教育隨筆：善於發現孩子閃光點
在日常學習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。為了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編為大家收集的教育隨筆：善於發現孩子閃光點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育隨筆：善於發現孩子閃光點1
對於調皮的孩子，很多老師都會感到頭疼，但其實，每個孩子都有自己的閃觀點的，世界上並沒有任何人是一無是處的，他總有能讓你感動的地方。
我班楠楠小朋友是一個特別調皮的孩子，活動中不專心，遊戲時愛打鬧，一想到他我的頭都感到大。
但是，我發現他卻是個細心，愛勞動的孩子。有時，小朋友吃完零食後我會忙著下節活動的內容，而忽略到收拾垃圾。他總是會主動問我要不要倒垃圾，或在一些小朋友走後的小椅子，都會主動摞起來。我很感動，覺得他很熱心，想幫老師做事情，這樣的他很懂事。第二天來幼兒園，首先我表揚了楠楠幫助老師的這種熱心，讓大家向他學習幫助老師還要關心別的小朋友，同時告訴他在別的方面也要做一個讓大家學習的好榜樣。談話之後，楠楠有了很大的改變，活動積極，也能較好的'團結小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹立起了自己的威信。
不要覺得調皮搗蛋的小朋友就是無可救藥的，他們身上同樣有著別的小朋友有或者沒有的優點。透過楠楠小朋友的事情，使我明白了每個孩子都有他們的閃光點，這需要我們這些當老師的去挖掘和開採，並加以調式，這樣才能讓每個孩子都放出自己的光采，成為有用之才。
教育隨筆：善於發現孩子閃光點2
從事幼兒園教育工作已有一年了，在這一年的時光裡有苦也有甜。沒進入幼兒園之前，我認為幼兒園帶小朋友很簡單，但當我從事幼教工作後，才慢慢發現真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。
垂秋是個聰明又調皮的小女孩，平時爸爸媽媽在外面工作，他和爺爺、哥哥一起生活，所以對爺爺有點“黏糊”。由於她之前是在外面上幼兒園，回老家後，爺爺特別寵愛她，想吃什麼、玩兒什麼爺爺都會遷就她。開學那段時間每天早上都會帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見就都去圍著她。每當這時爺爺都會說：“孩子沒吃早餐，就愛吃這些，不然就不吃東西。”透過與爺爺的溝通交流，告訴爺爺不能太溺愛孩子，而且零食當早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營養充足才能健康成長。在爺爺的配合教育下，現在垂秋都會在家吃過早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來越棒。
儘管孩子年幼，但她們的自尊心很強，尤其是調皮的幼兒，我們更要堅持一分為二的觀點看待她，儘量找出其閃光點以鼓勵她們進步。每個孩子都有她的閃光點，垂秋也一樣。她愛好畫畫，想象力很豐富，畫面結構也很棒。有一次，她拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說：“老師，這是我送給你的禮物！”我開啟一看，原來是一個穿著裙子的女孩。“老師，我畫的是你呀。”孩子天真的小臉望著我，這一刻我體會到了幸福的感覺。我笑著摸摸她的小臉說：“老師很喜歡，你畫得很漂亮，謝謝你寶貝！如果你懂事些，不那麼調皮，老師會更喜歡你的。”孩子受到了表揚，開心的笑了。在這之後，垂秋懂事了許多，再也不像之前那樣惹老師生氣了。其實孩子表達感情的方式很簡單，由於爸爸媽媽在外面工作，爺爺又忙著照顧哥哥，垂秋很想有人關注她，很需要愛。平時她表現得很調皮，但你若耐心的和她交流，她就會乖乖聽話。孩子就是這樣，你愛她，她才會愛你。
抓住孩子的閃光點，及時地鼓勵表揚孩子，以點帶面。讓孩子對自己產生自信，並且信任老師，喜歡老師，當孩子喜歡一個老師的時候，她的話會更容易被孩子接受。
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