一不小心成了個收藏家國小教育小故事

一不小心成了個收藏家小學教育小故事

　　一不小心，成了個“收藏家”最近讀書，讀到一句話：“自然界的春天，是一種季節的輪迴。真正的春天，是人心靈上的春天……”忽然,心有所悟:或許不管自然界的四季如何輪迴，只要把春天的心情，春天的陽光，春天的清香收藏在心裡，時時溫暖自己釋懷的心，靜靜地等待，就會有“春”的來臨。多好的心境！作為老師，是不是也應該有這樣的心境呢：不管學生們是如何得調皮麻煩，不管家長們是如何得無理苛刻，我們都要不定期地趕走“冬天的寒冷”，收藏“春天的資訊”，讓縷縷清香瀰漫自己的整個心田，再也容不下別的。細細想來，這縷縷清香便隨風而來了。

　　清香之一：收藏孩子的“童言稚語”穿了一套很正規的.套裝，孩子會說:：“蔣老師，你今天穿得真老氣。我不喜歡。”“好的，謝謝你的提醒，我下次改正。”穿了一條粉色的雪紡裙，孩子會說：“蔣老師，今天的你穿得真淑女，比上次好多了。”“哦，謝謝你的讚美。我會保持。”眼睛發炎了，隱形眼鏡戴不了了。這不，戴了一副紫邊眼鏡上班。沒想到，一來到教室就轟動。一雙雙小眼睛全部齊刷刷地看向我，似乎在說：“咦，怪怪的，蔣老師為什麼戴眼鏡啊？”過了好一會兒，終於有人忍不住了：“哇，蔣老師，你怎麼戴眼鏡了？”“我眼睛出問題了。”“哦，原來怕難看啊。不會難看的。你拿下來吧！戴著眼鏡才難看，看上去好老。”呵呵，暈掉。老氣、幼稚、難看-----等等一系列的評價語，都會從他們的口中說出。以往的小孩，哪有這麼直白的，哪有這麼批評老師的，還批評得如此理直氣壯的。那天，“孩子們，報到名字來取你的習字冊，老師認認你哦!”“aaa”……只見aaa跑了上來:“老師，我在津津有味地看書，被你打攪了一次!”發完習字冊，我發補充習題：“aaa”……只見aaa又跑了上來:“老師，我又在津津有味地看書，又被你打攪了一次!”表達多完整，多正確！哈哈，只有在低年級才遇得到如此可愛的孩子!看到什麼說什麼，想到什麼說什麼，多好，這就是童真吧！現在，我們是長大了的兒童，那麼，他們便是我們曾經童年的剪影吧！值得收藏！

　　清香之二：收藏孩子的“甜言蜜語”扁桃體發炎了，嚴重到話幾乎也發不出來。走進教室，對孩子們說：“今天，蔣老師喉嚨有問題了，話也發不出來了。有愛心的孩子會體貼蔣老師，不讓我講很多很多的話，安安靜靜的，乖巧懂事的，對不對？”一整天，孩子們果真很乖。第二天早晨，有個小女孩還給我帶來了薄荷葉。她走到我身邊，甜甜地說：“老師，給你，泡茶喝，你很快就會好的。”我感動極了。謝謝她，在班內表揚她真有愛心，真會關心人。第三天，又有一個小女孩，給我帶來了治療喉嚨的參片。那天，第三節課上完，直奔食堂值勤，間隙間在視窗取了份飯，剛吃幾口，一個一年級小可愛扔下東西轉身就走，拉他回時，我的飯已經不見了，估計另外的孩子看沒倒幫我倒了。值勤結束，我班的aaa遞上一張餐巾紙:“老師，你吃了嗎?”“嗯，吃了幾口了!”“那餐巾紙留著明天用吧，我們回教室!”說著拉著我的手就走!你說，是不是好有愛呢？那天以後，只要是我排隊帶領吃飯，aaa總是會為我提供餐巾紙呢！這樣的“小善行”，還感染到了身邊的ddd。真好！你看，乖巧懂事也是會傳染的哦！幸運的是我一直會碰到這樣的孩子。有時他們見我批作業累了，在捶肩，也會為我捶捶背，有時會為我講講故事，有時會遞上親手畫的圖畫送給我-------只要懂得發現懂得收藏，你會發現孩子是多麼可愛！

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