小孩不笨2觀後感
當品味完一部影視作品後，能夠給我們不少啟示，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的小孩不笨2觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小孩不笨2觀後感1
剛剛看完了這部新加坡電影<小孩不笨2>,一時間心裡湧出很多感想…。.有感動，也有反思…
本片主要講述了一個五口之家---爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家裡不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們(父母，老師)恍然大悟---原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕：醫院裡，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……
小孩不笨2觀後感2
這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影裡有兩個家庭，一個成才的家，他只有父親沒有母親，生活很貧困；另一個是學謙的家，他家有他弟弟傑利和他爸爸媽媽，生活雖然很富裕，但是傑利和他生活得很不快樂。這部電影主要講了這兩個本來很好的孩子走上了犯罪的道路。
讓我記憶深刻的片段有兩個，一個是對爸爸來說非常重要的電腦壞了，學謙把電腦修好並送給爸爸，沒想到的是爸爸不僅沒有感謝他，還說他玩壞了電腦，逃課。看到這時我想起了我的爸爸就像學謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買東西付錢的時候發現少了一元，於是我拿出我的一元付了錢。回到家後爸爸就問我“你是不是偷拿我的錢了？我的錢明明夠啊！”當時我多麼傷心啊。我覺得父親應該感謝我們，而不能胡亂猜測。
另一件是吃飯的時候學謙的電話響了，媽媽說：“吃飯接電話不健康”。就在這時爸爸的電話響了，媽媽卻說爸爸這個電話非常重要，這是媽媽的電話也響了，接了後才知道是裙子怎麼了。這時我又想起了我的父母，他們也是這樣，我剛拿起手機他們就讓我放下，可我不玩的時候他們卻玩起了手機。我認為父母是我們的榜樣，為什麼我們不能做的事他們卻可以？
我覺的學校和家長應該多鼓勵我們，而不是動不動就責備我們。
小孩不笨2觀後感3
當我看完《小孩不笨2》之後，心情久久不能平靜，在劇中的幾個情景我都禁不住流下眼淚，讓我感動，這部戲讓我們思考的地方有很多很多。
在劇中我們可以看到兩個鮮明的對比，年輕的老師和塗老師，雜貨鋪老闆娘和成才父親，他們的教育方式不同，年輕的老師和老闆娘善於發現孩子的優點，善於鼓勵孩子，所以年輕老師班上的學生就比較優秀，老闆娘的女兒也很快樂。我們對待孩子，應該要多看他們的優點，少看他們的缺點！我們作為父母，應該找到像劇中年輕老師說的這把稱讚的金鑰匙，才能開啟孩子內心的那扇門，溝通是父母老師和孩子之間的橋樑。
結合自己的家庭教育，我發現很多時候我們只發現孩子的缺點，看不見優點。孩子總和我抱怨你看我總不順眼，在你眼裡我誰都不如，你看誰好就當誰媽去，我總氣忿的說，你就不會學學誰誰去，我們母子倆總是不歡而散，就像劇中的傑利的舞xx白說的，多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那麼難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱讚，可是為什麼我們在稱讚別人的時候，總是那麼吝嗇呢？在每個小孩裡面都有一個好孩子和一個壞孩子。只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，成才爸爸說的對，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
這部戲所描寫的，仔細想想其實就是我們身邊很普通的事，只是我們作為家長，沒有覺察自己的所作所為，只是拿著鏡子去照。透過電影的方式展現在自己眼前，才恍然大悟，家長和孩子，老師和孩子的溝通和讚賞有何等的重要！
小孩不笨2觀後感4
今天，老師給我們看了一部電影《小孩不笨》。這部電影的主要人物的名字有傑利，學謙和成才。
這部電影講了兩個家庭。傑利和學謙的爸爸是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。成才沒有媽媽，只有爸爸，但是成才的爸爸從小被打到大，腿都被打腐了，所以成才有時候也會打人。
有一次，學謙早上起來，見爸爸上班沒拿電腦，一看，原來是電腦壞了，爸爸被公司的老闆叫到了辦公室，老闆說：“你的檔案呢？為什麼沒發給我？”爸爸說：“我的電腦壞了，”沒法給你發文件，對不起，我看電腦如果能修好，一定發給你。就在這時，學謙給爸爸送電腦來了，爸爸走出來卻說：“你把我的電腦玩壞了，又修好，而且逃課。”學謙很傷心。
還有一次是“父親節”學謙給爸爸買了一個剃鬚刀，回家後給了爸爸。爸爸和媽媽卻指責他：“家裡有的是剃鬚刀，為什麼還買？”學謙說：“我卡里只剩下買一個剃鬚刀的錢了。”媽媽說：“你的錢還不是我們給你的嗎？真浪費。”這件事讓我想起了爸爸讓媽媽給他倒杯水，可是媽媽卻一動不動地坐在那玩手機。我看見了，就給爸爸倒了一杯水，爸爸卻指責了我。我想爸爸根本不知道我心裡想的是什麼，我很傷心。
我看了《小孩不笨》這部電影，心想對學謙的爸爸說：“你們不要只管自己賺錢，應該關注一下自己的孩子。”
小孩不笨2觀後感5
作為一個少年，我不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過最想流淚的電影，裡面每一個動作，每一句語言，深深觸動了我的心……
這部電影講了一個叫學謙的中學生一直被父母批評，心靈走向墮落，與同學成才加入“小混混”。經過一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋樑——找回與父母一起幸福的家。
電影使我很受觸動，影片的學謙的父母與世界無數個父母簡直是從一面鏡子照出來的。每個父母都希望自己孩子讀書好，為了孩子上好學校，受好教育，一直努力工作掙錢，非常辛苦。每次飯前飯後都說個不停，其實我們什麼都知道，我們知道的很多，明白的也很多。
有一句話說“世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。”的確是這樣，每個人與生俱來都是一樣的，不一樣的是父母的教育。為什麼有些人學習好，有些人學習不好？不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來約束我們，是父母改變了他們。每個事物從不同角度看，就會有不同的結果。我們小孩也是一樣，可是大多數父母都只會盯著我們的缺點與別人的優點比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優點。
看了這部電影，我想對父母說：“相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請站在我們的角度行嗎？其實我們能做得更好，給我們些信心行嗎？小孩不笨，是金子總會發光的，或許換個角度，結果會更好。”
小孩不笨2觀後感6
這個電影講的是：從前一個叫楊學謙的同學，他的部落格寫的很好，得了金獎，可他媽媽不高興，他媽媽說："我以前都考85分!"你才考了65分，真是丟盡了我的臉了。
他的媽媽還生了一個叫：傑利的小男孩，大約八歲，一天，她被學校選上要當王子，他們要排練，排練好了，就要上臺演出，讓爸爸媽媽來看他們演出，可是，他們的爸爸媽媽很忙，沒時間來看，爸爸說："讓我去看，五百塊錢一個小時。"傑利就攢錢，有一天，他看到賣東西的阿姨有很多錢，所以傑利就打起了偷錢的主意，他飛快地跑到桌前拿到錢，又飛快地跑回家，可是，當他爸爸媽媽知道的時候，爸爸說："沒想到你也是壞孩子!"爸爸拿來鞭子使勁地打傑利的手，傑利說："我想攢夠五百塊錢讓你去看我演出。"爸爸媽媽的淚水不由自主的流了下來，這個鏡頭實在令人感動......
接下來是一個男孩和一位爸爸的故事，這個男孩這個男孩名叫：成才，他爸爸總是教他，他也學不好。
故事令我感動的地方是：他和楊學謙偷一位老奶奶的項鍊，他倆感到不對，又送過去了，可是，這位老奶奶並沒有感謝他倆個，反而大叫："捉小偷呀!"大家連忙跑過去追，他爸看見了，並沒有袖手旁觀，衝了上來，可是他爸被打進了醫院，在臨死前他爸說："不是教不會孩子，而是不會教孩子，我愛你!"我被深深地感動了!
看過這部電影，我懂得了一個道理，一個人不要只看他的缺點，還要看他的優點，這樣才能取長補短，才能不斷進步!
小孩不笨2觀後感7
在我提起筆的一瞬間，我就已經做好了被別人砸雞蛋的心理準備，說實話寫作文難，寫好作文更難，寫好的觀後感最難，所以現在我在這兒扯就只是為字數打下基礎罷了!
《小孩不笨2》怎麼說呢?我不是專業影評人所以不知道這部電影在專業人士那兒是怎麼樣的評價，但至少我們一群人看了之後的第一句話就是：“第一部呢?我要看第一部!”
《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學都哭了，於是我們準備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準備。
結果前半部分放好後，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點兒他們就是不聽(我其實是想留點兒自己用)。結果好了，到後來部分真正哭了，但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結果沒紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底裡可憐那件衣服。
因為忙而無法溝通，孩子的心靈走向萬劫不復，偶然事件架起溝通的橋樑，找回曾經茫然失落的心靈。
“你爸爸很愛你，但卻太不懂得怎樣愛你。”這句由胖大嬸說出的話令無數為之震動。“爸爸我沒買神奇寶貝卡，我只是想買你一個小時的時間，去看我的演出。”這句由弟弟傑利說出的話也不知道使多少人為之感動。
總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。
小孩不笨2觀後感8
週日，在開心作文社裡，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個家庭，其中一個家庭中，有一個八歲的傑利，十五歲的哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜誌社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。
記得有一片段讓我很深刻。有一次，學謙一家子吃飯時，學謙電話響了，媽媽說：“吃飯不許接電話，會對身體健康不利”學謙很自覺地把電話關上，突然爸爸的電話響了，媽媽說：爸爸可能有幾十萬的大生意，結果聽到是吃飯的事，而且還聊的很開心，邊聊邊出門吃飯去了，這時媽媽的電話也響起了，給孩子們說媽媽也是重要電話，生意的事，結果接通後是買衣服的事，又是裙子又是大減價的。最後一家人沒吃飯各忙各的去了，只有兩個孩子相互看看，無耐地搖搖頭。看到這些我也覺得氣憤，媽媽給自己孩子立規矩，可自己卻沒有做好榜樣。
還有一段是，學謙早早起床後，看到爸爸電腦放在了家裡，學謙發現爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒有誇獎他，反而罵他還冤枉他，學謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優點作為一個有學識的父親怎麼就不知道讚揚孩子，反而冤枉呢！
透過這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得讚賞孩子的父母一定醒醒，愛孩子不只是物質，更重要的是走進孩子的內心。
小孩不笨2觀後感9
如果你有一個紅彤彤的大蘋果，上面有個大蟲洞，你是會把它扔了呢？還是切掉有蟲洞的地方呢？我會切掉有蟲洞的地方。這是我看了《小孩不笨2》之後明白的道理。
週末，我看了一部叫《小孩不笨2》的電影。影片中傑瑞在學校裡被老師選上了做主角，他想邀請爸爸、媽媽一起去看他的演出，可是爸爸、媽媽太忙，沒時間去看他演出。有一次，他聽爸爸說陪客戶談一小時工作就會賺到五百元錢。於是，傑瑞就開始攢錢準備購買爸爸一小時來讓他看自己演出。由於時間關係，錢湊不齊，可又想爸爸、媽媽來看演出，於是傑瑞在小賣部趁店主不注意偷走了一些錢，被爸爸、媽媽發現後，他說出了原因，知道了原因的爸爸、媽媽原諒了傑瑞，後來還專門去看了他的演出。
我與傑瑞有著類似的經歷。在我九歲的時候，一個人去商店買東西，在挑選貨品的時候看見一個大人趁店主不注意，用閃電般的手速拿起口香糖放進了自己的口袋，我便也學著他的樣子做了起來，由於速度太慢，被店主發現之後教育了一通，並且告訴了媽媽。媽媽知道後，批評並教育了我，說那樣做是不對的，有什麼需要可以說出來，並帶我去跟店主道了歉，從那以後我認識到自己的錯誤並且保證以後絕不再犯。
曾經一想起那段經歷，我都會認為自己是那個爛了一塊的蘋果。而傑瑞的故事告訴我們，每個孩子都會犯錯，有句老話說的好：人無完人，只要認識到自己的錯誤所在並及時改正，就是個好孩子。正如那個壞了的蘋果，扔掉了就沒有了。而你只需要把壞了的部分削去，那麼剩下的就是香甜的蘋果了。
小孩不笨2觀後感10
今天，老師叫我們看《小孩不笨2》，看了之後我很傷心。
裡面的主要人物有傑利，學謙，成才。學謙和傑利生活在一個富有的家庭，而成才卻生活在一個貧窮的家庭。當我看見傑利做錯了事，而他的爸爸媽媽只會相互推卸責任時，我想到了我的家。有一次，我考試沒考好，我的爸爸媽媽也和傑利的爸爸媽媽一樣，爸爸把責任推給媽媽，媽媽又把責任推給爸爸，結果倆人倆人一星期沒說話。
學謙爸爸的電腦壞了，學謙把電腦修好，開飯爸爸上班的地方送給了他，可爸爸說他玩壞了，又修好了而且逃課。看到這裡，我想到了，一天爸爸讓媽媽洗梨，媽媽沒洗，我就去洗了，卻忘了擦乾，水淋了一地。媽媽大聲說：＂你這孩子，看把水淋了一地，一踩把地弄的都是水。＂我心裡很不開心。當他們吃飯時，學謙電話響了，他剛要接，媽媽說：＂吃飯時，不能接電話，對身體不好。＂這是爸爸的電話響了，媽媽說：＂爸爸的一個電話可能是三十萬的大交易。＂結果爸爸的電話是賣雞的。這讓我想到，有的爸爸媽媽不讓孩子做的，可他們卻能做。
這部電影呼籲天下所有的爸爸媽媽，不能只掙錢，不陪伴孩孩子。不要只想孩子的`未來，也要想想孩子的現在。你認為是錯的，在我們看來卻是對的。孩子的想法和大人的想法是不同的，大人們要多聽聽孩子的想法，才是尊重孩子。
小孩不笨2觀後感11
昨天，我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的傑利和他的15歲哥哥學謙，父親是公司的經理，母親是雜誌編輯。還有一家15歲的成才，他的父親腿瘸，曾經也是社會流氓。
記憶中，學謙和成才因為毆打老師，學謙公開在禮堂鞭打，而成才將被學校開除，為了這件事，學謙和成才的家長還到校長跟前求情，這件事可鬧大了呢！那新加坡整個學校都知道，他們都不可接受成才這個學生。
還有一件很搞笑的事情。一天早上，女傭和外婆正在做早飯，突然學謙的手機響了，媽媽阻止說：“吃飯看手機很不健康”，學期就把手機放下了，這時爸爸的手機響了，媽媽說：“你爸爸那可是有重要的事，如果誤一下顧客就會生氣，公司老闆知道了，你爸爸就會沒工作了。”可是，聽到爸爸說的事是關於吃的事，媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機響了，聽到她說的竟然是關於裙子的事，傑利和學謙都傻眼了，最後女傭和外婆剛坐下，手機又響了，她們都又走了，就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣：吃飯時我看書，媽媽不讓我看，可她和爸爸卻在手機上看小說，還說出一大堆理由，唉！
看了《小孩子不笨2》這部電影，我覺得大人們應該讓小孩子說出自己的心裡話，不可以使用暴力來教育孩子，多體會體會孩子們的心情，用正確的方法溝通，不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。
小孩不笨2觀後感12
作為一個少年，我也不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過最想流淚的電影，裡面每一個動作，每一句語言，深深觸動了我的心……
這部電影講了一個叫學謙的中學生一直被父母批評，心靈走向墮落，與同學成才加入“小混混”。經過一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋樑——找回與父母一起幸福的家。
電影使我很受觸動，影片的學謙的父母與世界無數個父母簡直是從一面鏡子找出來的。每個父母都希望自己孩子讀書好，為了孩子上好學校，更好教育，一直努力工作掙錢，非常辛苦。每次飯前飯後都說個不停，其實我們什麼都知道，我們知道的很多，明白的也很多。
有一句話說“世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。”的確是這樣，每個人與生俱來都是一樣的，不一樣的是父母的教育，為什麼有些人學習好，有些人學習不好。不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來約束我們，是父母改變了他們。每個事物從不同角度看，就會有不同的結果。我們小孩也是一樣，可是大多數父母都只會盯著我們的缺點與別人的優點比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優點。
看了這部電影，我想對父母說：“相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請站在我們的角度行嗎?其實我們能做得更好，給我們些信心行嗎?小孩不笨，是金子總會發光的，或許換個角度，結果會更好。”
小孩不笨2觀後感13
昨天，我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個家庭的父母在孩子成長中的不同教育方式，看得我心裡酸酸的。
其中一個家庭中有一個是十五歲的哥哥楊學謙，一個是八歲的弟弟傑利，父親是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。他們家庭經濟狀況優越，但父母經常忙於工作，幾乎一週都說不上幾句話。既使說話不是溝通和交流，只是命令而已。
另外一個家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。他很愛兒子，但不會用語言表達，經常打成才，但他也只不過是不想讓成才重蹈覆轍他曾經的路，但是不會和孩子溝通，不會讚揚孩子特長，所以把愛用錯了地方。
其中最深刻的一段是，一次楊學謙爸爸的電腦壞了，放在了家裡，正在老闆罵他的時候，楊學謙帶著自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒有表揚孩子，反而說是：你弄壞的又修好，還逃課。真讓學謙傷心極了，這樣的父親無視孩子的努力，教育不得當，不懂賞識孩子優點，反而說出讓孩子很失望的話。
還有就是父親節到了，楊學謙給父親買了個剃鬚刀，可是媽媽卻說浪費錢，這使孩子原本是展示一下對父親的愛，卻被媽媽給剝奪了。作為父母要懂得欣賞孩子，讚揚孩子，多給予鼓勵，而且做事要以身作則，才能激發孩子的學習動力。
再說成才家庭，爸爸是個粗人，明明非常愛成才，可是不懂得溝通，只是用暴力來教育，使成才缺乏溝通、缺乏賞識，走上了一條不歸路，“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是成才爸爸臨終前得覺悟。
小孩不笨2觀後感14
也許是我們父母的步伐太匆忙，沒能顧及孩子的成長，也許是我們總以長輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大，以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠，日見淡漠。
小孩子是每個為人父母的心頭肉，是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班後一見到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲憊全都煙消雲散.!
我有兩個女兒，老大性格內向，小的性格活潑。老大的成績中等偏上，小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業大發脾氣，也曾因她的任性調皮，揮掌教訓。異常是小的，剛教她的東西，等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著我給答案，天長日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說：“這個小孩不抱什麼指望了!”看了這部電影我深受感動。為什麼我沒對她指揮一群小孩玩遊戲的組織本事而留意呢為什麼我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順所感動呢
其實每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貝，是名牌新產品，沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來，每個小孩都是一塊末經雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。
《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒，她們都是我的“寶”。
小孩不笨2觀後感15
影片反映了新加坡應試教育、藤鞭教育的現狀，有些情節令人捧腹大笑，而有些情節讓人看了會留下一連串的思考：今日我們該如何去愛孩子。
有幾幕情節我異常難忘。成材被學校開除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學;為救兒子自我摔成重傷。學謙搶一位老奶奶的項鍊，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問，為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧，有得有法，愛得讓孩子感動，給孩子鼓舞、激勵和喚醒，很多父母都難以做到。
學謙在校被教師當眾鞭打，一鞭、兩鞭、三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多麼的心寒。看到這一幕，作為一名教師，無論如何都不能釋懷。作為教師，我們應當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經常的表情，氣急敗壞成為我們的平常情緒時，我們所謂的“教育”已經離孩子越來越遠了。我們每一天走進學校，就會看到孩子們恭敬的隊禮，就會聽到數不清的“教師好”。孩子總是帶著高興來學校，我們何不從欣賞的態度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學生的優點，少看學生的缺點。讓我們所有的家長、教師，謹慎對待自我的每一個施教行為，讓孩子得到最好的發展。
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