《秋天樹》教學活動隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。為了幫助大家更多的瞭解隨筆，下面是小編精心整理的《秋天樹》教學活動隨筆，歡迎閱讀與收藏。
在《多彩的秋天》這一主題活動中，有一個教學活動《秋天的樹》。為了讓幼兒對秋天的樹的變化過程有一個更清楚全面的認知，我決定採用連續性觀察的方式，讓幼兒透過多次觀察比較，懂得樹上的樹葉是漸漸地由青變黃的、由多變少的。於是，我們選定了幼兒園小門旁邊的一棵銀杏樹作為觀察的物件。繼上次觀察到現在，已有兩週沒去看了，上次看到的現象是：樹上的樹葉還都是綠綠的，地上也沒有幾片落葉。今天下午我們利使用者外散步的時機，再去看一看那棵樹的變化。
我們一起來到了幼兒園小門旁邊的地上，先遠遠地看銀杏樹。我問：“小朋友，我們好多天沒有來看銀杏樹了，它和上一次比，樹上的樹葉變怎麼樣了呢?”“變少了!”“對呀!那樹葉到哪裡去了呢?”想像力豐富的高曉斌小朋友半開玩笑地說：“飛到天上去了吧!”還有幾個小朋友則憑藉自己的已有經驗說：“落掉了!”我問：“那落到了哪裡去了呢?我們快去找一找吧!”於是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。一會兒功夫，個個小朋友拾到了落葉，有的則捧著一大捧的樹葉，擠到了我的面前，爭著給我看。接著，我就請小朋友仔細觀察：“你的這片樹葉是什麼顏色的?你在上面發現了什麼?還可以找幾片樹葉比一比，看看它們有什麼不同的地方。”以此來培養他們細緻的觀察力、分析比較的能力及判斷力。只見小朋友們津津有味地看著、比著，相互之間說著。呀!這些在成人眼裡不起眼的破爛樹葉，在孩子們童真的視眼裡，變得那麼神奇，他們彷彿是在看一幅美麗的.圖畫，並不時地將自己的發現來告訴老師。以前，我們喜歡用一個好聽的詞來說秋天的樹葉，那就是“枯黃”，可孩子們當時告訴我：“我的樹葉有點黑”“我的樹葉的顏色和巧克力一樣的”“我的樹葉的頭上尖尖的地方是黃的，還有的地方是有點青的”……他們觀察得真細緻啊!
為了啟迪幼兒的想像力，我拿起了法桐樹葉，做扇扇子狀，吸引幼兒的注意力，並問：“老師的這片葉子像什麼?”小朋友不約而同地說：“扇子”“對呀!那你們手裡的大樹葉像什麼?小樹葉又像什麼呢?”孩子們想像的閘門打開了。浩源說：“我的樹葉像一條魚”胡清泉說：“我的樹葉像船”，吳義淳說：“我的樹葉像把寶劍”……
今天的觀察活動真是太有意思了，不僅滿足了孩子們自由探索的慾望，而且讓他們透過觀察、比較、想像等活動，智力得到了很大程度的提升。
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