參觀大學的心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的參觀大學的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀大學的心得體會1
我們從清華大學的東北門來到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹成陰。沿著清華路往西走，很快就到了清華大學最具有代表性的建築物二校門清華園。
清華園裡有幾座早期建築：清華學堂、土木工程館、水力實驗館好多遊客都在建築物前留影紀念。咦，不遠處那麼多遊客圍在那裡看什麼呢？好奇的我走了過去，原來是一個長方形的銅雕塑。這個銅的中間凸出一個人臉，臉周圍滿滿地雕刻著由1和0組成的數字及一些文字，它們分別代表自然科學和人文科學。圍觀的人說摸一下它的額頭和鼻子就能吸取它的悟性。你看，這張臉上的額頭和鼻子處顯得格外明亮。我也想讓自己變得更聰明，於是我就摸了N次，嘻嘻
不知不覺，我們來到了工字廳，據說這裡是以前校長辦公的地方，他是位知識淵博的人，門口兩旁守衛的石獅子都被校長的淵識折服地低下了頭。我跑過去敲了敲門，真希望校長能為我開啟清華大學的大門。
清華大學還有好多勝景，像水木清華、聞亭、近春園清華校園這麼大，我想用一天的時間也未必能參觀完。
一路上，我聞著花香、聽著鳥鳴，戀戀不捨地離開了清華大學。回首遙望那金燦燦的清華大學四個大字，我暗暗下決心：等我下次再來時，我會以本校學生的身份走進這個大門。
參觀大學的心得體會2
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，更帶著一份責任，20xx年11月7日，我校在我縣宣明會和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔小學和回民二小參觀學習。對於一個剛剛邁進教師隊伍的我來說，能夠有機會參加此次學習活動，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會和教育局對此次活動的支援，同時也感謝校領導及同事們對我的關心和照顧。學習現已結束，在這短短的兩天學習時間裡，透過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我感受頗深，受益匪淺，對於此次學習印象非常深刻。
現將學習的收穫及感想做如下彙報：
一，先進的教學理念，創新的教學方法。
我們所參觀的學校都具有先進的教學理念和創新的教學方法。他們的一節課不貪多，但求精，每節課的內容不多但要求每個同學都要把這節課所學的知識要掌握了。他們是透過提高課堂教學效率來提高學生的學習成績，老師講解知識非常簡潔明瞭，從不重複說過的話，除非是學生說錯了或者還不理解的予以說明解釋，這樣不僅節省了很多時間而且能夠使每個學生都能將注意力集中到課堂上來。而我們的教學還是停留在透過課堂上老師反覆的講解和課後大量的練習來提高學生的學習成績。這樣的教學不僅老師吃力還加重了學生的學習負擔，達不到我們預期的目標。這一點我覺的值得我們老師去思考學習並且改進我們的教學方法。
另外，對我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業，這是一個很有特色的作業同時也是教育教學工作不斷創新的體現。他的前置性作業有別於我們的預習，是老師將每節課的重點的字、詞、短語或是句子透過填空或是連線等題型出出來，發給大家讓學生課前預習並完成這些任務。這樣學生就對本節課的重點有所瞭解，並且還設計了讓學生提問的一欄，學生可以將自己預習時碰到不懂的或是有什麼問題寫下來，這樣帶著任務和問題預習課文會更加有效。前置性作業不僅能夠提高教學質量還能增強學生自主學習的能力，讓學生養成良好的學習習慣。它改變了我們以前那種盲目的沒有目標的預習方法，非常值得我們學習借鑑。這三個學校還有一個共同的特徵就是非常重視課間活動。每個學校都有自己
學校的校歌，每個班級也有自己的班歌。課間操之前學校會放校歌，做完課間操集合時每個班都唱班歌或是大聲喊出班級的口號，然後再有序的退場自由活動。每個學生給人感覺都非常有精神，每個班級都很有序，學校整體給人感覺非常和諧，課間時老師和學生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。
二，注重文化建設和學生讀書習慣的培養。
我們參觀的三所學校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區）有著深厚的文化積澱。從這些學校的辦學經驗中，我們不難發現，這三所學校有一個共同特點就是每所學校都堅持文化立校，把文化建設作為學校發展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學樓、各具特色的廳廊文化、種類齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動等處處都散發著濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學過程中，彰顯自己鮮明的辦學特色，例如湖畔小學的校訓是“授人以魚不如授人以漁”，十六小的校訓是“六年影響孩子的一生”等都充滿著濃厚的文化氣息。
另外，各個學校都非常注重培養學生讀書的習慣。著名教育家魏書生說：“教育就是培養人的習慣”。而讀書習慣是使人受用一生的好習慣，是學生終生髮展的基石。一個民族的閱讀史，就是一個民族的發展史，沒有經典的閱讀就沒有經典的人生，要把校園辦成學生讀書的天堂，讓校園處處充滿書香。這三所名校都把培養學生的閱讀習慣作為學校養成教育的一個亮點，每個學校的每個班級都有自己的讀書角，學生把自己的書帶來和大家分享。我們的學生來到學校如果還沒上課就只知道玩，但人家學校的學生都在靜靜的讀書。同時各學校都有教師的休息室，在休息室裡也擺放了很多雜誌、報刊、報紙等閱讀資料供老師休息時閱讀。讀書已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時時感受著書香。
三，注重培養學生的興趣愛好，組織學生參加社會實踐活動。
作為新時代的教師我們的職責不僅僅是傳道授業解惑，更重要的是要培養學生的綜合實踐能力，在這一方面這三所學校做的都非常好。他們每月都組織學生參加社會實踐活動，例如組織學生到街道打掃衛生，去養老院慰問孤寡老人等社會實踐活動。活動後讓學生寫下參加這次活動的感受，透過參加實踐活動讓學生認識到勞動的光榮和艱辛，使學生學會尊重別人的勞動成果。另外，學校都有很多興趣小組，例如象棋，音樂，舞蹈，書法，乒乓球等各種興趣小組。學生在課餘時間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個學生都有拓展自己特長的舞
臺，豐富了他們的校園生活。每個校園都呈現著一幅生機勃勃的景象。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啟發都是很大的、是長遠的。這次學習讓我開闊了眼界也讓我認識到了差距，學到了很多先進的教學理念和教學方法，也認識到了自己的不足。我發現自己要學習的東西還很多，不管是教學方面還是管理學生方面都很欠缺，我將在今後的工作中不斷學習，將自己所學的先進的經驗應用到今後的教學中來，不斷提高自己的教學能力和教學水平。最後，再次感謝宣明會和學校領導給我們提供的這次學習的機會，同時我也希望在以後的工作中能夠多參加這樣的學習活動，不斷的提高和改進自己的教學水平。謝謝！
參觀大學的心得體會3
一、實習目的
第十二週是我們財務管理專業和工商管理專業班的實習周，學校給我們安排了五次報告，還有半天的實地參觀，參觀的企業是連雲港市連眾公司。目的是讓我們透過實習對企業管理有了更客觀、更深刻的認識，並學習企業先進的管理方法。
二、實習過程
第一天由連雲港市順福食品有限公司的胡董事長給我們做了第一場報告。他所經營的公司是中外合資企業，位於連雲港市連雲開發區，公司是江蘇省最大的蔬菜出口企業，蔬菜加工出口量位居全省第一。產品全部銷往日本、韓國、東南亞、非洲、歐美、俄羅斯、巴基斯坦等國家，具有穩定銷售客戶渠道30多個國家，與世界各地眾多客商建立了長期友好的貿易關係，在全面開拓海外市場方面具備了較強的實力。胡董事長之所以能將一個企業經營的那麼好當然離不開他的有效管理，還有他不怕失敗，不怕苦的精神。
他在談到自己的經歷說，他是個不甘寂寞的人。他剛畢業的時候在一家外貿公司上班，其實那家公司的待遇也挺不錯的，但是他不甘心就這麼待著，他想自己創出一番事業，於是他斷然離開了那家公司，經過幾年的磨練和鍛鍊以及失敗，還有他的堅持不懈，終於在1995年他創立了屬於自己的公司，即現如今的順福食品有限公司。
胡董事長以自己的經歷告誡我們大學生，無論做什麼事都不要怕苦，怕累。曾經有兩位女大學生到他的公司實習，因為是新成員，所以胡董就將她們分配到另一家分廠(罐頭廠)實習。意外的是，不到兩個月的時間，這兩外女大學生就自動提出要離開，這也是胡董想不到的，當問明緣由後，胡董一點挽留也沒有。因為她們離開的原因是一個想家，而另一個說是那裡的環境不好，不願意呆了。
胡董舉的這個例子也是提醒我們，做什麼事要持有正確的態度，也不要因為自己的學歷比別人高一等，進公司就一定是坐辦公室的。就算有在高的文憑，態度不好照樣不能在公司裡得到他人的認可，因為態度決定一切。
生活不是襁褓，而是磨刀石。不管做什麼事情都要靠自己的努力，別人給你的幫助，只能使你向前邁進一小步而已，關鍵的還是自己，要具備吃苦耐勞的精神呢。胡董的經歷就是我們學習的一個很好的例子，要不怕苦，不怕失敗，勇於克服困難。他說，如果沒有當初的失敗，或許就沒有了幹勁，也就沒有了如今的成就。
失敗乃成功之母。我們每個人最大的敵人就是自己，心得體會戰勝自己才有勇氣去戰勝一切困難，才不畏失敗。
第二天是由時代超市的陳總經理給我們做了第二場報告。陳總經理主要給我們介紹了超市營運，使我們瞭解超市的管理和經營。
陳總經理介紹說經營一家超市並不容易，必須要考慮多方面的因素。比如，超市的選址、商品的陳列、商品的銷售以及顧客的服務等。
在超市選址方面要考慮三方面因素：
一是地理狀況：包括城市型別、城市設施以及城市規劃。瞭解城市的地形、氣候等自然條件;瞭解城市設施的種類、數目、規模、分佈狀況等;及時掌握城市規劃的發展動態，這些對選址都很有意義。
二是交通因素：包括人口、戶數、收入、消費水平及消費習俗等。
三是交通因素：在城市條件中，對店鋪選址影響最直接的因素是交通條件，包括城市區域間的交通條件、區域內的交通條件等。以上因素對超市選址都有著重要的影響。
在商品陳列方面要考慮到商品的配置和陳列原則。在配置上首先要滿足站式購買，這樣可以為消費者提供方便。其次，要對商品進行分類，依次從大到小進行分類。還要劃分區域，在規定的區域內擺放固定的商品，讓消費者在很短的時間內找到自己要買的商品,容易判別商品所在地。在陳列方面要講究關聯性陳列、垂直陳列、黃金線、量感陳列、上小下大的原則。所謂相關聯的商品是顧客購物是順便追加購買的商品，熱門思想彙報將這些商品放在一起給消費者帶來了很大的方便。商品的擺放一般都是垂直的，並且將重的或是大型的商品放在下面，較小較輕的商品放在上面，這樣的擺放會給人一種安全感，也不會又壓抑感。除此之外，要隨時保持陳列架上放滿商品，以表現出量感。
在商品銷售方面，除了正常的銷售外，還有多種形式的促銷活動，根據不同的季節，不同的節假日都有不同的促銷。以促銷方式銷售商品可以增加商品的銷售數量，同時也會增加銷售利潤。
在顧客服務上關鍵是服務員的態度，若是態度不好，易會使消費者產生厭煩心理，導致消費者不再來光顧。服務員的服務要看得見，要有完善性，還要重視顧客的投訴。
聽完陳經理的報告，使我們瞭解了超市是如何營運的。以前我們到超市只是一味的購買商品，卻從沒發現經營一家超市也是需要很多方面呢的知識。曾經我還幼稚的認為超市是很容易管理和經營，沒想到還需要這麼深的學問。
第三天上午是由連眾公司的楊總經理給我們做了第三場報告。楊總經理跟胡董一樣也是個不甘寂寞的人，他從事過多種工作，閱歷相當豐富。他主要給我們介紹連眾公司是如何吸納和培養人才的。
連眾公司是一家中央企業擁有雄厚的資金實力，它在吸納人才之後還會對他們進行專門的培訓並進行深造，他們還會組成多個小組，邀請國內知名的專家進行講座，並常駐企業與他們一起開發新產品。
陳總經理對人才的看法是要德才兼備，要有一定的專長，還要多參加社會實踐，要將自己的專長表現在社會實踐中，體現在工作當中。我們現在所學的只不過是書本上的知識，有很多的知識只有親身涉足社會才能夠真正徹底的瞭解。就像我們學會計專業的，並不是學好了理論知識，就可以把賬單拿過來直接做的。如果我們一次都沒實踐過，那麼我們連一些賬單或是發票都不認識，又怎麼能做賬呢?理論結合實踐我們才能更好的掌握我們所學的。人才只有融入社會實踐，才能產生並創造價值。
陳經理還說到他們公司招聘員工的時候都會優先考慮有工作經驗者，寫作現如今有很多企業不光看的是你的文憑，關鍵還是你的經驗及能力，對於有些企業來說，知識相比能力而言不那麼重要了，他們看中的是員工的創造能力。
因此，我們在學好專業知識的同時，更要注重實踐，以積累自己的工作經驗和提高自己的創新能力。
下午，我們到連眾公司進行了實地參觀，其中一位技術人員帶領我們到製造電氣葉片的生產車間的二分廠參觀，並給我們介紹了產品的原始加工，模具配套以及最後的完工產品。當我看到最後的成品的時候，我不得不佩服那些工人他們是如何做到的，即使他們的學歷並不是有多高，但是他們將這麼複雜的產品完成了。這跟多實踐，多鍛鍊是分不開的。
第四天是由毛毯公司的樊總經理給我們做了第四場報告。她所管理的企業是一家民營企業，擁有職工1100多人，獲得過多種國家級的榮譽稱號。企業管理模式是“5s”活動。
樊總的報告主要是給我們介紹“5s”活動。“5s”活動最早起源於日本，隨著經濟的發展，成為了工廠管理的新潮。
“5s”活動的物件是現場的“環境”工作總結，它對生產現場環境全域性進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。
“5s”活動的內容主要有整理、整頓、清掃、清潔、素養。其中，整理和整頓主要是對事物的分類和定位，即將要與不要的事物分開並加以處理，把需要的事物加以定量、定位，對生產現場需要留下的物品進行科學合理的佈置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡捷的流程下完成作業。清掃與清潔主要是保持對各自工作場所與裝置的清潔乾淨，以便裝置的精度和保證產品的質量，更重要的是建立一個明快、舒適、安全的工作環境。素養是“5s”活動的核心和精髓，如果沒有職工隊伍素養的相應提高，“5s”活動就難以開展和堅持下去。
在進行“5s”管理的同時，樊總要求做到自我管理，勤儉辦廠，持之以恆的原則，提高全體員工的素質，制止、批評、教育那種大手大腳、置企業財產於不顧的“敗家子”作風。
樊總的報告給我的啟示就是一個工作環境的好壞直接影響員工的工作情緒，良好的工作環境可以提升員工的工作情緒，同時使員工養成能良好的工作習慣，在改造客觀世界的同時，也改造自己的主觀世界，產生“美”的意識。
第五天是由港勝開關公司的王副總經理給我們做了第五場報告，也是我們實習的最後一場報告。他以自己多年的工作經驗談論了他對管理的看法。他認為管理要做到會管人，會管事，還要會管己。
在管事方面，他從宏觀上實施戰略管理，其中又包括戰略地位、戰略目標、戰略管理和戰略推動，要更好地創造經營業績還要做到三大業務、五大管道、還有五大發動機。從微觀上，他認為要做好目標管理、客戶體系、管理體系、文化體系。因為企業的經營是一項系統工程，完善這一系統才能管理好企業。
在管人方面要做到三大業務、四大角色、五項研究和十項工作。企業是一個大的團體，不管做什麼事情都需要大家的協助和努力，需要大家的團結。
在管己方面，他用“己所不欲，勿施於人”，“己欲立則立，己欲達則達人”兩句話作總結，言簡意賅，其說明了不管你任什麼職務，做什麼事情都不要強迫於人，要做到以身作則，方能服眾。
三、實習總結
為期一週的企業管理實習已經結束了。透過這次的實習，讓我們對管理學有了更為深刻的認識和了解。五位優秀的企業家分別從不同的角度談論自己公司的經營管理模式以及對我們當代大學生的要求。他們的報告使我們對企業的管理有了整體上的瞭解，增強了感性認識，同時也激發了我們對企業管理的興趣。透過在連眾公司的實地參觀，大體上了解了生產車間的運作模式，以及親身體會到工人的敬業精神和認真負責的態度。
在五位優秀企業家的報告中可以深刻地瞭解到參加社會實踐的重要性。實踐能夠加深我們對書本上的知識。透過實踐，我們可以積累一些工作經驗，豐富自己的閱歷，TOP100範文排行學到書本上沒有的知識，還可以提高自己的創造能力。所謂的人才要德才兼備，但只有融入社會實踐才能發揮其價值。
此外，我們還要注重自身的素質修養，培養吃苦耐勞，堅持不懈的精神，克服自身的不足。與此同時，我們還必須學好自己的專業知識。
這次實習我收穫了很多，但同時也有遺憾，那就是由於實習實踐和默寫實際因素限制，我對企業經營管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，不能像真正的企業員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無論如何，這次實習帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將會認真地回顧、總結，把它當作依次良好的機遇，促使自己更好地完成學業。
參觀大學的心得體會4
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了！然而我並沒有為此而放鬆下來，反而更加激動與欣喜。因為xx聯誼會將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀企業活動”！作為暑假裡的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。
終於在這天早上，我們到了xx職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在xx職校的多功能室裡進行了許多培訓遊戲，這些遊戲讓我們懂得了凝聚力對於一個團隊的重要性。同時，xx校長向我們強調了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結優秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”彼此之間還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結的集體。
接著，我們便乘著車，來到了xx有限公司。
進入xx有限公司後，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的xx總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完後還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過後，工作人員帶著我們去參觀工廠。之前xx伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之後我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類――可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這裡每一個零件的完成都需要透過複雜的工序，事後還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午，我們離開了xx有限公司，來到了xx器材有限公司。xx主要生產“鏡片”。xx的主管先向我們講解關於工廠的介紹、經營理念以及人才觀，再去參觀生產車間。“以人為本，以事業貢獻社會”是最重要經營理念之一。還有“永績經營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特別強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。
在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經營理念，“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業經營、發展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點是xx的育人觀――埋頭苦幹，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦幹固然好，但他們也不應滿足於現狀，應該要在空餘時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經過了一間“閱覽室”，裡面擺放了數不勝數的圖書，還有些閒暇的工人在這裡安靜地看書。看來這些“埋頭苦幹”後的工人想要在這裡能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠裡生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是複雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”，保持良好的學習心態是很重要的。當然還要避免產生錯誤，就像生產汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最後一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤並不可怕，在xx參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以透過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化後才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的更大損失。
參觀大學的心得體會5
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什麼都不懂，到此刻的略懂一二。
在學習知識上方，開始的時候完全是老師講什麼就做什麼，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什麼差距。但是之後就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最後的迴轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現象以後在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什麼條理，想到哪裡就做到哪裡。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什麼，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也對映到做事情，不管做什麼事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾週上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那麼多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的時光，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻連結好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最後的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模組。我負責的是微控制器，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數碼顯示個性需要細緻，由於我自我是一個粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結：電路原理實驗最後給我留下的是：嚴謹的學習態度。做什麼事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時光去浪費。
參觀大學的心得體會6
下午，陽光明媚，萬里無雲，在這個風和日麗的日子裡，07級管理科學一班的同學們前往參觀位於x理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位於圖書館正後面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面牆上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界裡……”可見，在當時滬江大學的創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。
參觀大學的心得體會7
一、實習目的：
實習主要把理論和實踐相結合，更好的理解理論，從而將課程上學習到得理論用到實際中去。
二、實習單位及崗位介紹：
實習中我們主要參觀了四家公司的生產線。透過各公司的負責人講解，明白了四家公司中各公司的發展及其生產產品技術的發展歷程。
三、實習安排：
實習的四天主要是上午在學校群眾上課，老是都是經驗相當豐富的在職前輩。下午群眾組織主要在棲霞區的一個工業園區裡面參觀生產流水線。
四、實習資料及過程：
在短短的四天中自己學到了學校所不能瞭解到的知識，也是本專業很少涉及到得部分。主要有兩個部分，一是：印表機的相關理論和技術，二是：電路板的製作和加工。
透過上午李老師和張老師的理論教學，瞭解到印表機的五種分類，以及時下流行的立體印表機，感覺真的很神奇，一個印表機能夠把一個汽車模型打出來，只能用作家蘇童的一句經典：思想有多遠，我們就能走多遠。生活中沒有做不到的，只有想不到的，但是想到的不能都能做到且做好，還要切合實際，根據資源，需求，技術等各個方面的要求結合的很好的，就是的，也就算是做好的。然後就是pcb線路板的分類，按照不同的分類方式分類不同。主要按照材料、加工工藝分類。據老師說的按材料分為五種，紙質的、環氧的、玻璃纖維的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類，加工工藝主要是根據其發展的過程出現的不同技術分的。然後就是微控制器的基本原理和列印機發展和分類。
參觀過程中，瞭解到了工藝的重要性，及工藝技術對產品的影響。在紫金機械電子裝置廠我們參觀了印表機的生產部。裡面還看到了最先進的立體印表機，雖然是隔著玻璃看的，但是明顯感覺到技術的重要性，我們國家怎樣就沒有國外的那種先進眼光呢，這種思想是在技術人員給我們說玻璃裡面的立體印表機是國外引進的，看著外國的不明白是技術人員還是什麼，在裡面看的嚴嚴的，深刻感覺到不論什麼，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行。之後參觀的工廠看了pcb板的製作流水線，以及裝上零件的pcb板的製作流水線，每一個流程都決定了一個產品的質量。因為生產過程中每一步都起著決定性作用，所以每一個人都是最重要的。
五、實習總結及體會：
短短的四天生產實習結束了，感觸頗深。生產務必與實際結合，不但要有技術，還要有樣貌。有技術還要快，要更新的快;有樣貌還要獨特，就是賣相，獨特得讓人無從完全模仿。而且我覺得就算在寫軟體的時候，要想著這些程式給在軟體和硬體上怎樣才能更好結合，更好結合後還要怎樣方便做成實際的東西，讓人家看著舒服，不要寫程式就是寫程式，我們應為我們寫出來要使用的客戶思考，當然還要結合實際節約成本。
總之，產品務必與市場結合生產。實習時間短，卻學到了實在的東西，心裡十分感謝學校.
參觀大學的心得體會8
這兩個月的實訓短暫而又充實。在這裡，我不僅學到了知識、技能，更重要的是，我在指導老師和同事的身上學到了對工作和對事業的追求，以及他們良好的職業素養，他們的潛移默化和諄諄教導使我在以後的職業生涯中終身受益。
在這裡，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領導和同事的.幫助。他們對我都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我指導。在這裡始終可以感覺到和諧的人際關係所帶來的溫暖和關愛。
在分子生物學實驗室為期兩個月的實訓使我受益匪淺，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收穫了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收穫很多，無論是知識與經驗還是別人的稱讚與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收穫可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善於提問的人。
3.善於思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那麼簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，後人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另闢蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
參觀大學的心得體會9
今天，我和爸爸媽媽隨導遊一起去參觀清華大學。一走進校園，我就感覺裡面很大很大，比小區還大呢！沿著道路遊玩，我看到裡面有體育館，籃球場等很多地方。但我最喜歡的要數滑冰場啦。裡面的玩具既有專業滑冰的又有小孩玩的滑椅等，很好玩。場上有許多成年人在玩，也有很好小孩在玩。我看到有些大人們在玩真正的滑冰，我也想玩，媽媽不讓我玩，媽媽也是為了我的安全，就不玩啦。
請華大學原來是清朝皇家園林圓明園其中的一部分，在清朝的時候稱為清華園，已有一百零二年的歷史了。原來的清華大學只佔一小片地，後來經過不斷的擴建才像現在的樣子。
清華大學風景優美，綠樹成蔭，小河清清，但最美的還是“荷塘月色”。主樓以西是一個荷花池，裡面有許多的荷葉，荷葉上面還有很多露珠。荷花也開了，粉紅粉紅的，充滿了生機，這就是朱自清先生筆下的荷塘。我想，在一個月夜裡，在荷塘邊散步，肯定很愜意！
荷塘與主樓之間是一片茂密的小樹林，樹林裡有片茂密的小樹林，()樹林裡有片空地，空地上豎著三塊石碑，碑上寫著清華大學的校訓：自強不息，厚德載物。意思是說人要學會自立自強，要持之以恆，要道德高尚，包容萬物。這八個字讓我很受啟發，我希望自己能夠做到！
今天參觀了清華大學，我便有了志向：以後一定好好學習，要到清華來上大學！
參觀大學的心得體會10
12月28日這天下午，我們全班同學去參觀x大學校史館，校史館裡究竟有些什麼呢？
來到x大學後，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導遊或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流衝進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的牆壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的'資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最後，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事蹟。
參觀了x大學的校史館後，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我瞭解到，x大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。
x大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。
我從現在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！
參觀大學的心得體會11
從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館裡待20分鐘，並能看些校史資料後，我非常興奮，心想：終於有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎盃啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現在寫作文才有題材。
前天參觀校史館後，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這麼多：像航天學家黃本城；畫家張樹雲；書法家鄒夢禪；高階經濟師曾聯松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀廎，生於瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，願世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀大學的心得體會12
早上9點此參觀開始，老師首先帶領我們來到了位於一樓的鐳射焊實驗室。實驗室的高階工程師詳盡的為我們介紹了鐳射焊的原理及應用，並且演示了TDJG-1型鐳射焊機的具體功能及操作，鐳射焊採用鐳射作為焊接熱源，機器人作為運動系統。鐳射熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點，可實現薄板的快速連線，與傳統的焊接方法相比有著自己的獨特優勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關的問題，老師也不厭其煩的為我們解答，並且在最後使用鐳射焊機實際操作了焊接過程，透過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對鐳射焊的優勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀鐳射焊接的感受，隨後帶領我們來到了25樓的地下實驗室。
當我們走進25樓的地下實驗室時，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研裝置。這裡是科技育人的實驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽老師講解，默默地記錄，希望以後可以有機會實際操作這些裝置進行科學創新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料效能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬能試驗機以及衝擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學效能試驗機給我的映像最深，據老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2KG，精密程度非常的高，是從外國進口而來，價值近百萬元，引起了我們的一片驚歎。
隨後老師又帶領我們來到了噴塗實驗室及無損檢測實驗室，實驗室裡的老師都給我們詳細的介紹了各實驗室的概況，並耐心的解答我們的疑問。其中無損檢測技術給我留下了很深刻的映像，據老師介紹無損檢測簡稱NDT，就是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢物件使用效能的前提下，檢測被檢物件中是否存在缺陷或不均勻性，給出缺陷的大小、位置、性質和數量等資訊，進而判定被檢物件合格與否及判斷其剩餘壽命等。作為一種新興的檢測技術，具有大量的優勢，如無需大量試劑，不需前處理工作，試
樣製作簡單，不損傷樣品，無汙染等等。老師的介紹幫助我們更好的瞭解到無損檢測技術在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無損檢測技術的研究與開發是保證焊接產品安全所必需認真對待的課題，同時他也也歡迎有興趣的同學將來從事這一方面的研究。
在第二次的實驗室參觀之行中我們終於見到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀的焊接機器人主要包括機器人和焊接裝置兩部分。機器人由機器人本體和控制櫃（硬體及軟體）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態的不同要求。透過焊接機器人實際焊接過程可以明顯的體會到它的優越性，，人工施焊時焊接工人經常會受到心理、生理條件變化以及周圍環境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長時間保持焊接工作穩定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態穩定，不會疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產品進行焊接可以實現用穩定一致的工藝條件確保產品焊接強度和滿足產品各項效能指標的要求，同時滿足焊縫成型良好的產品外觀質量要求。焊接機器人在高質高效的焊接生產中，發揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術的研究應用雖然較晚，但借鑑於國外的成熟技術，得到了迅速的發展。近年來，我國在焊縫跟蹤、智慧控制等方面進行了大量的研究與應用，取得了許多優秀的成果。展望未來隨著智慧機器人技術和人工智慧理論的進一步發展，焊接機器人系統還有許多值得我們認真研究的問題。
此次的實驗室之行給我帶來了很多的感觸。古往今來，任何科研無一不是經過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個大學生，我們決不能容忍自己死讀書，讀死書，只是在理論上去分析而缺乏實踐。我相信：只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實幹能力，必能不斷的創新，為我國的焊接事業發展與進步貢獻出自己的一份力量。
參觀大學的心得體會13
20xx年8月，在公司黨委的帶領下,部門的部分技術管理人員和職工先進代表赴******分廠進行參觀學習。在有限的時間裡，我們主要參觀**分廠水泥生產流程的各個車間，聽取了分廠領導關於企業建設和企業發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。並且，透過參觀更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多工作措施很值得我們認真學習和借鑑。
這次參觀我們主要以現場管理為主，結合我公司開展的“6s”及標準化工作，透過參觀比較，找出我們“6s”及標準化工作的亮點和不足，達到相互學習、相互促進的目的，使我們的“6s”及標準化工作能夠更上一個臺階。
此次參觀學習感受很深，實地的參觀學習極具特色。
1、xx分廠生產現場內環境衛生比較乾淨，區域內衛生死角能徹底清理，現場有專人能夠及時清掃，特別是皮帶輸送機沒有撒料、漏料現象，同時各類收塵裝置除塵效果較好。
2、主機裝置沒有發現跑、冒、滴、漏點，特別是裝置機臺衛生保持的好，重點裝置維護較好，主機裝置達到無油汙、無積灰標準。
3、現場各類安全警示標識比較齊全，特別是各類壓力管路方向指示清楚，這點值得我們學習和借鑑。
4、職工精神面貌好，現場工作積極主動。
透過短短半天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，收穫不少，我們發現了很多我們工作中的不足。本次參觀之後，我們要轉變工作思路，充分發揮我們的管理優勢，不斷提高部門和員工的6s管理水平。
依據此次參觀談談本部門6s及標準化工作的不足。
1、6s及標準化工作持續保持和推進的力度不夠強勁，跑冒滴漏點治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認識還不明確，個別問題又重犯現象。班組安全管理工作沒要落到實處，個別存在走形式的現象。
3、班組、崗位執行?6s?管理活動的均衡程度有一定的差別，現場管理和裝置管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達標，部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
參觀大學的心得體會14
生產實習是大學實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，鞏固課本知識，讓我們瞭解工廠的一些基本運作過程，為我們以後的學習和工作打下堅實的基礎。
一.安全教育
------XX年8月12日下午我們在一拖培訓中心進行了安全教育。老師給我們看安全生產記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，儘管我很害怕，不敢聽不敢看，但我不能，我必須聽還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發生了誰也負擔不起。XX年9月11日我們順利到達洛陽一拖，一切安排妥當之後就上街逛逛，就那樣打量著這個環境優美的城市，對於我們一切都是新鮮的，不同於焦作，她比焦作更有文化韻味，然後就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒有的東西吃，過後就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴格遵守工廠的安全要求，其主要注意事項：
不允許穿涼鞋進廠;
進廠必須穿長褲;
禁止在廠裡吸菸，被發現者罰款;
進廠後衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背揹包進廠;
人在廠裡不要成堆，不要站在主幹道上;
注重自身和學校形象;
不準亂按按扭、開關;
注意安全!!!
二，實習內容
(1)瞭解工廠的生產過程、生產線佈局、技術裝備;
(2)記錄零件設計和製造工藝及裝置;掌握機械加工工藝方面的知識及方法瞭解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
(3)瞭解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控裝置
(4)瞭解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法
(5)熟悉、鞏固鑄造工藝及裝置方面的知識鞏固我們所學的理論知識，更加讓我們學到了課本上所學不到的知識，增加我們的知識面，在實習中我們瞭解工廠的一些基本運作過程，對機床的結構和其加工方法以及控制方式有個初步的瞭解，對部分零件的加工工藝有個較詳細的瞭解為今後工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時所學的理論知識，瞭解自己真正學到了多少東西，從而彌補自己的不足。
參觀大學的心得體會15
20xx年3月，由老成員帶領新進成員進行了對機房伺服器的參觀學習的活動。在這有限的一整天裡，我們主要參觀了機房的裝置，聽取了老成員,學長和同學門的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。並且，透過參觀伺服器機房，的的確確開闊了眼界，更加增長的知識，更新對網路的進一步認識。他們的許多學習方法,和對學習的認真很值得我們借鑑。此次參觀學習感受很深，收穫非淺。實地的考察參觀學習極具特色。
參觀學習活動內容豐富。對與參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。透過觀摩考察，切實地感受到了現在科技的先進性，看到了機房跟我們平時學習的地方的的不同，也看到了我校老師們給了我們很大的學習和實習的機會，激發了學生們的學習的熱情，促進了同學門的團結向上的理念，奏響了同學們提速前進。
參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，透過對伺服器的進距離接觸，使我們更加了解了伺服器的運做方法；瞭解了一部分對伺服器的管理。
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