教育工作述職報告
在經濟發展迅速的今天，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的教育工作述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育工作述職報告1
我於xx年7月主持xx縣工作20xx年3月任xx縣縣委書記縣級黨政幹部教育實績督導考核的要求我就20xx年度教育工作崗位職責的情況作簡要彙報。
一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略
20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略。
認識深化教育興則產業興、教育強則後勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性並把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容
考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重並對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位。
工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都儘量調研凡對發展教育有利的事情都敢於決策支援。
二、把環境最佳化教育發展的保障
把投入教育發展的就在於努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策。盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元。撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元。佔支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元。“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名。
把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支援20xx年在教育發展環境的問題上縣裡下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣裡成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網咖另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支援教育發展的檔案和規定規範了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在工作在就要為發展服務為子孫後代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益。
把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合併的基礎上撤除了校長助理（專幹）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科並解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設專案我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元。20xx年下學期該專案已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《xx縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度。強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求。
教育工作述職報告2
各位領導，同志們：
x年以來，本人嚴格履行鄉長的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿意的教育，不斷推動我鄉教育事業快速發展。現將2年來本人履職情況報告如下：
一、進一步深化教育強鄉的認識
一是突出教育優先發展。
促進人的發展，關鍵在教育；建設經濟強鄉，基礎在教育；構建和諧社會，重點在教育。抓教育就是抓未來，抓發展潛力，抓競爭實力。基於這種戰略思考，鄉黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉性教育工作會議，我都堅持親自安排、親自部署、親自參加，並提出具體意見和要求；在全鄉重要會議中，我時時不忘強調教育工作，聽取學區、中心校校長彙報教育工作。
二是突出推進素質教育。
在基礎教育階段，促進青少年全面發展的根本途徑就是全面實施素質教育。
在實踐中堅持四個“更加”，全面推進素質教育發展：
一是更加重視立德樹人工作，切實提高青少年的思想道德水平；二是更加重視改進培養模式，建立以創新精神和實踐能力為重點的新型教育模式；
三是更加重視基礎教育課程改革，促使每一個青少年都能實現全面發展；
四是更加重視建立激勵機制，加快構建以素質教育為核心的教育質量標準體系和教育工作評價方法。
三是突出教師隊伍建設。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。xx鄉教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊伍建設是分不開的。根據xx鄉實際情況，制定了一些激勵與考核的措施，激勵教師長期從教、樂於從教，為教育事業的發展建功立業。同時加大教師隊伍的培訓力度，不斷提高教師的思想政治素質、科學文化素質和教學業務素質，努力建設一支師德高尚、業務熟練、結構合理，與當前教育相適應的高素質教師隊伍。
二、進一步強化教育工作的職責
一是用“心”營造教育氛圍。黨以重教為先，政以興教為責。擔任黨委副書記、鄉長以來，我始終嚴格履行教育工作職責，努力推動xx教育長足發展。經常深入學校察看，幫助解決教育難點問題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進落實，每年教師節帶隊慰問中、小學教師，送去禮品和慰問金，對家庭經濟存在困難的教師實施一定的幫扶。制定了一些獎勵制度，對優秀教師和優秀教育工作者進行表彰獎勵。
二是用“智”創新教育機制。作為經濟欠發達地區，實現教育跨越式發展，必須要有新的思維、新的舉措。為此，我們緊密結合xx實際，解放思想，創新機制，使教育煥發出新的活力。
第一，大力整合教育資源。以義務教育合格學校建設為抓手，想方設法加大教育投入，採取整合、改建、擴建等措施，整合最佳化教育資源。這2年全鄉總計投入 萬元用於加強教育基礎設施建設，如xx小學整體搬遷，新校舍建築面積 平方米，增添座椅 套，可以容納 名學生，新增圖書 冊，學生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民群眾對優質教育的需求。
第二，大力鼓勵社會辦學。鼓勵、支援社會力量興辦教育，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學並存的教育發展新格局。2年來興辦了xx中心幼兒園等 餘所民辦幼兒園，成為推動xx教育發展的新生力量。
第三，深化學校內部改革。創新辦學體制，健全激勵機制，鼓勵學校在政策允許範圍內，對教師績效考核、工資分配等進行大膽嘗試，充分調動了廣大教師教書育人的主動性、積極性和創造性。
三是用“力”保障教育投入。xx鄉財政十分困難，但對於教育投入，鄉黨委、政府一直非常重視。2年來，縣財政對我鄉教育的撥款逐年增加，20xx年縣財政預算內教育經費撥款為 元，比上年增長 %。對義務教育階段家庭貧困學生全面實施“兩免一補”政策，2年來為全鄉低保戶學生免費提供教科書 萬元。
四是用“情”促進教育公平。堅持把發展xx教育作為為民、利民、惠民的重要民生工程來抓，鄉領導班子成員均掛點聯絡一個村或一所學校，我經常下村到村民家中瞭解情況，幫助解決實際困難和問題，尤其是對峨峰、山下、塘下等貧困村、貧困家庭、弱勢群體的教育傾注了更多的心血。我將控流保學和扶貧助困納入了鄉、校兩級目標管理體系，帶頭救助貧困兒童，並鼓勵、倡導xx鄉20多位在外投資辦廠的中小企業主捐資助學，回報家鄉，不斷壯大以扶貧助學基金會為主體的捐資助學體系，做到了不讓一個學生因貧而失學。2年來，全鄉共募集扶貧助學款 萬元，資助了 名貧困生。
三、進一步開拓教育發展的思路
一方面堅持改革創新發展。以改革為動力，以創新為手段，著力解決教育發展中存在的困難，用科學發展觀來解決教育問題、指導教育實踐、檢驗教育成效。進一步加大教育投入力度、教育管理和評價改革機制，繼續深化新課程教學改革和考試評價機制改革，不斷創造xx教育新的特色。
另一方面堅持統籌協調發展。打破就教育抓教育的思路，樹立把教育放到經濟社會發展全域性中考慮的觀念。積極整合教育資源，統籌發展基礎教育，努力提高辦學水平；堅持分步實施的原則，著力推進農村義務教育均衡發展，努力實現教育與經濟社會發展相協調；加強教育管理，深入推行素質教育，努力提高教育質量和管理水平。
百年大計，教育為本。高度重視和大力發展教育事業是黨委、政府義不容辭的神聖職責。2年來，我為教育做了一些有益的工作，但離上級領導和人民群眾的要求還有一定距離。在今後的工作中，我將在上級黨委和政府的領導下，盡職盡責，為實現教育強鄉目標，促進鄉域經濟的又快又好發展作出自己應有的貢獻。
教育工作述職報告3
中共**縣委書記 **
我於20xx年7月主持**縣人民政府工作，20xx年3月任**縣縣委書記。根據縣級黨政領導幹部教育實績督導考核的要求，我就20xx年度履行教育工作崗位職責的情況作簡要彙報。
一、堅持把教育優先作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略
20xx年，我和縣政府一班人一如既往突出教育優先發展，作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略。
一是認識進一步深化。教育興則產業興、教育強則後勁足。我始終與上級黨委、政府保持高度共識，突出教育優先發展的戰略地位，以創辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強縣的各項基礎性建設。平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的重要性，並把教育工作作為關注民生、惠民辦實事的重要內容。
二是考核進一步強化。堅持把教育工作納入鄉鎮政府和有關部門目標管理考核體系，進一步明確和細化了鄉鎮政府和有關部門的責任，增加了考評的權重，並定期對鄉鎮和有關部門開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。
三是工作進一步深入。我堅持把建設教育強縣作為大事要事來對待，以興教為已任，認真落實教育工作縣長負責制，凡是與教育有關的工作，自己都積極認真對待，凡是與教育有關的問題，自己都儘量親自調研處理，凡是對發展教育有利的事情，自己都敢於決策支援。
二、堅持把環境最佳化作為加快教育發展的重要保障
一是把投入作為重點。教育發展的重點就在於努力保障對教育經費的投入。20xx年，縣委、縣政府堅持教育優先展戰略，在積極落實教育投入的“兩個比例”，實現“三個增長”的政策方面，盡了最大努力，基本保證了教育投入總量逐年遞增，保證了預算內教育經費的及時足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1。33億元，比上年增長48。9％，預算內公用經費支出1702萬元，比上年生均增加144元。本級財政預算已撥付教師工資10140萬元，撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元，佔支付總額的66％。撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元。全面實行義務教育經費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，全部免除學生學雜費，免除學生課本費5萬人次，縣財政配套改革資金1172萬元。積極開展“ 9。8”助學活動，籌集捐款220萬元，捐助學生1。1萬多名。
二是把整治作為難點。教育工作是一項系統工程，教育要發展，就需要有一個好的環境，要有好的環境，就需要各部門的支援配合。20xx年在教育發展環境的問題上，縣裡下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校園周邊環境的整治。縣裡成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境領導小組，聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等部門單位，常年性開展中小學校校園周邊環境整治活動，最明顯的成效就是基本上取締了學校周圍的違規網咖。另一方面，狠抓了部門協調工作。多年來，我們堅持了一個好傳統，全縣幾大家主要領導、相關部門每年都召開一次議教會，專題研究教育發展問題。20xx年9月，我們召開的議教會形成了會議紀要，出臺了支援教育發展的檔案和規定，進一步規範了部門行為。我曾告誡過有關職能部門：垂直管理部門也好，縣管部門也罷，只要單位在**，工作在**，就要為**的發展服務，為子孫後代造福，不當名人，但也不能做罪人。在縣長辦公會議上，我提議建設和國土部門在中小學危房改造和寄宿制學校建設上，規費能免則免，服務性收費能少則少，一律從低，讓有限資金髮揮最大效益。
三是把改革作為切入點。教育發展的切入點在改革，改革的程度決定發展的速度。20xx年，我們進一步深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革，在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學實現了“六個一”的徹底合併的基礎上，全部撤除了校長助理（專幹）等專職管理崗位。為進一步加強師資隊伍建設，我們堅持從優、公開原則，20xx年選拔了60名大專院校的優秀畢業生，補充到農村中小學和高中緊缺學科，並解決了65名畢業生的編制，引進了一批業務能力較強的專業教師。在抓教育改革促發展方面，另一個突出的工作就是抓引資辦學。對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設專案，我主持召開了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等部門單位的會議，減免各種稅、費近100萬元，20xx年下學期，該專案已順利竣工，目前該學校己成為我縣一流的農村寄宿制中學。20xx年，我們啟動了建設教育強縣工作，制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》，建立了縣級領導定點聯絡學校和部門單位對口援建學校的工作制度，強化了鄉鎮和部門單位建設教育強縣的職責要求。
三、堅持把“兩項制度”督導評估迎檢作為加快教育發展的頭等大事
20xx年，我縣將接受全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估。對此，我們對照要求，及早決策部署、及早啟動推進、及早整改達標。
一是高度重視。我縣的迎檢工作於20xx年6月份正式啟動，縣政府多次召開會議，多次研究，多次聽取相關情況彙報，成立了由我任組長，縣委、人大、政府、政協分管教育工作的領導任副組長，相關部門單位和鄉鎮主要負責人為成員的領導小組，設立了迎檢辦，落實了工作人員和經費。各有關部門單位、鄉鎮、學校也成立了專門機構，明確了工作職責和要求，縣裡召開了全縣性的動員培訓會議，下發了工作方案，明確了工作要求，層層簽訂了責任狀。
二是狠抓排程。為抓好迎檢工作，我們堅持月督促檢查、月排程結帳考評制度，突出解決了一些諸如氛圍營造、經費短缺、工作不平衡等問題。
三是積極整改。對照檢查要求，結合我縣的實際情況，就做好我縣的迎檢工作，我們重點整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備以及進一步規範辦學行為等問題。目前，整改收到了明顯成效，達到了相關規定要求。
儘管我縣教育工作不斷髮展，群眾滿意度不斷提升，教育工作“兩項制度”督導評估上比較紮實，但離上級的要求還有一定距離，主要是：一是中小學教師隊伍結構有待最佳化，緊缺學科教師急需補充，待遇有待進一步改善；二是城鎮教育資源短缺，班額過大，優質教育資源有待進一步擴張發展；三是縣級財力保障與教育事業發展的要求，還有一定的差距。對這些問題，我們將高度重視，透過改革和發展的辦法，逐步逐年解決。今後，我們將進一步乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革，創新思路，真抓實幹，迎難而上，努力推進我縣教育事業又好又快發展。
教育工作述職報告4
本人於20xx年3月起擔任廣州開發區黨工委副書記、管委會副主任，蘿崗區委副書記、區長，主持蘿崗區政府全面工作。本人始終堅持"教育優先"發展理念，認真貫徹落實國家和省市各項教育政策，全力推動教育事業跨越式發展。現將本人20xx-20xx年履行基礎教育工作職責的情況報告如下：
一、提高責任意識，構建基礎教育優先發展長效機制
我認為，教育是最大的民生，經濟不公平影響人一時，教育不公平影響人一生，對教育怎麼投入也不過分，決不能因為教育上的差距，讓蘿崗區的孩子輸在人生的起跑線上。我深知，蘿崗區是依託廣州開發區成立的新區，社會事業發展相對滯後，基礎教育底子薄，城鄉差距較大，整體教育質量偏低，要建設"轉型升級先行區、科學發展示範區"，就必須認真落實"科教興區"和"人才強區"戰略，把優先發展教育擺在更加突出的戰略位置。因此，我始終堅持教育優先發展理念，將辦好教育作為大事來抓。近兩年，區政府研究出臺了《蘿崗區 "十二五"教育事業發展規劃》、《廣州市蘿崗區義務教育規範化學校建設實施方案》、《蘿崗區學前教育三年行動計劃（20xx-20xx年）》、《廣州市蘿崗區特殊教育十二五規劃》、《關於扶持民辦教育發展的若干意見》等重要政策檔案，逐步建立了教育優先發展的長效機制。
二、加大投入力度，確保教育經費落實到位
認真落實"以區為主"的教育管理機制，把教育作為基礎設施建設的重點領域，不斷加大教育投入力度。20xx、20xx年我區教育經費支出佔年度GDP比例分別為0.47%、0.41%，預算內教育經費支出佔年度預算內財政支出的比例分別為6.42%、6.34%，區財政性教育經費支出合計106911萬元，其中基本建設支出17619萬元。20xx年教育預算內撥款40130萬元，比上年增長25.37%，高於當年區財政經常性收入增長速度3.98個百分點；20xx年教育預算內撥款49162萬元，比上年增長22.51%，高於當年區財政經常性收入增長速度8.77個百分點，確保了教育經費實現"兩個比例"逐年提升以及"三個增長"，為推動我區教育事業快速發展提供了強有力的財力保障。
三、突出人力保障，打造高水平教育人才隊伍
"興教之道在於師"，堅持"用一流校長帶一流教師隊伍"、"用一流教育匹配一流園區"的思路，重視校長、教師的培養、培訓，合理配置教師資源，兩年來共投入920萬元用於教師培訓，教育人才素質顯著提升。全區有5名校長成為廣州市"名校長"培養物件，中學校長100％具有本科學歷，19位校級領導具有中學高階教師職稱，3位校領導為特級教師；小學校長100％具有大專以上學歷、小學高階教師職稱。按照省、市有關會議精神，主持召開會議研究解決"代轉公"教師編制問題，推動了186名代課教師正式入編工作順利完成。保障教師工資福利按時足額髮放並逐步增長，實行了教師績效工資制度，全區不存在拖欠教職工工資的現象，全區教師收入逐年增長。
教育工作述職報告5
我於20xx年6月晉東南幼兒師範學校畢業後，懷著對教育事業高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對教育事業的無比摯愛和追求，模範履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業傾注了自己的滿腔熱血。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：
一、基本情況
20xx年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先後取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學歷，是政協沁縣第十三屆委員。
20xx年12月被認定為小學一級教師職務任職資格，任現職後，先後榮獲縣級“教學能手”、市“優秀少先隊輔導員”，有多篇論文獲國家級、省級獎，20xx年7月、8月有3篇語文教學論文在《長治日報》發表，本人是唯一作者，符合破格參評小學高階教師條件。
二、出勤情況
從任教那天起，我就立志要做一名優秀的人民教師，要把工作當事業去做。為了提高教育教學質量，參加工作近10年來，我除去20xx年規定的56天產假外，基本沒有請過假，
堅持帶病上班，有事儘量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時還利用星期天、節假日積極參加學校、中心校的書畫展、牆報展、校園文化建設等活動，一心撲在工作上，顧全大局，對於學校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學生、家長、校領導的高度好評。
三、業務完成情況
參加工作以來，我任小學語文課教師，兼任有品德、美術等科目，每星期18節課以上，同時兼任班主任、校少先隊輔導員。工作中，除認真備課、上好每一節課外，還利用課餘時間，認真輔導學生課外作業、第二課堂活動，積極參與學校及社會公益活動，積極參與公開課教學及教學能手大賽，本人所代的班級學科及從事的工作多項走在全鎮及全縣前列，圓滿完成了學校交給的各項工作。
四、所帶班級學生教學成績的分析說明
“教學是教育的脊樑，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育資訊，逐步形成了自己獨特的教學方法。比如在班上實行了“幹部輪換制”和每天設立“值日班長”制度。為了及時瞭解學生的思想動態，還在教室前設立了“悄悄話信箱”。為了表揚先進，引導學生爭先創優，又在班上開展了“星級達標”活動和評選“班級之最”的活動，這些措施都很受學生們的歡迎。憑著對學生的一片愛心，我帶出了一個個“先進班集體”，治理了一個個亂班，轉化了一個個後進生。學生的積極性被
充分調動起來了，學習成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。20xx-2008第一學期期末考試獲鎮五年級語文第一名；20xx-2008第二學期期末考試獲鎮五年級語文第一名； 20xx-2009第二學期期末考試獲鎮二年級年級語文第三名；20xx-2010第一學期期末考試獲鎮三年級語文第二名；20xx-2010第二學期期末考試獲鎮三年級語文第二名。20xx-2011年第一學期期末考試語文第三名；20xx-2011年期末考試語文第二名。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區級示範課。20xx年5月在長治市舉辦的新課程改革與資訊科技整合賽中執教《會搖的玩具》一課獲二等獎；20xx年4月在郭村學校執教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；20xx年10月在沁縣舉辦的資訊科技與學科整合能手賽講中執教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；20xx年5月在郭村小學執教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。
五、本人對提高教學質量所做工作的追述
（一）嚴於律己，樹立教師良好形像。工作中，我非常注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，以自己的言行教育感染。要求學生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學習，沒有耽誤過學生一節課，缺席過一次集體隊活動。從小處著手，從細處著眼，用自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化的教育影響著學生，深得學生及家長的好評。
（二）關愛學生，既“教書”，更“育人”。工作中，我志對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們並以誠相
待；工作認真負責，從不敷衍塞責；深入瞭解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。20xx年9月，我主動要求接管學校有名的後進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。經過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。
特別是對待後進生，我努力去尋找他們身上的“閃光點”，並倍加珍惜，用“沙裡淘金”的精神去發現、挖掘，並悉心扶持，讓它發揚光大，從而使後進生樹立爭取進步的信心。如有幾位學生因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過於溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。透過一段時間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變得愛學習了。對於這些特殊學生，我尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，瞭解思想狀況，抓住時機，儘量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，幫助他們樹立自信心，使他們真切感受到來自各方面的幫助，樹立學習上進的信心，儘快提高學習成績。
（三）開拓創新，精心設計教學活動。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養全面發展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統地傳授給學生，並讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。對每節課的內容都能抓住重點，解決難點。培養學生分析和解決問題的能力的同時發展學生的智力和創造力。特別是在教學活動中，力求達到“五要”，即活動主題要小一點;活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點;活動要實一點；內容形式要新一點。開展了“老師,我想對你說”、“誇誇我的同桌”等活動來拉近心與心的距離。這些活動,教育內容新穎,形式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。 六、對本人教學業務能力優勢與不足的分析與評價
（一）關於教學業務能力優勢的客觀分析
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。因此在做好教學工作的同時，我積極投身於教科研，不斷提升自身教學水平。
一是重視教育理論學習，指導提升教學水平。教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。新的《課程標準》是我們廣大教師近期乃至今後一個時期教學的依據。課改開始後，我參加縣教委組織的《新課標》培訓，並積極運用於教學工作，極大的增強了教育教
教育工作述職報告6
學校法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增減學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計，目前，由於種種原因，學校法制教育還不能完全適應形勢發展的需要，與社會主義民主與法制目標的要求還有一定的差距，青少年學生依法保護自己正當權益的能力比較弱，法律意識，法制觀念比較淡薄，當前，青少年違紀犯罪現象呈上升趨勢。所以，應當引起我們高度的重視。
為了適應中小學學生普法教育的需要，加強青少年，法律素質的養成性培養，近年來我受*中學的邀請，很榮幸的於20xx年9月被該校聘為法制副校長。
我身為一名法制教育副校長，深知自己肩上的擔子很重，怎樣才能教育好我的學生，讓他們健康地成長，這是從我被聘之日起，一直思考的一個問題，我覺得孩子們年齡較小，要讓他們學習純理論性的法律知識，學生會感到枯燥無味，接受比較困難，所以我在上學期的法制教育講座上採用瞭如下的做法：
首先，用自己的形象教育學生，在我對學生進行法制教育的那天下午，烈日當頭，熱氣襲人，我坐在講臺前，汗水不停地下滴，制服、警帽穿戴在身上，讓人感覺十分難耐，我有意解釦、摘帽，放涼一下，但我不能這樣做，深知現在的我不只是一個警察，而且還是一個學生教師，這樣做有失一個警察的威嚴。這個時候也是教育學生遵規守紀的契機，我的形象，學生們看在眼裡，記在心中，在我的感染下，學生們一直堅持到最後，整個場地秩序井然。
其次，用具體的事例來教育學生，法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育。不僅要有明確的目標、規範的內容，對學生來說，還必須有具體的事例來教育，才能達到預期的效果，因此，我採用了“以案說法”教學方式進行教育。
在那次法制教育講座中，我運用了身邊事，定其來說明，重點以青少年犯罪的事例來教育，列舉了青少年結夥搶劫案，青少年在超市被搜身的事，青少年入室盜竊事，透過講述使學生認識到：青少年法制意識淡薄，就會走向犯罪，最終會受到法律的嚴懲，青少年意識淡薄在一些民政部下自己的權益受到侵害也不能很好地保護，只有從現在起，認真地學法，守法，用法，才能適應時代的要求，才能成為社會主義建設事業的合格人才。
普法教育是一件社會的大事，更是我們公安部門的大事，從現在的社會狀況來看，學校開展普法教育，這樣做很好，我要配合學校，當好這個副校長，幹好我的本職工作，普法教育任重而道遠，我將加強學習，積累素材，培養我的學生，使之成為遵紀守法的好公民。
教育工作述職報告7
尊敬的各位領導：
大家上午好！
嚴寒的冬季抵不住各位領導對家鄉教育的熱切關愛，凜冽的寒風阻不住各位領導對家鄉教育的溫馨關懷，這對教育工作者來說是一種莫大的鞭策和激勵，藉此機會，我代表聯校把近年來的工作向大家進行簡要彙報，不當之處敬請批評指正！
近年來，我們在教育局黨委、xx鎮黨委政府的正確領導下，聯校一班人聚精會神抓教學，一心一意謀發展，帶領教職工紮實工作、埋頭苦幹、拼搏進取、勇創一流，譜寫出xx鎮小學教育的新篇章。
1、辦學條件有了大改善。
近幾年，累計投資1850餘萬元分別為中心小學、xx小學、xx小學、中心幼兒園建起了教學樓，預算投資xx餘萬元的xx小學專案正在建設中，各校校容校貌發生了翻天覆地的變化；中心小學、xx小學操場全部硬化，xx小學操場鋪上了塑膠跑道，農村孩子也能在塑膠跑道上奔跑、跳躍，實現了xx鎮教育歷史上的新跨越；投資xx餘萬元為各校完成了微機室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、圖書室、心理諮詢室、留守兒童關愛室等建設，讓農村的孩子在家門口也能享受到優質的教育。
2、師資隊伍有了大最佳化。
幾年來，我鎮小學教師恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻，表現出了良好的道德情操和人格風範。自20xx年以來，我鎮新分配青年教師xx人，春節前還將分配18人，農村小學教師老弱病殘將成為歷史，一支朝氣蓬勃、精神抖擻、鬥志昂揚的青年教師團隊將活躍在xx大地上。
3、家校共建有了大突破。
家校共建是提高教育教學質量、辦好人民滿意教育的“法寶”。近年來，聯校帶領全鎮教職工認真履責，配製出“家校共建”的“靈丹妙藥”。
每逢寒暑假來臨，聯校都要印發《致學生家長的一封信》。透過《一封信》，告知家長在假期中如何關注孩子的生活與學習，告知學生如何注意自身安全、怎樣深入社會實踐，指導學生如何讓假期生活更加豐富多彩，架起一條學校與家庭的“時空連線”。每學期，以小學為單位，分別召開1—2次學生家長會，讓每一位學生家長：親眼目睹孩子在教學活動中的快樂和歡暢，盡情分享孩子成長的幸福和愉悅，積極暢言對學校的建議和指導。一千個學生代表著一千個家庭的希望。假期中，聯校就組織實施“百名教師進萬家”大走訪活動，把學校、老師的點滴關懷送到每位孩子的心坎上，讓每個家庭享受到學校的關愛與溫暖。聯校配置專門的固定電話，安排專人負責，每天從全鎮學生家長通訊錄中抽取10—20名家長，進行電話調查走訪，“把脈”學生家長對教育的意見，“問診”學校發展癥結，真正做到了聽群眾之所想，解群眾之所憂，做群眾之所盼。
4、教育質量有了大提升。
20xx年小學六年級升學比賽取得全縣第四名，平均分超過下一名十多分，20xx年中小學生運動會取得全縣小學組第二名（縣直和鄉鎮通排），20xx年中小學生音樂大賽取得全縣小學鎮街組第一名，20xx年綜合評估取得全縣鎮街第二名。
我的彙報完畢，謝謝大家！
教育工作述職報告8
一、思想、師德表現：
本人能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”重要思想，關心國家大事，自覺遵守《教師職業道德規範》，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排，樂於奉獻，勇挑重擔，敢於創新，從未有過請假或遲到現象。在教學業務上，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無保留;在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表;對公益事業如教育基金、救災助人等，我熱心捐資。任職七年來，師德考核年年優秀。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學習的座右銘。每年自覺學習教育理論書籍，認真做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學通訊》《語文報》《中學語文教學》《作文評點報》等專業報刊雜誌，不斷豐富充實自己的業務理論知識，開拓視野，提高業務研究的理論水平，指導自己的教學教研。
二、工作實績：
1、教學工作
有了量的積累才能有質的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鑽研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啟發學生思維，培養學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。在高一、二的教學中，我逐步形成了 “一引二讀三探四遷”的新授課教學模式，在對文章重點的探討學習中，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的區域性學習模式;而高三的教學基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉能”的複習課模式。天道酬勤，我的教學得到了學生的肯定，在學生問卷調查得分排名中居學校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學校領導和同行的肯定，年教師節被評為學校優秀教師，基於高三的教學成績突出又被評為學校“骨幹教師”並享受津貼;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八、九屆課堂教學評優中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨幹教師。五年來，我所教班級的成績在高考和聯考中，均位居學校年級前列，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯考語文平均分位居同類學校前列。
作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養。根據學校教師培養工作的要求，我對年、年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應高中教學生活，把握教材重難點，設計教學過程，授課後又商量教學流程的調節，還給她們上教學示範課。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執教高三語文併兼班主任一職，因高三工作踏實肯幹，教學效果良好，在年的“五·一”節，被學校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學評優學校預賽中名列語文組第五名，被學校聘為學年度高二語文備課組長。
2、教育工作
上期擔任c124班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，採取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關係，構建互助互愛、和諧團結的班級集體，取得了良好的效果。特別是在後進生的轉變工作上，我能夠運用心理學和文學結合的形式開展工作，收到好的效果。段考過後，我發現有一些學生委靡不振，甚至自暴自棄，以學生為最嚴重。我便找來談話，我幫她分析考試失利的原因，樹立拼搏進取的信念。可我發現事後她的情況並無明顯好轉。我決定採取其它辦法。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家。”於是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情並茂的語調。然後我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗，經受不住這小小的打擊，我還有什麼可說的呢。請大家記住：生活好像一面鏡子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭。”晚上找我：“張老師，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續努力的。謝謝!”直到高三畢業她再沒有動過輟學的念頭，而且後來還到高一級的學校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。
3、教研工作
年下期起擔任學校語文教研組長，積極帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現了很大起色，做出了一定成績。在“教育要發展，科研得先行”的方針指導下，繼續進行“語文教學中提高學生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，年6月份順利透過市教研所的結題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學論文質高量多，年實現了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發表，4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導學生寫作，及時發現學生作文中的閃光點，年共指導學生在省市級刊物上發表作文25篇，是學校發展史上最多的。
教育工作述職報告9
我於XX年7月主持**縣工作20xx年3月任**縣縣委書記縣級黨政幹部教育實績督導考核的要求我就20xx年度教育工作崗位職責的情況作簡要彙報
一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略
20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略
認識深化教育興則產業興、教育強則後勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性並把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容
考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重並對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位
工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都儘量調研凡對發展教育有利的事情都敢於決策支援
二、把環境最佳化教育發展的保障
把投入教育發展的就在於努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位20xx年全縣教育經費撥付達億元比上年增長％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元佔支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生萬多名
把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支援20xx年在教育發展環境的問題上縣裡下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣裡成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的`整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網咖另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支援教育發展的檔案和規定規範了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在**工作在**就要為**的發展服務為子孫後代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益
把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合併的基礎上撤除了校長助理（專幹）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科並解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設專案我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元20xx年下學期該專案已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求
三、把“兩項制度”督導評估迎檢教育發展的頭等大事 考試大網站整理
20xx年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達標
我縣的迎檢工作於20xx年6月份正式啟動 縣多次會議多次多次情況彙報成立了由我任組長縣委、人大、、政協分管教育工作的任副組長和鄉鎮主要人為的設立了迎檢辦了工作人員和經費各、鄉鎮、學校也成立了機構了工作職責和要求縣裡了全縣性的動員培訓會議下發了工作方案了工作要求層層簽訂了責任狀
狠抓排程為抓好迎檢工作月督促檢查、月排程結帳考評制度解決了諸如營造、經費短缺、工作不平衡等問題
整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備規範辦學等問題整改收到了了規定要求
我縣教育工作發展滿意度提升教育工作“兩項制度”督導評估上但離的要求還有距離主要：中小學教師隊伍結構有待最佳化緊缺學科教師急需補充待遇有待；城鎮教育資源短缺班額過大優質教育資源有待擴張發展；縣級財力保障與教育事業發展的要求還有的差距對問題將改革和發展的辦法逐年解決今後將乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革創新思路真抓實幹迎難而上努力我縣教育事業又好又快發展
教育工作述職報告10
日子像流水一樣，簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子裡過著真真實實的生活。不經意間一抬頭，又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一齊共同經歷了成功和失敗，不一而足。針對這學期本班的實際狀況，再結合期初的工作計劃，現做如下小結：
1、培優扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優生們表現十分的踴躍。
2、學生的競爭意識慢慢地在增強。從“五色花比賽”和“五項迴圈競賽”中就能夠看出，他們也在關心著我們班是第幾名，也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。個性是孩子們參加校組織的各項比賽都很用心，而且取得了好成績。如：書法比賽中13位孩子得獎，群眾舞或二等獎。
3、班幹部的管理潛力方面。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要資料。但他們的管理手段還很欠缺，管的時候還欠主動。當有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了，拿不出好辦法。這點有待進一步努力。
4、安全教育方面。我主要透過午間談話對他們進行安全教育，對他們會忘記。
5、行為習慣方面。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步，個性是一些男孩子。上學期，他們總是玩好了再來寫作業，沒時間了，作業就亂寫，交上來的本子一團糟;這學期，他們一來到教室就開始做作業，字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能彎腰撿起。
教育工作述職報告11
歲月匆匆，一學年的工作在緊張而又愉快的氣氛中結束了。回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：
一、電腦機房管理方面
在本學期,我的主要工作是進行資訊科技教學，及學校電腦機房的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。
二．大力抓好課堂教學
1．做到學期開始有進行計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬體和軟體情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極徵求其他學科教師的意見，並提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行採納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。透過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。
但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方。比如：雖然電腦數量增加了，能夠基本滿足學生的需要，但是學生每節課從小學部到中學部路途較遠，本來一節課只有45分鐘，由於課節與課節間不能發生衝突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由於事先組織計劃及安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校彙報，因為學校課節數量安排不開，所以有待於學校的重視和以後解決。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，同時完成部分領導的材料列印工作。資訊科技課學校安排的課時比較少（一週每班1節）這對於學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由於本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至於耽誤了學生的資訊科技課程，我計劃在下學期利用課餘時間或興趣小組時間將課程補上，以利於學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。活動的成果是喜人的，如三年級學生的繪畫比賽，四年級學生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報刊評比等。
4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如與部分家長利用課餘進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學業務方面
教學工作是教師的中心工作。在本學期裡，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
四、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行資訊科技與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫了論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定了準確的方向。這些成績的取得將更加激勵我在以後的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質和能力的同時，起到骨幹的帶頭作用。
“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在本學期裡，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高階水平的培訓以適應最新的資訊化教學觀念，並且在年末通過了計算機專任教師上崗證的考試。
四、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己，同時認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。
短暫的工作期間，透過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以後的教學實踐中去探索。所以，在以後的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。
教育工作述職報告12
（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網路，覆蓋了學校的各個層面。
1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專幹、政教員）的管理。每週一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，透過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。
２.多種措施抓好班主任隊伍建設，透過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光碟、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日誌、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。
3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行“新三好”教育活動，創學校德育特色品牌
“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基儲社會為依託的立體式教育網路，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基矗為此，我們先後面向全體學生家長髮放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支援；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先後評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於搶險，責任重於泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周彙報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能採取有效的應急措施；加強樓梯口管理，採取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患於未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。
（四）體育藝術工作
認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關檔案精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：
５月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名；
６月份代表鎮組隊參加20xx年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績；
10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績；中招特長生有29人被高一級學校錄取；迎六一書畫展被評為全鎮一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。
（五）初三體育達標訓練工作
一是率先垂範。堅持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績；三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法，訓練時間在操場上巡迴指導，幫助師生克服訓練難關，全面提高達標成績。四是加強組織，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮之首。
教育工作述職報告13
帶著對事業的鐘愛，帶著對教育的熱情，帶著對優質的執著；盼著對能力的培養，盼著對內涵的提升，盼著對活力的激增；懷揣美麗夢想，勇於挑戰自我，實現能力超越，走在追夢路上。
在工作中找自信
承蒙學校領導的悉心指導、同事的無私幫助，自己的歸零心態，我以最快的速度適應職場環境，始終堅持不把工作完成，絕不休息；不把工作做好，絕不放手；不把工作精細，絕不完事的工作態度，即便困難無縫不鑽，問題無巧不出，也要盡所能地消化難啃的骨頭.
在轉型中求突破
崗位的不斷轉換提升了我的工作能力。在輪崗中，老年教育專管員、通訊員、資訊員、聯絡員、統計員等等，如此多的標籤，如此快的變化，如此難的挑戰，有時候工作推不下去，有時候工作沒有思路，有時候工作遇見瓶頸，心裡想放棄，但實際還是放不下，還是想做到：
向常規工作要質量。我需要按質按量地完成各類評優建立申報工作、社群、老年教育統計工作、老年遠端收視花名冊上傳工作、社群老年教育各類文獻調研徵集撰寫等。
向特色工作要亮點。市、區級各項創新專題活動不僅要參與，還要完成建智慧城市 做智慧市民網上讀書節徵文活動、第九屆市老年教育藝術展演、九亭杯書畫作品徵集活動、松江區全民終身學習活動周團隊快樂秀展演、遠端老年大學我話夕陽徵文等多項社群教育大型活動。
向實驗專案要實效。今年順利完成《泗涇鎮社群教育對特色文化資源的開發與利用》實驗專案的結題工作。個人撰寫的《提升社群學校教師執行力的策略探究》一文發表於《上海成人教育》第五期，與校長聯合撰寫的《整合各類資源 發展老年教育》一文在《上海老年教育研究》、《上海成人教育》、《中國社群教育》期刊發表。
在錘鍊中強素質
作為一名社群教育工作者，我深感責任與使命，時刻要求自己圍繞轉型發展求突破、創新工作求高效的思路，在提高自己的厚度、挖掘工作的深度、挑戰教育的高度上找突破，腳踏實地，盡職盡責。
酸甜苦辣，足以見證，成教是明媚的陽光，我就是陽光下茁壯成長的樹苗。透過不斷學習，今年也有幸榮獲松江區成教系統第三屆‘三個一’教學比賽二等獎、松江區終身教育新秀獎等榮譽。面對當前工作新形勢、新任務、新要求，我將看清未來局勢，堅定理想信念，內化於心，外化於行，苦練內功，鍥而不捨，矢志不移地做讓組織放心、讓領導放心、讓學員放心的教師。
教育工作述職報告14
尊敬的各位領導：
我是今年三月份來到五小分管藝體教育工作的，一年以來，在上級領導的正確指導下，在班子成員以及全體老師的大力支援和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進展，我個人也有了點滴的進步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來的工作情況報告如下：
一、工作開展情況
一是組織開展藝術體育的常規教學工作。來到五小以後，我立即著手對前期學校藝術體育教學的開展情況進行了認真的調查和研究，透過聽領導介紹、進入班級聽課、和同事談話交流等形式，使我感到這裡有良好的藝術體育教育基本，學校前段兒的藝術體育教學工作開展的也是紮紮實實，針對這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點提高、打造特色”為指導思想的五小藝術體育教學工作計劃，在取得了領導支援和班子透過的前提下，緊緊圍繞這一計劃展開了學校的藝術體育教學工作。1.開全開滿全校的音體美課程。按照國家課程標準的要求，配置了足夠的師資，開齊開滿了音體美課程，讓全體學生接受到良好的藝術和體育教育。2.在全校選拔具有藝術和體育潛質的學生開展特長教育。透過學生自願報名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質的學生，安排了固定的課時和老師，針對學生的年齡特點，採用學生喜聞樂見的教學方法，對他們進行藝術和體育特長訓練，培養他們的藝術和體育素養，同時重視對孩子們進行音樂、美術理論知識的教學，為他們的進一步學習打下良好的基矗3. 在全校普及開展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動。為了營造學校的藝術教學氛圍，我們精選了一些適合學校生活和學生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進行播放，在全校普及，要求各班在課前預備時間唱，引導學生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養他們歌唱的興趣。4.創新教學形式，透過音樂伴奏的形式，把“隊形佇列”的動作、節律結合利用起來，對隊形佇列特色訓練進行了初步的練習。組織全校學習了小學第七套廣播操《七彩陽光》。5.加強了對藝術體育教學工作的常規管理，學期末組織對音、體、美學科進行期末測試；對“藝術團”的特長生進行專業評價；檢查藝體教師的教案、反思、聽課筆記等，對藝術體育教師的工作情況公證客觀考核。
二是組建了學生藝術和體育團體。1.成立了“五小紅領巾藝術團”。為了進一步營造藝術氛圍，打造品牌特色，鼓勵孩子們學習藝術和體育的積極性，我們組織成立了以“培養個性，發展特長”為目的的“五小紅領巾藝術團”， 藝術團設有：“器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊”、“百靈鳥聲樂室”、“美術興趣小組”等，這個藝術團既是學生群眾性質的校內團體，同是又是高於普通水平的校內藝術團體，設立一定的“門檻”讓孩子們透過一定的學習努力才能進得來，有效的提升了孩子們學習藝術特長的興趣。2.組建了五小田陽光體育隊。陽光體育隊包括乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等，這個運動隊是不同於有運動會就訓練，沒有運動會就解散的運動隊，而是制定了詳細的運動隊訓練計劃，定期按排進行訓練，有效的提高了學生的身體素質和運動成績。
三是是組織開展藝術體育教學的系列活動。健康向上的校園藝術體育活動，是教育教學的有效載體，一年來我分別開展了以下幾項活動：
1. 協同四中、靠山中小學一同組織召開了“XX年春季體育運動會”並取得了圓滿成功。
2. 協同大隊部共同組織召開“快樂童年、快樂'六一'文藝匯演暨表彰獎勵大會”。
3. 策劃籌備開展了“多彩的童年——慶‘六.一’創意繪畫展”活動。
4. 組織籌備了“桃李情韻，西部華章”四中、五小文藝專場演出五小各類節目的排練工作，保證了首次亮相的這臺專場文藝演出的圓滿成功。
5.組織開展了大小跳繩、花樣跳繩比賽。
6、為了營造一個良好的音樂藝術環境，活躍校園藝術氛圍，提高全校學生的合唱水平和藝術修養，組織開展了“班班有歌聲”合唱比賽活動。
7、為了促進學校廣播操的規範整齊，達到做操的效果，調動和激發學生參與體育鍛煉的積極性，展示班級良好的精神風貌，組織開展了“做健康五小人”校園廣播操比賽。
8、為營造清新校園文化，展現‘四好’少年風采，組織開展了“陽光校園，放飛夢想”首屆校園藝術節。
透過一系列活動的有效開展，陶冶了學生的情操，營造了良好的藝術體育教學氛圍，促進了學校藝術體育工作的提高。
四是大力宣傳學校藝術體育教育取得的成效。1. 在教育論壇的五小專區，開闢了“蓓蕾初綻——第五小學藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”為藝體教師提供了一個相互交流、學習的平臺，同時也是為五小的藝術體育教育成果提供了一個展示的視窗。2. 在我的部落格、圖說中國等網站把五小藝體方面的有關資訊及時、準確、有效的以圖文報道的方式傳播出去，提高五小的知名度和美譽度，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。3. 配合電視臺錄製專題片反映學校全面工作的專題片，拍攝各種藝術和體育授課同期鏡頭，展示五小藝術體育教師風采。一些卓有成效的宣傳工作辦法的實施，有力的提升了五小的社會口碑，提高了五小的知名度，讓學生家長和社會對五孝對五小的藝術體育特色教育有了更進一步的瞭解。
二、取得的成績
1.一年來的學校藝術教育工作，促進了教師和學生的素質提高，取得了可喜的成績：4月19日項東老師代表我縣小學組音體美教師在“綏化市音體美教師教學基本功競賽”中獲得一等獎。
2. 在“綏化市教育教學綏稜現場推進會議”的五小教學交流現場，項東老師的音樂課《賣報歌》、石雨才老師的創新美術《千變萬化的帽子》這兩節課，得到了與會教育同行們的一致好評。
3. 在綏稜縣公安局交警大隊與綏稜縣教育局、綏稜縣青少年校外活動中心聯合開展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中小學生書畫大賽活動中，我校有7名同學的參賽作品分別榮獲書法、繪畫、手抄報一、二等獎，同時在本次活動所設定僅有的四個集體組織獎中我校喜獲殊榮。
4. 協同中學舞蹈隊共同排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節文藝匯演轟動全場，贏得與會各級領導和教師的高度評價。
5. 在9月13日召開的全縣秋季體育運動大會上，我校獲得小學組團體總分第一名，榮獲體育道德風尚獎、優秀表演獎等殊榮。
6. 在籌備教育教學現場會期間，美術教師發揮自己的專長，創設了具有濃郁藝術氣息的環境走廊，營造了充滿藝術氛圍的校園文化。
三、存在困難和差距
1. 藝術教學設施缺乏，專業教師師資不足。
2．體育器材短缺，常規體育課的很多訓練專案無法開展。
3. 由於學校教室有限，沒有條件設定專門的音樂教室和美術室，也沒有專門的室內體育活動場地。
4.在藝術體育教育工作中應該進一步加強科學管理，使之逐步走向規範化的軌道。
四、今後工作的打算
1.進一步加強工作的創新，更新教育理念，創新工作思路和工作方法，用改革和創新的辦法解決藝術體育教學工作中的困難和問題。
2.加強藝術和體育教師的隊伍建設，透過校體培訓、外出聽課學習等辦法，儘快打造一支素質過硬、愛崗敬業具有五小特色藝術體育教師隊伍。
3. 進一步加強對藝術和體育教學工作的常規管理，力爭使藝術體育教學的常規管理更科學、更合理、更有利於工作的開展。
4.繼續抓好學生藝術和體育教育的普及教育和特長教育，力爭普及出效果，特長出品牌。
5.繼續配合學校中心工作，開展有效有益的藝術體育課外、校外活動，促進教學工作的進一步提高。
我校的藝體教育雖然剛剛起步，孩子們的基礎也比較薄弱，但“只有汗灑荊棘路，才能結出豐碩果”。我們深信，有我們全面推進素質教育的濃厚時代氛圍，有各級領導的關懷、支援和幫助，有學校領導的科學管理以及對藝體工作的重視，有全體師生的不懈努力，我一定會盡自己的最大努力，讓五小這朵漸露頭角的藝體之花，綻放得更加嬌豔、絢麗，迎來我們五小的滿園桃李芬芳。
教育工作述職報告15
以來，本人嚴格履行市委書記的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿足的教育，不斷推動我市教育事業加快發展。現將兩年來本人履職情況報告如下：
一、高度重視教育發展
深刻熟悉到“教育興、揭陽旺，教育亡、揭陽衰”，始終堅持教育事業優先發展的戰略地位，做到凡是涉及教育的工作都親身研究，凡是涉及教育的題目都優先解決，凡是涉及教育的指標都納進績效考核。主持召開多次研究教師待遇、事業發展的專題會議，在各種重要會議、重要場合，經常誇大教育工作的重要性，從決策層面突出教育、支援教育；每月抓一次教育工作彙報，瞭解全市教育工作；每年都在春節前親身召開全市教育工作者代表座談會，瞭解情況，傾聽訴求，解決題目。在全國和全省教育工作會議後，本人迅速組織氣力對全市基礎教育進行調研論證，制訂並經市委四屆八次全會審議通過了《揭陽市教育事業發展規劃（—20xx年）》，出臺實施了《學前教育三年行動計劃》，為揭陽教育發展描繪新藍圖。
二、重點突破瓶頸題目
抓好我市的教育事業發展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準著力點，從重點抓起，從關鍵抓起，以三大任務為抓手，全力組織實施突破。
一是抓教育資金大投進。在市財政十分緊張的情況下，本人始終堅持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”，要求市財政依法足額預算，全力保證教育經費逐年增長，投進到位。，全市教育投進30.8億元，比增加4.1億元；投進33.37億元，比增加2.57億元。和教育預算內財政撥款分別為21.47億元和23.95億元，分別比上年增長13.81%和11.54%；小學、初中、高中生均預算內教育經費、生均預算內公用經費分別高於上年標準。
二是抓校舍建設大推進。大力推進校舍新（擴）建工程，兩年來，全市新（擴）建學校253所，建築面積161.3萬平方米。大力推進教育設施裝置配套和現代化設施建設，按時按質完成省下達的裝備資金任務。大力推進“校安工程”建設，組織重新制訂了—中小學校舍安全工程規劃，加大力度推進實施。至底，全市共投進資金。46萬元，佔三年總體規劃投進資金的55%。至底，全市中小學校舍安全工程在建學校共80所，總面積㎡；已竣工學校數244所，面積㎡，在建面積和竣工面積佔三年總體規劃的65.52%。
三是抓師資氣力大提升。大力引進優秀教師，兩年來全市共新增配教師9196名，其中本科以上2730名。積極穩妥做好“代轉公”和“兩相當”工作，至底，在省同一佈置的兩次“代轉公”中共招錄代課教師1445人，並完成代課教師轉崗610人；對經招錄和轉崗後剩餘的在崗代課教師已於底全面完成辭退處理和解除勞動關係工作。市直和各縣（市、區）均實現教師待遇“兩相當”，省劃撥的專項經費二項合計萬元已全部發放到位，代課教師和教師工資福利待遇題目得到妥善解決。加強教師培訓力度，市縣兩級財政撥出專款對教師培訓進行補助，鼓勵教師參加學歷教育，和共培訓教師2萬多人；全市在職教師考錄北師大研究生92人，每人給予財政補助3萬元。充分利用北京師範大學教師教育研究中心揭陽教育研究院平臺，開展師資隊伍培訓，先後開展了多期初中校長培訓班、中學政教主任培訓班、初中班主任培訓班和小學校長領導力研修班，受訓887人。
三、統籌協調全面發展
堅持基礎教育優先發展的戰略思維，按照教育良性發展的內在要求，統籌協調好各項工作，整體推進教育事業全面發展。
一是著力推進義務教育。，我市小學學齡兒童進學率為99.98%，比全省均勻水平高出0.09個百分點。初中畢業生升學率為95.97%，比全省均勻水平高出1.67個百分點，初中三年儲存率達93.2%。學前三年進園（班）率達82。8%，三殘兒童少年進學率達96%，活動人口義務教育階段受教育率達99.9%。
二是著力普及高中教育。學位數目快速增長，我市同時動工新建10所高中階段教育學校，可增加高中階段教育學位5萬個；至，10所學校總投進資金約10.4億元，完成建築面積約60.1萬平方米，均招生投進使用。教育規模不斷擴大，和我市高中階段教育招生分別為11.6萬人和15.1萬人，分別比增加了5.6萬人和9.1萬人，高中階段進學率在不足40%的基礎上增長到84.98%。教育質量穩步提升，至我市普通高考錄取年均增長9.97%，和我市高考報考人數7.17萬人，上線人數5.45萬人，上本科線人數2.36萬人。
三是著力發展學前教育。組織制訂了《學前教育三年行動計劃》，要求建立完善政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的辦園體制，每個鎮（街道）至少要辦好1所公辦中心幼兒園，加強小區配套幼兒園、鄉鎮中心幼兒園建設。同時，透過加強治理和扶持發展，完善幼兒園工作制度和治理辦法，規範幼兒園審批和辦園行為，進步保教質量和辦園水平。目前，我市有市一級幼兒園10所。
四是著力抓好素質教育。本人十分注重學生的全面發展，把進步學生素質作為教育發展三大任務之一，著力辦好中小學德育基地，大力開展道德教育進村進校、二十四孝進心進腦宣傳教育活動；組織開展全民忠誠教育，明確學生群體“立志高遠、立德修身、勤學善思、強健有為”的四條具體要求；面向青少年舉辦潮樂、書法等各種傳統文化學習活動，多年來全市130萬學生實現零犯罪、零事故，參加全國、全省組織的各級各類比賽屢獲佳績。
五是著力實施“創強”戰略。積極組織實施教育“創強”戰略，努力建立國家級示範校高中和省、市、縣（市、區）一級學校，至，全市共有廣東省國家級示範性高中5所，省級學校14所（含1所省級重點中職學校），市一美白補水面膜排行榜級學校（園）57所，國家級重點中職學校3所（含市技工學校）。
六是著力解決貧困戶子女無錢讀書題目。結合扶貧開發“雙到”工作，在全市233個貧困村設立教育基金，並籌資5000萬元進行充實，負責貧困戶子女從小學到大學的全部用度，切實解決貧困戶子女無錢讀書的題目。
七是著力維護學校安全。本人高度重視加強校園安全防範工作，多次組織教育、綜治、公安、工商等部分聯合執法，消除學校及周邊各種不安全隱患，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。—期間，我市學校沒有發生重大校園案件和教育安全事故，全市學校實現了政治安全、治安安全、消防安全、衛生安全。
四、強力推進整改落實
在10月29日的《南方日報》a3版上，省政府教育督導室委託《南方日報》社記者發表文章，點名批評了包括我市在內的12個地級市基礎教育事業中的若干存在題目。我市的主要題目，一是農村義務教育學校與省義務教育規範化學校標準有較大差距；二是個別城鎮存在大班額現象；三是普寧等地教師缺編嚴重；四是農村和山區學校缺“名師”；五是職業教育相對滯後；六是高中階段毛進率偏低。根據省的批評指導，本人迅速深刻檢討反思工作，並於11月2日迅速召開專場會議研究解決題目，落實整改措施。目前，我市已制訂了《揭陽市普通中小學治理基本規範（試行）》和《揭陽市普通中小學規範治理評估方案（試行）》，推進學校規範治理。同時，按照省關於規範化學校建設標準，全力推進我市義務教育規範化學校建設，取得有效成果。隨著學齡人口的不斷減少，個別城鎮存在的大班額現象也在逐步消失。和普寧加大教師增配力度，新增教師2601名，有效解決缺編嚴重題目。大力實施名校長、名教師建設工程，已建立起2個“名師工作室”和一個“名校長工作室”，全市現有特級教師32人、省名校長、名教育專家、名教師31名，逐步緩解農村和山區學校缺“名師”現象。和中職共招生14.02萬人，中職教育得到大力發展。今年我市高中階段毛進學率將超過85%，全面實現普及高中階段教育。
兩年來，揭陽的教育工作固然有所進步，但是離上級和人民群眾的要求還有很大差距。下一步，本人將一如既往地把教育放在優先發展的戰略位置，繼續加大教育投進，努力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設，促進教育均衡發展，集全市之力推動揭陽教育事業快速發展，為辦好人民群眾滿足的教育做更多的工作。
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