群眾路線教育實踐活動心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的群眾路線教育實踐活動心得體會，希望對大家有所幫助。
群眾路線教育實踐活動心得體會1
透過近一個月的學習，我們對黨的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的意義有了更深深刻的理解。深刻體會到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾路線，一直以來是黨的生命線和根本工作路線。
作為一名教師，如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。學習群眾路線教育實踐精神，必須從實際出發，從自己做起，教書育人，忠於職守，做合格的人民教師。
作為教師，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次要做一名教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多幹平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
最後還應該有樂於奉獻的精神，敢於吃苦。作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
總而言之，透過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
群眾路線教育實踐活動心得體會2
在新形勢下開展黨的群眾路線教育實踐活動，對我黨的成長及各項事業的發展具有重要意義。作為一名黨員，同時又是一名司法幹警，我認為在司法隊伍中開展此次教育實踐活動也具有十分重要的意義。透過此次教育實踐活動，切實改進和加強我們司法隊伍整體的思想和作風建設，著力解決在“四風”上存在的突出問題，有助於整頓司法隊伍的工作作風，樹立清廉務實公正的司法形象，進而全面推進法院等政法單位的各項工作，提升司法公信力。
在全國政法機關電視電話會議上明確要求全國政法機關要順應人民群眾對公共安全、司法公正、權益保障的新期待，進一步提高執法能力，進一步增強人民群眾安全感和滿意度，進一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義。此次教育實踐活動的有效開展能為我們實現此專案標奠定基礎、掃清道路、提供保障!
如何將群眾路線貫穿於我們日常的司法工作中，增進與人民群眾的感情和聯絡?我認為，應當注重以下幾點：
首先，在學習教育環節，我們要注重聯絡實際，聯絡我們作為司法幹警應盡的法定職責，聯絡我們個人工作和思想實際。從自己本職工作入手，根據工作職責和內容等，切實思考如何在各項工作中落實群眾路線。
其次，開展批評與自我批評，轉變作風，改進工作中的不足。要虛心接受群眾的批評同時也要勇於自我批評。注重徵求群眾意見(例如透過調查問卷、上門徵求意見等方式深入群眾，親近群眾)，徵求領導、同事的意見建議，傾聽群眾的呼聲，準確把握群眾的司法期待和需要，公正高效審理好涉及群眾切身利益的各類案件。注意方式方法，加強司法便民利民工作(例如我院立案庭設立便民服務角，為當事人準備了雨傘、老花鏡、常用藥品等)，積極主動回應當事人需求。在辦案過程中尊重當事人的程式主體地位，熱情接待當事人，及時解答當事人的困惑，做好導訴工作，注重細節，從工作點滴中增進與群眾的感情。堅持換位思考，想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂，本著對人民群眾高度負責的精神，公正高效解決糾紛，調判結合，並注重實際執行，將保障群眾利益落到實處，維護好，實現好群眾利益!讓群眾在訴訟中感受到關懷與溫暖。
最後，向身邊的榜樣學習，向優秀法官學習。“最美基層幹部”翟樹全法官的先進事蹟被廣為傳頌，深深感動著我們。他是一位普通的不能再普通的農村法官，但從他身上我看到了忠誠盡責的職業信念、公正司法的職業追求、司法為民的職業宗旨，清正廉潔的職業操守和無私奉獻的職業品格!翟法官的事蹟可以說是黨的群眾路線教育實踐活動在基層法官身上的生動寫照!榜樣的力量是無窮的，翟法官的事蹟感動著我們，同時也激勵著我們，為我們樹立了榜樣，是我們學習的典範。我們在弘揚翟法官精神的同時，還應學習和借鑑他的工作方法，在辦案時和當事人交往的技巧，親近群眾，深入群眾，讓群眾瞭解司法，信賴司法，用我們的實際行動，努力實現“讓人民群眾在每一起司法案件中都感受到公平正義”的目標!
群眾路線教育實踐活動心得體會3
從事金融工作，服務百姓，聯絡群眾，首先必須合規經營。“齊魯銀行特大詐騙案”再一次給銀行從業人員敲響了警鐘：誠實守信走天下，依法合規贏萬家。合規是一種責任，是一種奉獻精神，是基於對他人權益尊重、對自我負責的職業素養。合規經營既是銀行工作者對於客戶的莊嚴承諾，更是對於未來發展的自我基本設定。
20世紀初，有位美國人叫弗蘭克，是我們的同行。他經過艱苦奮鬥，用自己的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫，丟失了儲戶大筆存款，他也因此破產了。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”而他卻說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢”。償還的代價是三十年的艱苦生活，當寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了”。這就是弗蘭克精神：擔當不是為了活著，活著必須擔當，以自我言行，詮釋職業精神，踐行偉大生命。作家劉易斯說“儘管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物”。所以，偉大的羅曼.羅蘭先生曾告誡後人：一切責任的第一條:不要成為懦夫。
中華民族是勇於承擔責任的民族。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，范仲淹 “先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這就是責任，自古至今，從生到死，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。作為生命的載體，人，必須堅強的活著，活著就必須有所作為，以實現生命的價值。而在這一過程中，責任與痛苦便是伴隨你我的忠實朋友。挺過了，柳暗花明又一村;放棄了，屋漏偏逢連夜雨。
合規，要守得住清廉，合規要懂得奉獻。試問，一個人能夠給歷史，給子孫留下什麼?楊善洲留下的是一片綠蔭和一種大亮山精神!楊善洲，生前原任雲南省保山地委領導，退休後本可以去昆明市頤養天年，但當他得知家鄉大亮山因多年來亂砍亂伐，生態破壞、水土流失極其嚴重時，老楊毅然決定“要為百姓做幾件實實在在的事情。”就為這句承諾，他在卸任後一頭扎進了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹樁搭的床，只希望給鄉親們再造山清水秀。擔任林場負責人的20多年間，他帶領工人植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率超過87%，修建18公里的林區公路，架設4公里多的輸電線路，卻從來沒有伸手拿群眾和國家的一針一線。人們說：“綠了荒山，白了頭髮，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。清廉，自上任時起;奉獻，直到最後一天。60年裡的一切作為，就是為了不辜負人民的期望”。
合規，是對崗位的堅守，在默默無聞中書寫不平凡的人生。有這麼個人，他平凡樸實的如同大山深處的一棵樹，一塊石頭。他工作環境差，收入遠不及我們，但卻用自己20年的人生歷程感動了世界，他就是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣“馬班郵路”投遞員王順友，大家尊稱他“世上最親的郵遞員”。在木裡，這個地處四川涼山州西北角，地勢險，平地少的少數民族地方，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心。二十年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷裡躑躅獨行;二十年，步行26萬公里，環繞地球六圈半;二十年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。二十年來，路的盡頭還是路，山的那邊還是山。他沒有豪言壯語，更沒有閒言碎語，有的只是一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。
從他們身上，我們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對國家、對人民、對事業的責任感，他們用行為詮釋著“生命一分鐘，敬業六十秒”的職業精神。
因為愛我們堅守，堅守只為獲得更多的愛。肯定地講，在這美麗而和諧的社會里，作為一名金融工作者，我們是幸福的，更是幸運的。胡楊在堅守，堅守那片缺雨少食，被視為生命的“禁區”的荒漠之地。因為不毛的土地需要綠色來拯救。需要,就是胡楊的選擇。今天，你我選擇吳忠農商行，選擇服務“三農”，無論在何種崗位，擔當何種角色，既然選擇了，就要有極強的合規經營意識，它是我們勝任工作必須具備的基本素質。在崗一日，盡責一天，勇於任事，敢於擔當，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態，不能在位不盡責，離任後指責。
一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的責任。愛因斯坦說：“因為我蔑視權威，所以命運懲罰我，使我自己也成為權威”。“無規矩不成方圓”，作為吳忠農商行的職工，我們必須清醒地認識到，目前我們的這個集體力量還非常小，有許多先天性的缺陷，與國有四大行等還無法抗衡，如果我們不想被市場淘汰，贏得尊重，贏得未來，則每個人必須“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，必須從“要我合規”向“我要合規”轉變，用合規建設鑄就黃河兩岸金融安全區，“把吳忠農村商業銀行打造成功能齊全、服務一流、內控嚴密、運營安全、管理規範、業績優良的現代金融企業”，共同托起吳忠農商行人光輝燦爛的明天。
群眾路線教育實踐活動心得體會4
近日來，透過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。作為一名教師，如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧於職責，無愧於使命，才無愧於黨和人民，無愧於“群眾路線教育實踐”的要求。
首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關係，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學生的支援。作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多幹平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
最後還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
總而言之，透過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
群眾路線教育實踐活動心得體會5
20xx年4月21日晚上，我們全鎮機關工作人員圍繞“如何看待政績 如何服務群眾”展開了深入討論，大家各抒己見從多個角度發表了自己的觀點。透過此次討論，我也感觸頗多。
一、如何看待政績。
政績來源於群眾，沒有群眾就無法談政績。我們的權利來源於人民來源於群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務，我們工作的直接物件也正是人民群眾，所以我們的政績的考核者必須是人民群眾。政績是工作好壞的一種體現是工作質量的證明、是人民群眾對我們的工作是否認可，不想搞政績就無法把工作做好、做精、做細，也就不會去拼搏進步，無法更好的服務群眾提高自己的工作質量。衝刺先進、爭奪名次、拼搏奮進本身就是一種積極的工作態度，是更好服務群眾的體現，是對自己工作成績的不斷認可、否定、再認可的過程。只有積極努力地工作，向先進靠齊、向人民群眾學習、聽取群眾意見，才可以不斷地進步不斷地督促自己更好的工作。
二、如何服務群眾。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業績的評判員更是我們服務的物件，我們在工作中要熱心、用心、盡心、耐心地服務群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務態度，牢記全心全意為人民群眾服務的'宗旨。我們的服務態度直接決定了我們的工作質量，也決定了人民群眾反應的問題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴大，決定了社會的穩定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們在日常工作中、在服務群眾中要時刻從群眾的角度看待問題，設身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠對我們的工作給予最大的理解、接受和支援。我們的服務態度如果比較惡劣不僅無法解決問題還會使矛盾使問題更加擴大擴散，讓事態發展更加惡劣。我們服務群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問計群眾，虛心向群眾學習。我們服務群眾的出發點決定我們的工作態度，而工作態度又決定我們的工作質量，進而影響著問題處理的結果，關係著群眾的切身利益和政府公僕形象。我們在處理具有彈性的問題時要本著為群眾著想、替群眾謀利的態度，不可以延續舊的不良的工作習慣不可以製造“潛規則”，真心真意的把群眾當做親人來服務。
本次討論，我主要闡述了自己對服務群眾中服務態度的一些體會，因為我們的服務態度最能影響我們的服務質量也進而影響到我們的工作業績。透過本次討論學習，我也意識到了自己平時服務群眾的一些不到之處，有時候我們多說一句話，多為群眾思考一下，多一個微笑，多一句客套話就可以為他們省很多的心思、解決不少憂愁、消除一些不滿意。我們大都是農村人、我們的父母也大多是農村人，我們要本著為父母親人服務的態度去服務群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點錢、少操點心、少幾夜的輾轉反側、多幾分快樂和舒心。
群眾路線教育實踐活動心得體會6
一、時刻牢記群眾滿意擺第一
群眾是我們黨和政府的第一衣食父母，是我們國家和整個社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導並堅持的基本群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切從群眾出發，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關工作的出發點和最基本的落腳點。“以人為本，執政為民”是我們的執政理念和施政要領。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導幹部的提醒。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當然，有了標準，不採用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等於是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛徵求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是徵求對政府工作報告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，並將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。
二、深入基層聯絡群眾
深入基層、深入群眾是我們黨的優良傳統和作風，防範和破解脫離群眾的危險是黨的建設一項重要而緊迫的任務。對於我們改進作風、密切黨群幹群關係有著重要意義。
深入基層聯絡群眾是堅持問政於民、問需於民、問計於民的需要。問政於民，求的是發展之道;問需於民，求的是和諧之本;問計於民，求的是創新之力。領導幹部只有深入基層聯絡群眾才能知得失，找準影響改革發展的困難和問題;才能實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發展的好經驗。
深入基層聯絡群眾是改進調查研究工作作風的需要。深入基層聯絡群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯誤傾向，改進和加強黨的作風建設的需要。只有堅持調查研究，從群眾中來，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實處，才能實現人民群眾的根本利益，倘若離開了調查研究，則我們就會脫離群眾，脫離實際，做官當老爺，就會使我們失去群眾基礎，影響我們事業的發展。
深入基層聯絡群眾是密切黨群幹群關係的需要。深入基層聯絡群眾，才能密切幹群關係，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的最高準則，也是實現“三個代表”的必然要求。常言說：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。”只有切實解決黨同群眾的關係問題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護，才會避免出現“基礎不牢、地動山搖”的局面。
三、深入群眾為民服務
當前，在深入開展創先爭優活動中，幹部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強同人民群眾的血肉聯絡。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見最多的地方去，到工作推不開的地方去，多與幹部群眾交流，及時掌握群眾需求，用真情真心真意服務群眾，努力為群眾排憂解難，在火熱的社會實踐中作表率。
要帶著真情到最困難的地方去。幹部要積極與貧困村、困難企業、生活困難黨員、老黨員、下崗失業職工、農民工等“攀親結友”，為他們提供政策諮詢、致富資訊，協調資金、專案，力所能及地為基層和群眾解決實際困難和問題，真正“結”出感情，“幫”出實效。
要帶著真情到群眾意見最多的地方去。幹部必須樹立全域性觀念、大局意識，要到群眾中去，進百姓門，用雙腳踏平機關與田間地頭的那道坎。與農民交朋友，傾聽群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂。
要帶著真情到工作推不開的地方去。工作推不開的地方，往往是群眾基礎最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業為重，與群眾同吃同住同勞動，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支援。
群眾路線教育實踐活動心得體會7
黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。群眾觀點是我們黨的根本觀點，群眾路線是我們黨的根本路線。我們做任何工作都不能忘本，黨風廉政建設尤其如此。在新形勢新任務發生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國民素質，更應該把群眾觀點和群眾路線貫穿始終。
一、作為教育工作者更應該廉潔自律，嚴格要求，在人民群眾中爭當表率。
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群幹群關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。作為一名一線黨員老師,我堅決擁護黨的教育方針和政策,絕對不拿群眾一針一線，無論是平日的生活中還是逢年過節絕對不能收取家長的任何禮品或紅包。當然更不能作有償家教，尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對不能在黨員教師中出現，那是黨的敗類，應當受到嚴辦。作為一名資訊科技教師，我們要利用自己的技術積極為老師們和學校服好務。經常利用下班時間幫老師處理電腦故障，從不收取任何好處，學校的電腦或電子白板出了問題，長期幫助維修，從不計叫個人得失，爭取為我校的現代技術發展作出自己的貢獻。
二、透過辦實事好事的方法做好教育教學工作，在老師中其模範帶頭作用，在學生中做學生的良師益友，在學生家長中做家長與學校的溝通的橋樑。及時反映問題，服務好學生，服務好學生家長，服務好老師，為構建和諧社會而努力。在日要經常深入學生及學生的家庭，為他們排憂解難，細心地聽取他們的意見和建議，積極地改進工作方法和教學方法，主動的幫助學生，特別是幫助有困難的學生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學生，不讓一個學生輟學，積極地參與家訪，拉近學校與家庭之間的距離，構建和諧的家校關係，讓學校的名譽在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長不在身邊，我們要大與孩子談話，進入孩子內心，聽取孩子們的心聲，多給孩子們創造與父母交流的機會。如集體給父母打電話，網上影片等，為孩子們作好具體的實事。當孩子們生病時，我們代替家長把孩子送到醫院，並幫助看護，讓家長們更加放心的在外打工。三、要透過示範引導的方法做好教育教學工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，透過自身的品德和言行影響學生、示範學生、教育學生。要注重發現和總結先進典型，運用先進典型影響和帶動學生和老師和學生家長，在學校裡形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，我自己保證，潛心研究教育教學方法，在初中紮實帶領學生積極備考。積極地開展教育教學研究，為了提高初中學生的資訊科技水平，我們制定了校本教學方案，提倡學生不怕苦，不拍難，積極主動的帶領學生進行學習，透過兩個多月的時間，取得了很好的效果，學生的學習成績取得了可喜的進步。同時，要積極的作好教育推動工作，在我內江市起到積極帶頭作用。
四、堅持以學生和家長滿意為標準、做好本職，服務學生
學生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學生為主體，及時解決學生反映的問題，以學生為自己的忠誠服務的物件，視學生如自己的子女，以愛心，耐心，關心來教育管理學生，認真用心的對待自己的學生，把學生視為自己的朋友，尊重呵護自己的學生，給學生無限的關懷。作為一名基層教育一線崗位上的教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。
作為一名人民教師，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發展為出發點；二是多幹實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行為準則。
群眾路線教育實踐活動心得體會8
目前，黨的群眾路線教育實踐活動正在科技局機關深入展開。找準突出問題，剖析深層原因，研究解決對策極為重要。現聯絡科技管理和機關作風建設實際就相關問題作粗淺思考。
一、“四風”問題在科技局機關的突出表現
1、服務意識不強，官衙作風尚存。部分幹部存在行政機關的優越感、專案管理的特權感、受人求助的滿足感，致使群眾觀點淡薄，服務意識減弱。說話辦事多以管理者自居，接待來訪口大氣粗，檢查工作指手劃腳，調查研究走馬觀花。受理專案程式複雜、手續繁瑣。為人處事高高在上、不接地氣。
2、政策法規過濫，督辦落實不力。近年來，科技局為鼓勵科技創新，促進創新發展自制和代市政府制定並出臺了一系列政策法規。應該說，部分政策法規的制定和實施對提升全市創新能力，促進創新發展起到了較好的激勵作用。但有的政策出臺過頻、過濫，有的為推進一項工作年年發文件、年年出政策，使政策受眾產生了較強的“政策疲勞感”，加之政策出臺後宣傳不夠，落實不力，嚴重削弱了政府威信和政策效力。
3、制度約束鬆懈，自律存在漏洞。計劃專案管理和“三公經費”管理制度是科技部門重要的反腐倡廉制度，但由於要求不嚴，檢查不力，處理遷就造成少數幹部對“尚方寶劍”敬畏感下降，重立項、輕管理，結題驗收不及時等問題長期得不到有效解決。接受吃請和收受小禮品、有價證券的現象時有發生，先後有3名處級幹部因違法亂紀而受到法律制裁的教訓極為深刻。
4、工作缺乏激情，創新缺少思路。少數幹部缺乏奮發有為的精神狀態，作風疲沓，辦事拖沓。有的大局感不強，接受任務拈輕怕重，互相推諉，討價還價，“合意的就做，不合意的就不做”。有的責任心不強，缺乏敬業和吃苦耐勞精神，幹工作、辦事情粗枝大葉，被動應付，漏洞百出。有的能力不濟，精神懈怠，大事幹不成，小事幹不了，面對矛盾束手無策，處理問題缺少思路，無法獨當一面開展工作。
二、糾正“四風”問題，服務科技創新的相關建議
1、強化“創新者是上帝”的觀念，唱響“科技三服務”的主旋律。“一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去”，是黨的群眾路線的全部內容。科技部門是鼓勵創新、支援創新、發展創新的綜合部門，各類創新人員是科技部門依靠和服務的重要物件，要牢固樹立“創新者是上帝”的觀念，唱響“服務基層、服務企業、服務科技人員”的主旋律。要轉變科技管理工作思路，寓管理於服務之中，工作重心要從以專案管理為主向目標管理、資源整合和協調服務轉變；要建立高校、院所、企業和基層聯絡點，拓寬服務渠道，定期聽取意見，及時解決困難；要規範工作流程，簡化辦事程式，方便創新者辦事。做到真心對創新者負責，熱心為創新者服務，堅決懲治侵害創新者利益的行為。
2、強化“抓落實就是抓發展”的觀念，把狠抓已出臺的政策落實放在重要位置。一是要對已出臺的政策法規進行清理，該規範的規範，該強化的強化，該廢止的廢止；二是要加大宣傳普及力度，按“產業發展政策，成果轉化政策，孵化器建設發展政策”等歸類編印成冊，採取分類培訓，釋疑解惑，上門服務等形式，讓各類政策進校園、進園區、進企業，擴大覆蓋面，提高知曉率；三是要狠抓政策督辦落實，凡是政策規定的事項要納入工作計劃，積極推進。屬於需要資金保障的，要統籌安排，兌現承諾。屬於需要多部門配合的，要主動協調，確保落實。
3、強化“管專案有風險，行權力需謹慎”的觀念，做到秉公用權，廉潔自律。要教育機關幹部尤其是業務處室幹部牢固樹立“權利是雙刃劍”的意識，秉公用權，防微杜漸，築牢廉潔自律防線；要拓寬民主監督渠道，推行政務公開，專案公開，評審公開，把權力執行置於有效監督之下；要強化制度約束和責任追究，建立結構合理、配置科學、程式嚴密、制約有效的權力執行機制。堅決克服和糾正“有令不行，有禁不止”問題。
4、強化“多幹事受尊重，幹實事得實惠”的觀念，大力培育真抓實幹，務求實效的幹部隊伍。要培育和發展“吃苦在前，享受在後，支援創新，寬容失敗”的“幹事文化”，營造“多幹事受尊重，幹實事得實惠”的良好氛圍；要堅持德才兼備的用人導向，選拔任用幹部要講操守、看品行、重實績，把“能幹事，會幹事，幹成事”放在重要位置；要突出愛崗敬業，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，不斷開創工作新局面，創造工作新業績。
群眾路線教育實踐活動心得體會9
自省廳開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執行廳黨組的部署，紮實抓好實施方案的落實。在“認真學習、聽取意見”第一環節，在督導組的指導下，學校黨委高度重視，積極部署，精心組織，統籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務。現將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況如下：
一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動
一是高度重視，及時做好工作部署。按照廳8月3日黨的群眾路線教育實踐活動動員會精神，我校於8月5日召開了全體中層幹部會議，及時學習傳達了李平社廳長在全廳黨的群眾路線教育實踐活動動員會上講話。學校黨委對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。二是召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。8月12日，我校組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，雷郭堂副廳長作了重要講話，學校黨委樊書記做了動員講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。
督導組組長裴峰對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，並對教育實踐活動第一階段的具體工作進行了安排。動員會結束後，各支部高度重視，認真準備，召開了支部會議，及時傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動主要檔案精神，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。三是加強組織領導，制定活動方案。根據農業廳《關於中共山西省農業廳黨組黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《山西省畜牧獸醫學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，並下發到各支部，要求各支部按照方案要求，結合實際，精心組織黨員職工開展好活動。同時，我校成立了由黨委牽頭、各支部書記參加的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，並確定專人承辦活動相關工作。
二、認真組織學習，確保學習質量
學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動紮實開展奠定了堅實基礎。
自活動開展以來，各支部採取集中學習和自學相結合的形式，組織各支部黨員職工學習了《中共中央關於在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《在教育實踐活動工作會議上的重要講話》、中央政治局專門會議精神、《關於省委開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對"四風"問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設”為主題，進行了自學，並認真記錄了學習筆記。
為充實黨員職工的學習內容，學校為每人徵訂了《論群眾路線——重要論述摘編》學習書籍。透過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。
交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯絡工作實際，把學習以來一系列重要講話精神同開展右玉精神、北大荒精神專題學習討論結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體黨員進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
三、認真聽取意見，做到立查立改
在群眾路線教育活動過程中，學校多次召開座談會，廣泛徵求意見。一是聽取科室幹部和教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議；二是聽取師生員工對學校如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培養社會需要的專業人才，學校才有前途，學校才能發展。
因此，改革勢在必行。我們對徵求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。每個黨員都答了“第一批黨的群眾路線教育實踐活動知識測試題”，並撰寫了10多篇學習筆記。此外，學校組織全校黨員觀看了“群眾路線教育實踐活動先進事蹟報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。
總之，我校透過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照廳黨組的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，紮紮實實抓好每一個環節和每一項工作。
群眾路線教育實踐活動心得體會10
根據黨中央的部署，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在全黨開展了轟轟烈烈的群眾路線教育實踐活動。此次活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，在提高群眾工作能力、密切黨群關係、全心全意為人民服務上取得實際成效。
透過教育局黨委、電教館黨支部組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。有些黨員面對複雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不願做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教育資訊化戰線上的黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為教育資訊化戰線上的黨員，應該做到全心全意為師生服務，根據資訊科技的發展狀況，從完成“三通兩平臺”、資訊科技與教育教學深度融合等方面進行創新。
其次，要樹立服務意識。要充分聽取一線師生的教育教學要求和意見，多站在教學一線的角度考慮技術問題，摸清我市資訊化建設的現狀、實際需求及存在的問題，考慮如何把資訊化建設與創新教學模式、提高教育服務水平有效融合起來，嚴格要求自己，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處、把工作做到實處，在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
最後，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神聖的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鑽研業務，以敢於負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列，做好教育資訊化工作。
總而言之，透過這次群眾路線教育實踐活動，進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。在科學發展觀的指引下，圍繞市局、本館中心工作，在深圳教育雲建立工作中，要能吃苦、肯吃苦，攻堅克難，率先垂範，端正思想，提升服務能力、專業技術公關能力和事業可持續發展能力，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，為早日建成深圳教育雲、為我市廣大師生和市民群眾提供優質的教育雲服務做出應有的貢獻。
群眾路線教育實踐活動心得體會11
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，採用的是黨的方法，執行的是黨的意志。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從自己做起，只有無愧於職責，才無愧於黨和人民，無愧於“群眾路線教育實踐”的要求。
一、善於思，領會堅持群眾路線的理念與內涵
思想是行動的先導群眾路線說來簡單，行動起來卻十分不易，關鍵在於要真真切切地把握群眾路線的思想理念和科學內涵，並將其內化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要站在人民群眾的立場來理解堅持群眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富群眾路線的內涵;再次，要堅持因地制宜，做到靈活應用群眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解群眾路線，而且透過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現群眾路線的具體形式。
二、勤於學，加強堅持群眾路線的技能與本領
“思而不學則罔”光是思考而不積極學習與借鑑，必將陷入迷惘，這要求我們要勤於學習，勤於積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學習意識;其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關於群眾路線的科學論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作為教師，要更好地做到堅持群眾路線還需深入學習馬克思主義，學習反映教學規律的知識;要擴大學習的物件，堅持向黨組織學，向專家學者學，向基層群眾學習，向教育戰線上的前輩學;最後，要豐富學習的形式，學會應用書籍、網路、電視等多種渠道，採取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。學習意識提升了，學習內容充實了，學習物件擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，關於堅持群眾路線的技能和本領則會自然增強了。
三、躬於行，創新堅持群眾路線的方式與方法
思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持群眾路線最終只能透過實踐來彰顯。首先，要有一份持之以恆的執著，堅持群眾路線，順利時不忘乎所以，脫離群眾;困難時不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質從未變化;最後，要有一種大膽創新的豪氣，因為創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的想法都不可能成為服務人民的現實方案，只有透過實踐，方式與方法才會得到檢驗。作為一名學教師，要踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務群眾。
四、廉於身，爭做堅持群眾路線的先鋒與表率
廉潔清正是我黨和政府執政為民的重要承諾，決定著民心所向。對於教師而言，廉潔清正並非於己無關，甚至從某種程度上來說，廉潔清正於教師有著更高的要求。因為，教師對於學生具有示範作用，而作為受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關係，才能形成良好的學風、校風，才能透過學生的奠基和帶動作用形成良好的社會風尚。
群眾路線教育實踐活動心得體會12
在這段時間，學校組織了全中路線教育實踐活動，在這次活動中，我深刻的認識到了群眾路線的重要性，也明白了群眾路線的實質內涵，我認識到黨的偉大性，因為她始終把群眾的利益放在首位，始終堅持著“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：
首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關係，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支援。
最後還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
在這次實踐活動中，我意識到自己以後要努力提高能力，認清方向，把社會主義事業當成自己的責任，這樣才能更好的融入社會，才能更好的發展中國，才能在共產黨的領導下走向美好的生活。
群眾路線教育實踐活動心得體會13
如何以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重要契機，把“為民、務實、清廉”良好形象落實到自己的實際行動中，落實到幹好本職工作上。結合質監工作的新形勢、新任務，研究解決文山質監行政執法工作當前存在的行政執法隊伍思想波動大，行政執法工作潛在責任風險大，行政執法環境不通暢，行政執法隊伍自身水平不高，行政執法領域不寬等問題，全面提升質監行政執法隊伍的能力、素質，是擺在我們面前的重要任務。
一是要加強職業道德和社會公德教育，引入發動好質監大文化建設理念，注重業務技能學習、法律素質的提升，增強質監行政執法隊伍的大局意識、責任意識、服務意識，大興學習之風，規範執法行為，不斷提高行政執法人員政治素質，激發幹事創業的工作熱情。
二是要加強宣傳，營造良好氛圍。充分發揮新聞媒體作用，大力宣貫國務院《質量發展綱要》，宣傳產品質量法律法規，宣傳質量安全知識，對廣大群眾開展質量普及教育，提高社會質量意識，拓寬人民群眾的反映訴求，營造人人參與質量管理和監督的良好氛圍。
三是隨著科技進步，不法分子製假造劣的手段也日益現代化、科學化、隱蔽化。必須有效提升質監行政執法隊伍的綜合能力，特別是提升法律法規條文的理解能力、提升識別假冒偽劣產品的能力、提升依法調查取證的能力、提升行政執法文書的製作能力和提升案件控制能力。不斷拓寬行政執法業務知識面，有效緩衝業務不精的工作壓力，提高工作自信度。
四是要健全監督機制，提高稽查工作透明度。進一步加強內部管理，建立健全各項規章制度，在嚴格落實管轄、受理、檢查、立案、調查、審理、告知、執行等程式的前提下，逐步對行政執法工作加以規範。設立投訴舉報箱，自覺接受人民群眾的監督，加強對行政執法過程的監督。同時，自覺抵制行政處罰中的“人情案”、違返“自由栽量權”等歪風邪氣，有效維護法律尊嚴和執法工作的嚴肅性。
五是要整合內外資源，強化質監執法打假水平。以;“12365”投訴舉報中心為依託，在受理社會各界投訴舉報的同時，全方位、多方式、多渠道獲取、收集線索，廣泛整合內外資訊資源，加強與公安、工商、食藥、新聞媒體等部門的聯絡溝通渠道，切實開展聯合執法工作，真正發揮好執法打假作用，切實贏得群眾對打假工作的廣泛支援，彰顯質監執法打假的影響力，使行政執法工作的整體效能進一步得到加強。
我將以“為民、務實、清廉”為主要內容，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，結合自己的本職工作，以更加昂揚奮進的精神狀態，更加飽滿熱情的工作幹勁，更加求真務實的工作作風向單位交上一份滿意的答卷。
群眾路線教育實踐活動心得體會14
7月25日至27日我有幸參加了農墾局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織的集中培訓。3天的培訓學習對我感觸頗深，使我從內心深處對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的理解，同時也進一步提高了我的政策理論水平，豐富工作方式方法，也對我今後的工作提出了更加嚴明的要求。
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨的十八大作出的一項重大部署。群眾觀點、群眾路線，不僅是認識問題，更是一個實踐問題。開展教育實踐活動，不能停留在活動自身這個層面，不能為教育而搞活動，而是要透過教育，為做好工作打好思想基礎，為做好工作凝聚人氣，為做好工作創造風清氣正發展環境。作為企業掌舵人，班子帶頭人就要更加註重實際實效，要將開展教育實踐活動與企業發展，轉民風、促企風，解決職工反映的實踐問題結合起來，要透過開展教育實踐活動達到職工群眾得實惠，企業發展增效益的目的。。
首先我們要以整“四風”為切入點，切實做到為民務實清廉
“風不清而氣不正”，企業要想健康穩定發展就需要我們創造出風清氣正的發展環境，建立和諧穩定的社會環境。這次教育實踐活動，就是要建立為民、務實、清廉的領導班子。作為企業領導人我要首先帶頭加強學習，帶頭深入調研，瞭解基層真實情況，廣泛聽取職工群眾反映的意見和建議，帶頭遵守“八項規定”，切實改進工作作風。認真貫徹落實中央八項規定，進一步突出作風建設，要透過開展教育實踐活動，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，在著力解決職工群眾反映強烈的突出問題上下功夫，真正為民辦實事、辦好事。要主動對照黨章查詢差距，要正視問題、改正缺點，要聽取意見、認真開展自我批評和相互批評，查找出工作中的不足，對症下藥、治病救人。教育引導公司黨員幹部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員幹部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群幹群關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
其次是要以教育實踐活動為抓手解決職工群眾反映強烈的問題
開展教育實踐活動必須與解決群眾反映強烈的突出問題結合起來。教育實踐活動開展的好不好主要體現在為民辦了哪些事，解決了什麼問題。這次教育實踐活動旨在深刻認識領導幹部和基層黨組織在作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析領導幹部和基層黨組織作風建設方面存在的問題。進一步明確加強和改進領導幹部作風建設的目標要求，以關注民生為重點，以改進作風為目標，做到糾風治亂與建章立制相結合，加強作風建設與滿足群眾期盼相結合，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好職工群眾的根本利益，維護社會公平正義。
要把貫徹落實“八項規定”同加強領導幹部廉潔自律、糾正損害職工群眾利益不正之風、剎風整紀、嚴明紀律與開展教育實踐活動結合起來。開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來。要加強領導幹部思想道德教育，探索建立黨政領導幹部誠信機制，進一步深化政務公開、財務公開、黨務公開工作，促進黨員領導幹部勤政廉政。要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減檔案簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯絡群眾長效機制建設，健全聯絡群眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導幹部聯絡點制度、蹲點工作制度等，促使廣大黨員領導幹部深入基層特別是問題較多的地方調查研究，聽取群眾意見，瞭解群眾心聲，幫助解決困難，以幹部的“辛苦指數”提升群眾的“幸福指數”。
要積極主動靠近職工群眾開展大走訪、大排查、大調處活動。在查問題、找原因、化積怨上下功夫，特別是要耐心細緻傾聽職工群眾反映的實際困難和問題。公司工會還要積極落實困難職工救助政策，愛心卡發放、幫扶資金使用要公開透明。要透過開展教育實踐活動增強職工的歸屬感，密切幹群關係，引導職工支援公司產業發展，實現職工增收，企業增效的目的。
三是要藉助教育實踐活動，振奮精神，推進公司重點工作，重點專案建設
要以教育實踐活動為抓手加快產業結構調整。發展以鐵桶灌區糧食高產區建設為主的萬畝優質糧食種植業；發展以5000畝葡萄標準園建設為主的釀酒葡萄產業；發展以花果山5000畝特色林果基地建設為龍頭的蘋果產業；發展15000畝優質飼草種植業。要以教育實踐活動為抓手進一步加強土地管理。我們要繼續以自治區黨委、人民政府《關於整頓和加強農墾土地管理的決定》寧黨發〔20xx〕33號檔案為準，堅決貫徹執行3月4日農墾國土資源管理工作會議精神，進一步加強國有土地的管理使用，繼續加大對違規土地清理整頓力度，堅決遏制私自轉讓、亂開亂墾、亂圈亂佔、私搭亂建等行為。
要以教育實踐活動為抓手轉變幹部作風。要把教育實踐活動成效體現在作風轉變上。把開展教育實踐活動與深化作風建設、開展群眾評議機關和幹部作風活動緊密結合起來，抓好各項工作的落實，不斷增強思想政治建設的針對性和有效性。要透過開展教育實踐活動把主要精力集中放到抓工作落實上，轉變工作作風上，要嚴明組織紀律，增強執行力，形成立說立幹，不拖沓、不推諉，知難而上，攻堅克難的良好工作氛圍。要以教育實踐活動為抓手推進大整治大綠化工程。
大整治大綠化工程是自治區黨委、農墾局今明兩年的一項重點工程，我們要不折不扣按時完成農墾局黨委下達的各專案標任務。要以點帶面，突出重點，做好“兩線七區”的大整治大綠化工作。“兩線”即109國道沿線，包蘭鐵路沿線，“七區”即農一隊，新中學、園四隊、園五對、農七隊、鐵路新村和周村七個重點區域的大整治大綠化工作。做到依法拆遷、文明拆遷、和諧拆遷，維護渠口和諧穩定大局。
總之我要以更加深刻的認識、更加自覺的行動，投身於黨的群眾路線教育實踐活動，在參與活動的過程中，以求真務實的精神，高度負責的態度，創新有為的舉措，卓有成效的工作，始終保持和發展黨同人民群眾的血肉聯絡，要透過教育實踐活動，以虛促實，抓人促事，把各項工作做得更好，開創科學發展新局面。
【群眾路線教育實踐活動心得體會】相關文章：