教育隨筆：走進孩子內心
無論在學習或是工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆通常作者透過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編精心整理的教育隨筆：走進孩子內心，歡迎閱讀與收藏。
教育隨筆：走進孩子內心1
學生其實是很善良的，我好像是越來越喜歡學生了。
今天課間時我的去年的一名學生來辦公室找我，一進辦公室就滿臉燦爛的笑容，隨著一聲熟悉的“報告”聲傳來我就知道是雪夢來了，其實也沒什麼事，就是和我簡單的說了幾句，從她的言語中我體會到了我在她心目中重要的地位，作為一名老師我感受到了陣陣暖意。
突然想到了雪夢在QQ上發給我的那段話，分享給大家，至今看來都會眼框溼溼的。名字是《我的老師》
“我的老師長得很好看，但同學們都很喜歡他，我也不例外，他的衣著非常樸素，對學生非常好，常常和學生們有說有笑的走在校園裡，他非常喜歡笑，笑起來十分好看，他常常不講課時就讓我們聽歌或者看電影，因此我們都很喜歡他的課。
他會讓學生有不會的去問他，他幾乎每晚都到很晚才睡，但從沒跟學生抱怨過。
這就是我的老師，一個無私的老師，一個可以和學生做朋友的老師，同時他也是一個陽光女孩，也是我的好朋友，他是我最喜歡的老師，他的名字叫，一個走入我心的名字，我永遠也不會忘。老師我永遠記著你！”
現在又重新讀來覺得孩子的心是如此的容易滿足。雪夢其實是個可憐的孩子，家庭的不幸使她過早的成熟起來，在鄉村這樣的地方，在鄉村這樣的學校，為了保護自己她變得有一點點暴力，但平時她在我的眼中卻是那麼可愛。在過去的一年中我都在儘自己最大的努力幫助她進步，她特別聰明，也許在那些領導眼裡她是那麼瘋的女孩，可當真正的走到了她的內心就會知道這個孩子需要的不是訓斥，她是那麼的需要呵護和關愛！
作為一名班主任我會慢慢的走進孩子的內心，靜靜的品讀孩子純淨的世界！
關愛孩子，關注他們的內心，做孩子的傾聽者！
教育隨筆：走進孩子內心2
子明是個虎頭虎腦的小男孩，性格有些外向，能言善辯，也很有正義感，好奇心很強，看到覺得奇怪的事情就想去研究。
一天，小朋友們都在認真看書，突然，有小朋友大喊：“老師老師，有人打我”。我心裡一驚，趕快跑了過去。原來是智涵小朋友告的狀，他的臉上有了一道淺淺的出血的劃痕，顯然是剛劃破得。而子明卻在一旁拿著書翻來翻去仔細的看，好像是在思索著什麼。從他的神情來看，本次作案工具找到了——圖書。這下誰也不能抵賴了。我強壓著怒火質問子明：“子明，老師說過不喜歡打人的小朋友，你快向智涵道歉。”出乎意料，子明略有思索的說：“咦！奇怪，這本書怎麼變成刀子了，還能割開肉？”看到他想岔開話題，我更氣憤了，這時智涵身邊的琪琪站起來嘟囔著說：“老師，是我不小心用書劃破了智涵的臉，你別怪子明瞭，我要向智涵道歉”。哦，原來是我錯怪了子明，我一時不知怎麼是好，便慢慢蹲下來摸著他的小臉，帶著歉意的問：“子明啊，老師錯怪你了，你怎麼不辯解呢？”子明一邊摸著後腦勺說：“我只顧自己想問題了，老師你能給我們講講嗎？”趁此機會我給孩子們講了《魯班造據》的'故事。這才算是平息了這場xxx。
經歷了這件事情，我又一次深深體會到，作為老師一定要走進孩子的內心世界，不能只看到事情的表面，要有一雙善於觀察的眼睛，根據實際情況採取恰當的教育方法。
教育隨筆：走進孩子內心3
張晨曦，一個文靜可愛的小女孩，雖然不太愛表達，但臉上總會帶著笑，已經是中班的一位小朋友了。但一次尿褲子後，她整個人就變了，變得不愛說話，臉上的笑容也消失了，儘管我沒有因為尿褲子責怪他，也盡力說尿褲子沒關係，但還是不能解除她的心理壓力。看著每天悶悶不樂的晨曦，我既心疼又著急，怎樣讓孩子走出陰影呢？
一天，我走到晨曦面前，悄悄對她說：“曦曦，告訴你個小秘密，老師小時候也尿過褲子。”聽了我的話，曦曦的眼神頓時亮了，是驚訝？是驚喜？驚訝於神聖的老師也會尿褲子？驚喜於老師也同我一樣會尿褲子。我沒有想到我的那句話會有如此大的魔力，自那天之後，曦曦漸漸恢復到原來的狀態，又成為了一個文靜可愛，臉上總帶著笑的小女孩。
xxxx年9月家長會摘要
孩子尿褲子了，我們該怎麼辦？
小班的孩子，年齡小，自控能力差，特別是現在，孩子們從很多親人圍著自己轉的家庭環境，轉變成什麼事情都要自己獨立去完成的幼兒園集體環境，對孩子來講，不管從生理還是從心理都是很大的挑戰。
作為家長我們首先要有這樣的思想意識，孩子這個年齡階段尿褲子屬正常現象，再者，家長要了解一件事情，孩子尿褲子了，他會很緊張存在心理壓力，孩子年齡雖小但有自尊心，知道尿褲子不是好事，特別是內向的孩子，如果處理不好，會很長一段時間持續尿褲子，很難走出尿褲子的陰影。
這時，我們成人應該怎樣做，讓孩子釋放心理壓力呢？家長切忌嚴厲批評孩子，你可以微笑著說：“看來玩得遊戲很好玩，忘記跟老師說了，跟媽媽說說玩得什麼好玩的遊戲啊？下次別忘了告訴老師，尿褲子容易感冒。”對於內向一些的孩子，還可以追加一句，媽媽小時候也尿過褲子；事後，不要時時囑咐孩子“別尿褲子”，這樣會增加孩子心理負擔，可以換一種說法，“媽媽想去小便，你去嗎？”在幼兒園，老師如果想讓他去小便，老師不會只點他自己，我們會這樣做“小男孩去小便”“小女孩去小便”，儘量不把他孤立出去，不要讓他感到與別人不同。
我們只有真正走進孩子的內心世界，真正瞭解孩子，才會讓孩子順利的邁過人生中一個個的坎，才會讓孩子健健康康快快樂樂地成長！
教育隨筆：走進孩子內心4
20xx的春天，在這個溫暖而燦爛的季節裡，我又結識了37個天真可愛的孩子。花開的季節，如孩子一般，明亮絢麗，剛剛鑽出來的嫩芽，在雨露與陽光的滋潤下，也一天比一天翠綠耀眼，萬物復甦，一切都充滿了生命力，迎接每一個充滿希望的明天。
孩子們都知道，春天來了，他們就常在一起討論自己家裡的院子裡會開出許多漂亮的花；這裡的小樹又將重新變綠了，他們喜歡在陽光下做自己喜歡的遊戲，我就在一邊看著他們玩耍嬉戲，像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮，透過溫暖的陽光，我彷彿也看見了十幾年前的自己，孩子，是世界上最美好的，幾米刺眼的陽光將我的目光落到我的左邊，只見我們班的小語孤零零地坐在板凳上，看著小朋友們玩遊戲，他兩手放在衣兜裡，表情中流露出一個孩子不該有的憂傷。剛開始地時候，我也早就注意到這個不善言談，不愛笑，總是兩手放在衣服口袋裡地小男孩，也聽其他老師說過這個孩子有一個特殊的“家庭”。他的媽媽生下他後就離開了家，只有一個幾乎麻木的父親。現在，他已經七歲了，對於家庭地往事，他可能曾經看在眼裡，聽在耳裡，記在心裡，有著一般孩子沒有的心理特徵，看得出，他並不幸福，也應該從小就不懂得撒嬌。第一次和他說話時，我問他：“媽媽呢”，他居然流淚了，哽咽著說：“打工”，如此簡單地兩個字卻說的那樣吃力，這或許就是心理上的安慰吧！他也許清楚，“媽媽”這兩個字與他的世界無關吧，他總是不主動和小夥伴玩，只有在他遊戲的時候，不經意間，我才能偷偷看見他微弱而真實地笑容，我怕驚動他，多希望他能一直像那一瞬間一樣開心。
這裡全託的孩子在園一呆就是十天，除了放假，就是週五的下午，他們的家人才會走很遠的路程，來看看他們，給他們洗澡，換衣服，每到這天的時候，別的孩子的家長都會趕來看看寶貝，只有他，孤零零的一個人坐在那裡，孤獨的眼神讓人心疼，你相信，他居然只是個幼兒園地孩子嗎！？給他爸爸打電話，讓他來看看他，他那父親居然急促地說：“我很忙，沒時間，就麻煩老師了”說完便掛了電話。任何人對孩子的關愛都取代不了父母地愛。原來他的父親在山上做什麼小生意，已經失敗的婚姻，難道還要註定他是一個失敗的父親嗎！？我看得出，每次週一上學時，他那父親送他來，他都會用一種期待愛地眼神看著他爸爸，他多希望父親也能像其他父親一樣，溫柔的摸著孩子的頭，說“週五我來看你”，可惜他連這樣一個小小的心願從未實現過，眼眶盈滿了淚水，低頭走進教室，剎那間，心就像被堅硬的石頭狠狠敲了一下，那種疼，我無法言談。他的父親話很少，就像孩子送進園就與他無關了，他從不主動問小語在園的情況，你已經身為人父，怎麼可以這樣呢。我們都感到很氣憤。就算一個男人的婚姻失敗，事業失敗，哪怕一切都失去希望，你還有孩子啊！他是你最大的希望與寄託！在自己孩子地心目中，父親永遠是一個了不起的人，你得把母親流失地那份愛一起給他啊！讓他知道，沒有媽媽，自己也很幸福！
每次讓孩子們畫畫的時候，一般的孩子都會用非常亮麗的顏色，豐富的畫面內容，一個個大大的笑臉，一切都笑得燦爛極了，寫照出孩子美好的內心世界。在37幅畫中，唯獨小語的畫讓我“眼前一亮”黑色與灰色堅硬的線條，勾勒出一顆歪歪斜斜地小樹，兩個小人，沒有眼淚的哭臉，幾個冰冷地月亮和星星都是哭臉，內容簡單，但卻描述出他深遠的內心，他無論畫什麼，總是習慣用嘴角朝下地表情，他只是個孩子而已，不應該憂傷的，我問他“去畫個笑臉”他沒有說話，在我的逼迫下，堅硬的線條勉強畫出一個連他自己都看不習慣地笑臉。我好像裝滿幾口袋陽光，走進他的內心深處，再把陽光散出來，灑滿他心中的每個角落！
小語地飯量很好，每頓都吃很多，他在家裡，幾乎不會吃到好吃的，父親畢竟是男人，怎麼可能像媽媽一樣細心地照顧好孩子，小語的父親也很少與他有心靈上的溝通。父母，不只是讓孩子不冷不餓就行了的，比起物質上的關心，心靈上更需要得到真實的愛，哪怕是一個眼神、一個手勢、一個口吻，都會讓孩子覺得；我好幸福；小語的父親，這些你給不了給他一個溫暖的童年，有那麼難嗎？
像小語這種情況還有，這些父母，你們曾經也是孩子，孩子的要求並不高，用你們的多愛 他們一點，不行嗎、別因為婚姻失敗、事業失敗、生活上的壓力而放棄未來，孩子是你們最大希望和寄託，為人父母，更是一種神聖的責任，用愛來對待孩子，至少，在他長大後，他（她）也會自豪的向所有人說；我有一個幸福的童年，我有一個偉大的爸爸（媽媽），多少年後，他也會為人父母，我相信，他（她）一定會用愛來灌溉孩子的成長之路，你 會感到很欣慰，自己原來把愛給了他，他又將這份愛一直延續下去。
既然選擇了孩子，那就將愛進行到底！
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