遠端教育個人學習計劃9篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的遠端教育個人學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠端教育個人學習計劃1
遠端教育是當今教師必修的一門課程。我會透過學習不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計劃如下：
一、學習目標
認真學習遠端教育內容,掌握現代化教學手段,應用網路優秀資源。
二、學習形式：
集中學習和自由學習。
(一)集中學習
按時參加遠端教育的學習與活動，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與先學習無關的事情。同時在學習過程中，緊密聯絡個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內提高自己的業務水平。
三、學習原則
1.融會貫通，學以致用。透過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，透過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。透過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
2.學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
總之，參加遠端教育學習對提高教師素質，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質量起到了催化劑的作用。為教師提供了學習的平臺，指明瞭教學的方向。
遠端教育個人學習計劃2
為了讓遠端教育資源更好效勞於我校的教育教學工作，按照隴西縣教育局及學區遠端教育工作計劃和我校的教育工作計劃，特制定以下遠端教育工作計劃。
一、指導思想
以上級有關遠端教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為工作指導;以校本培訓為根底，以多媒體教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推行應用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，效勞課程改革，提高教育質量”為主旨。透過創新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升才能，推進農村中小學現代遠端教育工程在中小學的廣泛應用，吧遠端教育資源應用作為學校教育改革和開展的打破口，與全面推進素養教育，施行課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素養，加強教師的專業才能，提高教育教學質量。
二、工作目的
本學期的工作目的是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法;學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發;純熟掌握常用的課件製造方法。
三、工作現狀分析及存在的徵詢題。
此裝置自裝備以來，我校不斷按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常運轉，按時接收遠端教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光碟，進展編號整理，同時結合學校教學實際情況，組織全體教師進展學習，以提高我校教師的綜合素養，實踐證明，遠教IP教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。
在該項工作的實際操作和應用上，我們還有許多路要走，主要表達在：
第一、電腦知識還缺乏，在今後學習生活中，還需進一步努力學習，以求更大進步，以適應不斷開展的電腦知識更新的需求。
第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套裝置，充分民揮其應有的作用。
第三、在資源運用於教學上，由於電視機顯示效果不夠好，學生在收看遠端教育節目和教師進展教學實際應用時，這一現狀給教學多少帶來一定的制約。
四、工作措施
本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。
1、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教IP節目，並及時進展整理、公佈、刻錄成教學光碟，做好學校資源庫的建立工作。做好多媒體教室和衛星資源接收裝置的常規治理和維護工作，嚴格治理，保護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常運轉。
2、接著開展好基於遠端教育優質課、示範課評選活動，開展遠端教育資源治理、應用交流活動。
3、將遠端教育課的從常規教案中別離出來，對遠端教育教案在全校內進展評比。讓遠端教育課詳細到班，到人。做到上課有標記，教案有記錄。
4、結合實際，抓好師資培訓，每學期進展一至二次該方面的教學研究活動，並定期對學校教師進展校本培訓和上級組織的各種培訓，讓學校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。
5、組織全體教師登入寧夏數字化教育資源網和國之源等，讓學校教師都能充分利用校園網路進展學習。認真做好遠端教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目的。
6、組織教師對學生進展專題教育，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育。
7、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
8。治理人員要加強本身業務學習，提高治理水平，熟悉網站建立光碟製造及相關治理知識。
9、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，加強教師的危機認識、生存認識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
10、積極向全校教師宣傳現代遠端教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠端教育環境下的製造、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的蒐集整理活動。搞好現代遠端教學資源二次開發的研究和推行工作。利用現代遠端教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、協助、示範和指導。協助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
遠端教育個人學習計劃3
為了讓遠端教育資源更好服務於我校的教育教學工作，根據隴西縣教育局及學區遠端教育工作計劃和我校的教育工作計劃，特制定以下遠端教育工作計劃。
一、 指導思想
以上級有關遠端教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為工作指導;以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣應用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。透過創新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進農村中小學現代遠端教育工程在中小學的廣泛應用，吧遠端教育資源應用作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強教師的專業能力，提高教育教學質量。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法;學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發;熟練掌握常用的課件製作方法。
三、工作現狀分析及存在的問題。
此裝置自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常執行，按時接收遠端教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光碟，進行編號整理，同時結合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質，實踐證明，遠教IP教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。
在該項工作的實際操作和應用上，我們還有許多路要走，主要體現在：
第一、電腦知識還不足，在今後學習生活中，還需進一步努力學習，以求更大進步，以適應不斷髮展的電腦知識更新的需求。
第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套裝置，充分民揮其應有的作用。
第三、在資源運用於教學上，由於電視機顯示效果不夠好，學生在收看遠端教育節目和教師進行教學實際應用時，這一現狀給教學多少帶來一定的制約。
四、工作措施
本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。
1、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教IP節目，並及時進行整理、公佈、刻錄成教學光碟，做好學校資源庫的建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。
2、繼續開展好基於遠端教育優質課、示範課評選活動，開展遠端教育資源管理、應用交流活動。
3、將遠端教育課的教案從常規教案中分離出來，對遠端教育教案在全校內進行評比。讓遠端教育課具體到班，到人。做到上課有標記，教案有記錄。
4、結合實際，抓好師資培訓，每學期進行一至二次該方面的教學研究活動，並定期對學校教師進行校本培訓和上級組織的各種培訓，讓學校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。
5、組織全體教師登入寧夏數字化教育資源網和國之源等教育網，讓學校教師都能充分利用校園網路進行學習。認真做好遠端教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。
6、組織教師對學生進行專題教育，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育。
7、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
8。管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光碟製作及相關管理知識。
9、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
10、積極向全校教師宣傳現代遠端教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠端教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠端教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠端教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
遠端教育個人學習計劃4
響應教育部組織的學習“遠端繼續教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計劃如下：
一、學習目標
在學習的一個月的時間裡，認真學習遠端教育內容。
二、學習形式：
集中學習和自由學習。
(一)集中學習
按時參加遠端教育的學習與活動，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與先學習無關的事情。同時在學習過程中，緊密聯絡個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內提高自己的業務水平。
（二）自由學習
學習時間：
1、週一至週五，利用業餘時間每天晚上7：30—9：00學習一個半小時。
2、週六、週日，學習六個小時。
三、學習措施
1、每週堅持上網學習，及時解決學習中遇到的困難。
2、制訂學習時間表，讓同事和家人見證、監督自己的學習。
3、定期完成遠端教育佈置的作業。
四、學習原則
1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的'關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。透過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，透過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。透過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
遠端教育個人學習計劃5
特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求，才能適應現代教育發展形式的需要。為了在本學期提高自身對現代教育的運用能力和多媒體教育資源的利用水平，符合現代教學的要求。特制定瞭如下學習計劃：
一、 明確所學內容，認真專心
多媒體教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對多媒體教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者紮實學好多媒體教育理論和實踐能力的培養。在學習期間，我每天按時到位，認真聽講，作好學習記錄，課後複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
二、多練習、多操作、多實踐。
理論來源於多媒體教育課本知識的獲取和實踐經驗的總結，除了紮實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業餘時間，經常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學業務方面的一些微機操作，如文件操作、電子表格、幻燈片的製作 等方面的操作，為教育教學工作服務。
二、 在教學中的運用。
學習了計算機知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常到微機室上網查閱教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況，對學生進行管理等工作。
以上就是本學期遠教的學習計劃，多上多媒體課，以提高自身的多媒體運用能力。
遠端教育個人學習計劃6
為了提高現代遠端教育資源應用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網路資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我校現有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠端教育衛星接收裝置一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和大理州農村中小學現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探索教學，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，
熟悉裝置的正確操作和學習遠端教育資源的選擇、利用和開發;學習常用的課件製作方法。
四、具體措施。
1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育管理領導小組，我校遠端教育工作根據永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：丁恩紅
副組長：孫紹呈
組員：羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學、席豔琴、王金花
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠端教育資源在我校能得到充分的應用。
（1）組長：丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理;吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印;江天學負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知;其餘的成員靈活機動的配合工作。
為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上兩節課;每學期操作
計算機不得少於20次;每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末彙總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。透過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
遠端教育個人學習計劃7
為了提高現代遠端教育資源應用和電腦多媒體教室的治理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用絡資源和多媒體教學的研究及推行，最大限度地發揮現代裝置的宏大作用，讓我校教師學生能充分享遭到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。
一、根本情況。
我校現有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠端教育衛星接收裝置一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。儘管硬體裝置十分短缺，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和大理州農村中小學現代遠端教育治理制度為指導思想，以我校校本培訓為根底，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推進我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目的。
本學期的工作目的是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探究教學，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，
熟悉裝置的正確操作和學習遠端教育資源的選擇、利用和開發;學習常用的課件製造方法。
四、詳細措施。
1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育治理領導小組，我校遠端教育工作按照永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：丁恩紅
副組長：孫紹呈
組員：羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學、席豔琴、王金花
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠端教育資源在我校能得到充分的應用。
（1）組長：丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的治理;吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印;江天學負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知;其餘的成員靈敏機動的配合工作。
為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，按照學校教導處的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上兩節課;每學期操作計算機不得少於20次;每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末彙總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規治理和維護工作，確保裝置完好並正常運轉。出現缺點，及時上報並聯絡人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、注重治理員本身的業務學習，提高治理水平。努力學習網路維護和治理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進展觀看相關優質課堂實錄。透過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發小孩們對網路知識學習興趣。
遠端教育個人學習計劃8
我很榮幸自己能成為遠端教育學習者中的一員，我會積極響應學校組織的 “遠端繼續教育”，不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，本學年度特制訂出如下學習計劃：
一、 學習目標
認真學習遠端教育內容,掌握現代化教學手段,應用網路優秀資源。
二、學習形式：
集中學習和自由學習。
(一)集中學習
按時參加遠端教育的學習與活動，時間為週三、週五下午4：20——5：00，週二上午10：30——11：10，在學習過程中遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與學習無關的事情。同時在學習過程中，緊密聯絡個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，爭取在最短的時間內提高自己的業務水平。
（二）自由學習
學習時間 ：
1. 週一至週五，利用業餘時間每天晚上8：30—10：00學習一個半小時。
2. 週六、週日，學習2個小時。
三、 學習措施
1. 每週堅持上網學習，及時解決學習中遇到的困難。
2. 制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監督自己的學習。
3. 定期完成遠端教育佈置的作業。
四、 學習原則
1. 循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2. 統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3. 融會貫通，學以致用。透過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，透過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。透過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
4. 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
遠端教育個人學習計劃9
我校現有教學班6個，學前班2個，學生116人，教職工13人。建有遠端教育“方式二”接收站，於20xx年起開始正式接收中央電教館遠端資源，通過幾年的努力，構成了“注重資源治理，強化資源應用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
一、指導思想：
認真貫徹落實上級精神，結合我校實際情況，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用和資源優勢，提高工程我校遠端教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育，提升我校教育教學質量。
二、工作目的：
1、加強學科與資訊科技的整合。充分使用好衛星遠端教育資源。
2、改善遠端教室的高效使用。
3、及時下載整理遠端教育資源，加強遠教資源應用，治理員按照教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，並認真執行。
4、組織開展“遠端教育資源運用”優質課賽課，遠端教育資源運用與培訓觀摩等活動。
5、積極參加市、區教育部門組織的遠端教育賽課活動、課件製造活動、遠端教育工程應用培訓活動。
三、詳細任務及措施：
1、認真貫徹落實上級通知要求，及時下載整理遠端教育資源，加強遠教資源應用，治理員按照教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，並認真執行。讓90%以上的教師會使用遠端教育資源，讓100%學生享遭到遠端教育資源，促進遠端教育資源有效地運用於教育教學中。
2、抓好聽課、評課工作，上好遠教示範課、優質課。
開展“遠端教育資源運用”優質課賽課、遠端教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課並作好記載。
3、教學參考書所附光碟是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光碟，學校規定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光碟二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄，折算學時4學時。
4、加強遠端教育裝置硬體建立，確保裝置正常運轉。更換DVD光碟機燒錄機，燒錄空白光碟，處理目前計算機硬碟能完好接受遠教資源的現狀，促進教師能充分使用遠教資源上課。
5、組織開展遠端教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與資訊科技的整合，促進教師有效使用遠端教育資源。
6、遠教治理員及時下載整理遠端教育資源，加強遠教資源應用，認真做好遠端教育材料的蒐集、整理、及時歸檔。
7、為使教育部推出《情勢教育大課堂》、百部優秀影片展播，空中課堂能及時組織學生收看，學校預備籌建一座二層辦公及部室綜合樓。
8、開展培訓，促進教師有效使用遠端教育資源。
要使遠端教育工作落到實處，讓教師願意用，會用，有效用好資源。抓好教師培訓和學科整合是關鍵所在，是重中之重。定期開展遠端教育培訓，課件製造，全天候開放遠端教室，讓教師能方便閱讀、使用“農村中小學遠端教育資源”進展教學，讓90%以上的教師會使用遠端教育資源，讓100%學生享遭到遠端教育資源。促進教師將“農村中小學現代教育資源”更好地運用於教學中，促進我校教育教學質量的提高。
9、定期開展現代遠端教育校本教育科研，推進校際交流。營建更為濃重的現代遠端教育氣氛。
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