何才能備一節既能完成教學任務、又發揮學生主動性，開發學生思維，而且過度引導得自然順暢？這是我這一節課奮鬥的目標。不能忘得是要備如何調控課堂。還有，這一節課必須要很有激情地上！
於是我開始跑動，去聽同年級其他老師上這一節課，開始寫教案，寫說課稿，拿教案去請老師看，改教案。漫長而繁雜的過程，花了我多少心思、多少心血。背教案，背得我連做夢都在講課，一想到講課，頓時醒來，大腦突然清醒過來。
功夫不負有心人，我的努力沒有白費。今天的課我上得還算成功，組長李老師給予了相當高的評價，讚許之餘，還馬上給我佈置了幾節課的上課任務。今天特別要感謝許老師，在她第一節的數學課上，她花時間幫我強調第二節的上課紀律，還跟李老師一起幫我把學生帶到階梯教室，幫我擺桌子，安置學生。還有要感謝的，是我那群可愛、調皮的學生，這群小淘氣意識到氣氛的緊張，倒也認真、投入地聽起了課來，對我的教學相當的配合！尤其是張燁、段一飛這兩個傢伙，平時最皮了，但是因為我跟他們玩得好，跟他們打球賽，平時跟他們聊快男、快樂大本營，所以他們特別願意跟我這位老師交流。
如何走進學生的心靈，取得他們的信任，進而採取他們喜愛的教學方式，那便是我們新教師的奮鬥方向！接下來的實習乃至今後的工作，我要繼續努力，做教育事業的有心人，多想、多做、多看、多留一份心，朝著優秀教書的方向奮鬥。
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